昆山市二小学年一年级上学期期末考试.docx
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昆山市二小学年一年级上学期期末考试
昆山市二小2018-2019学年一年级上学期期末考试
班级__________座号_____姓名__________分数__________
一、选择题
1．（2分）看图，数出图形的个数正确的是（ ）
A. 3
B. 4
C. 5
2．（2分）同学们去坐公交车已经付了12元，又加入了一位同学，每人坐车要交3元，问一共要付（ ）元。
A.12
B.13
C.15
D.19
3．（2分）3，5，2，8中最小的数是（ ）。
A. 3
B. 2
C. 5
4．（2分）哪个是圆柱。
（ ）
A.
B.
C..
5．（2分）看图，两人一根跳绳，圈一圈，应该准备（ ）根。
A. 4根 B. 5根 C. 3根
二、判断题
6．（2分）
左边的水杯是圆柱体。
7．（2分）苹果比梨多3个，那么梨就比苹果少3个。
8．（2分）圆柱上下两个面是不一样大小的圆。
（ ）
9．（2分）9加1大于8加2。
10．（2分）5块糖和5斤糖一样多。
（ ）
三、填空题
11．（24分）按顺序填空。
3
________
________
________
7
________
________
10
________
________
________
________
15
________
________
________
20
________
________
________
________
15
________
________
12
________
________
________
8
________
________
________
12．（6分）看图，数一数。
每只
有________条尾，________只耳朵，________条腿。
2只
有________条尾，________只耳朵，________条腿。
13．（11分）数一数，填一填。
________，________ 个十和________个一
________，________个十
________，________个十和________个一
________，________个一和________个十
14．（4分）看图写算式
________.
________.
________.
________.
15．（1分）我爱动脑
把15、20、16、19、8、0、11、9、17按从小到大的顺序排一排后，这时正中间的一个数是________。
16．（1分）数一数，填一填
________
17．（10分）按顺序填数。
（1）
（2）
18．（4分）请按要求摸出正确的图形.
（1）方方正正，每个面都一样，有尖尖的角，摸到的是________体。
（2）有尖尖的角，每个面不一样大，摸到的是________体。
（3）像个柱子，上下一样粗，两头圆圆的、平平的，摸到的是________体。
（4）圆圆的，能自由滚动，摸到的是________体。
四、解答题
19．（5分）看图列式计算。
20．（5分）同样多的连一连。
21．（6分）数一数，填一填。
________
________
________
________
________
________
22．（5分）连线
23．（5分）看图列式计算
＝
（只）
24．（3分）
一共有________只小动物，从
这边开始数，
排第________，
排第________。
25．（5分）我有8正邮票。
妹妹有4张，我给妹妹几张。
我们的邮票数相等？
26．（5分）把同样多的用线连起来。
昆山市二小2018-2019学年一年级上学期期末考试（参考答案）
一、选择题
1．【答案】B
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】
2．【答案】C
【解析】12+3=15元。
3．【答案】B
【考点】9以内数的大小比较
【解析】【解答】因为2＜3＜5＜8，所以3，5，2，8中最小的数是2.
故答案为：
B.
【分析】根据9以内数的排序可知，后面的数大于前面的数，据此比较大小即可.
4．【答案】B
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】
5．【答案】C
【解析】
二、判断题
6．【答案】错误
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】
7．【答案】正确
【考点】比多少的认识
【解析】
8．【答案】错误
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】
9．【答案】
10．【答案】错误
【解析】
三、填空题
11．【答案】4；5；6；8；9；11；12；13；14；16；17；18；19；18；17；16；14；13；11；10；9；7；6；5
【考点】20以内数的排序
【解析】【解答】解：
第一组：
3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，13，14，15，16，17，18；
第二组：
20，19，18，17，16，15，14，13，12，11，10，9，8，7，6，5。
故答案为：
4，5，6，8，9，11，12，13，14，16，17，18；19，18，17，16，14，13，11，10，9，7，6，5
【分析】第一组是从小到大数数，第二组是从大到小数数，根据已知的数字写出未知的数字即可。
12．【答案】1
；2
；4
；2
；4
；8
【考点】9以内数的加减法
【解析】
13．【答案】12；1；2；20；2；14；1；4；17；1；7
【解析】【解答】解：
第一个：
12，1个十和2个一；
第二个：
20，2个十；
第三个：
14，1个十和4个一；
第四个：
17，1个十和7个一。
故答案为：
12；1；2；20；2；14；1；4；17；1；7。
【分析】十位上画几个珠子，十位上就写几，表示几个十；个位上画几个珠子，个位上就写几，表示几个一。
14．【答案】
15．【答案】15
【解析】【解答】解：
0＜8＜9＜11＜15＜16＜17＜19＜20，这时中间的一个数是15。
故答案为：
15。
【分析】根据数字的大小按照从小到大的顺次排列，一共有9个数字，那么中间的一个就是第5个，判断这个数字是几即可。
16．【答案】5
【解析】
17．【答案】
18．【答案】
（1）正方
（2）长方
（3）圆柱
（4）球
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】
（1）方方正正，每个面都一样，有尖尖的角，摸到的是正方体.
（2）有尖尖的角，每个面不一样大，摸到的是长方体.
（3）像个柱子，上下一样粗，两头圆圆的、平平的，摸到的是圆柱体.
（4）圆圆的，能自由滚动，摸到的是球体.
故答案为：
（1）正方；
（2）长方；（3）圆柱；（4）球.
【分析】根据对立体图形的认识可知，正方体的6个面都相等；长方体的每个面不一样大（特殊情况下有2个相对的面相同）；圆柱的上下一样粗细，两头是圆的，平的；球能自由滚动，是圆圆的，据此判断.
四、解答题
19．【答案】解：
2＋2=4；2＋3=5；2＋2=4；3＋2=5；1＋2=3
【考点】5以内数的加法
【解析】【分析】分别数出每组图形中左右两边各有多少个，然后把左右两边的个数相加求出总数。
20．【答案】解：
【考点】数10以内的数，10以内数的大小比较
【解析】【分析】一种一种地数，数出一种物品的个数后先写上数字，这样把8种物品都数过后把个数相同的连起来。
21．【答案】5；4；3；8；2；7
【解析】【解答】根据分析，填空如下：
【分析】根据题意，一个一个数出每组图形的数量，有几个图形就写几，据此解答即可.
22．【答案】解：
如图所示：
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】【分析】常见的立体图形有圆柱、球体、长方体、正方体，根据对立体图形特征的认识，据此连线即可.
23．【答案】解：
3＋2＝5
【解析】
24．【答案】7；3；7
【考点】7以内数的排序
【解析】
25．【答案】解：
8-4=4（张）
4-2=2（张）
答：
我给妹妹2张。
我们的邮票数相等。
【考点】10以内数的加法和减法
【解析】【分析】根据题意可知，先用我的邮票张数-妹妹的邮票张数=我比妹妹多的张数，然后将多的张数平均分成两份，即可解答.
26．【答案】解：
连线如下：
【考点】数10以内的数，10以内数的大小比较
【解析】【分析】数数时从一边向另一边一个一个数，每数出一种就在边上写上数字，这样依次数完后把个数相同的用线连起来即可。
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