三年级下册《课堂精练》.docx

1、三年级下册课堂精练一单元 亲 情礼 物一、根据拼音写汉字，把字写工整、美观。 n t jng mio yu y zh zhn jng shn du y zhn xin zhn tou 二、辨字组词。 泥 呀 秒 幼 呢 芽 妙 幻 精 针 期 礼 睛 钢 旗 扎 三、照样子，写出与下面词语能搭配的词。 幼小的 奇妙的 精美的 博大的 亲人的 不停地 四、按课文语文填空。去年春天，爷爷送我 ，种子在泥土里 ，我懂得了 。今年春天，奶奶送我 ，看着小鸡 ，我懂得了 。去年春天，妈妈送我 ，看着指针 ，我懂得了 。今年春天，爸爸送我 少儿百科全书，品读着那些 和 ，我懂得了 博大和 。小小的礼物，寄

2、托着亲人的 ，正如 ，不断地 我 。 奶奶最喜欢的铃儿一、根据拼音写汉字，把字写工整、美观。 lng shng pi bn sho q sh tng y bin di mo lu zhe lin shi二、辨字组词。铃 陪 稍 戴 领 培 捎 带 楼 医 抽 两 搂 依 油 俩 三、选字组成词语。他 俩 两 佩 戴 带 震 振 憾 领 玲 声四、照样子，写出与下面词语能搭配的词。 美好的 发亮的 紧紧地 五、句子仿写。（2分） 奶奶一把把冬冬揽在怀里，紧紧地搂着她说：“我最喜欢的是每个星期六早 晨听见你按响的那只门铃儿。” 平分生命一、根据拼音写汉字，把字写工整、美观。 x yo y shng

3、 chu xu ln j tng zh s wng zn li y ko 二、辨字组词。 止 医 抽 两 址 依 油 俩 三、照样子，写出与下面词语能搭配的词。 幼小的 奇妙的 精美的 博大的 亲人的 不停地 四、写出与下面词意思相近的词语，并选其中两个词分别各写一句话。 关爱 犹豫 颤抖 期盼 看望 奇妙 造句： 五、照样子，写出与下面词语能搭配的词。充满爱心地 郑重其事地 六、把下列词语补充完整。 相依 生根 一动 郑重 七、古诗填空。 游子吟 唐 慈母 ， 身上衣。 临行 缝， 迟迟归。 谁言 ， 报得 晖。 二单元 春天的脚步古诗二首一、看拼音，写词语d f ch r cn j f d

4、 yng li zh yun go dng yun yng co zhng yng fi 二、辨字组词 绝 居 堤 杨 趁 决 据 提 扬 越 三、古诗填空绝句 （唐） 迟日 ，春风花草香。 ，沙暖睡 。这首诗中写到的春天的景物有 、 、 、 、 等，诗歌读起来朗朗上口，押的是 韵。村居 （ ） 二月天，拂堤杨柳 。儿童 ，忙趁东风 。这首诗中写到的春天的景物有 、 、 、 、 等，诗歌读起来朗朗上口，押的是 韵。你还知道的关于春天的诗句是：（1）： ， 。（2）： ， 。理想的翅膀一、看拼音，写词语l xing ch bng s h pio di sh qn wi li qio shu hu

5、 no sho pin pin q w shu bng qio y shn yi shn 二、辨字组词 巧 勺 拖 竖 啊 窍 勾 托 坚 阿 三、写出下列词语的近义词，并选出两个词语各写一句话理想 似乎 未来 翩翩起舞 四、“春”字词语巧填空。 春（ ）（ ）（ ） 春（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）春（ ） （ ）（ ）（ ）春五、仿照句子写一写，注意用上加点的词语。 我的风筝像一顶水兵帽，后面还飘着两根飘带，因为我长大想当海军。仿句1：我的风筝像 ，因为 仿句2：我的风筝像 ，因为 春天的雨点一、看拼音，写词语。li ho rn zh k wng sng zi sh y yn j ni s

6、hn l ci ji l f sh pio s p lo mng lng hu bng lun tio二、选词填空。（桑 嗓） 子 叶 （ 亚 哑）沙 军 洲 （印 映） 照 记 （扭 钮 妞） 动 扣 按 三、写近义词，并选两个词语造句。竭力 渴望 善良 疲劳 消融 理睬 朦胧 沙哑 四、下列词语哪些是形容春天的，请用横线画出来。 鸟语花香 欣欣向荣 热浪滔天 秋高气爽 莺歌燕舞 万紫千红 草长莺飞 暑气蒸腾五、句子变换。 “达丽玛，这个问题你来回答。”乌罕娜老师严肃地说。请勾画出上面句子的提示语，并把提示语放到句子开头，重新写一遍，注意标点符号的变化哟！ 达丽玛摇摇头说：“老师，我只听见您

7、给我补课了。”请勾画出上面句子的提示语，并把提示语放到句子中间，重新写一遍，注意标点符号的变化哟！ 三单元 可爱的小生灵 小 虾一、看拼音，写词语。xio xi tu q xn s ch bo bn tio 2、读一读，在正确的读音下面画上“”。空隙（ x xi ） 邻（ ln lng）居 甚至（ zh z ） 追逐（ zh z ） 搏（b p ）斗 产卵（ lun nun ）三、注意下面标示动作的词语，分别写几个。蹦 跳 （ ） （ ） 退 追 （ ） （ ）捧 打 （ ） （ ）四、选词填空。激烈 热烈 猛烈 1、教室里响起了（ ）的掌声。2、小虾的搏斗很（ ），蹦出水面是常有的事。3、战

8、斗正在（ ）地进行着。五、读一读，给加点词语写句子。1、吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。有的.有的.有的.松 鼠1、看拼音，写词语。min kn wi du cn nio w u fn y jn b ki to rn x hun 2、给下面的多音字选择正确的读音，在正确的读音下面划“”。爪子（ zhu zho ） 鹰爪（ zhu zho ） 一翘一翘（ qio qio ）三、比一比，组成词语写下来。撒（ ） 抓（ ） 长（ ） 脚（ ）洒（ ） 爪（ ） 尝（ ） 角（ ）四、在课文中选择合适的词语天灾括号里。（ ）的小动物 （ ）的尾巴 （ ）

9、的毛（ ）的小眼睛 （ ）的老树 （ ） 的窝四单元 智 慧 田忌赛马一、根据拼音写汉字，把字写工整、美观。 jin bng y p sh le ku jing y hu j fng xing yu chng zh m dng ku di dio hun 二、辨字组词。 区 胸 肩 匹 脑 眉 呆 输 夸 杏 愉 跨 三、按要求，写词语。 写近义词夸耀 讥讽 疑惑写反义词喜欢 输 垂头丧气四、补充词语。（ ）头（ ）气 （ ）有成（ ） 得意（ ）（ ）（ ）瞪口（ ） 转（ ）为（ ） 议论（ ）（ ）五、根据句子的意思，在文中找到相应的词语填在括号里。 1正在高兴时遇到不愉快的事而兴致低落

10、。 （ ）2. 用尖酸刻薄的话讥笑别人。 （ ）3. 形容因吃惊而发愣的样子。 （ ）六、修改病句。 1.我劝他不要把过去的往事记在心上。2.奶奶正在厨房里忙碌地。捞铁牛一、根据拼音写汉字，把字写工整、美观。 d lo bn zhng shu xng ci lio d dng ku yu gng chng y ln fn fn二、辨字组词。 性 跨 搭 铁 姓 挎 塔 跌 三、按要求，写词语。 写近义词 笨重 淤泥 议论写反义词 笨重 熟悉四、选词填空。 奖 桨划（ ） （ ）状 中（ ） 船（ ） 托 拖（ ）起 （ ）地 （ ）拉 向上（ ）五、按要求改写句子。1.黄河两岸栓浮桥用的八只大

11、铁牛被大水冲走了。（改为“把”字句）。2.和尚用同样的方法，把其余七只笨重的铁牛拖了回来。（改为“被“字句）。用冰取火一、根据拼音写汉字，把字写工整、美观。 wn qing fng bo jng zi tn c ju wng s su wi xi sh shu w c二、拼一拼，组成词语。zhng ( ) j ( )三、辨字组词。 玩( ) 测( ) 镜( ) 爆( ) 绝( ) 顽( ) 侧( ) 境( ) 暴( ) 诀( ) 四、按要求，写词语。 写近义词顽强 思索 绝望写反义词干燥 温暖 欢乐五、补充词语。一（ ）莫（ ） （ ）手无（ ） 惨白（ ）（ ） 变化（ ）（ ）五单元 读书

12、 小小的书橱一、看拼音，写词语。l sh zn jng yu shng yu yngl yu y yu chn s hun xing mng yn chng sh 二、读音节，写同音字组词。 l 颗（ ） 鼓（ ） 举（ ） （ ）害 jin （ ）苦 （ ）信 （ ）难 中（ ） 三、根据课文内容补充短语。 浩瀚的（ ） 尊敬的（ ） 知识的（ ） （ ）的时光 （ ）的宝藏 （ ）的世界（ ）的书橱 漫游（ ）四、比一比，组成词语。优（ ） 尊（ ） 掘（ ） 悦（ ）忧（ ） 遵（ ） 绝（ ） 说（ ）五、读一读，根据课文内容把句子补充完整。1、我漫游_， 穿越“_”。我遨游在_，叩问

13、“十万个为什么”。2、我_在知识的海洋， 时而_，时而_。 我关心童话和小说中人物的命运，时而_，时而_。3、我一天一天地长大， _我的书橱。让人们去追寻飘渺的_，我却在书林中挖掘到_。山沟里的孩子一、 读一读，选择正确的读音。钥匙（shi si ） 辛勤（qn qng ） 黎（l n ）明启程（chng cng ） 面貌（mo m ） 拥（yng yn）抱 二、看拼音，写词语。 cng mng bng wn y w zh huxn qn ki q q chng ku chng三、照样子，补充短语。例：提高（水平）保护（ ） 改变（ ） 养成（ ）打开（ ） 挖掘（ ） 遨游（ ）四、读一读，

14、在课文中找出对应的句子。1、野葡萄由黑变绿了，牵牛花由黑变紫了，女孩儿身上的新褂子也由黑变红了。_ _ _。2、远远近近，脚步匆匆，初升的红日拥抱着他们。_ _。五、照样子，写句子。例：草地上盛开着各种各样的野花，就像个（ 美丽的大花园 ）。1、橡树那么粗壮、结实、挺拔，就像（ ）。2、（ ）的（ ），就像（ ）。六、读一读，照样子写一写。1、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。_2、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。(宋)苏轼_3、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。【苏联】高尔基_珍贵的教科书一、给下列加点字注音。环境（ ） 党（ ）员 捆（ ）住 盘旋（ ） 轰（ ）鸣 叨（ ）念 轰炸（ ）

15、二、看拼音，写词语。jin ch jin k fn b zh x qing p xi p do j l zhn fn rn xn wn zhng w qu三、比一比，再组词。艰（ ） 起（ ） 生（ ） 阔（ ）坚（ ） 启（ ） 升（ ） 扩（ ）四、我会选词填空： 渴望 希望 期望1、我们少年儿童是祖国的（ ）。2、我们要努力，一定不辜负老师对我们的（ ）。3、我们多么（ ）有一本印好的教科书啊！ 鼓励 激励 勉励 1、多年来，那捆用生命换来的教科书和张指导员没有说完的话，一直（ ）着我前进。2、在老师的（ ）下，我终于爬上了山顶。3、这次比赛我取得了第一名的好成绩，老师（ ）我不要骄傲。

16、五、根据课文内容重新排列下列句子的顺序：（ ）在回村的路上，张指导员用生命保护教科书。（ ）情况紧急，我“”和张指导员需要立刻五印刷所取书。（ ）教科书和张指导员牺牲前说的话，一直激励我前进。（ ）在战争环境中，我们渴望得到印好的教科书。六、课文回顾：珍贵的教科书这个课题的中心词是_，作者按_书_书_书 激励前进”的顺序来叙述的。课文重点写了_的经过，突出了书的_。 六单元 奇妙的石头天外来客陨石一、 看拼音，写词语。chn m cng jng pi li hu yjin yng yn zhe d qu y zhu 二、比一比，组成词语。曾（ ） 沿（ ） 硬（ ） 亿（ ）增（ ） 铅（ ）

17、 更（ ） 忆（ ）三、写出下列词语的反义词。熄灭（ ） 沉睡（ ） 坚硬（ ） 安静（ ） 光明（ ） 平常（ ）四、照样子，写一写。1、当它和大气接触的时候，就放射出耀眼的光明。 当_的时候，就_。2、当探险队员到达南极时，一件意想不到的事情发生了。 当_时，_。五、根据课文内容填空。 说它是（ ）也行，说它是（ ）也行。它（ ）是一块石头，也的确是（ ）星星。它（ ）自己的轨道，在宇宙的（ ）里（ ）。当它和（ ）接触的时候，就（ ）出耀眼的（ ）。落在（ ），像（ ）熄灭的灯。它是一块（ ）的（ ），还没有被生命（ ）。它（ ）丰富的（ ）和镍，所以才（ ）。它无声地（ ）我们，星星是

18、由（ ）。它（ ）着，那么（ ），是不是（ ）着来时的旅程？宇宙（ ）做（ ），我们真想知道它（ ）行踪。和氏献璧一、 看拼音，写词语。p tng d n fn zu png zhewi d ji zh ji zh lin chng 二、比一比，组成词语。努（ ） 唯（ ） 价（ ） 值（ ）怒（ ） 难（ ） 介（ ） 植（ ）三、字词积累。 1、给“石”字加上偏旁，并组词。_( ) _( ) _( ) _( ) 2、写出四个带“石”的成语。石（ ）（ ）（ ） （ ）石（ ）（ ）（ ）（ ）石（ ） （ ）（ ）（ ）石四、写出下列词语的近义词。查询（ ） 珍贵（ ） 悲伤（ ） 仔细（

19、 ） 唯独（ ） 普通（ ）五、照样子，写出与下面词语能搭配的词。（ ）地端详 （ ）的石头 （ ）地解释不屑地（ ） （ ）的美玉 （ ）地哭 七单元 特产一、看拼音，写词语。 nng m c xu d zhu jn zi二、写一写下列物产的产地。 丝绸-( ) 辣椒-( ) 枸杞- ( ) 茶叶- ( )香菇-（ )三、找一找，请用横线画出各组中不是同一类的特产。 刺绣 铁画 景泰蓝 玉雕 云南白药湖笔 徽墨 雨花石 端砚 宣纸北京烤鸭 德州扒鸡 云南白药 平遥牛肉四、完成古诗练习。1、默写诗歌江上渔者 ， 。 ， 。这首诗是 代的 写的。诗中写的特产是 。2、江南是一首乐府诗，表现了江南

20、人民的 景象。 ， 。 。 ， ， ， 。五、抄写词语：秘密、刺史、道德、兰州、君子、出没、鲈鱼、范仲淹、采莲、汉乐府后记：_六、 仿写句子杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。 。因为太红了，所以像黑的。 。细雨如丝，一颗颗杨梅树贪婪的吮吸着春天的甘露。 。1、 照样子写词语又酸又甜： 、 、 。甜津津： 、 、 。八单元 尊重与平等 最美的花束一、看拼音，写词语。ling jng jng yn s zhng ki hu gun shn qin lng dn xin hu yn jing g s g yng二、辨字组词。晶 睛 睁 冠 淡 昌 晴 挣 寇 谈 熟 按 已 飘 闭

21、热 安 己 漂 闲 三、原文填空。最美的花束（节选）我也知道你懂得， ，各色各样的花儿， 。在这广大的世界上，孩子们像 ，有的 ，有的 ，像 一样。1.短文中，把 比作 。2.请你用“像”写一个句子。 元帅的故事一、看拼音，写词语。zh d ling shi du wu gu ju m yng go gu jing lng zh mng ji di yun shui二、辨字组词。辫 瓣 粮 规 稿 辨 辩 酿 矩 搞 三、多音字组词。 （ ） （ ） （ ） （ ）冠 担 将 模 （ ） （ ） （ ） （ ）四、填入意思相反的词，组成成语。不 则 取 补 同 共 声 击 自 至 口 心 出

22、入 惊 怪 七 八 五、仿照句子写一写，注意用上加点的词语。 “为什么要这样做？这么大一个公园，我们来了，别人就不能来？这个规矩不能有！”彭总反身走出了公园。 这个句子先写彭总发怒时说的话，再写彭总发怒时的行为。你能用相同的方法改一改下面的句子吗？1、他摇了摇头，笑着说：“吃饭有我，挑粮也应该有我呀！” 2、一路上，战士们高兴地议论着：“这回，朱军长可以休息一下了吧。” 3、请你用相同的方法，自己再写一个吧。 九单元 观察与发现 大自然的语言一、看拼音，写词语。 bn ji shn l nin ln yun qun 2、比一比，组成词语写下来。般（ ） 先（ ） 各（ ） 泳（ ） 搬（ ）

23、选（ ） 略（ ） 脉（ ） 三、选词填空。 如果.就. 只有.才. 1、你（ ）钓到大鱼，鱼鳞上也有圆圈一圈（ ）是一岁。2、（ ）勤于思考，（ ）小会有所发现。四、将下列谚语补充完整。1、朝霞不出门， 。2、蚂蚁 ，蜘蛛 。3、东虹日出 。4、早雾 ，晚雾 。5、我还积累了： 。李 时 珍1、看拼音，写词语。 zhn fi zh bn r qi j li fn wn yn hn k sh ji s f shn 2、给下列多音字注音并组成词语。 （ ） （ ）累 载 （ ） （ ）三、比一比，组成词语写下来。费（ ） 载（ ） 放（ ） 暑（ ）废（ ） 栽（ ） 访（ ） 署（ ）4、选字组成词语。 轻 清 流 留（ ）声 （ ）松 （ ）除 （ ）心 保（ ） 流（ ） 严 炎 良 凉（ ）格 （ ）热 庄（ ） （ ）快 优（ ）（ ）药五、根据要求写句子。1、李时珍为了写这部书，不但在治病的时候注意积累经验，而且还亲自到各地去采药。（请用划线的词语写句子）不但.而