Part Ⅲ Developing ideas 2.docx

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PartⅢDevelopingideas2

PartⅢ　Developingideas

MisadventuresinEnglish

Lastweek,ourforumasked

（1）ifyouhadanyfunnyorstrangestoriesaboutusingEnglish.Wedidn’texpecttogetsomanyposts.

（2）Herearesomeofourfavourites，toremindusthatsomeoftheEnglishwelearnintheclassroomisratherdifferentfromtheEnglishintheoutsideworld!

Yancy

Peoplesay（3）thattheBritishalwaysplaysafewithwhattheyeat.Nottrue!

IwenttoasummerschoolinManchesterandmyEnglishteacherwascalledMaggie.Oneday,adifferentteachertookourclass.HetoldusthatMaggiecouldn’tteachthatday（4）COZshehadafroginherthroat.PoorMaggie—butwhydidshetrytoeatsuchabigfrog?

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Sophie

（5）WhenIfirstvisitedNewYork,Iwenttoadowntownshoppingcentre（6）tobuysomewinterboots.Attheinformationdeskattheentrance，Iaskedalady（7）wheretheshoesectionwas.Shesaidthatitwasonthefirstfloor.SoIwentuptothefirstfloor,butcouldn’tfindanyshoes.Idecidedtoleave.WhenIwaslookingfortheexit,Isawthatshoeswereactuallysolddownstairsonthegroundfloor,notthefirstfloor.Whydidshegivemethewronginformation？

X-（

128comments

Julien

I’vegotanEnglishpenfriend,（8）whoIfinallygottomeetinLondonthissummer.Hehadtoldmethathisgrandfatherwas“reallywicked”.ButwhenImethisgrandfather,Ilikedhimalot.Ifounditveryodd.Whydidmyfrienduseanegativewordaboutsuchaniceman?

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ZhengXu

TheBritishmusthavereallyhighstandards.IwaspartofastudentexchangeprogrammebetweenauniversityinEnglandandmyuniversityinChina.IspentdayspreparingandwritingmyfirstEnglishpaper.IknewIhaddoneagoodjobandwaslookingforwardtogettingapositivecomment.WhenIgotthepaperback,Ifoundmyteacherhadwrittenthecomment“Notbad！

”Notbad？

Butthereweren’tanyerrorsinmypaper.∶-（

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（1）if引导宾语从句，if在从句中不作成分，意为“是否”。

（2）本句为here置于句首引起的完全倒装句。

其中that引导宾语从句，welearnintheclassroom为定语从句，修饰English，引导词在从句中作宾语，故可以省略。

（3）本句中that引导宾语从句，作say的宾语；whattheyeat为what引导的宾语从句，what在从句中作宾语。

（4）because引导原因状语从句。

（5）为时间状语从句。

（6）不定式短语作目的状语。

（7）where引导宾语从句，where在从句中作地点状语。

（8）本句为who引导的非限制性定语从句，修饰anEnglishpenfriend，引导词在从句中作宾语指人。

①misadventuren.不幸，灾难

②forumn.论坛，讨论区

③funnyadj.有趣的，好笑的，滑稽的

④expectv.期望，预料

⑤remindvt.提醒，使想起，使记起

⑥playsafe不冒险，谨慎，稳妥

⑦frogn.蛙，青蛙　throatn.喉咙，咽喉

haveafroginone’sthroat某人（因咽喉痛）说话困难

⑧commentn.评论

⑨bootn.靴子

⑩sectionn.地段，地区，区域

⑪decidetodosth决定做某事

⑫actuallyadv.事实上，实际上

⑬finallyadv.最终，最后

⑭wickedadj.缺德的，罪恶的，很棒的，极好的

⑮negativeadj.消极的，负面的

⑯standardn.标准，规格adj.标准的，合格的

⑰exchangen.（学生、教师等的）互访，交换

⑱spend...（in）doingsth花费（一段时间）做某事

⑲doagoodjob干得好

⑳forwardadv.向前

lookforwardto期待，盼望（其中to为介词）

StepⅠ　Factualreading

Readthetextcarefullyandchoosethebestanswer.

1.Whatdoesthesentence“Wedidn’texpecttogetsomanyposts.”inparagraph1mean?

A.Peoplearenotinterestedinthetopic.

B.Peoplearetooshytogivetheiropinions.

C.Wedon’tthinkitisinteresting.

D.Peoplerespondedenthusiasticallytothetopic,whichisoutofourexpectation.

2.Whycouldn’tEnglishteacherMaggieteachthatday?

A.Becausesheateabigfrog.

B.Becauseshewasafraidthatshehadafroginherstomach.

C.Becauseshehadasorethroatandcouldn’tspeak.

D.Becauseshewasverytiredaftereatingafroginherthroat.

3.WhichofthestatementisNOTtrueaccordingtothepassage?

A.“Thefirstfloor”inAmericamaybecalled“thegroundfloor”inanothercountry.

B.Whenwesaysomeoneis“wicked”，weonlywanttoshowthepersonisbad.

C.Ifyouwanttogoto“Thefirstfloor”inAmericawhenyouenterabuilding,youshouldgoupstairs.

D.InChina,weuse“Notbad！

”toshowsomethingisgood.

答案　1.D　2.C　3.B

StepⅡ　Clozetest

Fillintheblanksaccordingtothetext.

MisadventuresinEnglish

Lastweek,ourforumaskedifyouhadanyfunnyorstrangestoriesabout1.using（use）English.Wedidn’texpect2.to__get（get）somanyposts.Herearesomeofour3.favourites（favourite）toremindusthatsomeoftheEnglishwelearnintheclassroomisratherdifferent4.fromtheEnglishintheoutsideworld!

ThefirstposttellsusthatanEnglishteacher5.called（call）Maggiecouldn’tteachoneday6.COZshehadafroginherthroat.

Thesecondposttellsusthataladysaidthe7.shoes（shoe）wereonthefirstfloorwhiletheywere8.actually（actual）onthegroundfloor.

Thethirdposttellsusthatamanused9.anegativewordabouthisnicegrandfather.

ThefourthposttellsusthatastudentspentdayspreparingandwritinghisfirstEnglishpaper.Butwhenhegotthepaperback,hefoundhisteacher10.had__written（write）thecomment“Notbad！

”

1.likelyadj.可能的，可能发生的（教材P17）

·Themoreyouhurry,thelessprogressyouarelikelytomake.欲速则不达。

·Myparentsareverylikelynottoallowmetogo.

＝Itisverylikelythatmyparentswillnotallowmetogo.

我父母很可能不会让我去。

·Isitlikely/possible/probablethatwecanfinishthetaskinsuchashorttime?

＝Isitpossibleforustofinishthetaskinsuchashorttime?

我们有可能在这么短的时间内完成这项任务吗？

►句型转换

Brianisgiftedinwritingmusic;heisverylikelytobeaBeethoven.

→①Brianisgiftedinwritingmusic;itisverypossibleforhimtobeaBeethoven.

→②Brianisgiftedinwritingmusic;itisverylikely/possible/probablethathewillbeaBeethoven.

用法总结

likely,possible，probable的用法

likely

主语可以是人也可以是物。

常用句式为“Itislikelythat...或sb/sthbelikelytodo...”

possible

主语不能是人，常用句式为“Itispossibleforsbtodosth”或“Itispossiblethat...”

probable

不能用人或不定式作主语，常用句式为“Itisprobablethat...”

2.remindvt.提醒，使想起

·Herearesomeofourfavourites，toremindusthatsomeoftheEnglishwelearnintheclassroomisratherdifferentfromtheEnglishintheoutsideworld!

（教材P20）这里有一些我们最喜欢的（帖子）提醒我们，我们在教室里学习的英语与外界的英语是相当不同的！

·Pleaseremindhimtostartearly.请提醒他早点动身。

·Thepicturesremindedmeof/aboutmyschooldays.

这些照片使我想起了学生时代。

·Pleaseremindmethatthereisanimportantmeetingtomorrowmorning.

请提醒我明天上午有个重要的会议。

►单句语法填空

①Heremindedmenotto__forget（forget）mypromise.

②Yourwordsremindmeof/aboutmystayinginthecountryside.

③Ileftareminder（remind）formyselfonthetable.

单词一族

remindern.令人回忆起……的东西，提醒……的东西；（告知该做某事的）通知单，提示信

用法总结

remindsb（not）todosth提醒某人（不）做某事

remindsbof/about（doing）sth使某人想起（做过）某事

remindsbthat...使某人想起……，提醒某人……

mentn.评论；议论vt.&vi.作出评论；表达意见（教材P20）

·Hemadenocommentsonourproposal.他对我们的建议没有作评论。

·Nocomment!

Idon’tknowanything.无可奉告！

我什么都不知道。

·Userscanalsooffercommentsandfeedback.用户还可以提供建议和反馈。

·Icommentedonhisactionsandspeechwithoutanyprejudice.

我评论他的言行丝毫不带偏见。

►单句语法填空/句型转换

①Thereportercommented（comment）thatthefilmLostandLovewasverymoving.

②Don’toffercomments（comment）ifyoucannotunderstandtherealmeaning.

③IknownothingabouttheincidentsoIrefusetocommenton/uponit.

④Itisrudetocommentonothers’appearance.

→Itisrudetomakecommentsonothers’appearance.

用法总结

（1）makecommentson/about...　对……加以评论

Nocomment!

无可奉告！

offercomments提意见

（2）commenton/uponsth对……发表评论

4.intendv.计划，打算

·morallywrongandintendingtohurtpeople（教材P22）

道德上错误的，并意图伤害他人

·Whatdoyouintendtodo/doingtoday？

你今天打算做什么？

·Ihadintendedtogo/intendedtohavegonetoyourhouselastnight,butitrained.

昨晚我本打算去你家的，可是下起雨来了。

·Theteaisintendedforthemeeting.这茶是专门为会议准备的。

►语段填空

Mymotherintends①holding/to__hold（hold）apartyformyfather’sbirthday.Butsheisbusywithwork,sosheintendsme②to__prepare（prepare）forit.Sherequeststhatalltheactivitiesandgiftsshouldbeintended③formyfather.Andwebothneedtokeepitsecret,becausemyfatherhasno④intention（intend）ofholdingabirthdayparty.

单词一族

intentionn.　　打算；目的，意图

用法总结

intendtodosth/doingsth打算/想要做某事

intendsbtodosth打算让某人做某事

hadintendedtodo...＝intendedtohavedone...原本打算做……

beintendedfor打算为……所用

名师提醒

intend的过去完成时，表示本打算做某事，但实际没做成。

有类似用法的动词还有：

plan,hope,think等。

5.recognisev.认识，辨认出；意识到；承认，认可

·recognisedifferencesbetweenAmericanEnglishandBritishEnglish（教材P24）辨认出美式英语和英式英语之间的差异

·Lincolnisrecognizedas/tobeoneofthegreatestpresidentsinAmerica.

林肯被认为是美国最伟大的总统之一。

·MyhometownhaschangedbeyondrecognitionsinceIwaslasthere.

自从我上次离开这里以来，我的家乡已经变得让人认不出来了。

·Itiswidelyrecognisedthatdrug-abusewillcauseahugelossofbothlifeandwealth.人们一致认为滥用毒品会造成巨大的生命和财产损失。

►单句语法填空

①Animalscanrecognisetheirchildrenbysmell.

②HeisrecognisedasoneofthebestbasketballplayersinChina.

③Thefilmstarwearssunglasses.Therefore,hecangoshoppingwithoutbeing__recognized（recognise）.

单词一族

recognitionn.　　认出；认识

用法总结

（1）recognisesb/sthby/from通过……认出某人/某物

recognise...as/tobe...承认/认出……是……

berecognisedas/tobe...被认为/认作是……

Itisrecognisedthat...人们公认……

（2）outof/beyondrecognition认不出来

6.basev.以……为基础n.基地，基础

·writeastorybasedongivenpictures（教材P24）根据所给图画写一则故事

·Youshouldbaseyourconclusionon/uponcarefulresearch.

你应该以审慎的研究为基础而下结论。

·Themovieisbasedon/uponthepopularnovelofthesamename.

这部电影是以同名人气小说为基础（改编）的。

·Onthebaseofthesefacts,wecanreachthefollowingconclusions.

以这些事实为基础，我们能得出以下结论。

►单句语法填空

①Wedrewthisconclusiononthebasis（base）ofexperiments.

②Basic（base）researchisofgreatimportanceinallscientificfields.

③Theresearchgroupproducedtworeportsbased（base）onthesurvey,butneithercontainedanyusefulsuggestions.

④You’refoolishenoughtobaseyourhopeson/uponhispromise.

单词一族

basisn.　基础，根据

basicadj.基础的，基本的

用法总结

（1）base...on/upon把……置于……基础之上

bebasedon/upon以……为基础/根据

（2）onthebasisof以/根据……为基础

7.awareadj.意识到的，明白的

·beawareofculturaldifferences（教材P24）意识到文化差异

·Wereyouawarethatsomethingwaswrong!

你有没有意识到已经出了问题？

·Inordertoraisepeople’