人教版语文九年级文言文总复习.docx

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人教版语文九年级文言文总复习

人教版语文九年级文言文总复习--好

人教版语文九年级文言文总复习第一篇：

《陈涉世家》---好〖知人论世〗司马迁（约前145—前90年），西汉著名史学家、文学家和思想家。

字子长，夏阳人。

其父司马谈是汉朝太史令。

司马迁10岁“诵古文”，20岁开始游历，游踪遍及南北，到处考察风俗，采集传说。

在《史记》草创未就之时，因替投降匈奴的李陵辩解，被捕入狱，受腐刑。

出狱后任中书令，发愤著书，完成《史记》。

《史记》是我国第一部纪传体史书，记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达3000年的历史。

全书共130篇，包括本纪（帝王传记）12篇，世家（记诸侯本系）30篇，列传（序列人臣事迹）70篇，表10篇，书（记经济、天文、历法、礼乐等方面的情况）8篇。

〖内容主旨〗本文以陈胜、吴广的活动为线索，以可靠的历史资料为依据，生动的再现了我国历史上第一次农民起义—大泽乡起义的发生、发展过程，鲜明的揭示了它的实质—一场得到广大人民支持的、反对暴力统治的伟大革命运动。

文中的主要人物形象是陈胜，作者通过对典型历史环境的描写和人物语言、行动的刻画，栩栩如生的塑造出一位农民革命运动领导者和组织者的光辉形象。

〖通假字〗发闾左適戍渔阳九百人適通“谪”，发配去守边。

为天下唱唱通“倡”，倡导。

固以怪之矣以通“已”，已经。

卜者知其指意指通“旨”意图。

将军身被坚执锐被通“披”，穿着。

〖重点词句〗1、辍耕之垄上：

停止2、怅恨久之：

失望叹恨3、苟富贵：

倘使（如果）4、若为佣耕：

你是5、发闾左適戍渔阳九百人：

征发贫苦人民去驻守渔阳6、屯（于）大泽乡：

停驻7、皆次当行：

都（被）编入谪戍的队伍8、会天大雨：

恰巧（适逢）9、举大计亦死：

发动10、等死：

同样11、死国可乎：

为国事而死12、天下苦秦久矣：

苦于秦（的统治）13、今或闻无罪：

有人14、今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕：

果真15、吴广以为然：

认为16、固以怪之矣：

原来，本来17、又间令吴广之次所旁丛祠中：

（陈胜）又暗中命令吴广往驻地旁边的丛林里的神庙中18、吴广素爱人：

平常　　　19、令辱之：

让　　　20、召令徒属：

召集并号令所属的人　（随从）　　　21、借第令毋斩，而戍死者固十六七：

即使仅能免于斩刑，戍守边塞的人也得死十分之六七　　　22、死即举大名耳：

干出大名声　　　23、王侯将相宁有种乎：

王侯将相难道有生来的贵种吗　　　24、袒右：

露出右臂（做为起义的标志）　　25、收而攻蕲：

收集义军　　　26、行收兵：

行军中　　　27、比至陈：

等到　　28、守丞死：

郡守的副职29、号令召三老：

封建社会里长官教化的乡官　　　　30、将军身被坚执锐：

指亲自作战31、复立楚国之社稷：

国家〖词类活用〗1、大楚兴，陈胜王王：

名词用作动词，称王，为王2、天下苦秦久矣苦：

形容词意动用法，以……为苦3、尉果笞广笞：

用鞭、杖打。

4、皆指目陈胜目：

名词用作动词，看5、夜篝火夜：

名词用作状语，在夜间篝火：

名词用作动词，燃起篝火6、置人所罾鱼腹中罾：

名词用作动词，本义为捕鱼用的网，这里是“捕捞”的意思，与“所”一起作“鱼”的定语7、将军身被坚执锐坚：

形容词用作名词，坚硬的铠甲锐：

形容词用作名词，锐利的武器8、忿恚尉忿恚：

形容词的使动用法，使……恼怒〖重点语句翻译〗1、陈胜佐之，并杀两尉答：

陈胜协助（帮助）吴广．一同（一共）杀了两个军官2、今诚以吾众诈自称公子扶苏。

项燕，为天下唱，宜多应者。

如果我们这些人冒称公子扶苏，答：

项燕的队伍，向全国发出号召，应该有许多人会响应。

3、且壮士不死即已，死即举大名耳，王候将相宁有种乎！

答：

何况大丈夫不死则已，死就要干一番大事业。

王候将相难道有天生的贵种吗？

4、为坛而盟，祭以尉首。

答：

（用土）筑台并（在台上）宣誓，用（两）尉的头祭天。

5、王侯将相宁有种乎!

答：

王侯将相难道有天生的贵种么!

6、借第令毋斩，而戍死者固十六七。

答：

即使仅能免于斩刑，戍守边塞的人也得死去十分之六七。

〖课文理解〗1、起义的直接原因：

失期，法皆斩2、起义的根本原因：

天下苦秦久矣3、为起义所做的舆论准备：

“为天下唱，宜多应者”与孟子所主张的观点相似，用孟子的话来说是：

得到者多助，失道者寡助。

　　夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。

4、陈胜、吴广起义的策略是：

今诚以吾众诈称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。

5、文中写陈涉发动起义“召令徒属”时，直接向封建统治者挑战，以激励众人的一句话是：

“王侯将相宁有种乎！

”6、表明陈涉从小有远大理想的一句是：

“燕雀安知鸿鹄之志哉”。

7、陈涉揭竿起义，各地百姓纷纷响应的原因是：

（诸郡县）苦秦久矣8、起义的导火线是：

遇雨失期，失期当斩9、“将尉醉”的“醉”在该段的情节发展中起什么作用？

答：

“醉”为该段情节的发展起铺垫作用10、人物欣赏

（1）从分析当时形势和所提策略口号中和为起义做舆论准备及发动起义，可以看出陈胜具有什么样的品质？

答：

表现了他卓越的组织才能和超人的胆略。

（2）文中“且壮士不死而已，死即举大名耳，五候将相宁有种乎？

”一句，表现陈涉叛逆的性格特点和出众的宣传鼓动才能。

11、吴广是个有勇有谋的人，请你说说在杀死两尉的过程中，他的智谋表现在哪里。

答：

（1）抓住时机　　

（2）故意使自己受辱（使用激将法）　　　（3）激怒众人12、出自本文的成语及名句鸿鹄之志：

比喻远大志向篝火狐鸣：

假托鬼狐之事诱众起事。

苟富贵，无相忘：

有朝一日谁富贵了，别忘了咱们。

燕雀安知鸿鹄之志。

燕雀怎么会知道鸿鹄的远大志向呢。

王侯将相宁有种呼！

王侯将相难道是天生的贵种吗？

13、补充——史记文体：

本纪（帝王、皇后）、世家（诸侯将相）、列传（普通人）、书（奏章）、表（大事年表）第二篇《唐雎不辱使命》〖知人论世〗作家作品：

刘向（约前77～前6）本名更生，字子政，沛（今江苏沛县）人。

西汉经学家、目录学家、文学家。

本文选自《战国策?

魏策》。

《战国策》是西汉末年刘向根据战国时事的记录整理编辑的一部国别体史书。

共三十三篇，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策。

背景资料：

　公元前230年和前225年，靠近秦国的韩国、魏国相继被秦国所灭，其余山东六国中的赵、燕、齐、楚，在连年不断的战争中，早已被秦国日削月割，奄奄待毙了，又过了几年，秦就统一了天下。

安陵国是魏国的附庸小国。

安陵在它的宗主国魏国灭亡之后，一度还保持着独立的地位。

秦国想用诈骗手段吞并安陵，于是安陵君就派唐雎到秦国谈判。

〖课文主旨〗本文通过写唐雎奉安陵君之命出使秦国和秦王进行针锋相对的斗争，终于保全了国土的故事，表现了唐雎维护国土的严正立场和不畏强暴、敢于斗争的精神，从而揭示了弱国能够在外交上战胜强秦的原因。

〖注音〗弗fú雎jū怫fú跣xi?

n抢qiāng傀guī祲jìn缟g?

o挠náo谕yù〖通假字〗1、说：

（yuè）通“悦”，高兴。

2、错意：

注意，放在心上。

错，通“措”。

3、仓鹰：

仓通苍，青色的4、寡人谕矣：

谕：

通喻，明白，〖一词多义〗使：

A、秦王使人谓安陵君（动词，派，派遣）子B、安陵君因使唐雎使于秦（动词，出使）徒：

A、免冠徒跣（动词，光着）B、徒以有先生（仅仅，只）夫：

A、此庸夫妻之怒（名词，指成年男子）B、夫专诸之刺王僚（发语词，不译）怒：

A、怀怒未发（形容词，愤怒）B、秦王怫然怒（动词，发怒）虽：

A、虽然，受地于先王（表转折，虽然）B、虽千里不敢易也（连词，即使）以：

A、以头抢地耳（用）B、而安陵以五十里地存者（凭借）C、徒以有先生（因为）与：

A、轻寡人与（通“欤”，疑问语气助词，可译作“吗”）B、与臣而将四矣（连词，和，同）于：

A、受地于先王（从）B、安陵君因使唐雎使于秦（到）者：

A、以君为长者（……的人）B、安陵以五十里之地存者（……的原因）之：

寡人以五百里之地易安陵（助词，的）B、专诸之刺王僚也（用在主谓间，取消句子独立性）〖词类活用〗1．请广于君（形容词活用为动词，扩充、扩大）2、轻寡人与（形容词活用为动词，轻视、看不起）3．天下缟素（名词用作动词，穿戴孝服）4、伏尸百万，流血千里（伏，流都是动词的使动用法，“使……伏”“使……流”）5．且秦灭韩亡魏（动词的使动用法，意思是“使魏国亡”〖古今异义〗1．休降于天（吉祥/休息）2、虽然，受地于先王（虽然这样/表转折的连词）3．岂直五百里哉（只，只是/指不弯曲）〖解释重点字词〗1.唐雎不辱使命　　　辱没　辜负2.秦王使人谓安陵君曰　　对……说3.以五百里之地易安陵　　交换4.安陵君其许寡人　　　　用来加强语气的助词　　答应5.愿终守之，弗敢易　　　守护　　不6.大王加惠　　　给予恩惠7.虽然，受地于先王　　　即使这样　　　死去的国君8、秦王不悦　　　　　　　高兴9.因使唐雎使于秦　　　　因此　　派遣　　出使10.请广于君　　　　　　扩充11.而君逆寡人　　　　　违背12.非若是也　　　　　　您所说的这样13、若士必怒　　　　　　这个　　　假如（倘若）14.岂直五百里哉　　　　难道　　只（仅仅）15.秦王怫然怒　　　　　盛怒的样子16.布衣之怒　　　　　　平民17.免冠徒跣，以头抢地　　　　　　光着脚　　　撞18.此庸夫之怒，非士之怒也　　　　平庸无能的人　　有才能有胆识的人（志士）19.休祲降于天　　　　　　　　　　吉祥　　不祥20.天下缟素　　　　　　　　　　　穿丧服21.秦王色挠　　　　　　　　　　　屈服22.长跪而谢之　　　　　　　　　　道歉23.寡人谕矣　　　　　　　　　　　明白（懂得）24.徒以有先生也　　　　　　　　　只是　　因为〖文言虚词〗　“以”字的用法1、寡人以五百里之地易安陵（用）　2、而君以五十里之地存者　（凭借）　3、以君为长者　（把）　　4、徒以有先生也　　（因为）　　5、以头抢地耳　（拿）“于”字的用法1、仓鹰击于殿上　（在）　　2、受地于先王　（从）　　3、请广于君　（给）　4、使唐雎使于秦　（到、往）〖人物称谓〗1、公：

相当于“先生”，古代对人的尊称。

　　2、布衣：

平民。

　　3、士：

这里指有才能有胆识的人。

　4、庸夫：

平庸无能的人。

〖疑难句子翻译〗①以大易小，甚善；虽然，受地于先王答：

用大换小，这非常好。

即使这样，但是，我从先王那里继承了这块土地，②唐雎不辱使命答：

唐雎完成了出使的使命③而君逆寡人者，轻寡人与答：

但是他却违背我的意愿，是瞧不起我的实力吗？

④长跪而谢之答：

跪直身子向唐雎道歉说⑤安陵君不听寡人，何也答：

安陵君不答应我，这是为什么?

⑥岂直五百里哉答：

何况只是五百里呢？

⑦大王尝闻布衣之怒乎答：

大王听说过平民的发怒吗?

⑧否，非若是也答：

不，不是像你说的这样。

⑨夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。

答：

从前，专诸刺杀吴王僚的时候，慧星的光芒冲击了月亮，聂政刺杀韩傀的时候，一般白色的云气穿过太阳；要离刺杀庆忌的时候，苍鹰突然扑击到宫殿上。

⑩寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！

答：

我要用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君可要答应我！

〖理解探究〗1、秦王派人对安陵君说的话是何居心？

语气是怎样的？

—是以易地为借口设骗局，但秦国势力强大、故语气强硬，是命令式的。

2、安陵君是以怎样的方式回答的？

语气是怎样的？

—安陵君因为国势衰微，所以说话语气委婉，以退为进，据理守土3、秦王对唐雎说话时语气有怎样的变化？

唐雎的回答与安陵君有怎样的不同？

—因为唐雎为臣，所以秦王说话盛气凌人，有质问性的。

唐雎的回答首先是直接否定，然后是反问，语气比较硬朗。

4、遭到回绝后秦王的反应任何？

唐雎是怎样回应的？

—秦王佛然怒、以武力相威胁；唐雎不畏强暴、挺剑而起、针锋相对。

5、本文的中心本文通过唐雎面对暴秦展开斗争直至折服秦王的记述，赞扬了唐雎坚持正义、勇敢无畏的爱国精神。

6、人物性格秦王：

狡诈、骄横狂妄、不可一世、贪生怕死、外强中干唐雎：

坚持正义、维护尊严、忠于君主、不畏强暴、勇于牺牲7、如何刻画人物？

（1）、通过人物的语言、神态、动作来刻画人物形象，其中最突出的是语言。

（2）、通过对比来刻画人物形象。

先倨后恭：

使人谓——不悦——怫然怒——色挠长跪而谢虎狼之国的国君：

盛气凌人，质问威胁、奸诈狡猾、蛮横无理——色挠内荏、外强中干的纸老虎。

先恭后倨：

临危出使——沉着应对——针锋相对——挺剑而起弱小之邦的使臣：

从容镇定，据理力争——临危不惧、机智勇敢、能言善辩的伏虎英雄。

8、你还了解外交史上哪些出使他国而“不辱使命”的人或故事。

晏子：

出使楚国　　蔺相如：

完璧归赵　　诸葛亮：

舌战群儒9、唐雎的说话技巧概括说：

第一言之有“节”　第二言之有“据”　第三言之有“力”。

他善于抓住对方的弱点，从“道义”和“威力”两个方面，针锋相对，据理力争，从而震慑对方，不辱使命。

第三篇《出师表》〖文学常识〗1作者：

诸葛亮是三国蜀汉政治家、军事家。

2、表：

古代奏议的一种。

用于向君主陈说作者的请求和愿望。

〖通假字〗1、必得裨补阙漏阙通缺，缺点、疏漏2、是以先帝简拔以遗陛下简通检，选拔3、尔来二十有一年矣有通又，整数后的零头〖古今异义词〗1、先帝不以臣卑鄙卑鄙：

身份低微，出身鄙野。

今指品质低劣、下流。

2、由是感激感激：

感动振奋。

今意指激动感谢。

3、未尝不叹息痛恨于桓、灵也痛恨：

痛心遗憾。

今指十分憎恨。

4、诚宜开张圣听开张：

扩大。

今指商店开始营业。

〖词类活用〗1、此诚危急存亡之秋也秋：

时，时期（时候，时刻）。

2、恢弘志士之气恢弘：

这里指动词，意思是发扬扩大。

3、猥自枉屈猥这里指：

降低身份4、此皆良实良实：

这里指善良、诚实的人。

5、庶竭驽钝驽（劣马）钝（刀锋不锋利）比喻才能平庸，是诸葛亮自谦的话。

〖一词多义〗1、遗

（1）是以先帝简拔以遗（wèi）陛下。

（给予）

（2）深追先帝遗（yí）诏（指死去的人留下的）2、效

（1）恐托付不效。

（成效）。

（2）不效（效果）则治臣之罪〖重点解释〗1、遂许先帝以驱驰（奔走效劳）2、当奖帅三军（激励）3、臣本布衣：

平民。

4、躬耕于南阳躬：

亲自。

5、后值倾覆值：

遇，遇到。

（恰逢，适逢，碰到）倾覆：

兵败。

6、以光先帝遗德光：

发扬光大。

7、恢弘志士之气恢弘：

发扬扩大。

8、引喻失义义：

适当，恰当。

9、宫中府中宫中：

皇宫中。

府中：

朝廷中。

10、陟（奖）罚（惩罚）臧（善）否（恶）。

11、论其刑赏刑：

罚。

12、是以先帝简拔以遗陛下遗：

给予。

14、夙夜忧叹夙夜：

早晚。

14、庶竭驽钝驽钝：

比喻才能平庸。

15、攘除奸凶攘除：

排除、铲除。

16、以彰其咎彰：

表明。

17、则责攸之、依、允等之慢慢：

怠慢、疏忽。

18、以咨诹善道咨诹：

询问19、察纳雅言雅言：

正言20、以昭陛下平明之理理：

治。

〖重点翻译〗1、此臣所以报先帝而忠陛下之职分也-----这是我用来报答先帝，并忠心于陛下的职责本分。

2、此诚危急存亡之秋也-----这真是形势危急，决定存亡的关键时刻啊3、先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

-----先帝开创大业未完成一半，竟中途去世。

如今天下分成三国，我们益州人力疲惫、民生凋敝，这真是处在形势万分危急、决定存亡的关头。

4、宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。

若有作*犯科及为忠善者，-----宫里的近臣和丞相府统领的官吏，本都是一个整体，奖惩功过、好坏，不应因在宫中或府中而异。

5、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓-----亲近贤臣，疏远小人，这是前汉能够兴盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉衰败的原因。

6、此悉贞良死节之臣------这些都是坚贞可靠，能够以死报国的忠臣。

7、臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯，先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感动，遂许先帝以驱驰。

-----我本是个平民，在南阳郡务农亲耕，在乱世间只求保全性命，不希求诸侯知道我而获得显贵。

先帝不介意我身份低微，出身鄙野，委屈地自我降低身份，接连三次到草庐来访看我，征询我对时局大事的意见，因此我深为感动，从而答应为先帝奔走效力。

8、受任于败军之际，