三年级下册《课堂精练》.docx
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三年级下册《课堂精练》
一单元亲情
礼物
一、根据拼音写汉字，把字写工整、美观。
nítǔjīngmiàoyòuyázhǐzhēn
jīngshéndòuyázhēnxiànzhēntou
二、辨字组词。
泥呀秒幼
呢芽妙幻
精针期礼
睛钢旗扎
三、照样子，写出与下面词语能搭配的词。
幼小的奇妙的精美的
博大的亲人的不停地
四、按课文语文填空。
去年春天，爷爷送我，种子在泥土里，我懂得了。
今年春天，奶奶送我，看着小鸡，我懂得了。
去年春天，妈妈送我，看着指针，我懂得了。
今年春天，爸爸送我《少儿百科全书》，品读着那些和，我懂得了博大和。
小小的礼物，寄托着亲人的，正如，不断地我。
奶奶最喜欢的铃儿
一、根据拼音写汉字，把字写工整、美观。
língshēngpéibànshāoqǜshātáng
yíbiàndàimàolǒuzhelinshi
二、辨字组词。
铃陪稍戴
领培捎带
楼医抽两
搂依油俩
三、选字组成词语。
他俩两佩戴带震振憾领玲声
四、照样子，写出与下面词语能搭配的词。
美好的发亮的紧紧地
五、句子仿写。
（2分）
奶奶一把把冬冬揽在怀里，紧紧地搂着她说：
“我最喜欢的是每个星期六早
晨听见你按响的那只门铃儿。
”
平分生命
一、根据拼音写汉字，把字写工整、美观。
xūyàoyīshēngchōuxuèlínjū
tǐngzhǐsǐwángzánliǎyīkào
二、辨字组词。
止医抽两
址依油俩
三、照样子，写出与下面词语能搭配的词。
幼小的奇妙的精美的
博大的亲人的不停地
四、写出与下面词意思相近的词语，并选其中两个词分别各写一句话。
关爱——犹豫——颤抖——
期盼——看望——奇妙——
造句：
①
②
五、照样子，写出与下面词语能搭配的词。
充满爱心地郑重其事地
六、把下列词语补充完整。
相依生根一动郑重
七、古诗填空。
游子吟
唐
慈母，身上衣。
临行缝，迟迟归。
谁言，报得晖。
二单元春天的脚步
古诗二首
一、看拼音，写词语
dùfǔchírìcūnjūfúdīyángliǔ
zhǐyuāngāodǐngyuānyāngcǎozhǎngyīngfēi
二、辨字组词
绝居堤杨趁
决据提扬越
三、古诗填空
《绝句》
（唐）
迟日，春风花草香。
，沙暖睡。
这首诗中写到的春天的景物有、、、、等，诗歌读起来朗朗上口，押的是韵。
《村居》
（）
二月天，拂堤杨柳。
儿童，忙趁东风。
这首诗中写到的春天的景物有、、、、等，诗歌读起来朗朗上口，押的是韵。
你还知道的关于春天的诗句是：
（1）：
，。
（2）：
，。
理想的翅膀
一、看拼音，写词语
líxiǎngchìbǎngsìhūpiāodàishùqín
wèiláiqiǎoshǒuhòunǎosháopiānpiānqǐwǔ
shuǐbīngqiáoāyíshànyishàn
二、辨字组词
巧勺拖竖啊
窍勾托坚阿
三、写出下列词语的近义词，并选出两个词语各写一句话
理想——似乎——未来——翩翩起舞——
四、“春”字词语巧填空。
春（）（）（）春（）（）（）
（）（）春（）（）（）（）春
五、仿照句子写一写，注意用上加点的词语。
我的风筝像一顶水兵帽，后面还飘着两根飘带，因为我长大想当海军。
仿句1：
我的风筝像，因为
仿句2：
我的风筝像，因为
春天的雨点
一、看拼音，写词语。
liūhàorěnzhùkěwàngsǎngzishāyǎ
yìnjìniǔshēnlícǎijiélìfāshì
piāosǎpíláoménglónghuóbèngluàntiào
二、选词填空。
（桑嗓）子叶（亚哑）沙军洲
（印映）照记（扭钮妞）动扣按
三、写近义词，并选两个词语造句。
竭力——渴望——善良——疲劳——
消融——理睬——朦胧——沙哑——
四、下列词语哪些是形容春天的，请用横线画出来。
鸟语花香欣欣向荣热浪滔天秋高气爽
莺歌燕舞万紫千红草长莺飞暑气蒸腾
五、句子变换。
“达丽玛，这个问题你来回答。
”乌罕娜老师严肃地说。
请勾画出上面句子的提示语，并把提示语放到句子开头，重新写一遍，注意标点符号的变化哟！
达丽玛摇摇头说：
“老师，我只听见您给我补课了。
”
请勾画出上面句子的提示语，并把提示语放到句子中间，重新写一遍，注意标点符号的变化哟！
三单元可爱的小生灵
小虾
一、看拼音，写词语。
xiǎoxiātòuqìxùnsùchībǎobènɡtiào
2、读一读，在正确的读音下面画上“√”。
空隙（xìxiè）邻（línlíng）居甚至（zhìzì）
追逐（zhúzú）搏（bópó）斗产卵（luǎnnuǎn）
三、注意下面标示动作的词语，分别写几个。
蹦跳（）（）退追（）（）
捧打（）（）
四、选词填空。
激烈热烈猛烈
1、教室里响起了（）的掌声。
2、小虾的搏斗很（），蹦出水面是常有的事。
3、战斗正在（）地进行着。
五、读一读，给加点词语写句子。
1、吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。
有的......有的.....有的......
松鼠
1、看拼音，写词语。
miànkǒnɡɡéwàiduǒcánɡniǎowōɡuāfēnɡ
yājǐnbākāitǎorénxǐhuān
2、给下面的多音字选择正确的读音，在正确的读音下面划“√”。
爪子（zhuǎzhǎo）鹰爪（zhuǎzhǎo）一翘一翘（qiàoqiáo）
三、比一比，组成词语写下来。
撒（）抓（）长（）脚（）
洒（）爪（）尝（）角（）
四、在课文中选择合适的词语天灾括号里。
（）的小动物（）的尾巴（）的毛
（）的小眼睛（）的老树（）的窝
四单元智慧
田忌赛马
一、根据拼音写汉字，把字写工整、美观。
jiānbǎngyìpǐshūlekuājiǎngyíhuò
jīfěngxiōngyǒuchéngzhúmùdèngkǒudāidiàohuàn
二、辨字组词。
区胸肩
匹脑眉
呆输夸
杏愉跨
三、按要求，写词语。
⑴写近义词
夸耀——讥讽——疑惑——
⑵写反义词
喜欢——输——垂头丧气——
四、补充词语。
（）头（）气（）有成（）得意（）（）
（）瞪口（）转（）为（）议论（）（）
五、根据句子的意思，在文中找到相应的词语填在括号里。
1．正在高兴时遇到不愉快的事而兴致低落。
（）
2.用尖酸刻薄的话讥笑别人。
（）
3.形容因吃惊而发愣的样子。
（）
六、修改病句。
1.我劝他不要把过去的往事记在心上。
————————————————————————。
2.奶奶正在厨房里忙碌地。
————————————————————————。
捞铁牛
一、根据拼音写汉字，把字写工整、美观。
dǎlāobènzhòngshuǐxìngcáiliào
dādàngkuàyuègōngchéngyìlùnfēnfēn
二、辨字组词。
性跨搭铁
姓挎塔跌
三、按要求，写词语。
⑴写近义词
笨重——淤泥——议论——
⑵写反义词
笨重——熟悉——
四、选词填空。
奖桨
划（）（）状中（）船（）
托拖
（）起（）地（）拉向上（）
五、按要求改写句子。
1.黄河两岸栓浮桥用的八只大铁牛被大水冲走了。
（改为“把”字句）
————————————————————————。
2.和尚用同样的方法，把其余七只笨重的铁牛拖了回来。
（改为“被“字句）
————————————————————————。
用冰取火
一、根据拼音写汉字，把字写工整、美观。
wánqiángfēngbàojìngzitàncè
juéwàngsīsuǒwēixiéshùshǒuwúcè
二、拼一拼，组成词语。
zhòng（）
jǐ（）
三、辨字组词。
玩（）测（）镜（）爆（）绝（）
顽（）侧（）境（）暴（）诀（）
四、按要求，写词语。
⑴写近义词
顽强——思索——绝望——
⑵写反义词
干燥——温暖——欢乐——
五、补充词语。
一（）莫（）（）手无（）
惨白（）（）变化（）（）
五单元读书
小小的书橱
一、看拼音，写词语。
lìshǐzūnjìngyōushāngyóuyǒng
lǚyóuyúyuèchénsīhuànxiǎng
mìngyùnchōngshí
二、读音节，写同音字组词。
lì颗（）鼓（）举（）（）害
jiān（）苦（）信（）难中（）
三、根据课文内容补充短语。
浩瀚的（）尊敬的（）知识的（）
（）的时光（）的宝藏（）的世界
（）的书橱漫游（）
四、比一比，组成词语。
优（）尊（）掘（）悦（）
忧（ ）遵（）绝（）说（）
五、读一读，根据课文内容把句子补充完整。
1、我漫游______________________________，
穿越“_____________________________”。
我遨游在__________________________，
叩问“十万个为什么”。
2、我_________在知识的海洋，
时而___________，时而____________。
我关心童话和小说中人物的命运，
时而____________，时而____________。
3、我一天一天地长大，
______________________________我的书橱。
让人们去追寻飘渺的_____________________，
我却在书林中挖掘到______________________。
山沟里的孩子
一、读一读，选择正确的读音。
钥匙（shisi）辛勤（qínqíng）黎（líní）明
启程（chéngcéng）面貌（màomà）拥（yōngyōn）抱
二、看拼音，写词语。
cōngmángbàngwǎnyèwùzhìhuì
xīnqínkāiqǐqǐchéngkuòchōng
三、照样子，补充短语。
例：
提高（水平）
保护（）改变（）养成（）
打开（）挖掘（）遨游（）
四、读一读，在课文中找出对应的句子。
1、野葡萄由黑变绿了，牵牛花由黑变紫了，女孩儿身上的新褂子也由黑变红了。
__________________________________________________________________________。
2、远远近近，脚步匆匆，初升的红日拥抱着他们。
___________________________________________________________________________。
五、照样子，写句子。
例：
草地上盛开着各种各样的野花，就像个（美丽的大花园）。
1、橡树那么粗壮、结实、挺拔，就像（）。
2、（）的（），就像（）。
六、读一读，照样子写一写。
1、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
____________________________________________________________________
2、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
——（宋）苏轼
____________________________________________________________________
3、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
——【苏联】高尔基
____________________________________________________________________
珍贵的教科书
一、给下列加点字注音。
环境（）党（）员捆（）住盘旋（）
轰（）鸣叨（）念轰炸（）
二、看拼音，写词语。
jiānchíjiānkǔfěnbǐzhǔxí
qing
pāxiàpūdǎojīlìzhènfènrénxīn
wǎnzhěngwúquè
三、比一比，再组词。
艰（）起（）生（）阔（）
坚（）启（）升（）扩（）
四、我会选词填空：
渴望希望期望
1、我们少年儿童是祖国的（）。
2、我们要努力，一定不辜负老师对我们的（）。
3、我们多么（）有一本印好的教科书啊！
鼓励激励勉励
1、多年来，那捆用生命换来的教科书和张指导员没有说完的话，一直（）着我前进。
2、在老师的（）下，我终于爬上了山顶。
3、这次比赛我取得了第一名的好成绩，老师（）我不要骄傲。
五、根据课文内容重新排列下列句子的顺序：
（）在回村的路上，张指导员用生命保护教科书。
（）情况紧急，我“”和张指导员需要立刻五印刷所取书。
（）教科书和张指导员牺牲前说的话，一直激励我前进。
（）在战争环境中，我们渴望得到印好的教科书。
六、课文回顾：
《珍贵的教科书》这个课题的中心词是__________，作者按_______书→_______书→_________书→激励前进”的顺序来叙述的。
课文重点写了____________________________的经过，突出了书的_________________。
六单元奇妙的石头
天外来客——陨石
一、看拼音，写词语。
chénmòcéngjīngpàiláihuíyì
jiānyìngyánzhedíquèyǔzhòu
二、比一比，组成词语。
曾（）沿（）硬（）亿（）
增（ ）铅（）更（）忆（）
三、写出下列词语的反义词。
熄灭——（）沉睡——（）坚硬——（）
安静——（）光明——（）平常——（）
四、照样子，写一写。
1、当它和大气接触的时候，就放射出耀眼的光明。
当________________的时候，就_____________________________。
2、当探险队员到达南极时，一件意想不到的事情发生了。
当____________________时，________________________________。
五、根据课文内容填空。
说它是（）也行，说它是（）也行。
它（）是一块石头，也的确是（）星星。
它（）自己的轨道，在宇宙的（）里（）。
当它和（）接触的时候，就（）出耀眼的（）。
落在（），像（）熄灭的灯。
它是一块（）的（），还没有被生命（）。
它（）丰富的（）和镍，所以才（）。
它无声地（）我们，星星是由（）。
它（）着，那么（），是不是（）着来时的旅程？
宇宙（）做（），我们真想知道它（）行踪。
和氏献璧
一、看拼音，写词语。
pǔtōngdànùfànzuìpěngzhe
wéidújiàzhíjiàzhíliánchéng
二、比一比，组成词语。
努（）唯（）价（）值（）
怒（ ）难（）介（）植（）
三、字词积累。
1、给“石”字加上偏旁，并组词。
____（）_____（）_____（）_____（）
2、写出四个带“石”的成语。
石（）（）（）（）石（）（）
（）（）石（）（）（）（）石
四、写出下列词语的近义词。
查询——（）珍贵——（）悲伤——（）
仔细——（）唯独——（）普通——（）
五、照样子，写出与下面词语能搭配的词。
（）地端详（）的石头（）地解释
不屑地（）（）的美玉（）地哭
七单元特产
一、看拼音，写词语。
nóngmìcìxìudézhōujūnzi
二、写一写下列物产的产地。
丝绸---（）辣椒--（）枸杞--（）茶叶---（）香菇--（）
三、找一找，请用横线画出各组中不是同一类的特产。
刺绣铁画景泰蓝玉雕云南白药
湖笔徽墨雨花石端砚宣纸
北京烤鸭德州扒鸡云南白药平遥牛肉
四、完成古诗练习。
1、默写诗歌《江上渔者》
，。
，。
这首诗是代的写的。
诗中写的特产是。
2、《江南》是一首乐府诗，表现了江南人民的景象。
，。
。
，
，，
。
五、抄写词语：
秘密、刺史、道德、兰州、君子、出没、鲈鱼、范仲淹、采莲、汉乐府后记：
___________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
六、仿写句子
杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。
。
因为太红了，所以像黑的。
。
细雨如丝，一颗颗杨梅树贪婪的吮吸着春天的甘露。
。
1、照样子写词语
又酸又甜：
、、。
甜津津：
、、。
八单元尊重与平等
最美的花束
一、看拼音，写词语。
liàngjīngjīngyánsèzhēngkāihuāguānshēnqiǎn
lěngdànxiānhuāyǎnjinggèsègèyàng
二、辨字组词。
晶睛睁冠淡
昌晴挣寇谈
熟按已飘闭
热安己漂闲
三、原文填空。
最美的花束（节选）
我也知道你懂得，，各色各样的花儿，。
在这广大的世界上，孩子们像，有的，有的，
像一样。
1.短文中，把比作。
2.请你用“像”写一个句子。
元帅的故事
一、看拼音，写词语。
zhūdéliángshiduìwuguījumúyàng
gáoguǐjiànglǐngzhùmíngjiēdàiyuánshuài
二、辨字组词。
辫瓣粮规稿
辨辩酿矩搞
三、多音字组词。
（）（）（）（）
冠担将模
（）（）（）（）
四、填入意思相反的词，组成成语。
不则取补同共
声击自至口心
出入惊怪七八
五、仿照句子写一写，注意用上加点的词语。
“为什么要这样做？
这么大一个公园，我们来了，别人就不能来？
这个规矩不能有！
”彭总反身走出了公园。
这个句子先写彭总发怒时说的话，再写彭总发怒时的行为。
你能用相同的方法改一改下面的句子吗？
1、他摇了摇头，笑着说：
“吃饭有我，挑粮也应该有我呀！
”
2、一路上，战士们高兴地议论着：
“这回，朱军长可以休息一下了吧。
”
3、请你用相同的方法，自己再写一个吧。
九单元观察与发现
大自然的语言
一、看拼音，写词语。
bānjiāshěnɡlüèniánlúnyuánquān
2、比一比，组成词语写下来。
般（）先（）各（）泳（）
搬（）选（）略（）脉（）
三、选词填空。
如果......就......只有......才......
1、你（）钓到大鱼，鱼鳞上也有圆圈——一圈（）是一岁。
2、（）勤于思考，（）小会有所发现。
四、将下列谚语补充完整。
1、朝霞不出门，。
2、蚂蚁，蜘蛛。
3、东虹日出。
4、早雾，晚雾。
5、我还积累了：
。
李时珍
1、看拼音，写词语。
zhěnfèizhìbìnɡérqiějīlěifǎnɡwèn
yánhánkùshǔjiùsǐfúshānɡ
2、给下列多音字注音并组成词语。
（）（）
累载
（）（）
三、比一比，组成词语写下来。
费（）载（）放（）暑（）
废（）栽（）访（）署（）
4、选字组成词语。
轻清流留
（）声（）松（）除（）心保（）流（）
严炎良凉
（）格（）热庄（）（）快优（）（）药
五、根据要求写句子。
1、李时珍为了写这部书，不但在治病的时候注意积累经验，而且还亲自到各地去采药。
（请用划线的词语写句子）
不但......而
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