各地市中考化学真题《燃烧的条件》分类汇编.docx

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各地市中考化学真题《燃烧的条件》分类汇编

2021年各地市中考化学真题《燃烧的条件》分类汇编

一、单选题

1.（2021·广东省广州市）用如图所示实验探究燃烧的条件，下列说法正确的是（　　）

①

②

③

④

白磷不燃烧

白磷不燃烧

白磷不燃烧

白磷燃烧

A.对比

说明燃烧的条件之一是可燃物接触氧气

B.对比

说明燃烧的条件之一是需要有可燃物

C.对比

说明燃烧的条件之一是达到可燃物的着火点

D.本实验用盘成螺旋状的细铁丝替代白磷，能得到相同的实验结论

2.（2021·辽宁省抚顺市）有关燃烧和灭火的说法中正确的是（　　）

A.用嘴吹灭蜡烛

隔绝氧气

B.木柴架空

增大了氧气浓度

C.森林着火开辟隔离带

清除可燃物

D.煤炉火越扇越旺

增大与氧气的接触面积

3.（2021·辽宁省沈阳市）有关燃烧与灭火说法正确的是（　　）

A.可燃物与氧气接触就会燃烧

B.隔绝氧气可以灭火

C.水灭火的原理是降低可燃物着火点

D.温度达可燃物着火点就能燃烧

4.（2021·广西壮族自治区梧州市）下列关于燃烧和灭火的说法，错误的是（　　）

A.可燃物只要与氧气接触就能燃烧

B.家用电器着火时，应先切断电源

C.将木柴架空燃烧，是为了使木柴与空气充分接触

D.扑灭森林火灾时，可设置隔离带将树木与燃烧区隔离

5.（2021·广东省深圳市）如图所示实验，下列说法错误的是（　　）

A.由甲图可知，

占空气质量的

B.由乙图可知，磷燃烧需要和空气接触

C.薄铜片上的白磷燃烧，冒出白烟

D.点燃红磷后，要迅速放入集气瓶中

6.（2021·江苏省盐城市）阅读下到资料：

完成9~11题：

中华文明源远流长，“凝聚着深厚的哲学智慧和中华民族几千年理念及其实践经验”。

蒙冲斗舰数十艘，实以薪草，膏油灌其中，……盖放诸船，同时发火。

时风盛猛，悉延烧岸上营落。

（晋•陈寿《三国志》）

墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来。

（宋：

王安石《梅花》）

烧铁器浮于胆矾水中，即成铜色也。

（明：

宋应星《天工开物》）

下时认知有误的是（　　）

A.“薪草”“膏油”是可燃物

B.“同时发火”降低了“诸船”的着火点

C.“时风盛猛”提供充足的氧气

D.“膏油”着火不宜用水灭火

7.（2021·天津市）下列选项中，对相应实验的描述正确的是（　　）

A.甲烷燃烧生成二氧化碳和水

B.铁能在氧气中燃烧

C.红磷的着火点比白磷的低

D.用于除去二氧化碳中的水蒸气

A.AB.BC.CD.D

8.（2021·云南省）加热是最常见的反应条件，这一基本实验操作常要使用酒精灯。

下列有关说法错误的是（　　）

A.为了使酒精灯燃烧更旺，将灯内酒精添满，以增加可燃物

B.酒精灯里的酒精洒到桌面上燃烧起来，可用湿抹布盖灭

C.用完酒精灯后用灯帽盖灭，其灭火原理是隔绝氧气

D.用燃着的木条点燃酒精灯，燃着的木条的作用是使温度达到可燃物的着火点

9.（2021·湖南省邵阳市）

已知白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃。

如图为某实验示意图，有关该实验说法错误的是（　　）

A.只有铜块上的白磷燃烧

B.向水中的白磷通氧气，白磷会燃烧

C.热水的作用既提供热量又隔绝空气

D.升高水的温度，铜块上的红磷也能燃烧

二、填空题

10.（2021·湖北省鄂州市）为探究燃烧的条件，某同学进行如图所示的实验：

（1）实验Ⅰ能验证可燃物燃烧需要氧气的现象是______，反应的化学方程式是______。

（2）设计实验Ⅱ的目的是______。

（3）铜片上的红磷没有燃烧的原因是______。

（4）实验中水的作用是______。

11.（2021·贵州省黔东南苗族侗族自治州）

火的利用推动了人类文明的进程，如图是某同学探究可燃物燃烧条件的实验装置。

请根据实验现象回答下列问题。

（1）①处白磷燃烧③处红磷不燃烧，原因是______；

（2）根据②处白磷不燃烧的原理，写出一个灭火的实例：

______。

12.（2021·浙江省舟山市）火是文明的起源，人类取火的方法经过了漫长的演变过程。

（1）古人取火时，用火镰击打火石，产生的火花引燃可燃物。

艾绒是一种常用的引燃物，主要是它的______，因而容易点燃。

（2）1830年发明了火柴。

原理是将白磷、硫、KClO3、MnO2混合，摩擦后发生KClO3分解等一系列反应，引燃火柴杆。

推测KClO3在此过程中的作用是______，使燃烧更剧烈。

三、简答题

13.（2021·广东省）

诗人陆游的笔记中记载“书灯勿用铜盏，惟瓷盏最省油，蜀中有夹瓷盏……可省油之半”“一端作小窍，注清冷水于其中，每夕一易之”。

夹瓷盏被称为省油灯，用棉绳做炷（灯芯），上层盏盛油，下层盏盛水，其结构示意图如图。

（1）图中属于可燃物的是______和______，这是燃烧的______个条件之一。

（2）省油灯的原理是：

油燃烧______，上层盏内油温______，下层盏内水吸热，减少油的______，以达到省油的目的。

（3）“注清冷水于其中，每夕一易之”说明下层盏中的水不断减少。

对该现象的微观解释正确的是______（多选，填字母序号）。

a.水分子受热分解

b.水分子不断运动

c.水分子间隔变大

d.水分子数目减少

14.（2021·山西省晋中市）【关注生活现象】

山西省大力实施文化强省战略，着力推进文旅融合，通过转型跨越，实现经济高质量发展。

下面展示了几个旅游景点，请运用所学化学知识，就相关问题表达观点，完成下题。

（1）图Ⅰ：

西侯度遗址是中国最早的人类用火证据，曾为全国二青会圣火采集留下了举国关注的佳话。

圣火采集，选用主要成分为______的天然气作为清洁燃料，圣火燃烧发生反应的化学方程式为______。

（2）图Ⅱ：

壶口瀑布以排山倒海的雄姿著称于世，彰显中华母亲河的博大恢宏。

黄河已成为造福百姓的幸福河，生活诸多方面都离不开她，黄河水在发展经济方面可用于______。

浑浊的河水给牲畜饮用时，事先应进行的简单处理是______。

（3）图Ⅲ：

“万年冰洞”诞生于新生代第四纪冰川时期。

冰洞内冰的物质成分用化学式表示为______，与同质量的水相比，其体积变______，分子间的间隔变______。

（4）为保护我省地面旅游资源，西侯度遗址上的木制建筑应严禁烟火，理由是______。

为保障壶口瀑布等景点的环境卫生，应做到______。

15.（2021·吉林省）燃料经过一次次的变革，有效地改善了大气环境，提高了人们生活质量。

（1）从燃烧条件分析，在生活中木柴比煤容易被点燃的原因是______。

（2）在煤、石油、天然气中，比较清洁的燃料是______。

（3）氢气作为理想能源的优点之一是______。

16.（2021·辽宁省沈阳市）某学校化学学习小组设计出右图所示装置，并进行白磷燃烧实验．

（1）当烧杯内的水受热，温度计显示30℃时，打开活塞，也盛有水的试管中有气泡均匀逸出，白磷未燃烧，关闭活塞．白磷未燃烧的原因是______锥形瓶内反应的化学方程式是：

______．

（2）随着水温升高，温度计显示45℃时，再次打开活塞，白磷在水里燃烧．常言道，水火不相容．水能灭火的原因是______．而本实验中白磷在水里还能够燃烧的原因是______．

（3）本实验装置的A部分还可以用于制取的气体是______，化学方程式是______．

（4）油类物质燃烧不能用水灭火，原因是油比水轻，油会浮在水面上，用水灭火还会增大油与______ 的接触面积，使燃烧更旺．

17.（2021·河南省）某化学小组用如图所示的装置进行探究实验。

（1）请写出滴加过氧化氢溶液时发生反应的化学方程式。

（2）用80℃的水加热Y形管，白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧需要什么条件？

四、探究题

18.（2021·北京市）用如图实验验证可燃物燃烧的条件，已知：

白磷的着火点为40℃。

（1）实验1，能验证可燃物燃烧需要O2的现象是______。

（2）实验2，①中纸片燃烧，②中纸片未燃烧，②中纸片未燃烧的原因是______。

19.（2021·黑龙江省牡丹江市）实验是进行科学探究的主要方法，如图是初中化学常见实验装置。

（1）实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置都可选用______（填字母），用该装置制取氧气的化学反应方程式为______。

（2）装置B中使用分液漏斗的优点是______。

（3）若要得到干燥的氧气，所选装置正确的连接顺序为：

发生装置→______（填字母）。

将制得的氧气通入装置G中，发现只有白磷燃烧，对比通氧气前后白磷与红磷的现象，说明可燃物燃娆需要满足的条件是______。

20.（2021·广西壮族自治区贺州市）请根据如图实验装置，回答问题。

（1）写出仪器a的名称______。

（2）若实验室用氯酸钾和二氧化锰共热制取氧气，选用的发生装置和收集装置是______，写出该反应的化学方程式______。

（3）将B制取的气体通入G装置，探究燃烧的条件。

观察到Y型管左边的白磷燃烧，右边的白磷不燃烧，可探究出燃烧所需的条件是______。

（4）若用B、F装置制取二氧化碳。

当观察到______时，证明二氧化碳收集已满；若F装置中没有出现上述现象。

其可能原因是______。

（写一个）

21.（2021·黑龙江省绥化市）如图是实验室制取气体可能用到的仪器。

请回答下列问题。

（1）图中仪器G的名称是______，它的用途是______。

（2）利用图中仪器______组合（填仪器下对应字母，从A～G中选择），可制取并收集一种密度比空气大的气体，实验室制取该气体的化学方程式为______。

（3）若用H装置收集

（2）中制得的气体，则气体应从______端通入。

（填“a”或“b”）

（4）实验室制取某些气体时常用到催化剂。

下列有关催化剂的说法中正确的是______（填序号）。

①使用催化剂能使生成物的质量增加

②催化剂只能加快化学反应速率

③化学反应前后催化剂的质量和化学性质都没有发生变化

（5）从如图所示实验中观察到Y形管中白磷燃烧、红磷燃烧白磷的现象，可得出燃烧的条件之一是______。

22.（2021·湖南省郴州市）如图为探究燃烧条件的实验装置，已知：

白磷有毒，且燃烧时产生的P2O5对环境有污染。

（1）对比图1中铜片上的白磷和热水中的白磷的现象，说明燃烧的条件之一是______；

（2）图2和图1相比，图2的优点是______；已知P2O5+3H2O=2H3PO4，请写出P2O5与NaOH溶液反应的化学方程式：

______；

（3）图3中“水火相容”的壮观景象给我们启示，灭火时应选择合适的方法，下列处理方式正确的是______；

A.油锅着火：

用水浇灭

B.室内起火：

打开门窗

C.图书馆内图书起火：

用二氧化碳灭火器

（4）“纸火锅”是用纸来代替铁锅，纸不会燃烧的原因是______；

（5）经上述实验探究，请预测白磷在实验室的保存方法：

______。

23.（2021·湖南省湘潭市）根据实验图示回答下列问题：

（1）写出图一中仪器a的名称______。

（2）实验室用加热高锰酸钾固体的方法制取氧气，选择的发生装置是______（填字母序字号），加热时，应使用酒精灯的______焰集中加热；检验氧气可用______。

（3）实验室制取CO2应选择的发生和收集装置是______（填字母序号），其反应的化学方程式为______。

（4）镁粉在火星上可以扮演地球上煤的角色，通过采用Mg/CO2金属粉末燃烧器可以为采矿车、电站等提供热能，其转化过程如图二：

已知：

燃烧器中发生的主要反应为Mg+CO2

MgO+CO。

①热气中一定含有的物质有______（写一种即可）。

②通过上述反应，你对燃烧条件的新认识是______。

24.（2021·陕西省）根据下列实验装置图回答问题。

（1）写出标有字母a的仪器名称：

______。

（2）实验室用装置A制取氧气的化学方程式为______。

（3）如图中装置______（填字母）可用来收集氧气。

（4）将反应生成的氧气通入D中，使其接触底部的白磷后，看到的现象是______，说明可燃物燃烧需要的条件之一是______。

25.（2021·安徽省）

关于燃烧的研究是一项重要的课题。

某小组以“探究燃烧的奥秘”为主题开展项目式学习。

【任务一】认识燃烧

（1）酒精、煤（含硫）、天然气是生活中常见的燃料，下列不属于三者燃烧共有的现象是______（填字母序号）。

A.发光

B.产生有刺激性气味的气体

C.放热

D.产生使澄清石灰水变浑浊的气体

（2）写出酒精（C2H5OH）完全燃烧的化学方程式______。

【任务二】探究燃烧的条件及质量变化

（3）该小组同学按下列实验步骤开展探究。

步骤1：

室温下，按如图组装装置，装入药品，称量装置总质量为m1g。

步骤2：

将锥形瓶浸入80℃的热水中，观察现象。

步骤3：

取出装置，恢复至室温并擦干锥形瓶；打开止水夹K1和K2，从K1处缓慢通入约50mL氧气，再关闭K1和K2，称量装置总质量为m2g。

步骤4：

将锥形瓶再次浸入80℃的热水中，观察现象。

步骤5：

取出装置，恢复至室温并擦干锥形瓶，称量装置总质量为m3g。

①通过上述实验，能证明燃烧需要氧气的实验现象是______。

②m1、m2、m3的大小关系是______。

【任务三】调控燃烧

（4）报道显示：

国内外一些煤田因发生煤层自燃，带来了资源浪费和环境污染。

一旦煤层自燃，请给出一条合理的灭火建议______。

【任务四】再探铁的燃烧

（5）查阅文献：

颗粒直径为20～30nm的铁粉，在空气中会发生自燃生成氧化铁。

结合已有知识，回答下列问题：

①影响铁燃烧的因素有______（至少答出2点）。

②铁与氧气反应的条件不同，产物不同。

若5.6g铁与氧气反应可得ag产物，且铁无剩余，则a的取值范围是______。

参考答案

1.【答案】C

2.【答案】C

3.【答案】B

4.【答案】A

5.【答案】A

6.【答案】B

7.【答案】B

8.【答案】A

9.【答案】D

10.【答案】铜片上的白磷燃烧，热水中的白磷不燃烧 4P+5O2

2P2O5 探究燃烧需要氧气 温度没有达到红磷的着火点 提供热量、隔绝氧气

11.【答案】温度达到了白磷的着火点，没有达到红磷的着火点 往火源处覆盖沙土

12.【答案】着火点低 提供氧气

13.【答案】炷 油 三 放热 升高 挥发 bcd

14.【答案】甲烷 CH4+2O2

CO2+2H2O 灌溉（合理即可） 沉降（合理即可） H2O 大 大 木材具有可燃性 不乱扔垃圾（合理即可）

15.【答案】木柴的着火点比煤低 天然气 燃烧产物是水，无污染（合理即可）

16.【答案】温度未达到白磷的着火点 2H2O2

2H2O+O2↑ 可以使可燃物温度降至着火点以下和隔绝氧气 温度达到着火点，同时又与氧气充分接触 二氧化碳（或氢气） CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑或（Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑） 空气中的氧气

17.【答案】解：

（1）过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，反应的化学方程式：

2H2O2

2H2O+O2↑。

故答案为：

2H2O2

2H2O+O2↑。

（2）80℃的水加热Y形管，白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物着火点。

故答案为：

温度达到可燃物着火点。

18.【答案】①中白磷不燃烧，②中的白磷燃烧 水吸收了部分的热量，未达到纸片的着火点

19.【答案】B 2H2O2

2H2O+O2↑ 可以控制反应速率 F→E 与氧气接触，并达到可燃物的着火点

20.【答案】试管 AC或AD 2KClO3

2KCl+3O2↑ 可燃物燃烧需要氧气 澄清石灰水变浑浊 二氧化碳中混有氯化氢气体或装置漏气或石灰水变质等

21.【答案】集气瓶 收集或储存少量气体 ABEG 2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑（或2H2O2

2H2O+O2↑） a ③ 温度达到可燃物着火点

22.【答案】需要氧气 更环保 P2O5+6NaOH=2Na3PO4+3H2O C 温度不能达到纸的着火点 密封保存在冷水中

23.【答案】长颈漏斗 A 外 带火星的木条 BC CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ CO 燃烧不一定需要氧气参加

24.【答案】集气瓶 2H2O2

2H2O+O2↑ B 白磷燃烧 与氧气接触

25.【答案】B C2H5OH+3O2

2CO2+3H2O 步骤2中白磷未燃烧，步骤4中白磷燃烧，产生白烟 m1＞m2=m3 取土填埋，隔绝空气 铁的表面积；氧气的浓度；温度 7.2≤a≤8.0