初中校园广播稿4篇精选.docx

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初中校园广播稿4篇精选

　　本文目录初中校园广播稿精选初中校园广播稿广播稿：

初中校园广播稿初中校园广播稿

　　初中校园广播稿

（一）

　　进入初中阶段，随着知识范围的扩大，学习内容的加深，学习方法也较小学有很大改动。

要适应初中的学习，必须有科学的学习方法，今天我们和大家来谈谈"作为一名中学生应该怎样学习"。

　　首先我们应该培养学习的兴趣，这是学习好的基础。

平时应该看些课外书，扩大知识面，多读书，读好书，这样就会逐渐被科学的魅力所吸引。

我们要对《十万个为什么》、《宇宙起源》等自然科学产生兴趣，按书上内容动手做了许多小制作，小实验后，就会被自然科学的魅力深深吸引，在对科学由喜欢到热爱的过程中，我们的物理、化学成绩也会取得很大进步

　　其次，学习重在课堂，课堂45分钟所达到的效果是家教、培训班等所不能比拟的。

上课要认真听，还要讲究课效率。

对于老师讲的知识点首先要听懂，对于不懂的问题，不能用课堂时间去想，应做上记号，课后再思考。

对老师讲的例题，我们不主张题题都记，应选择重点、难点尤其是易错的题目记。

当然，在课堂上，老师有时只构建了一个知识的框架，对这个框架的充实还靠课外。

正如上面所说，有了对知识的兴趣，平时充实这个框架也就更加丰富多彩。

"框架"中有对知识的理解，有重点、难点，有错例分析，还有课堂知识的补充。

把这些东西记下来，适时温习，等于自己又巩固了一遍，复习时也方便得多。

　　学贵有疑，学习中最重要的是会提问题。

一是不会做的题，二是对概念的理解不清的地方。

对于第一种问题，我们一般不轻易提出。

也就是说，对于一道难题如果你不会做，但仍要自己思考，把自己的思路写下来，哪怕求不出答案，甚至导出矛盾。

直到实在无法解决，才去问老师同学。

把思路写下来有助于缩短向老师说清问题的时间，同时易于让老师指出谬误，可以说这样做一题胜过做百题。

对于第二种问题，对概念的理解不清的地方才是真正要问的。

对要领理解不清无疑是学习上最大的障碍。

我们要把新学的知识与旧的知识相比较，用新的要领来解决旧的问题，看是否能顺利解决。

经过思考不能解决再去问老师。

　　在学习过程中，科学用脑也十分重要。

在长时间做一门作业后，换一种作业做也是一种休息。

初中作业多，难度大，时间紧，我们在做作业时用这种方法效果会很好。

　　最后再谈谈考试心理问题。

我们不主张考前"临时抱佛脚"，应轻松复习，减少压力，多看概念多思考，少做习题。

考试还要有一颗平常心，要自信、冷静、细心、沉着。

　　同学们，学习是一件苦事，也是一件乐事。

只要努力，对自己充满信心，并掌握科学的学习方法，就能学好。

明天的"状元"就是你、我。

　　初中校园广播稿

（二）

　　姜：

在一曲《爱的纪念》中，校园之声广播台又和大家见面了。

　　姜：

我是初中的###。

　　周：

我是初中的###。

　　姜：

想必大家都知道一位品学兼优却不能行走的学生--八

（1）班的###吧!

　　周：

是啊!

下面让我们来一起走入他与他那伟大的母亲的情感世界中，与他们一起来分享这段慈母的爱吧!

　　姜：

沿着校门口至教室的区区　20米　左右的小路上，却包含了多浓的亲情，踩下了多深的足迹......

　　就在　　9月25日　上午　，那个阳光依然明媚的上午，我们终于见到了那位母亲与她那坚强的儿子。

他们一个在前，一个在后，母亲缓缓推着轮椅，脸上满满幸福;儿子时不时望望身后的母亲，脸上却也是自信满满。

我讶异，想象中的亲情，竟浓到耀眼，令人羡慕。

　　相信很多同学也都了解这对母子。

他，八年级一班的###同学，因意外摔坏双腿，至今靠轮椅行走;她，一位

　　儿子的母亲，每天踩着坚实的步伐，推着儿子上学放学。

而此事，也曾被推荐参评学校的"感动校园十佳"。

是什么让这位残疾儿子的脸上依然拥有阳光，并感动着大家?

我想，是浓浓的爱心使他生活在同一片蓝天下。

　　每天清晨，母亲和坐在轮椅上的儿子都会及时出现在学校的门口;每天傍晚，这位母亲又会同样按时来到学校接儿子回家，风雨无阻，无怨无悔。

场面甚是感人，心中无限温馨。

而我们这些旁观者，唯有感恩，唯有涕泪......

　　感动的温存一直在心间环绕，我们不得不为这位儿子而感动，只为他身残志坚的乐观心态，他灿烂的微笑时刻挂在嘴角，他的微笑就如一缕春风，涌入心间。

感动，只为儿子的笑容，只为儿子的坚强;更为那位母亲而感动，只为她慈爱的目光。

多少年来，日复一日，年复一年，毫不厌烦地推着沉重的轮椅，可脚步却显得那么轻盈，安静的面容让人感到安逸。

感动，只为母亲的坚持，只为母亲如水般的爱。

我想把这种爱比做水，因为平平淡淡才是真。

很喜欢这种感觉，很温暖，他们之间的感情，是要用心去体会的。

　　繁星夺目，月下生辉，母爱是河，源源长流。

它赋予了一个残疾孩子，无比的坚毅和勇敢，我们不得不对那位母亲肃然起敬，在此，我想对那位母亲说：

谢谢您!

您对您儿子的爱，让我们深刻意识到了母爱的珍贵!

　　在此值得一提的是，正由于母亲的坚持，才有了###同学的坚强。

此时的他，显得那么精神、自信，不能想象，意外带来的痛苦如今是如何被一个仅仅初二同学克服的，如今，坚强乐观的他在学习上也是位佼佼者，老师、同学也在受母亲的感染下，时刻恩顾、帮助他，看到越来越多的笑容在他脸上浮现，我们由衷地祝愿###同学，在以后的路上越走越远，继续以这份乐观抗敌，战胜一切困难!

你不是只有一人，还有我们，还有你母亲，我们会陪着你走下去，用信念铺成以后的路，让我们一起面对。

　　周：

听完这则事例，你是否也感同身受了呢?

你想听听###同学对妈妈说的话吗?

那就请你洗耳恭听吧!

　　姜：

###对他妈妈说：

妈妈，这么些年，您一直悉心照料着我，使我有了像平常同学那样的生活，让我恢复了对自己的自信，您伟大的母爱时刻呵护着我!

谢谢您!

妈妈!

　　周：

多么感人的一句话啊!

千言万语汇成一句感谢，如此的母爱，你可重视过，不只是###的母亲如此，其实在我们自己身边的人也是一样的，我们会因为别人的小恩小惠而感激涕零，却对我们身边那些关爱我们的人视而不见，请用你们的行动来回报这些默默的爱吧!

　　姜：

这次的稿件来自七

（1）班的###同学，感谢同学，希望同学们能踊跃献稿。

时间也差不多了，就让我们在《爱的纪念》中结束这次的广播吧!

　　姜：

在一曲《爱的纪念》中，校园之声广播台又和大家见面了。

　　姜：

我是初中的###。

　　周：

我是初中的###。

　　姜：

想必大家都知道一位品学兼优却不能行走的学生--八

（1）班的###吧!

　　周：

是啊!

下面让我们来一起走入他与他那伟大的母亲的情感世界中，与他们一起来分享这段慈母的爱吧!

　　姜：

沿着校门口至教室的区区　20米　左右的小路上，却包含了多浓的亲情，踩下了多深的足迹......

　　就在9月25日　上午　，那个阳光依然明媚的上午，我们终于见到了那位母亲与她那坚强的儿子。

他们一个在前，一个在后，母亲缓缓推着轮椅，脸上满满幸福;儿子时不时望望身后的母亲，脸上却也是自信满满。

我讶异，想象中的亲情，竟浓到耀眼，令人羡慕。

　　相信很多同学也都了解这对母子。

他，八年级一班的###同学，因意外摔坏双腿，至今靠轮椅行走;她，一位

　　儿子的母亲，每天踩着坚实的步伐，推着儿子上学放学。

而此事，也曾被推荐参评学校的"感动校园十佳"。

是什么让这位残疾儿子的脸上依然拥有阳光，并感动着大家?

我想，是浓浓的爱心使他生活在同一片蓝天下。

　　每天清晨，母亲和坐在轮椅上的儿子都会及时出现在学校的门口;每天傍晚，这位母亲又会同样按时来到学校接儿子回家，风雨无阻，无怨无悔。

场面甚是感人，心中无限温馨。

而我们这些旁观者，唯有感恩，唯有涕泪......

感动，只为儿子的笑容，只为儿子的坚强;更为那位母亲而感动，只为她慈爱的目光。

多少年来，日复一日，年复一年，毫不厌烦地推着沉重的轮椅，可脚步却显得那么轻盈，安静的面容让人感到安逸。

感动，只为母亲的坚持，只为母亲如水般的爱。

我想把这种爱比做水，因为平平淡淡才是真。

很喜欢这种感觉，很温暖，他们之间的感情，是要用心去体会的。

　　繁星夺目，月下生辉，母爱是河，源源长流。

它赋予了一个残疾孩子，无比的坚毅和勇敢，我们不得不对那位母亲肃然起敬，在此，我想对那位母亲说：

谢谢您!

您对您儿子的爱，让我们深刻意识到了母爱的珍贵!

　　在此值得一提的是，正由于母亲的坚持，才有了###同学的坚强。

你不是只有一人，还有我们，还有你母亲，我们会陪着你走下去，用信念铺成以后的路，让我们一起面对。

　　周：

听完这则事例，你是否也感同身受了呢?

你想听听###同学对妈妈说的话吗?

那就请你洗耳恭听吧!

　　姜：

###对他妈妈说：

妈妈，这么些年，您一直悉心照料着我，使我有了像平常同学那样的生活，让我恢复了对自己的自信，您伟大的母爱时刻呵护着我!

谢谢您!

妈妈!

　　周：

多么感人的一句话啊!

　　姜：

这次的稿件来自七

（1）班的###同学，感谢同学，希望同学们能踊跃献稿。

时间也差不多了，就让我们在《爱的纪念》中结束这次的广播吧!

　　一、开场白（播放歌曲"琵琶语"）

　　男1：

有一朵花开的时间需要去等待于等待中细听花开的声音

　　男2：

有一盏茶浓的间隙需要去品尝在品尝里静观茶叶的沉浮

　　女1：

花开花落茶沉茶浮;

　　女2：

心情积蓄味道几何

　　停顿20秒

　　男1：

伴随着这熟悉的乐曲，聆听着这动人的旋律，校园之声又如期和你见面了，尊敬的老师，亲爱的同学们。

　　合：

大家下午好!

　　男2：

我是播音员1234

　　停顿10秒--音乐停

　　二、点歌送祝福

　　女1：

英国的大诗人雪莱在《西风颂》里写道：

"冬天来了，春天还会远吗?

"而许多人不了解其写作背景，就说那不过是句废话。

其实这句话只要明白季节更换的人才能真正领悟其含义。

　　女2：

是的!

因为明白季节更换的人才懂得人生的真谛!

既然这样，今天在我们广播站改版第一期的新栏目--《点歌送祝福》里，为我们所有的同学们送上一首《明天会更好》，希望我们的未来辉煌灿烂!

　　播放音乐--明天会更好

　　歌曲播放完毕，紧接--

　　三、学法指导

　　女1：

经常有同学反映英语的阅读理解怎么那么难，其实在英语的学习中，勤奋是一回事，同样重要的是有适合自己的学习方法，今天的《快乐学习法》将给打家介绍：

如何改变阅读习惯，提高分数。

　　男1：

由于没有掌握正确的阅读方法，同学们习惯于在不加限定的时间内，对一小块精雕细琢，导致了逐词阅读接受信息的习惯。

　　你知道是阅读速度和理解阅读两个方面在影响着你的阅读能力吗?

除了掌握大量的词汇量之外，你有没有注意到自己的阅读速度，你的方法正确、合理吗?

检查一下你有没有以下的阅读习惯，改掉它们你的阅读理解就会迎来奇迹!

　　男2：

一，"指读"，即为了"集中注意力"，用手指或笔尖指着细细的逐词阅读。

一遇到生词，便停顿下来，无法在通篇理解的基础上继续进行阅读。

也影响整句或整段的意思的理解。

　　女2：

二、"唇读"，即有的学生在阅读中喜欢读出声来，或即使不出声，嘴唇蠕动，或脑子里也在想着读音，无形当中影响了大脑的思维速度。

　　女1：

三、"回读"，也叫"即时重读"即在阅读中遇到生词或不熟悉的短语时，返回句首甚至段首重读;还有相当多的学生对阅读产生心理定势，即认为自已第一遍肯定读不懂，因此反复多遍，浪费很多时间。

　　男1;四、"译读"，即在阅读过程中，不断地进行单词逐句的翻译，通过译成母语来辅助理解。

　　女2：

听了以上介绍，大家有没有什么启发呢?

希望每一位同学都可以从中学到自己所需要的学习方法，不断提高自我。

　　停顿5秒

　　四、佳作欣赏

　　女1：

在水一样幽深的风景里，他们的如音乐般回荡;伸出我们弱弱的手指，去接触文学最美的地方?

大家好，"佳作欣赏"栏目又跟您见面了

　　停顿5秒（播放音乐"童年"）

　　女2：

青春是仅属于你一次的花季，让你在幸福的时候，要倍加珍惜，苦难的时候，要倍加坚韧，细心地采撷每一种花的标本，留住那永恒的生命的芬芳，今天我们带给大家的是散文《青春?

理想》：

　　男1;我们，撇下无知迎来了属于我们的青春。

青春，让我们肆无忌惮，畅然释怀，体味风那样的自由，感受云那般的自在，因为青春赋予我们的是生命的巅峰，我们无须成熟，我们不再无知，我们唯有执着。

　　女1：

人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。

因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。

托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。

当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的理想?

　　我感恩我的父母，是他们给予我生命，给了我一个温暖的家。

坚实而温馨的避风港将永过成为我栖息的地方。

　　我感恩我的爷，奶奶，是他们为我创造了无虑的氛围，使美妙的童真永存于我的记忆之中。

　　我感恩我的老师，是他们阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤，用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章。

　　我感恩我的朋友，同学，是他们让我感到集体生活的快乐，"朋友是世上最大的宝贝。

"让学生时代成为相册中最真最纯的一页。

　　我感恩那些曾施予恩泽的人，是他们让我感到人间处处有真情，人与人之间的缝隙中不只是无形的空气。

　　我感恩那些被我帮助过的人，是他们给予了我回报他人的机会，同时也让我感悟到：

助人之乐，妙不可言。

　　我感恩那些鼓励过的人，是他们让我看到希望的晨曦，一改颓然，乘着行动之舟朝梦想的彼岸驶去。

　　我感恩对我不满的人，是他们的不满，我才认识到自己的不足，从而朝着正确的方向前进。

　　我感恩嘲笑我的人，是他们给了我前进的动力，让有些动摇的心愈来愈坚定，从而一步步走向成功。

　　我感恩......

　　很多很多的人......

　　感恩，让我懂得"天下父母之心尤为贵";感恩，让我懂得"承膝于祖辈的乐趣";感恩，让我领略到阳光的妩媚;感恩让我明的什么是披肝沥胆，风雨同舟;感恩，让我明白......。

　　感恩鸟语花香，感恩春和景明，感恩蔚蓝的苍穹，......

　　感恩，生命如此不平凡，生命长河中确有宝石在熠熠生辉，感恩，生命如此丰富与多彩，万物生灵赐予的永不泯灭的生活热情。

　　感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多，甚至有超脱世俗的情愫。

那我们为什么不感恩"感恩"呢?

　　那么，让我们合上双手，闭上双眼，向上天诚心的祷告，愿天下人都学会感恩"感恩"!

　　1.亲爱的老师和同学们：

你们好，我是班的，

　　今天我演讲的题目是《道德之时时暖人心》。

　　道德是最美丽的花儿，隐藏在人们的心底，散发出它那迷人的清香。

　　道德是一种爱心，当别人在需要帮助时，给予最真诚的帮助。

　　突如其来五.一二大地震，2：

28分，这2：

28，厄运降临，顷刻间，8级大地震向四川飞奔而来，房屋轰然倒塌，路面更是被撕得四分五裂......满目所见，一片片瓦砾，一个个废墟，一幕幕，惨不忍睹。

许多幼小的孩子在这场大灾难中失去了自己的父母，许多丈夫失去了妻子，许多妻子失去了丈夫......更多的家庭流离失所。

　　灾难的无情，人间却是有情。

看到电视上，一支支救援队伍，一个个捐款箱排起长龙，一位位捐款的人们为了捐款有的甚至排上好几个小时的队，一个个医护人员精心照顾自己的病人，自己却几夜没合眼......人间处处有真情，真情时时暖人心，总有这么一种爱心叫道德，道德时时暖人心田......

　　道德有时是渺小的，多做一个动作，多说一句话，你就已经获得了道德。

　　有一次，我到超市买东西，结账时，计算机出现了问题，食品的价格没有出现在小票上，只需我付牙膏的2.8元钱，我毫不犹豫地对服务员提了出来，收取了我的食品的费用。

走出超市，我异常兴奋，道德竟是这般美好的感觉。

　　道德，是一种美德，是一种财富，更是一种智慧。

　　我的演讲完了，谢谢大家!

　　尊敬的老师、亲爱的同学：

　　大家好!

今天，我演讲的题目是《做一个有道德的人》。

道德是一双手，推开封锁在心里的窗;道德是一扇窗，窗外是美好的天空;道德是一片天空，它孕育着无数纯洁的心灵。

记得意大利诗人但丁曾说过这样一句话：

"一个知识不健全的人可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人却难以用知识去弥补。

"道德是做人的基本准则，只要我们能够从身边的小事做起，就会成为有道德的人。

　　做一个道德高尚的人是需要毅力的，道德高尚的人绝对不是一朝一夕就能够培养出来的，做一个有道德的人，必须从一件件小事做起。

比如说，在家里我们给劳累了一天的爸爸和妈妈端上一杯热茶;在学校里我们帮助同学解决一道难题;在公交车上我们主动为年迈的老人让个座;在广场上我们弯腰捡起一片废纸屑等等。

我相信，只要我们能够从这些小事做起，那么我们每做一件事情，我们的道德水平就会升华一次。

道德，是一种美德，也是一种财富。

在春天，道德是一片金灿灿的油菜花，闪耀着夺人眼球金光;夏天，道德是遍布荷花的池塘，让人感到一阵阵的凉爽;秋天，道德是菊花，绽放它美丽的花瓣，让人尽情的感受那份高尚;冬天，道德是腊梅花，屹立寒风大雪中......道德有时是渺小的，多做一个动作，多说一句话，你就已经获得了道德。

亲爱的同学们，爸爸妈妈在期待着我们成才，我们要为现代化建设努力学习知识，还要在社会上成为受人尊敬的有道德的人。

让我们从今天开始，从现在开始，培养良好的道德水平，逐渐具备良好的公民道德，长大后成为一个具有道德修养的中国人!

　　谢谢大家。