五年级上册语文单元测试第六单元B卷人教新课标语文.docx
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五年级上册语文单元测试第六单元B卷人教新课标语文
第六组 达标测试卷
时间:
90分钟 满分:
100分
题 号,一,二,三,四,五,六,七,八,九,总 分
得 分,,,,,,,,,,
基础达标 我会做(34分))
一)汉字城堡(13分)
1.下面的注音有四个错误,请找出来加以改正。
(2分)
颤抖(zhàn) 数钱(shǔ) 龟裂(jūn) 指教(jiào) 磨炼(mú)埋怨(mán)怔住(zhèn)依靠(yǐ)艰涩(sè)坠落(zhuì)
(1)__________
(2)__________ (3)__________ (4)__________
2.形近字组词。
(5分)
3.选字组词。
(6分)
尽 进 近 劲 禁 烬 晋
前( ) 灰( ) 附( ) ( )止
( )力 ( )门干( )接( )
严( )( )升( )期( )量
二)词语广场(13分)
4.正确书写词语。
(5分)
dàn
gāo
ān
zhì
wǎng
xī
màn
miào
shā
lì
chàn
dǒu
jí
bù
shèn
zhòng
bēi
tòng
dān
wu
5.补充四字词语。
(4分)
( )声( )语 失( )落( )
喋喋( )( ) ( )( )一惊
( )耳( )聋( )( )不堪
雪上( )( )( )( )方长
6.构词练习,注意词语的组成特点,要求字数相等。
(4分)
(1)糟糕透了(“透”表示“糟糕”的程度)
____________了 ____________了 ____________了 ____________了
(2)千山万水(“千”和“万”是数词)
______________ __________________________________________
(3)扔回原处(“扔”是动作,“回”是方向,“原处”表示地点)
______________ __________________________________________
三)句子花园(8分)
7.改变句式:
这世界上糟糕的诗够多了。
________________________________________________________________________
8.修改病句:
读了《慈母情深》一文,使我深受感动。
________________________________________________________________________
9.仿写:
母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入了忙碌……
________________________________________________________________________。
10.仿写:
既然我是母亲,就应该及早教会他看病。
________________________________________________________________________
综合训练 我能行(19分))
四)语言积累(6分)
11.写出你最喜欢的歌颂母爱的诗句:
________________________________________________________________________
12.写出关于在家要与兄弟和睦相处,在外要对同学讲诚信的名言警句:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
13.写一句自己的心里话,送给父母:
________________________________________________________________________
五)课本透视(8分)
14.“我想我没有权利用那钱再买任何别的东西,无论为我自己还是为母亲。
”“为我自己”是指________________________,“为母亲”是指________________________________________________________________________。
15.判断:
“不论发生什么,我总会跟你在一起!
”《地震中的父与子》一文中反复出现类似的话,这样写的目的是:
(1)强调父子天天在一起。
( )
(2)使文章衔接得更紧密。
( )(3)突出父子情深,表现伟大的父爱。
( )
六)主题辩论(5分)
16.有人说,好孩子是夸出来的;也有人说,棍棒出孝子。
请你从一个孩子的角度,评一评这两句话。
________________________________________________________________________
读写应用 我来秀(47分))
七)课内阅读(2+2+4+2=10分)
这些年来,我少年时代听到的两种声音一直( )在我的耳际:
“精彩极了”,“糟糕透了”;“精彩极了”,“糟糕透了”……它们像( )不断地向我吹来。
我谨慎地( )住我生活的小船,使它不被哪一股风( )。
我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个( )的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
在爱的( )下,我努力地向前驶去。
17.按原文填空。
18.“它们”都是爱,一个是__________的爱,另一个是______________________的爱。
19.联系前文理解:
课文把两个极端的断言比作两股风是很有意味的。
对于我们每一个驾驶自己生活小船的人而言,风可以是动力,也可能把船刮倒。
来自母亲的风能给“我”__________________________的力量,也可能使“我”__________________________。
来自父亲的风能给“我”__________________________的力量,也可能使“我”________________________________________。
20.文中的破折号表示__________________________________________________。
八)课外阅读(1+3+2+3+1+2=12分)
这是发生在韩国的一所监狱的故事。
男重刑犯及其家属要参加一场跑步比赛,由儿子背上自己的父亲或母亲,绕着运动场跑一圈,最先到达终点者为胜。
在等待发令枪响时,原本热闹的会场突然变得肃穆起来,犯人们身着深蓝色的囚衣,蹲下并向前微倾着探出身子,背上自己的父亲或母亲。
“啪!
”的一声枪响后,参赛者们开始前进,但没有一个人是大步向前的。
相反,他们不约而同地放慢了脚步,唯恐比别人快一步,唯恐惊吓了背上的亲人。
担心儿子受累的母亲老泪纵横了;白发父亲轻轻地拭去儿子的泪水,却放任自己泪流满面;小心翼翼、缓慢前行的儿子们的脚步越来越沉重,越来越迟缓了……
赛场变成了泪的海洋,哭声阵阵,犯人们多么想停留在这一刻,他们在细心地感受父母羸弱瘦小的身体。
轻巧微薄的体重令他们倍感沉重,他们就这样慢慢地背着,就像儿时父母背着他们一样。
过去,父母的后背承载了他们童年无数的快乐与幸福,后背之上,他们眺望着远方的世界,拨弄着手中的玩具,吃着自己喜爱的食物,玩累了,静静地趴在上面美美地睡一觉,就这样,玩着闹着,他们长大了。
然而父母老了,白发多了,背也驼了,却始终无怨无悔,为的只是孩子好,今天好,未来好。
可身为人子的他们,有谁曾关心过父母?
父母本以为自己的孩子会在人生的道路上实现自己的理想和抱负,不承想孩子却意外地走进了监狱的大门,悔恨、自责、痛苦纠缠着、噬咬着父母早已伤痕累累的心,直至肝肠寸断。
孩子坐牢,父母的心又何尝不是在“坐牢”?
他们望眼欲穿,身心俱疲,他们头发花白,形容枯槁,一心盼着孩子能早日归来,家还是原来的家,温馨幸福,父母依旧是原来的父母,爱意永在,一如从前。
争夺倒数第一,孩子慢慢地行走,每一步小小的挪移,都是心灵的震颤,爱意、悔意、恨意缠绕;孩子静静地回忆,一点点,一段段,如黑白影像在脑海中一帧一帧地播放,成长、成熟、成就,这一刻,似乎穿越了千年,这一刻,又让人心碎不已,它凝聚了父母太多的心血与付出,可是他们真的没有在意,他们伤了父母。
争夺倒数第一,背上的世界需要用心去感受,它让犯人们找回了失落多年的心灵,也体察到父母为他们付出了多么辛苦的一生。
21.读第二段,在表示动作的词语下画“△”。
22.解释下面词语中带点的字词。
不约而同:
__________________________ 形容枯槁:
__________________________
小心翼翼:
__________________________伤痕累累:
__________________________
望眼欲穿:
__________________________身心俱疲:
__________________________
23.读文中画“——”的句子。
孩子坐牢是因为________________________________________________________________________
父母的心在“坐牢”,意思是________________________________________________________________________
24.读文中画“——”的句子。
爱意指________________________________________________________________________
悔意指______________________________恨意指________________________________________________________________________
25.下面说法符合文意的一项是( )
A.本文所叙述的故事发生在韩国的一所监狱,举办这场跑步比赛,是为了更好地惩罚那些男重刑犯。
B.“家还是原来的家,温馨幸福,父母依旧是原来的父母,爱意永在,一如从前。
”这句话是说父母的爱并没有因为孩子坐牢而有所变化。
C.第五段里,“脚步越来越沉重,越来越迟缓了”,表现了父母的重,犯人们每挪一步都感到十分吃力。
26.读第六段,请你结合情境,发挥想象,在横线上补写恰当的内容。
犯人们多么想停留在这一刻,细心地感受父母日渐羸弱瘦小的身体,细心地感受____________________________,细心地感受____________________________。
九)我写我心(25分)
27.题目:
我不会忘记
要求:
父母的爱其实就包含在你生活的每一刻,伴随着你成长的每一刻。
记叙自己印象深刻的事,表现父母之爱,表达自己的感恩之情。
第六组达标检测卷
一、1.
(1)颤抖(chàn)
(2)磨炼(mó)
(3)怔住(zhèng) (4)依靠(yī)
2.示例:
3.前(进) 灰(烬) 附(近) (禁)止
(尽)力(进)门干(劲)
接(近)严(禁)(晋)升
(近)期(尽)量
二、4.蛋糕 安置 往昔 曼妙 沙粒 颤抖 疾步 慎重 悲痛 耽误
5.(欢)声(笑)语 失(魂)落(魄)
喋喋(不)(休)(大)(吃)一惊
(震)耳(欲)聋(破)(烂)不堪
雪上(加)(霜)(来)(日)方长
6.示例:
(1)精彩极 难看死 可爱极 好听极
(2)三言两语 五花八门 千方百计 四分五裂
(3)走出房间 搬进家里 跑出教室 跳上桌子
三、7.示例:
这世界上糟糕的诗还不够多吗?
8.读了《慈母情深》一文,我深受感动。
9.示例:
父亲听我说完,立刻又拿起了锄头,立刻又弯下了腰,立刻又开始洒下无数的汗水,立刻又显示出一个高大的背影……
10.示例:
既然我答应了,就一定得办到。
四、11.示例:
谁言寸草心,报得三春晖。
12.示例:
兄弟敦和睦,朋友笃诚信。
13.示例:
你们的养育之恩,我会铭刻在心。
五、14.买到那本书 实现母亲成就儿子的心愿
15.
(1)×
(2)√ (3)√
六、16.略。
[点拨])要从两面性上来看待:
夸奖是有用的,但不是万能的;对孩子的惩戒是必须的,但不能体罚。
本题不在于选哪一个答案好,而在于认识到事理:
因人而异,提倡多鼓励,禁止体罚。
七、17.交织 两股风 把握 刮倒 极端 鼓舞
18.鼓励自信 严格要求
19.自信 骄傲自大 谨慎 丧失信心、看不到希望
20.解释说明
八、21.背△ 绕△ 跑△
22.商量 形体和容貌 严肃谨慎 形容很多
将要 都
23.自己犯了错,触犯了法律。
父母时刻牵挂着牢中的孩子,心也像在坐牢一样。
24.父母与孩子之间的亲情。
后悔自己触犯了法律,对不起父母。
恨自己不能照顾父母。
25.B 26.略。
九、27.思路分析:
记叙自己成长过程中印象深刻的事情,来说明自己不会忘记父母的养育之恩,有一颗感恩之心。
写好细节是叙事的关键。
例文略。