从业资格考试备考中学教育心理学精选练习题含答案解析十九.docx
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从业资格考试备考中学教育心理学精选练习题含答案解析十九
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从业资格考试备考（中学教育心理学）精选练习题含答案解析（十九）
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Ø单选题-1
第一本现代教育学著作是<>。
A．《大教学论》
B．《普通教育学》
C．《大教育论》
D．《教育心理学》
【答案】B
【解析】
[解析]赫尔巴特对教育学的创立作出了最重要的贡献，被认为是|现代教育学之父|，他的代表作《普通教育学》被公认为第一本现代教育学著作。
Ø单选题-2
阅读下面短文，回答下列五道题。
19xx年诺贝尔经济学奖得主阿马蒂亚森在《伦理学与经济学》一书中，对经济学与伦理学的关系问题进行了可贵的探索。
他认为，从亚里士多德开始，经济学本来就具有两种根源，即两种人类行为的目的：
一种是对财富的关注，一种是更深层次上的目标追求。
由此产生两种方法，一种是|工程学|的方法，也就是数学、逻辑的方法；一种是伦理的方法。
这两种根源或方法，本来应是平衡的。
但不同的学者重视的方面有所不同。
从亚里士多德到亚当•斯密，比较注重伦理问题，而威廉•配第、大卫•李嘉图等更注重工程学方面。
现代经济学则大大发展了工程学方面，却忽略了伦理方面。
科学研究总是把人们当作完全理性的对象，这样逻辑的方法才能有效。
但具体的人，都是活生生的，有情感的，有许多非理性的东西。
单纯的理性的逻辑方法，难以避免现实上的失误。
人们的感情、人们的意志、人们的理想和道德，在经济行为中，也会起到巨大的作用。
单纯的工程学或逻辑方法，是不够用的。
亚当•斯密指出，人们的活动是受自利引导，市场则以互利为原则，这一点被现代经济学家所继承和发展了，但人们却忽略了他的另一些观点，即人们的同情心、伦理考虑在人类行为中的作用。
一般来讲，个人有或至少应当有追求自利的自由，但并不意味着这种追求就一定有伦理正当。
当这种追求损害他人和社会利益时，就违背了伦理正当，从而成为应受谴责的不道德行为。
离开伦理学的经济学只能使经济学贫困，正如离开经济学的伦理学，只能使伦理学空洞一样。
经济学和伦理学的结合，其中也包括借助经济学所使用的各种方法和应用程序，使伦理学问题得到进一步的说明和解释。
关于道德权利的分析便可证明这一点。
人们常常从义务论的角度来看待权利，即表现为他人必须遵守约束。
这类义务论结构可能不大适用于对道德中普遍存在的相互依赖性等复杂问题的解释。
例如，甲侵犯了乙的权利，那么丙有义务去制止吗丙有权利，但不一定出于义务。
如果借助经济学的一些原理去解释丙的行为，可能更有利。
用福利主义的根据事物状态的好坏宋判断行为的原则，又用结果主义的根据效用结果来判断事物状态好坏的原则，那么丙去制止甲，因其结果是好的，他便有道德权利去行事。
评价一个道德行为，不应只看内在价值<自我完善>，还要看结果<与人为善>。
显然，用结果主义的逻辑推理来分析道德权利，不见得完全充分，但却十分必要。
由此可见，经济学应具有伦理的方法，伦理学也可引进经济学的方法。
伦理学与经济学之所以有相通之处，可以相互联系相互引进，是由人们的经济行为和道德行为本身相互关联决定的。
例如在工业生产中．人们的创造能力不仅取决于知识和技术水平，也取决于是否肯于奉献的道德水平。
任何人的行为都带有社会性，不管你是否自觉到这一点。
而这种社会性既包含经济因素，也包含伦理因素。
以下不属于单纯工程学方法缺陷的一项是<>。
A．把人当作单纯的理性对象来看待，因而难以避免现实的失误。
B．常常忽略人的感情、意志、理想和道德的巨大作用。
C．常常运用经济学的方法与应用程序，来解释和说明伦理学问题。
D．常常只看到追求自身利益的合理性，却忽略应有的伦理约束。
【答案】C
【解析】
[解析]C项是作者在第三自然段论述的中心，是作者赞成的做法，不属|单纯工程学方法缺陷|。
Ø单选题-3
已学过的旧信息对学习新信息的抑制作用，属于<>。
A．前摄干扰
B．倒摄干扰
C．强化
D．消退
【答案】A
【解析】
[解析]本题考查的是定义的理解。
根据教育心理学理论可知，已学过的旧信息对学习新信息的抑制作用，属于前摄干扰，故选A。
Ø单选题-4
产业组织理论的核心问题是<>。
A．马歇尔冲突
B．交易费用
C．霍夫曼比例
D．配第-克拉克定理
【答案】A
【解析】
[解析]马歇尔最先把组织作为生产要素之一提了出来。
他认为组织特别是丁业组织，在提高经济效率方面可以起到十分重要的作用。
他还注意到规模经济和垄断弊病的不可调和的矛盾，提出了所谓的|马歇尔冲突|。
即企业追求规模经济的结果是垄断的发展。
产业组织理论的实质和核心问题就是协调竞争与规模经济之间的矛盾，以维持正常的市场秩序，促进有效竞争态势的形成。
B项是科斯定理的主要研究对象；C、D项是揭示经济发展过程中产业结构变化的经验性学说。
Ø单选题-5
以下属于危险、有害因素辨识与分析的工作是<>。
A．提出消除或减弱危险、有害因素的技术建议
B．划分评价单元，选择合理的评价方法
C．确定事故发生的途径及其变化的规律
D．收集调查工程、系统的相关技术资料
【答案】C
【解析】
[解析]ABD是安全评价的工作程序，不是危险、有害因素辨识与分析的工作内容。
Ø单选题-6
不属于教育心理学发展中存在的问题的是<>。
A．教育心理学研究对象不明确，意见分歧大
B．传统的教育心理学的内容庞杂，体系凌乱
C．教育心理学与邻近学科的关系不明
D．教育心理学研究人员的技术不够到位
【答案】D
【解析】
暂无解析
Ø单选题-7
亚硝酸钠滴定法中将滴定尖端插入液面下约2/3处，滴定被测样品。
其原因是<>。
A．避免亚硝酸挥发和分解
B．防止被测样品分解
C．防止重氮盐分解
D．防止样品吸收CO
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E．避免样品被氧化
【答案】A
【解析】
[知识点]亚硝酸钠滴定法
Ø单选题-8
科学研究方法以分析为主的发展时期，成为教育科学方法论的理论基础的是<>
A．自然科学
B．心理学
C．社会学
D．大教学论
【答案】B
【解析】
[解析]本题着眼于对教育研究科学化进程的考查。
Ø单选题-9
有些中学生在学习抽象概念和规则时，仍需具体经验支持，从认知发展阶段理论来看是因为<>。
A．这些概念、规则太复杂
B．有利于他们进行发现式学习
C．他们尚未达到形式运算阶段
D．具体经验可以帮助他们加深印象
【答案】C
【解析】
暂无解析
Ø单选题-10
灌注桩的成桩过程是在桩位处的地面下或水下完成，施工工序多，质量控制难度大，稍有不慎极易产生断桩等严重缺陷，据统计，国内外钻孔灌注桩的事故率高达<>。
A．1%～2%
B．3%～5%
C．5%～10%
D．10%～15%
【答案】C
【解析】
[解析]灌注桩的成桩过程是在桩位处的地面下或水下完成，施工工序多，质量控制难度大，稍有不慎极易产生断桩等严重缺陷。
据统计，国内外钻孔灌注桩的事故率高达5%～10%。
因此，灌注桩的质量检测就显得格外重要。
参见王建华，孙胜江主编的《桥涵工程试验检测技术》P63。
Ø多选题-11
先行组织者|教学策略是一种<>的教学技术。
A．强调直观教学
B．强调新知识与学生认知结构中适当知识联系
C．激励学生的学习动机
D．引导学生的发现行为
【答案】B
【解析】
[解析]|先行组织者|教学策略是一种强调新知识与学生认知结构中适当知识联系的教学技术。
Ø多选题-12
下列说法中不正确的有<>。
A．任何中国公民都可以申请参加环境影响评价工程师的职业资格考试
B．环境影响评价工程师是指从事环境影响评价的专业技术人员
C．取得职业资格的环境影响评价工程师只能从事环境影响评价工作
D．环境影响评价工程师在环境影响评价相关工作中，只对建设项目单位负责，其主持完成的环境影响评价相关工作的技术文件由其所属的环境影响评价机构负责
E．对长期从事环评工作，具有丰富经验的人员可以经考核认定取得环境影响评价工程师职业资格，而无需参加职业资格考试
【答案】A,B,C,D
【解析】
[解析]A的正确说法是：
凡遵守国家法律、法规，恪守职业道德，并具备以下条件之一者，可申请参加环境影响评价工程师职业资格考试：
<1>取得环境保护相关专业大专学历，从事环境影响评价工作满7年；或取得其他专业大专学历，从事环境影响评价工作满8年，<2>取得环境保护相关专业学士学位，从事环境影响评价工作满5年；或取得其他专业学士学位，从事环境影响评价工作满6年。
<3>取得环境保护相关专业硕士学位，从事环境影响评价工作满2年；或取得其他专业硕士学位，从事环境影响评价工作满3年。
<4>取得环境保护相关专业博士学位，从事环境影响评价工作满1年；或取得其他专业博士学位，从事环境影响评价工作满2年。
B的正确说法是：
环境影响评价工程师是指取得《中华人民共和国环境影响评价工程师职业资格证书》，并经登记后，从事环境影响评价工作的专业技术人员。
环境影响评价工程师职业资格制度纳入全国专业技术人员职业资格证书制度统一管理，适用于从事规划和建设项目环境影响评价、技术评估和环境保护验收等工作的专业技术人员，通过统一考试、登记、继续教育等手段，实现对环境影响评价专业技术人员的动态管理。
C的正确说法是：
环境影响评价工程师可主持进行下列工作：
环境影响评价；环境影响后评价；环境影响技术评估；环境保护验收。
D的正确说法是：
环境影响评价工程师在进行环境影响评价业务活动时，必须遵守国家法律、法规和行业管理的各项规定，坚持科学、客观、公正的原则，恪守职业道德，在具有环境影响评价资质的单位中，以该单位的名义接受环境影响评价委托业务，为委托人保守商务秘密，并按规定参加继续教育。
环境影响评价工程师对其主持完成的环境影响评价相关工作的技术文件承担相应责任。
E的说法是正确的。
在全国实施环境影响评价工程师职业资格制度考试之前，对长期从事环境影响评价工作，具有较高理论水平和丰富实践经验，并受聘担任工程类高级专业技术职务的人员，可通过考核认定取得环境影响评价工程师职业资格证书，而不需参加职业资格考试。
考核认定人员数额实行总量控制。
符合考核认定条件的环境影响评价专业技术人员，可向所在单位提出申请，经单位审核同意后，向环保部门<或本部门、本企业>推荐，并经同级人事主管部门复核后，提出推荐名单送考试认定领导小组办公室。
领导小组办公室组织有关专家对推荐人员的材料进行初审，提出拟认定人员的名单，报领导小组审核。
领导小组对审核合格的人员，经公示无异议后，报人事部、环保总局批准，并向社会公布。
Ø多选题-13
中学生观察力发展的特点是<>。
A．目的更明确
B．持久性明显发展
C．精确性提高
D．方法更科学
E．概括性更强
【答案】A,B,C,E
【解析】
[解析]中学生的心理发展包括认知发展、观察力发展、记忆力发展、情感发展和社会性发展五个部分。
其中，中学生观察力发展的特点是：
<1>目的更明确；<2>持久性明显发展；<3>精确性提高；<4>概括性更强。
Ø多选题-14
<>属于心理学的应用领域。
A．工业心理学
B．实验心理学
C．学校心理学
D．法律与犯罪心理学
E．发展心理学
【答案】A,C,D
【解析】
心理学的应用领域包括：
临床与咨询心理学、教育心理学、学校心理学、工业与组织心理学、广告心理学、消费心理学、法律与犯罪心理学．而实验与发展心理学是心理学的理论领域。
Ø简答题-15
试述桌面印刷系统的特点。
【答案】桌面印刷系统的主要特点包括：
<1>处理速度快；<2>存储容量大；<3>编辑功能先进；<4>具有一定的图形和图像处理能力；<5>印刷字体丰富；<6>文字输出精度高；<7>占地少、污染小。
【解析】
暂无解析
Ø简答题-16
有些老教师从没学过教育心理学，课同样上得很好，可见学不学这门课没多大关系。
【答案】这种说法是错误的。
理由如下：
【解析】
暂无解析
Ø简答题-17
简述裴斯泰洛齐|教育心理学化|主张的基本含义。
【答案】颜元是清初的实学家和教育家，他从唯物主义世界观出发，对传统教育进行深刻批判，提倡|主动|、|习行|的教学方法。
【解析】
暂无解析
Ø简答题-18
如何灵活运用记忆规律，促进知识的巩固
【答案】<1>明确记忆目的，增强学习的主动性。
【解析】
暂无解析
Ø简答题-19
为什么说皮亚杰是一位伟大的心理学家请谈谈他的心理学研究及其贡献。
【答案】皮亚杰是一位伟大的发展心理学家，或者说是一位伟大的认知心理学家，他的《结构主义》、《发生认识论》以及一系列有关儿童语言和思维的著作，对儿童心理学产生了巨大的影响，至今仍是主流理论。
【解析】
暂无解析
Ø简答题-20
简述教育心理学研究的指导思想和基本原则。
【答案】教育心理学的指导思想与其他心理学分支一样，都是辩证唯物主义。
辩证唯物主义中关于普遍联系、动态发展、矛盾统一以及质量互变等基本观点对开展教育心理学的研究都起重要的指导作用。
其基本原则为：
<1>客观性原则。
<2>系统性原则。
<3>理论联系实际原则。
<4>教育性原则。
【解析】
暂无解析
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