小学语文六年级 基础知识古诗默写一教师版.docx

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小学语文六年级基础知识古诗默写一教师版

古诗词默写一

黄鹤楼的传说

关于黄鹤楼有很多传说，其中有一个传说是这样的：

一个姓辛的商人在此卖酒，但生意很清淡。

有一位道人时常来他这儿喝酒，喝完转身就走，从不付钱。

辛氏见道人洒脱豪放，不似平庸之辈，也就不计较。

下次再来的时候，他依然是殷勤款待。

一次，道士喝醉后，拣起一块橘皮，在墙壁上画了一只黄鹤说：

“酒客至拍手，鹤下即飞舞。

”说完飘身而去。

从此后，凡来喝酒的人，只要拍一拍手，黄鹤就会飞下来跳舞助兴。

因此，辛氏的生意一下子就兴隆了起来。

就这样过了十年，那个道士又来了，他狂饮完后，取出笛子吹了起来，黄鹤听到笛声，就墙壁上跳下来，道人跨上鹤腾空而去，再也没回来。

辛氏感激道士，就在此建了黄鹤楼。

黄鹤楼有了这个传说，历代许多文人墨客都到此来饮酒赋诗，所以黄鹤楼已留下了许多诗篇。

有一次李白和他得几个好友也到这儿来游玩，当时正值风和日丽，天上白云朵朵，湖里碧波荡漾，水边青草丛生，偶尔还有小鸟飞来飞去。

看到这美丽的景色，李白如痴如醉，诗兴大发，也想在墙壁上留一首诗，可当他正想挥毫时却看见了崔颢的一首诗：

“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

”不禁连连点头称妙：

“好诗！

好诗！

”之后，他又不无遗憾地说：

“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。

”说完，放下了手中已拿起的笔。

学习目标

内容

要求

古诗默写

在熟悉课内及必备的80首古诗基础上了解更多古诗词

古诗鉴赏

在初步鉴赏的基础之上能够体会诗歌意象、意境及诗情

名家名作

重要作家及作品

提高古诗词的鉴赏能力。

熟悉古诗词相关知识以及名家名作。

一.古诗填空：

1.（），一叫千门万户开。

（《画鸡》唐李贺）

2.春种一粒粟，（）。

（《悯农》唐）

3.（），忙趁东风放纸鸢。

（《村居》清高鼎）

4.牧童骑黄牛，（）。

（《所见》清袁枚）

5.（）,树阴照水爱晴柔。

（《小池》宋杨万里）

6.远芳侵古道，（）。

（《赋得古原草送别》唐白居易）

7.（），树头花落未成阴。

（《宿新市徐公店》宋杨万里）

8.窗含西岭千秋雪,（）。

（《绝句》唐杜甫）

9.（），笼盖四野。

（《敕勒歌》北朝民歌）

10.知有儿童挑促织，（）。

（《夜书所见》宋叶绍翁）

11.（），孤帆一片日边来。

（《望天门山》唐李白）

12.水光潋滟晴方好，（）。

（《饮湖上初晴后雨》宋苏轼）

13.蓬头稚子学垂纶，（）。

（《小儿垂钓》唐胡令能）

14.（），万紫千红总是春。

（《春日》宋朱熹）

15.（），穿尽红丝几万条。

（《乞巧》唐林杰）

16.嫦娥应悔偷灵药，（）。

（《嫦娥》唐李商隐）

17.莫笑农家腊酒浑，（）。

（《送元二使安西》唐王维）

18.乡村四月闲人少，（）。

（《乡村四月》宋翁卷）

19.开轩面场圃，（）。

（《过故人庄》（唐）孟浩然）

20.谁道人生无再少？

（）！

休将白发唱黄鸡。

（《浣溪沙》宋苏轼）

【参考答案】

1生平不敢轻言语；2秋收万颗子；3儿童散学归来早；4.歌声振林樾；5泉眼无声惜细流；6.晴翠接荒城；

7.篱落疏疏一径深；8.门泊东吴万里船；9.天似穹庐；10.夜深篱落一灯明；11.孤帆远影碧空尽；12.山色空蒙雨亦奇；13.侧坐莓台草映身；14.等闲识得东风面；15.家家乞巧望秋月16.碧海青天夜夜心；17.丰年留客足鸡豚；18.才了蚕桑又插田；19.把酒话桑麻；门前流水尚能西。

二.诗歌品析

诗中情：

天净沙·秋思（其一）

　　[元]·马致远

　　枯藤老树昏鸦，

　　人家，　

　　古道西风瘦马。

　　夕阳西下，

　　在天涯。

【品读】表现旅人的愁思、思乡之情。

头两句“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”，就给人造成一种冷落暗淡的气氛，又显示出一种清新幽静的境界，这里的枯藤，老树给人以凄凉的感觉，昏，点出时间已是傍晚；小桥流水人家使人感到幽雅闲致。

12个字画出一幅深秋僻静的村野图景。

古道西风瘦马，诗人描绘了一幅秋风萧瑟苍凉凄苦的意境，为僻静的村野图又增加一层荒凉感。

夕阳西下使这幅昏暗的画面有了几丝惨淡的光线，更加深了悲凉的气氛。

诗人把十种平淡无奇的客观景物，巧妙地连缀起来，通过枯，老，昏，古，西，瘦六个字，将诗人的无限愁思自然的寓于图景中。

最后一句，断肠人在天涯是点睛之笔，这时在深秋村野图的画面上，出现了一位漂泊天涯的游子，在残阳夕照的荒凉古道上，牵着一匹瘦马，迎着凄苦的秋风，信步漫游，愁肠绞断，却不知自己的归宿在何方，透露了诗人怀才不遇的悲凉情怀，恰当地表现了主题，采取寓情于景的手法来渲染气氛，显示主题，完美地表现了漂泊天涯的旅人的愁思。

送友人

　　[唐]李白

　　青山横北郭，白水绕东城。

　　此地一为别，孤蓬万里征。

　　浮云游子意，落日故人情。

　　挥手自兹去，萧萧班马鸣。

【注释】

⑴郭：

古代在城外修筑的一种外墙。

⑵白水：

明净的水

⑶一：

助词，加强语气。

为别：

分别。

⑷孤蓬：

又名“飞蓬”，枯后根断，常随风飞旋。

这里比喻即将孤身远行的朋友。

征：

征途，远行。

⑸游子：

离家远游的人。

⑹自兹去：

从此离开。

兹：

此，现在。

⑺萧萧：

马的嘶叫声。

班马（注意不要写成“斑马”）：

离群的马。

这里指载人远离的马。

（8）班：

分开，分别。

【品读】送别友人的依依惜别之情。

山横亘在城郭的北侧，白亮亮的河水环绕在城郭的东方。

我们即将在这里离别，你就要像孤飞的蓬草一样踏上万里征程。

空中的白云飘浮不定，仿佛你行无定踪的心绪，即将落山的太阳不忍沉没，亦似我对你的依恋之情。

我们挥手告别，从这里各奔前程，两匹马似乎也懂得主人的心情，不忍离别同伴而萧萧长鸣。

[

《过零丁洋》

文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青！

【注释】

零丁洋：

即“伶仃洋”，现在广东省中山南的珠江口。

“辛苦”句：

追述早年身世及为官以来的种种辛苦。

干戈寥（liáo）落：

寥落意为冷清，稀稀落落。

在此指宋元间的战事已经接近尾声。

干戈，两种兵器，这里代指战争。

寥落，荒凉冷落。

惶恐滩：

在今江西万安，水流湍急，极为险恶，为赣江十八滩之一。

“零丁”句：

孤苦无依的样子，慨叹当前处境以及自己的孤军勇战、。

诗人被俘后，被囚禁于零丁洋的战船中。

汗青：

古代在竹简上写字，先以火炙烤竹片，以防虫蛀。

因竹片水分蒸发如汗，故称书简为汗青，也做杀青。

这里特指。

【品读】表达了作者的爱国之情。

我一生的辛苦遭遇，都开始于一部经书；从率领义军抗击元兵以来，经过了整整四年的困苦岁月。

　　祖国的大好河山在敌人的侵略下支离破碎，就像狂风吹卷着柳絮零落飘散；自己的身世遭遇也动荡不安，就像暴雨打击下的浮萍颠簸浮沉。

　　想到前兵败江西，（自己）从惶恐滩头撤离的情景，那险恶的激流、严峻的形势，至今还让人惶恐心惊；想到去年五岭坡全军覆没，身陷敌手，如今在浩瀚的零丁洋中，只能悲叹自己的孤苦伶仃。

　　自古人生在世，谁没有一死呢？

，死得其所，（让我）留下这颗赤诚之心光照青史吧！

诗中景：

《早梅》

唐张谓

千树万树白玉条,

过临村路傍溪桥。

不知近水花先发,

疑是经冬雪未消。

【注释】

（1）迥：

远。

（2）傍：

靠近。

（3）发：

开放。

（4）销：

通“消”，融化。

这里指冰雪融化。

（5）经冬：

过冬。

【品读】有一树梅花凌寒早开，枝条洁白如玉，它远离人来车往的村路，临近溪水桥边。

人们不知寒梅靠近溪水提早开放，以为那是经冬而未消融的白雪。

诗中写出了早梅的形神，同时也写出了诗人探索寻觅的认识过程。

并且透过表面，写出了诗人与寒梅在精神上的契合。

读者透过转折交错、首尾照应的笔法，自可领略到诗中悠然的韵味和不尽的意蕴。

咏柳

　　唐贺知章

　　碧妆成一高，万条垂下绿丝绦。

　　不知细叶谁裁出，二月似。

（1）柳：

柳树，落叶乔木或灌木，叶子狭长，种类很多。

此诗描写的是。

（2）碧玉：

碧绿色的玉。

这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶颜色如碧绿色的玉。

（3）妆成：

装饰，打扮。

（4）一树：

满树。

一，满，全。

在中国古典诗词和文章中，数量词在使用中并不一定表示确切的数量。

下一句的“万”，就是表示很多的意思。

（5）绦（tāo）：

用丝编成的绳带。

丝绦：

形容一丝丝像丝带般的柳条。

（6）裁：

裁剪，用刀或把物体分成若干部分。

（7）二月：

二月，正是初春时节。

（8）似：

好像，如同，似乎。

【品读】像碧玉一样梳妆成的高高柳树，千丝万缕的柳枝都垂下了绿色的丝条。

不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的，原来是恰似剪刀的二月春风。

此诗借柳树歌咏春风，把春风比作剪刀，说她是美的创造者，赞美她裁出了春天。

诗中洋溢着人逢早春的欣喜之情。

诗中理：

观书有感

朱熹

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠那得清如许？

为有源头活水来。

【注释】

①鉴：

镜。

古人以铜为镜，包以镜袱，用时打开。

②渠：

它，指方塘。

那（nǎ）得：

怎么会。

那：

通“哪”，怎么的意思。

清如许：

这样清澈。

如许：

如此，这样。

③为：

因为。

【品读】以池塘为喻，说明学习需要不断积累。

事物都足运动，变化，发展。

万事万物只有在不断的运动，变化，发展中才能保证自己的存在，才能在不断更新中生存下去。

如果一个人的知识如不不断积累，更新，那它也就变为一潭死水毫无生气和进展。

治学之道如此，办其他事也这样。

【注】还有学过的《游山西村》，《题西林壁》等都是蕴含有哲理的诗。

【教学参考】通过典型的诗词，引导学生体悟诗歌中诗人所表达的思想感情，并思考诗人是通过哪些意象并通过怎么样的意境表达出来的。

一.名词联句：

（1）白发三千丈，。

（2）野旷天低树，。

（3），月有阴晴圆缺。

（4），夜泊秦淮近酒家。

（5）今夜明月人相望，。

（6）一道残阳铺水中，。

（7）人生得意须尽欢，。

（8），把酒话桑麻。

（9），溪头卧剥莲蓬。

（10）路人借问遥招手，。

【参考答案】

（1）缘愁似个长

（2）江清月近人（3）人有悲欢离合

（4）烟笼寒水月笼沙（5）不知秋思落谁家（6）半江瑟瑟半江红

（7）莫使金樽空对月（8）开轩面场圃（9）最喜小儿无赖

（10）怕得鱼惊不应人

二.运用古诗知识填空：

（1）在A《登鹳雀楼》、B《江上渔者》、C《望庐山瀑布》、D《塞下曲》这五首诗中，描写劳动人民的艰苦生活，反映作者对劳动人民同情的诗句是，；常用来说明“站得高，望得远”的诗句是，；运用夸张手法描写的诗句是，；形容“箭法高超”的诗句是，。

（2）新春佳节，一派喜庆的气氛，人们也会异常喜悦，用各种方法喜迎这个中国人的传统节日，如鞭炮等，正如写的《元日》：

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

（3）西湖美景闻名天下，下阵雨的西湖更是别有一番景色。

北宋诗人就曾写下诗句：

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

（4）在己亥杂诗中，直接描写了诗人心境的语句是，诗人以落红化作春泥为喻，寄托了自己的情怀。

（5）①________________，不及汪伦送我情。

出自_______，作者_____代诗人____________

②独在异乡为异客，________________。

出自________________，作者_____代诗人_________。

③孤帆远影碧空尽，________________。

出自________________，作者______代诗人_________。

④________________，天下谁人不识君。

出自________，作者______代诗人_________。

其中_____（写序）是表达友情的；____（写序）是表达思乡之情的。

【参考答案】

（1）君看一叶舟，出没风波里；欲穷千里目，更上一层楼；飞流直下三千尺，疑是银河落九天；平明寻白羽。

（２）王安石

（３）苏轼

（４）

桃花潭水深千尺　　《赠汪伦》　唐　李白；

每逢佳节倍思亲　　《九月九日忆山东兄弟》唐　王维；

唯见长江天际流　　《送孟浩然之广陵》　唐孟浩然；

莫愁前路无知己　《别董大》高适　　

；

三.请把左右两部分的内容用线连起来：

A野旷天低树苏轼《竹里馆》

B万里长征人未还李白《饮湖上初晴雨后》

C明月来相照王维《宿建德江》

D桃花潭水深千尺刘禹锡《赠汪伦》

E报得三春晖孟郊《游子吟》

F京口瓜洲一水间王安石《泊船瓜洲》

G同到牵牛织女家王昌龄《浪淘沙》

H水光潋滟晴方好孟浩然《出塞》

ａ迟日江山雨，春风花草香。

白居易诗圣

ｂ可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。

杨万里诗魔

ｃ才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

杜甫山水诗人

ｄ孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

王昌龄边塞诗人

ｅ秦时明月汉时关，万里长征人未还。

柳宗元山水诗人

【参考答案】

Ａ－孟浩然－《宿建德江》；Ｂ－王昌龄－《出塞》；Ｃ－王维－竹里馆

Ｄ－李白－《赠汪伦》；Ｅ－孟郊－《游子吟》；Ｆ－王安石－《泊船瓜洲》；

Ｇ－刘禹锡－浪淘沙；Ｈ－苏轼－《饮湖上初雨后》。

ａ－杜甫－诗圣；ｂ－白居易－诗魔；ｃ－杨万里－山水诗人；ｄ－柳宗元－山水诗人；ｅ－王昌龄－边塞诗人

四.按要求写诗句，各写一句：

1.写梅花的：

2.写兰花的：

3.写竹子的：

4.写黄山的：

5.写泰山的：

6.写华山的：

7.写庐山的：

8.写长江的：

9.写黄河的：

10.写边塞风光的：

11.写思乡的：

12.写爱国的：

13.写送别的：

14.写友情的：

15.写景色的：

【参考答案】

1.墙角数枝梅，凌寒独自开。

2.不是生来偏爱兰，缘于神姿自天然。

3.竹生空野外，梢云耸白云。

4.五岳归来不看山，黄山归来不看岳。

5.岱宗夫如何，齐鲁青未了。

6.举头红日近，回首白云低。

7.不识庐山真面目，只缘身在此山中。

8.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

9.九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

10.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

11.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

12.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

13.春草明年绿，王孙归不归？

14.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

15.空山新雨后，天气晚来秋。

五.趣味古诗乐园

古诗百花园：

１.忽如一夜春风来，千树万树（　　　）开。

２.借问酒家何处有，牧童遥指（　　　）村。

３.待到重阳日，还来就（　　　）。

４.人闲（　　　）落，夜静春山空。

５.（　　　）开尽白花开，过尽行人君不来。

古诗七彩园：

１.春色满园关不住，一枝（　　）杏出墙来。

２.山外（　　　）山楼外楼，西湖歌舞几时休？

３．等闲识得东风面，万（　　）千（）总是春。

４.春风又（　　　）江南岸，明月何时照我还？

５.玉树妆成一树，万条垂下（　　　）丝绦。

古诗动物园：

１.才露尖尖角，早有（　　　）立上头。

２.江上往来人，但爱（　　　）美。

３.两个（　　　）鸣翠柳，一行（　　　）上青天。

４.牧童骑（　　　），歌声振林樾。

５.蒌蒿满地芦芽短，正是（　　　）欲上时。

【参考答案】

１.梨花　　２.杏花　　３.菊花　　　　　４.桂花　　　５.梅花

１.红　　　２.青　　　３.紫　红　　　　４．绿　　　５.绿

１.蜻蜓　　２.鲈鱼　　３.黄鹂　白鹭　　４.黄牛　　　５.河豚

1.诗仙：

李白（701年2月28日－762），字太白，。

，有“”之称，是伟大的诗人。

代表作有《》、《》、《》、《》等诗篇，有《》传世。

2.诗圣：

杜甫，（712－770），字子美，自少陵野老，时期伟大的现实主义诗人。

代表作有“三吏”（《》、《》、《》）、“三别”（《》、《》、《》）等。

3.诗魔：

（772—846），字乐天，晚年香山居士。

所作《》、《》共六十首，确实做到了“唯歌生民病”、“句句必尽规”，与杜甫的“”、“”同为著名的诗史。

长篇叙事诗《长恨歌》、《琵琶行》等名篇则代表他艺术上的最高成就。

4.诗骨：

陈子昂（约公元661～公元702），字伯玉，唐代文学家，文革新人物之一。

其存诗共100多首，其中最有代表性的是《感遇》诗38首，《蓟丘览古赠卢居士藏用》7首和《》。

5.诗杰：

王勃（649或650～676或675年），唐代诗人。

汉族，字子安。

王勃也与杨炯、卢照邻、齐名，齐称“初唐四杰”，其中王勃是“初唐四杰”之冠。

代表作品：

《滕王阁序》;《杜少府之任蜀州》。

6.诗狂：

贺知章（659—744），字，四明狂客，贺知章诗文以见长，除祭神乐章、应制诗外，其写景、抒怀之作风格独特，清新潇洒，著名的《咏柳》《》两首脍炙人口，千古传诵，今尚存录入《》共19首。

7.诗佛：

王维，生于公元701年，字摩诘，维诗书画都很有名，非常多才多艺。

音乐也很精通。

受影响很大。

代表作品：

《九月九日忆山东兄弟》，《王摩诘文集》。

8.诗囚：

孟郊，唐代，汉族。

现存500多首，以短篇的五言古诗最多，代表作有《游子吟》。

有“诗囚”之称，又与贾岛齐名，人称“郊寒岛瘦”。

代表作品：

《征妇怨》、《感怀》、《伤春》、《游子吟》、《结爱》。

9.诗鬼：

李贺

10.诗豪：

刘禹锡，刘禹锡（772－842），字梦得，汉族，唐朝彭城人，祖籍洛阳，唐朝文学家，哲学家，代表作品：

《陋室铭》、《乌衣巷》、《石头城》、《蜀先主庙》。

11.诗奴：

贾岛（779～843），唐代。

汉族。

字浪（阆）仙。

代表作品：

《长江集》10卷，录诗370余首。

另有小集3卷、《诗格》1卷传世。

12.诗神：

苏轼（1037－1101），、。

字子瞻，又字和仲，。

，眉州（今属四川）人。

与父，弟合称。

代表作品：

《赤壁赋》《石钟山记》《饮湖上初晴后雨》《念奴娇·赤壁怀古》

13.五言长城：

刘长卿（大约726～大约786）字文房。

汉族，宣城（今属安徽）人，郡望河间（今属河北）。

唐代著名诗人，擅五律，工五言。

代表作《》、《》、《》。

14.“小杜”：

杜牧（公元803－约852年），字，居士，汉族，京兆万年（今陕西西安）人，唐代诗人。

杜牧人称“小杜”，以别于。

与并称“”。

因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有《樊川文集》。

15.诗家天子：

王昌龄，生于公元690年，有“七绝圣手”、“诗家天子”之称。

代表作品：

《出塞》。

一．诗词填空：

1.大漠孤烟直，＿＿＿＿＿＿。

（《使至塞上》王维）

2.＿＿＿＿＿＿＿＿＿，闻道龙标过五溪。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿，随君直到夜郎西。

（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白）

3.＿＿＿＿＿＿＿＿＿，各领风骚数百年。

（《论诗》赵翼）

4.山随平野尽，＿＿＿＿＿＿。

月下飞天镜，＿＿＿＿＿＿。

仍怜故乡水，万里送行舟。

（《渡荆门送别》李白）

5.曲径通幽处，＿＿＿＿＿＿。

（《题破山寺后禅院》常建）

6.＿＿＿＿＿＿，悠然见南山。

（《饮酒》陶渊明）

7.＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。

窈窕淑女，君子好逑。

（《诗经·关雎》）

8.海内存知己，＿＿＿＿＿＿。

（《送杜少府之任蜀州》王勃）

9.僵卧孤村不自哀，＿＿＿＿＿＿＿。

＿＿＿＿＿＿＿＿，铁马奔河入梦来。

（《十一月四日风雨大作》陆游）

10.足蒸暑土气，＿＿＿＿＿＿。

力尽不知热，＿＿＿＿＿＿。

（《观刈麦》白居易）

11.看似寻常最奇崛，＿＿＿＿＿＿。

（《题张司业》王安石）

12.唐代文学家韩愈被人们列为“唐宋八大家”之首，他再《早春呈水部张十八员外》中如画家设色作画，描绘早春特有的景色的句子是：

＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。

13.在生活中，我们要表示向有长处的人学习，常用《论语》中得＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。

14.《长歌行》这首诗中“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。

”一句是传诵千古的名句。

告诫和激励年轻人＿＿＿＿＿＿。

15.＿＿＿＿＿＿＿＿＿，在乎山水之间也。

【参考答案】

1.长河落日圆。

2.杨花落尽子规啼，我寄愁心与明月

3.江山代有人才出

4.将日大荒流，云生结海楼。

5.禅房花木深

6.采菊东篱下

7.关关雎鸠，在河之洲

8.天涯若比邻

9.尚思为国戍轮台夜阑卧听风吹雨

10.背灼炎天光但惜夏日长

11.成如容易却艰辛

12.天街小雨润如酥，草色遥看近却无

13.三人行，必有我师焉

14.少壮不努力，老大徒伤悲读书时要努力学习

15.醉翁之意不在酒

二.《江南》汉乐府

　　　　江南可采莲。

莲叶何田田，鱼戏莲叶间。

　　鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

1.品读这是一首汉代乐府诗，乐府是汉武帝年间设置的一种掌管音乐的机构（有点像现在的娱乐公司），负责搜集民歌，乐谱，训练音乐人才（歌手）。

所以由乐府搜集而流传下来的诗歌就是乐府诗了。

2.相关考题

（1）《江南》题目中的“江”是指________________。

（2）汉乐府的意思是__________________。

（3）诗歌通过对莲和鱼的描写，表现了_____________的快乐心情。

（4）“鱼戏莲叶间”这句诗运用了__________的修辞方法。

【参考答案】

（1）长江

（2）汉朝掌管音乐的机构（3）采莲人

三.《风》唐李峤　　

　　　　解落三秋叶，能开二月花。

过江千尺浪，入竹万竿斜。

1.品读：

这首诗每句都在写风，主题也是咏风。

说风能使晚秋的叶子落下，能催开二月的鲜花，能掀起千尺巨浪，能把翠竹吹得歪歪斜斜。

2.相关考题

（1）“三秋”的意思是_____________

（2）“解”的意思是______________

（3）填上一个表示数字的词语。

解落____秋叶，能开_____月花。

过江_____尺浪，入竹_____竿斜。

【教学参考】实际上这首短小的诗告诉了我们一个写作的简单规律：

所写内容一定是扣题详写的，从不同的几个方面。

有时间的话可以让孩子尝试自己写写风。

【参考答案】

（1）深秋

（2）能够（3）略

四.《古朗月行》唐李白

　　　　小时不识月，呼作白玉盘。

又疑瑶台镜，飞在青云端。

　　　　仙人垂两足，桂树何团团。

白兔捣药成，问言与谁餐？

1.品读：

《古朗月行》：

朗月行是一个乐府古题。

李白用了这个题目所以叫“古朗月行”，但李白并没有袭旧，而是自成以风格。

尤其是前四句，通过简单的文字写出了儿童对于月亮懵懂的认识。

这首诗通过丰富的想象和神话传说的巧妙结合，表现了一个神奇而又合乎情理的艺术意境。

2.相关考题

（1）“又疑瑶台镜”中的“疑”和“疑是地上霜”的“疑”都是（）的意思，这两句诗分别出自李白写的（）和（）。

（2）李白的这首小诗写得是他小时候对月亮的看法，诗人把月亮比作（）和（），十分幼稚而可爱，语言质朴，比喻有趣。

（3）诗中（）这一句借助神话传说，表现了李白诗歌的浪漫主义特点。

【参考答案】

（1）怀疑《古朗月行》《静夜思》

（2）白玉盘瑶台镜（3）仙人垂两足，桂树何团团

五.《夜宿山寺》 

唐 李白

危楼高百尺，手可摘星辰。

不敢高声语，恐惊天上人