海珠区高二下学期学期期末生物试题 精校电子版含答案 高考.docx
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海珠区高二下学期学期期末生物试题精校电子版含答案高考
海珠区2012学年第二学期期末考试试题
高二生物
本试卷分第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）两部分，共28小题。
满分100分，考试时间90分钟。
注意事项：
1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号填写在答题卷的密封线内。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将答题卡交回。
第Ⅰ卷选择题（共48分）
一、单项选择题：
本题共18小题。
每小题2分，共36分。
每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。
1．生态系统的结构应包括
A．生态系统的成分、食物链和食物网B．生产者、消费者和分解者
C．物质循环和能量流动D．生产者、消费者和分解者及无机环境
2．右图表示某生态系统中碳循环示意图，以下相关叙述正确的是
A．丙表示分解者，一定是原核生物
B．丁的CO2含量增加将导致臭氧层破坏
C．丁→甲可以表示绿色植物的光合作用过程
D．乙、丙两者之间的关系是捕食
3．下列有关物质循环的叙述，错误的是
A．无机环境中的碳进入生物群落的主要过程为光合作用
B．物质循环具有全球性及反复循环的特点
C．碳在生态系统中以二氧化碳的形式在生产者、消费者和分解者之间循环
D．植物枝叶经过微生物的分解后，其中的一些元素归还土壤中，属于物质循环的一部分
4．关于果酒和果醋制作过程中的叙述，正确的是
A．果酒和果醋制作过程中要保持相同的温度
B．醋酸菌在糖源和氧气充足时，能将葡萄糖变为酒精
C．当糖源不足时，醋酸菌可将酒精变为醋酸
D．要使果酒变成果醋只需加入醋酸菌
5．培养基的配制需要运用灭菌技术。
灭菌是指使用强烈的理化因素杀死
A．一定环境中的所有细菌B．一定环境中的所有的有害细菌
C．一定环境中的所有微生物D．一定环境中的所有微生物，包括芽孢和孢子
6．下列有关生态学规律的叙述，正确的是
A．在生态系统中进化地位上越高等的生物，适应能力越强
B．低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡
C．生态系统的信息传递是沿食物链进行的
D．湿地生态系统调节气候的作用体现了生物多样性的直接价值
7．下图为桑基鱼塘生态农业示意图，下列有关说法错误的是
A．该系统资源高效利用，内部良性循环
B．该生态系统实现光合产物的多级利用
C．桑树的凋落物、桑葚、蚕沙撒入鱼塘中，经塘内食物链的作用实现了能量的重复利用
D．该体系获得蚕丝、食品、鱼类以及沼气等，在经济上和保护农业生态环境上大有好处
8．有关以下图解的叙述，错误的是
A．该图解可以表示一个生态系统
B．图中有2条食物链，蛇占有两
个营养级
C．黄雀和螳螂之间的关系是捕食
和竞争
D．维持生态系统存在的不可缺少
的生物成分是生产者和消费者
9．下图为一定时间内森林生态系统中几个种群（包括生产者）数量变化曲线。
下列分析错误的是
A．甲、乙、丙三个种群间的关系可用
食物链乙→丙→甲表示
B．丙在图中A点时增长速度最快，C
点时种内斗争最激烈
C．甲和丙的存在能加快该生态系统的
物质循环
D．种群丙在AB段内个体数下降是由
于甲的增加以及乙的减少所致
10．下列关于生态系统自我调节能力的叙述中，错误的是
A．在森林中，当害虫增加时食虫鸟也会增多，这样害虫种群的增长就受到抑制，这属于生物群落内的负反馈调节
B．负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础
C．生物群落与无机环境之间不存在负反馈调节
D．生态系统的自我调节能力不是无限的，当外界干扰因素的强度超过一定限度时，生态系统的自我调节能力会迅速丧失
11．有关PCR技术的说法，错误的是
A．是一项在生物体外复制特定DNA片段的核酸合成技术
B．PCR技术的原理是DNA双链复制
C．操作过程要有一段已知目的基因的核苷酸序列
D．PCR扩增中必须有解旋酶才能解开双链DNA
12．下列对生物技术的理解，不合理的是
A．基因工程的核心是提取目的基因
B．需借助胚胎移植技术才能获得克隆牛
C．用胚胎分割移植技术可获得性别相同的多胞胎
D．蛋白质工程可制造出自然界原本不存在的蛋白质
13．下列有关生物群落的描述，正确的是
A．一个池塘中所有的鱼类可以称为生物群落
B．一个群落中的生物数目越多，丰富度越大
C．引起森林中植物和动物垂直分层现象的主要因素分别是光照和食物
D．草原生态系统中的植物群落没有垂直分层的现象
14．要实现人与自然的和谐发展，下列措施最合理的是
A．大力开发石油资源，发展交通运输事业
B．发展生态农业，实现物质循环再生和能量多级利用
C．使用化学农药防治病虫害，保证粮食稳产
D．大力开垦湿地，扩大粮食种植面积
15．下图是利用三倍体香蕉的茎尖培养脱毒香蕉植株的过程示意图。
有关叙述正确的是
A．①～③过程中发生了有丝分裂和减数分裂B．②阶段为脱分化过程
C．对香蕉进行花药离体培养可获得单倍体D．X代表愈伤组织
16．日本科学家利用皮肤细胞“炮制”出iPs细胞（多能干细胞），赢得了20XX年诺贝尔医学奖。
与皮肤细胞相比，iPS细胞
A．分化程度较低，能分化成多种细胞B．细胞内水分减少，代谢速率较慢
C．有细胞周期，能无限增殖D．细胞膜通透性改变，物质运输功能较低
17．动物生物反应器的研究开发重点是动物乳腺反应器和动物血液反应器。
即把人体相关基因整合到动物胚胎里，使生出的转基因动物血液中或长大后产生的乳汁中含有人类所需要的不同蛋白质。
培育作为“生物反应器”的动物涉及的现代生物技术可能有：
①基因工程 ②体外受精 ③胚胎移植 ④动物细胞培养
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
18.下图示哺乳动物胚胎工程的有关操作流程。
下列叙述正确的是
A．①过程运用超数排卵技术可得到多个胚胎
B．③过程可以用胃蛋白酶处理囊胚获得干细胞
C．④过程需要在无菌的二氧化碳培养箱中进行
D．⑤过程应用了胚胎分割技术
二、双项选择题：
本题共4个小题，每小题3分，共12分。
每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题意。
每小题全对得3分，只选1项且正确得1.5分，错选、不选得0分。
19．右图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，m1、m2代表不同的能量形式。
图乙表示能量流经该生态系统第二营养级的变化示意图，其中B表示该营养级的同化量，a～g表示能量值，b表示粪便中的能量。
下列说法正确的是
A．图甲的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中的全部生物构成群落
B．图甲的m1表示太阳能，m2表示呼吸作用散失的热量
C．图乙的b属于该营养级同化能量的一部分
D．图乙的C表示该营养级用于生长、发育和繁殖的能量
20．有关生态系统的信息传递的叙述，正确的是
A．生态系统中物理信息的来源只能来自无机环境
B．动物的特殊行为对于同种或异种生物能够传递信息
C．有些侯鸟的迁徙，在夜间靠天空星座确定方位属于物理信息
D．生态系统中的信息传递和能量流动一样都是单向的
21．如图是“白菜-甘蓝”杂种植株的培育过程。
有关叙述正确的是
A．图中的①过程是去掉细胞壁，目前最常用的方法是酶解法
B．杂种细胞新细胞壁的产生与细胞的内质网直接相关
C．③和④过程分别是再分化和脱分化，细胞分裂的主要方式是有丝分裂
D．“白菜-甘蓝”杂种植株具有的性状是基因选择性表达的结果
22．下列生产目的与原理（或方法、技术）匹配正确的是
生产目的
原理（或方法、技术）
A
三倍体无籽西瓜的育种
组织培养
B
香蕉脱毒苗的生产
基因工程
C
单克隆抗体的生产
细胞工程
D
土壤中分解尿素细菌的分离
稀释涂布平板法
第Ⅱ卷非选择题（共52分）
三、非选择题：
本大题包括6个小题，共52分。
23.（8分）某同学放假期间，从事大豆田间管理，并尝试将生物学的相关知识运用到实践中。
请回答问题：
（1）如果想调查自家种植的大豆的种群密度，常用的方法估算。
（2）如大豆地中存在某种害虫，在无人干预的情况下，该害虫种群数量增长呈型。
原因是。
（3）如果由于害虫的年龄组成为下图的，则可以预测该害虫种群数量变化的趋势是不断增加。
（4）用下列方法降低大豆地中某种害虫的种群密度，你认为最好的方法是。
A．逐只捕抓B．喷洒农药
C．使用性外激素诱捕D．从外地引入该害虫的天敌
（5）该同学发现大豆田主要害虫为大豆蚜虫，他决定调查大豆蚜虫的种群密度，以下是他调查的结果，请根据该表在坐标图中画出大豆蚜虫的种群数量变化曲线。
调查时间
第1天
第5天
第10天
第15天
第20天
第25天
第30天
蚜虫数量（只/株）
5
50
200
1000
1500
2000
2000
（6）该农田被弃耕一段时间后演替为
灌木林，其演替类型属于。
24.（8分）下图为生态系统中物质和能量变化的有关知识，请回答：
（1）b过程的发生需要光反应提供。
人体内g过程主要发生在的细胞中。
（2）若图中的X是在胰岛A细胞中合成的，且与血糖调节有关，则X是；若X是抗体，则e过程发生在细胞中。
（3）从生态系统的角度看，能发生a、b过程的是生态系统中的（成分），能发生h、c过程是生态系统中的（成分）。
（4）下表是五个种群在一个相对稳定的水域生态系统中所含有的总能量和污染物Y的平均浓度。
已知水中Y的质量浓度为0.003mg／L，请分析说明。
甲
乙
丙
丁
戊
能量（kJ）
1.6×109
1.2×109
1.3×108
9.1×107
9.5×106
Y含量（mg/L）
0.037
0.036
0.35
0.39
4.1
①处于本生态系统第一营养级的生物种群是表中的。
②若每一种生物都可被相邻的下一个营养级的所有生物捕食，请绘出这个生态系统的食物网：
。
25．（5分）为防治荔枝蝽等植食性害虫，减少农药的使用，有人尝试在荔枝园的株间种植矮小的山绿豆。
对比研究荔枝-山绿豆复合种植园和荔枝单一种植园中各类昆虫所占的百分比，结果如下图，请回答：
（1）据图分析，复合种植园中害虫明显减少，原因是的比例增加，通过等种间关系消灭害虫。
（2）荔枝园中，等生物是生态系统的主要成分。
（3）荔枝园需要定期清除杂草，从能量流动的角度分析，其目的是_________。
（4）与单一种植园相比，复合种植园生物的种类增加，营养结构更为复杂，其
稳定性更高。
26.（11分）人类在预防与诊疗传染性疾病过程中，经常使用疫苗和抗体。
已知某流感病原体为RNA病毒，该病毒表面的A蛋白为主要抗原，其疫苗生产和抗体制备的流程之一如下图。
请回答：
（1）过程①代表的是。
过程②构建A基因表达载体时，必须使用
两种工具酶。
构建基因表达载体时，除了要在重组DNA中插入A基因为目的基因外，还需要有启动子、终止子以及等。
（2）过程③采用的实验技术是技术。
在将X进行扩大培养之前，至少需要经过两次筛选，最终筛选获得的X细胞的特点是。
（3）当人感染流感病毒时往往会发烧，从而提高免疫系统的功能。
发烧的原因是病毒产生的毒素或人体细胞产生的淋巴因子改变了下丘脑中的体温调节中枢的功能，最终使有关腺体分泌的激素和肾上腺激素的量增加,从而使产热增加，而
等散热结构散热减少，导致体温升高。
（4）对健康人进行该传染病免疫预防时，可选用图中基因工程生产的作为疫苗。
对该传染病疑似患者确诊时，可从疑似患者体内分离病毒，与已知病毒进行
比较；或用图中的进行特异性结合检测。
27.（8分）利用建立的诱导体系能够高效地诱导胚胎干细胞向胰岛B细胞的分化。
据此回答有关该研究工作的问题：
（1）实验用的胚胎干细胞通常取自小鼠的，取出的胚胎干细胞进行动物细胞培养，这个过程需要向培养液中加入诱导物，两周后，镜检发现培养的细胞呈胰岛样细胞的变化，这一过程发生了，随后，又进行了一系列实验，以检测该细胞是否具有胰岛B细胞的生理功能。
（2）胰岛素释放实验：
控制培养液中葡萄糖的浓度，检测细胞分泌的胰岛素的量，图甲表示所得实验结果，据此分析干细胞诱导成功，得到此结论的依据是。
（3）体内移植实验：
将细胞移植到患糖尿病的小鼠体内，测小鼠血糖，结果如图乙所示。
胰岛细胞移植实验是否支持胰岛素释放实验的结论？
。
在细胞移植时，需用同一品系的小鼠进行移植，其目的是。
（4）指出本研究在实践方面的一个意义。
28．（12分）现在的日常生活中要用到各种洗涤剂，如洗衣粉、洗洁精、沐浴露、漂白剂等，给人们的生活带来了很大的便利。
但洗涤剂使用后排放到环境中是否会对动植物的生命活动带来负面影响呢?
Ⅰ．在各种洗涤剂中，洗衣粉的使用量较大，过去含磷洗衣粉带来的水体化问题，大家已有目共睹。
加酶洗衣粉使洗涤剂朝低磷无磷方向发展，减少了环境污染，而且由于添加了和等能更有效地清除血渍、奶渍等顽渍。
加酶洗衣粉的洗涤效果与有关。
在探究加酶洗衣粉的洗涤效果的实验中，可用单位时间内______________表示洗衣粉中酶的催化效率高低。
Ⅱ．某高中生物研究性学习小组的同学探究了不同类型的洗涤剂对绿豆种子萌发的影响。
下表是清水和六种不同类型的洗涤剂溶液及浓度：
编号
A
B
C
D
E
F
G
类型
清水
洁厕剂
漂白剂
沐浴露
洗发水
洗洁精
洗手液
浓度
0
0．1％
（1）为了保证实验结果的准确性，挑选绿豆种子的标准是。
除此以外，还需要在实验过程中注意什么，才能保证实验结果具有说服力？
（答出两点即可）。
（2）本实验中，实验组是（填编号），对照组是（填编号）。
在计量结果时，如果某一组绿豆种子的，则说明该组的洗涤剂对绿豆种子的萌发负面影响最大。
（3）洗涤剂对绿豆种子萌发有影响的原因可能是。
2012学年第二学期期末联考
高二生物参考答案
一、单项选择题：
本题共18小题。
每小题2分，共36分。
每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
C
C
C
D
B
C
D
B
C
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
答案
D
A
C
B
D
A
D
C
二、双项项选择题：
本题共4个小题，每小题3分，共12分。
每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题意。
每小题全对得3分，只选1项且正确得1.5分，错选、不选得0分。
题号
19
20
21
22
答案
BD
BC
AD
CD
三、非选择题：
本大题包括6个小题，共52分。
23.（8分，除说明外，每空1分）
（1）样方法
（2）S
空间和食物等条件有限，存在天敌
（3）A
（4）C
（5）见右图（2分）
（6）次生演替
24．（8分，每空1分）
（1）ATP、[H]（或NADPH）（缺一不得分）肝脏、肌肉
（2）胰高血糖素 浆细胞（效应B）
（3）生产者 消费者（或生产者、消费者和分解者）
（4）①甲、乙
②（注：
有错不得分）
25．（5分，每空1分）
（1）肉食性和寄生性昆虫捕食和寄生
（2）荔枝、山绿豆、杂草（答对2个即可）
（3）调整能量流动方向，使能量尽可能多的流向对人类有益的部分
（4）抵抗力
26.（11分，每空1分）
（1）逆（反）转录
限制性核酸内切酶（限制性内切酶、限制酶）和DNA连接酶
（注：
顺序可颠倒）
标记基因
（2）细胞融合技术既能无限增殖又能产生特异性抗体
（3）T淋巴 甲状腺 汗腺、皮肤
（4）A蛋白核酸（基因）序列抗A蛋白的单克隆抗体
27．（8分，除说明外，每空1分）
（1）早期胚胎（囊胚；内细胞团细胞；胎儿生殖腺细胞；原始性腺细胞）细胞分化
（2）在葡萄糖浓度高时，胰岛素分泌多，在葡萄糖浓度低时，胰岛素分泌少（2分）
（3）支持防止出现免疫排斥
（4）诱导胚胎干细胞向胰岛B细胞分化，为糖尿病的细胞治疗提供了一条可能的新途径（2分）
28．（12分，除说明外，每空1分）
Ⅰ．富营养碱性蛋白酶碱性脂肪酶
温度、酸碱度（pH值）底物消耗量（或产物生成量）
Ⅱ．
（1）同一品种，大小一致、饱满程度相同
（以下每一项1分，共2分）
①每组绿豆种子的数量相等
②对绿豆种子进行浇灌的溶液要等量
③在相同且适宜的环境中培养
④培养基质要相同，且透气性好，不能积水，防止种子腐烂
⑤浇灌要定时。
（任意两项均可，其他合理答案亦可。
）
（2）B、C、D、E、F、G（答不全部不给分）A
萌发数量最少（或：
萌发率最低）
（3）洗涤剂对细胞有直接杀伤作用
（或：
洗涤剂对细胞具有诱变作用；洗涤剂影响细胞的正常分裂、分化。
）
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