高考材料作文审题立意.docx

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高考材料作文审题立意

2018年高考第三阶段突破性训练—新材料作文审题立意

冯景秀

教学目标：

1.进一步掌握材料作文审题立意的主要方法。

2.提高学生准确审题立意的能力，备战高考。

3.增强学生考场写作自信心。

教学重点：

引导学生审清材料的中心内涵，能选准角度准确立意。

教学难点：

由果溯因法审题立意

教学方法：

 启发式，小组合作探究法

教学步骤：

一、故事导入：

宋徽宗时期，京城的画院每年都要招收一名画师。

这一年，主考官出了一个画题《深山藏古寺》，画院以“深山藏古寺”这一句古诗为题来考应试者。

如何作画才能很好地表现这句诗呢？

经过层层筛选之后，画院招收的这名画师将在最后几个人中产生。

画师一：

山林、古寺，寺内金碧辉煌，香烟缭绕。

（基本符合题意）

画师二：

在连绵起伏的群山中露出寺庙一角。

（符合题意）

画师三：

崇山峻岭之中，一股清泉飞流直下，跳珠溅玉。

泉边有个老态龙钟的和尚，一瓢一瓢地舀了泉水倒进桶里

教师点拨：

这位画师的高明之处就在于他运用了“旁敲侧画”、曲径通幽的侧向思维，选择了和尚挑水的新颖角度来表现主题。

这幅画的特点是，让人知道山上有古寺，但古寺又被“藏”了起来。

虽然画面上丝毫没有古寺的痕迹，却让人实实在在地感受到古寺就在“藏”深山里，这正是这幅画的巧妙之处。

这样绘画，抓住了“题眼”就把“深山藏古寺”中“藏”字表现得淋漓尽致了。

（准—深—新）

过渡语：

写作跟作画一样，仔细审题，选择新颖的表现角度，巧妙地构思是十分重要的。

距离高考不足一个月，最后宝贵的时间里，不仅要接受三次模拟测试，还要针对专题进行突破性训练。

今天，我们在高考材料作文预测基础上再进行审题立意训练。

二、高考材料作文预测，审题立意训练

（一）出示高考作文评分标准图表

（二）复习审题立意原则

1.整体性原则：

材料作文的审题要有全局意识，要从材料的整体着眼，不能纠缠局部的细节，否则很有可能出现偏题走题现象。

2.多向性原则：

一般来说，材料作文中材料所蕴涵的观点并不是唯一的，从不同的角度可以得到不同的结论，因此，要学会多角度审视材料。

3.筛选性原则：

因为我们从材料中获得的观点具有多样性，因此，在进入写作时对所得到的观点还要进行适当的筛选。

（三）审题立意训练

1.师生共同探讨

【材料1】《中国诗词大会》（第二季）是今年春节期间中央电视台最火的节目，其中的优秀选手，比如武亦姝，也迅速成为了网络红人。

从本质上说，《中国诗词大会》也属于一档真人秀类节目。

当今中国，真人秀类节目占了中国电视节目的半壁江山，而且收视率居高不下，但质疑和抨击之声也不绝于耳，能像《中国诗词大会》一样得到众口一词追捧的，其实不多。

从中，我们能得到一些什么启示呢？

请联系社会现实，选择一个观点写一篇文章。

要求：

选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

（1）学生思考，点名回答立意的角度。

（2）教师启发

获得大众好评的原因：

第一：

第二季央视第一频道的黄金时间播出，舞台设计更为精美，比赛过程更加激烈，形式更加活泼，飞花令、百人团等形式让人耳目一新，一改文化类节目的刻板面目。

第二：

从文化角度思考，这种对古典文化的回归是时代的需求，是延续中华文脉、提升人民文化素养、增强国家文化实力的需要。

经过近40年的改革开放，我们对世界文化的学习达到了一个高点，但我们的价值观和文化属性渐渐在模糊，我们需要重塑我们的文化自信。

第三：

从综艺节目的创新和本国化上，也可以得到一些启示。

过去的一些真人类综艺节目，很多是简单照搬或复制外国的形式，我们的真人秀节目应该有新的突破，我们要打造符合中国观众的本土真人秀节目。

《中国诗词大会》的成功，原因多样，我们可以谈一点，也可以多样分析。

需要注意的是，写文章不是对这个问答题的简单回答，而是要联系现实来分析真人类节目的优劣。

寻找到原因后，我们还可以将其成功原因推及到社会中的其他领域，从而得出一个更有高度的一般性结论。

（3）立意参考：

（4）板书方法：

由果溯因法

2．小组合作探究

（课前分发练习材料，学生独立完成；课堂上分小组讨论，组内评析后由组长讲述有代表性的立意）

（1）学生分组讨论

（2）组长将本组有代表性的立意写下来

（3）组长交流

（4）老师点拨

【材料2】巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时，一个记者问他：

“你哪一个球踢得最好？

”他回答说：

“下一个！

”而当他在足坛崭露头角，已成为世界著名球王，并踢进一千多个球后，记者又问道：

“你哪一个球踢得最好？

”他仍然回答：

“下一个！

”

请根据以上材料，写一篇作文。

立意自定；文体自选（诗歌除外）；题目自拟；不少于800字；不得抄袭．。

（1）教师分析：

读这则材料，就要注意贝利先后两次回答“下一个”时所处的情景，要抓住最关键的句子“下一个！

”思考，初露锋芒说“下一个”，表现了他的不满现状；而第二次是在踢进了一千多个球，成为举世闻名的球王之后说的，这就更表现了他的勇于进取，奋斗拼搏的精神。

抓住这一点立意即可。

（2）立意参考：

发扬勇于进取，奋斗拼搏的精神

（3）板书方法：

抓关键句

有的材料为突出中心，有时会在材料中设置关键句（开头句、结尾句、反复出现的句子），抓住这些关键句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意。

【材料3】一位大学生，在校花销吃紧，写信向在乡下种地的父亲要钱。

信只有三个字──“爸：

钱。

儿”这封三字信传开以后，人们议论纷纷。

请以这位大学生同学的身份就此给他写一封信。

（1）教师分析：

材料中人物关系是父与子，三字信中，只有“钱”连接，再无其他，甚或一两句问候语，说明儿子缺乏礼貌，缺乏孝敬心，因此，以同学身份给他写信就要劝导、教育他懂得孝敬父母，这是材料反映的主要的矛盾关系。

如在要节约上大做文章就不能切中问题要害。

（2）立意参考:

懂得孝敬父母

（3）板书方法：

辨明关系

【材料4】当断臂的维纳斯展示在人们面前时，吸引了无数好事之徒趋之若鹜。

它们提出种种接上断臂的奇思怪想。

维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑力的圈套。

但迄今为止仍未有任何设计能取得普遍的赞赏。

（1）教师分析：

材料中的情感倾向十分明显。

“好事之徒”、“趋之若鹜”等词贬斥之情溢于言表。

对想接上断臂在做法持否定态度，对断臂维纳斯持赞赏态度。

据此可立意为：

应顺其自然，不能把自己的观点强加于人。

如果不注意分析情感倾向，立意为：

敢于怀疑、敢于大胆创新等，就明显偏离题意。

（2）立意参考：

应顺其自然，不能把自己的观点强加于人。

还可适当延伸：

从断臂维纳斯的角度，要有独特的美。

（3）板书方法：

情感倾向

有的材料在叙述、说明或评论某个事物时，明显地流露出作者的情感倾向，揣摩出题者情感倾向，这样我们可精准立意。

【材料5】在枫叶上/露珠红红地闪烁/在荷花上/露珠有着泪滴似苍白的透明……

（1）教师分析：

同一事物在不同环境下所呈现出来的不同特点，以此可由物及人，引申到人在不一样的环境中就会呈现出不一样的人生。

（2）立意参考：

一是找准实现自我价值的位置。

以露珠观照人生，如果你是一滴露珠，你想实现自己的价值，就应该选择能够实现梦想的地方，在那里你可以尽显自己的才华，实现人生的理想。

定位准确，看准自己的特长，充分发挥自己的特长，就能够成就自己的事业。

二是提供人才成长的土壤，营造和谐的社会。

成才是需要条件的，在大的社会环境和人文环境不能改变的情况下，那“枫叶”就是人才成长的环境和土壤，这是关于社会环境和人才之间的辨证关系，只有社会尽可能提供人才成长的良好环境，才能更快地促进人才的“闪光”，这个社会才能进步，才能和谐；反之，人才的成长只有才良好的环境之下，才能发挥自身的价值。

三是用人要用在最适合他的位置上。

由露珠的“闪光”和“苍白”，很容易使人联想到对人才的使用问题，同样是一滴露珠，放在不同的地方是具有不同的价值的，这就给我们以启示，用人要用在最适合他的位置上，韩信可以将兵，刘邦可以将将。

（3）板书方法：

由物及人法

写材料作文时，有寓意的材料或叙述“物”的材料，需要学生采用“由物及人”的横向联想法进行立意，即由材料中的物联想到人，进而联想到与材料内容相类似的人生哲理、社会现象等，从而提炼出写作的观点。

小组合作探究小结：

除了以上外，还有最常用的提炼中心法，舍次求主法等等。

三、小试牛刀

独立思考：

《我在故宫修文物》火热荧屏

近日，故宫文物医院揭幕仪式在故宫博物院报告厅举行。

在采用传统工艺保养修复文物的同时，故宫文物医院也与现代科技相结合。

故宫博物院为之配备了世界上最先进的文物“诊疗”设备，如文物专用CT机，显微观察设备、材料分析设备、无损探伤设备等，使现代科学技术能够更好地造福于文物修复工作。

2016年热播的纪录片《我在故宫修文物》，让诸多观众特别是年轻人对文物修复工作充满兴趣。

随着故宫文物医院的正式挂牌，故宫的这些“网红”文物修复师也将从屏幕走进现实，观众可以通过预约走进故宫来观摩文物修复过程，并与文物修复“医生”进行面对面交流，进一步体会文物修复工作者崇尚的“工匠精神”。

要求：

选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号；不少于800字。

（1）确定立意角度：

_______________________________

（2）确立中心思想：

________________________________

（3）确定文体：

____________________________________

（4）拟写标题：

____________________________________

1．点名回答

2.立意点拨：

这是一道源自现实的材料作文题。

故宫博物院是中国最大的古代文化艺术博物馆，更是文物的圣地，彰显着中华传统文化的魅力。

故宫博物院在保养修复文物时，采用传统工艺保养和现代科技相结合的做法，又让观众通过预约走进故宫来观摩文物修复过程，并与文物修复“医生”进行面对面交流。

这些做法非常有新意，由之可以进行多角度立意。

一从故宫修复文物做法的角度，文物是人类宝贵的历史文化遗产，故宫在修复文物时，没有拘囿于传统工艺，而是成立故宫文物医院，并为之配备世界上最先进的文物“诊疗”设备，这样将传统与现代相结合，既发挥了科技的作用，彰显了科技的魅力，又体现了故宫与时俱进的时代精神。

二从故宫开放修复过程的角度，北京故宫是中国明清两代的皇家宫殿，在观众心里非常神秘，即便在故宫修复文物也是非同一般的。

故宫让观众通过预约来观摩修复工程，这既是对观众“感兴趣”的一种回应，也是故宫创新工作方式、勇于承担传承文化责任的一种体现，由之可以从“接地气”“创新”“责任”等角度立意。

三从观众和文物修复师的角度，故宫让观众通过预约来观摩文物修复过程，并与文物修复“医生”进行面对面交流，这既需要主动学习的精神，更体现了一种参与的理念；而文物修复师，无论是在热播纪录片《我在故宫修文物》里展示，还是与观众面对面交流修复过程，都体现了“工匠精神”。

3.小结，增强学生考场作文自信心，提高临场发挥能力

四、课堂总结

总之，材料作文审题立意的方法还有很多，根据材料写作文，审题立意，不能偏离材料自行确定立意，而要全面仔细地阅读材料，从材料出发选择立意的角度。

上面的几种方法不是孤立运用的，而是相互联系、综合使用的。

每则材料都可从多个角度分析立意，然后再选择最佳角度构思作文。

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