最新人教版八年级物理下册预习讲义和作业.docx
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最新人教版八年级物理下册预习讲义和作业
力（讲义）
一、知识点睛
1.力
（1）概念：
___________________________________。
（2）
产生条件：
①____________________________
②____________________________
注：
两个物体产生了_________，但不一定相互____；反之，两个相互_____的物体不一定会产生________。
（3）力一般用符号____表示。
单位是_____，简称_____，符
号______；托起两个鸡蛋的力大约为_______。
2.力的作用效果、力的三要素
（1）使物体发生_____________；
（2）改变物体的____________，包括三方面：
a．改变物体运动的_________（速度的大小）；
b．改变物体运动的_________；
c．同时改变物体运动的______和______。
影响力的作用效果的三个因素是：
_____、_____、______，即力的三要素。
3.力的示意图
在________上沿____的方向画一条_____，在线段的末端画一个______表示力的_____；线段的起点或终点表示力的________；线段的长度表示力的_______，同一图中力越大，线段应该越长。
4.力的相互性
物体间力的作用是_______。
（1）一个物体对另一个物体施力时，另一个物体也同时对它施加力的作用。
这两个力称为______和______。
（2）施力物体同时也是________，受力物体同时也是_______。
（3）作用力和反作用力的特点：
作用在两个物体上，_____相等，____相反，并且作用在同一______上。
二、精讲精练
【板块一】力
1.下列说法正确的是（）
A．力是物体对物体的作用
B．一个物体可以产生力的作用
C．两个物体只有相互接触，才能产生力的作用
D．在空中下落的物体不受力的作用
2.物理课本放在水平桌面上时，课本受到的支持力的施力物体是（）
A．课本B．地面C．桌面D．以上都不是
【板块二】力的作用效果、力的三要素
3.如图所示的几种现象，能体现力能改变物体运动状态的是（）
甲乙丙丁
A．甲图中手拉开弓
B．乙图中运动员罚点球
C．丙图中人压弯跳板
D．丁图中熊猫拉弯竹子
4.如图所示，物体运动状态发生改变的是（）
甲乙丙丁
A．甲图中弯道上沿曲线滑行的运动员
B．乙图中吊在天花板下静止的电灯
C．丙图中路上匀速直线行驶的小车
D．丁图中空中匀速直线下落的降落伞
5.如图，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生如图所示的形变，如果力的大小F1=F3=F4＞F2。
（1）由甲图和乙图的现象可以得到的结论是：
力的作用效果
与力的______有关。
（2）由______图和______图的现象可以得到的结论是：
力的
作用效果与力的方向有关。
（3）要说明力的作用效果跟力的______有关，可以选择分析
甲图和丁图对应的现象。
（4）上述研究物理问题的方法叫做__________。
6.
如图所示，用水平力推矿泉水瓶的下部，矿泉水瓶沿桌面滑动，改用同样大小的水平力推矿泉水瓶的上部时，矿泉水瓶被推倒，这说明力的作用效果与（）
A．力的大小有关
B．力的作用点有关
C．力的方向有关
D．受力面积有关
7.如图，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。
该实验表明作用在弹簧上的力产生的效果与力的
（）
A．大小有关
B．作用点有关
C．方向有关
D．大小、方向、作用点都有关
【板块三】力的示意图
8.如图所示，用60N的力竖直向上提着一个水桶，请画出水桶所受拉力的示意图。
9.如图所示，用线将吊灯悬挂在天花板上，线对灯的拉力F=4N。
请画出吊灯所受拉力F的示意图。
10.如图所示，以A为作用点，用沿与水平方向成30°的力向右上方拉小车，力的大小为50N。
画出小车所受拉力的示意图。
【板块四】力的相互性
11.人踢足球时，球被踢飞了，施力物体是________，受力物体是______；人感到脚疼，施力物体是______，受力物体是_______。
这说明___________________________。
12.
如图所示，用手按压桌子，手对桌子作用一个力F1，桌子也对手作用一个力F2，下列说法正确的是（）
A．F1的施力物体是手，受力物体是桌子
B．F2的施力物体是手，受力物体是桌子
C．F1的施力物体是地球，受力物体是桌子
D．F2的施力物体是地球，受力物体是手
13.下列事例，哪一个不能说明“物体间力的作用是相互的”（）
A．游泳时手和脚向后划水，人就能前进
B．将铅球从手里抛出去
C．用手拉橡皮筋，觉得橡皮筋也在拉手
D．跳高时用力向下蹬地，人就能够向上跳起
14.下列说法中错误的是（）
A．物体间力的作用是相互的
B．力的作用效果只与力的大小有关
C．力可以改变物体的运动状态
D．一个受力物体，同时也一定是施力物体
15.下列关于力的说法中，正确的是（）
①力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的
②子弹在空气中飞行时还受到枪的推力
③小孩推墙时，他也受到了墙的推力
④马拉车前进，马对车有拉力，但车对马没有拉力
A．①③B．①④C．②③D．②④
16.球碰到墙壁后被弹到很远的地方，墙却丝毫未动，下列说法中正确的是（）
A．墙壁没动，是因为球对墙没有任何力的作用
B．尽管墙壁没动，但墙壁仍受到了球对它的作用力，并且等于墙壁对球的作用力
C．墙壁虽然受到了球对它的作用力，但是小于它对球的作力，所以墙未动
D．以上说法都不对
力（作业）
1.关于力的认识，下列说法中错误的是（）
A．力是物体对物体的作用B．力能使物体发生形变或改变物体的运动状态
C．物体间力的作用是相互的D．只有相互接触的物体才会产生力的作用
2.下列事例中，在力的作用下使物体的形状发生变化的是（）
A．紧急刹车B．骑自行车加速前进
C．做直线运动的足球，碰到球员后，运动方向发生改变D．两手用力扳竹条，使其弯曲
3.下图是物理教材中的两幅插图，甲图表示小铁球在磁体作用下的运动情况，说明力可以改变物体的_________________；乙图是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是_____________。
4.说明下列现象中是力的哪个要素在影响力的作用效果。
（1）拧螺丝时，手握在螺丝刀柄上比握在螺丝刀杆上省力。
_________
（2）大人可将更重的石块举起来。
_____________
（3）起瓶盖时，手向下压起子将打不开瓶盖。
__________
5.如图所示，为作用在物体上的两个力的示意图。
那么，这两个力的大小关系为（）
A．F1=F2B．F1＞F2C．F1＜F2D．无法确定
6.在水平面上的物体受一个与水平方向成30°角的斜向右上方的拉力作用，大小为20N，作用点为点A。
画出物体所受拉力F的示意图。
7.
一个小球用绳子挂在墙上，小球受到绳的拉力F=8N，如图所示。
请画出小球受到绳的拉力F的示意图。
8.如图所示，用两食指同时压铅笔两端，左手指受到的压力为F1，右手指受到的压力为F2，则F1_______F2。
（选填“大于”、“等于”或“小于”）
9.湖面上相距一定距离且完全相同的甲、乙两只小船，现用一根绳子将两船的船头相连。
若两船上各坐一质量相等的人，当甲船上的人用力拉绳子时，将会出现（）
A．乙船向甲船驶来，甲船不动
B．甲船向乙船靠去，乙船不动
C．甲、乙两船互相靠拢
D．甲、乙两船一定静止不动
弹力和重力（讲义）
一、知识点睛
1.
弹性：
物体在受力时发生____，不受力时___原状的性质。
塑性：
物体在受力时发生形变，不受力时不能自动恢复原状的性质。
2.弹力：
物体由于发生__________而产生的力叫弹力。
______、______、______、______都属于弹力。
产生条件：
两物体必须相互_______；
物体必须发生________。
大小：
对于同一物体，弹力大小与物体发生的________有关。
方向：
与物体恢复原状的方向相同。
3.弹簧测力计：
（1）原理：
在弹性限度内，弹簧的伸长量与_______成正比。
（2）使用方法：
“看”：
______、________、___________；
“调”：
调零；
“测”：
所测力的方向要与弹簧轴线方向一致；
“读”：
读数=挂钩所受拉力。
靠近哪条刻度线就读对应的值，不估读。
4.物理实验中，有些物理量的大小是不易直接观察的，但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察，用容易观察的量显示不易观察的量，是制作测量仪器的一种思路。
这种科学方法称做_______。
利用这种方法制作的仪器：
温度计、弹簧测力计等。
5.重力：
（1）概念：
地面附近的物体，由于_____________而使物体
受到的力叫做重力。
重力的施力物体是______。
（2）方向：
始终是____________。
可利用重垂线、水平仪，
分别检查墙是否_____；面是否_____。
（3）大小：
_______，（g=9.8N/kg，粗略计算时取10N/kg）
g的物理意义：
_______________________________。
6.重力在物体上的等效作用点叫_______。
形状规则，质量分布均匀的物体的重心，在它的________上。
7.宇宙间______两个物体之间都存在相互吸引的力，这就是____________。
二、精讲精练
【板块一】弹力
1.关于弹性形变的概念，下列说法中正确的是（）
A．物体形状的改变叫弹性形变
B．只有弹簧发生形变才叫弹性形变
C．一根铁杆用力弯折后的形变就是弹性形变
D．物体在外力停止作用后，能够恢复原来形状的形变，叫弹性形变
2.下列关于弹力的说法中，不正确的是（）
A．绳子的拉力、桌面茶杯的支持力、书对桌面的压力，都属于弹力
B．两个物体直接接触且互相挤压发生形变时才会产生弹力
C．对于同一物体，在弹性限度内，形变量越大，产生的弹力也越大
D．弹簧的长度越长，产生的拉力越大
3.下列现象不是由弹力产生的是（）
A．撑杆跳高运动员飞越横杆
B．装有弹簧的门被推开，放手后自动关上
C．玩具手枪将“子弹”射出去
D．手中的石块释放后会下落
4.放在水平桌面上的茶杯，对桌面有压力，下列有关“茶杯对桌面的压力”的说法，正确的是（）
A．
茶杯对桌面的压力不是弹力
B．茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的
C．茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的
D．茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的
【板块二】弹簧测力计
5.
在弹性限度内，弹簧所受的拉力越大，它的伸长量就_____，弹簧测力计便是根据弹簧的这种性质制成的。
如图所示的弹簧测力计的分度值是_____N，读数是_______N。
6.小华在用弹簧测力计测力的大小时，归纳一些使用弹簧测力计的方法，其中错误的是（）
A．测量前应用手来回轻轻拉动几下挂钩
B．实际测量力时，弹簧的伸长方向不一定要跟所测力的方向在一条直线上
C．应避免弹簧测力计指针、挂钩、与外壳摩擦
D．使用前，先观察量程、分度值、指针是否在零刻度位置
7.甲乙两同学各用4N的水平力，沿相反的方向拉弹簧测力计的两端（弹簧测力计自重不计），测力计处于静止状态，则测力计的示数为（）
A．0NB．4NC．8ND．无法确定
8.使用弹簧测力计时，若指针指在零刻线下方0.2N处，没有办法调零，则下列说法中正确的（）
A．不能继续使用，用它无法测出力的大小
B．能继续使用，读数时将测力计的示数加上0.2N即可
C．能继续使用，读数时将测力计的示数减去0.2N即可
D．用此测力计只能测出大于0.2N的力的大小
9.有些物理量的大小不易直接观测，但它变化时引起其他量的变化是容易直接观测的。
用易观测的量显示不易观测的量，是制作测量仪器的一种思路。
下列测量仪器中不是利用这种思路制作的仪器是（）
A．温度计B．量筒C．弹簧测力计D．天平的分度盘
10.
小华在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系，利用如图所示实验装置记录了相应实验数据如下：
（1）这项研究在实际中的应用是__________；
（2）分析实验数据你可得到的结论：
________________；
（3）
小华根据实验结果，作出了如下三个图象，横轴表示指针示数，纵轴表示弹簧受到的拉力。
其中正确的是_______。
ABC
【板块三】重力
11.以下关于重力的说法错误的是（）
A．地球上任何物体所受重力的施力物体都是地球
B．地球上任何物体所受重力的方向总是竖直向下的
C．地球表面附近物体所受重力跟它的质量成正比
D．因为g=9.8N/kg，所以1kg就等于9.8N
12.2011年5月，科学家在太阳系外发现了适合地球生命居住的星球。
该星球距离地球20光年，物体在该星球上受到的“重力”是在地球上的两倍。
若把地球上质量为15kg的物体放在该星球表面，其质量是_______kg，受到的“重力”是______N。
（g地球=10N/kg）
13.一架重型运输直升机在执行救灾任务时，通过钢缆将一质量为9×103kg的货物悬吊着往下放（g=10N/kg）。
下列说法正确的是（）
A．货物所受重力是9×103N
B．货物所受重力是9×104N
C．货物所受重力的方向是不断变化的
D．货物所受重力的方向是垂直向下的
14.画出下列物体所受重力的示意图，重力大小均为10N。
15.
如图所示，为水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面（）
A．右面高，左面低
B．左面高，右面低
C．左右相平，前高后低
D．左右相平，前低后高
弹力和重力（作业）
1.有以下物体：
①钢片；②橡皮筋；③面团；④弹簧；⑤橡皮泥。
分析它们的形变特征并进行分类。
一类包括___________（填序号），特征是具有____性；
另一类包括__________（填序号），特征是具有____性。
2.
如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计，物重G=1N，则弹簧测力计A和B的示数分别为（）
A．1N，0B．0，1N
C．2N，1ND．1N，1N
3.
如图所示，几位同学用同一个弹簧拉力器来比试臂力，大家都不甘示弱，结果每个人都能把手臂撑直，则此时（）
A.臂力大的人所用的拉力大
B.每个人所用的拉力一样大
C.体重大的人所用的拉力大
D.手臂长的人所用的拉力大
4.某同学在使用弹簧测力计前发现弹簧测力计的指针已处在0.2N处，没来得及调零就用它去测力了。
如果读数是2.7N，则所测力的实际大小为（）
A．2.7NB．2.9N
C．2.5ND．2.3N
5.关于弹簧测力计的使用方法的说法中，错误的是（）
A.被测力的大小不能超过弹簧测力计的量程
B.弹簧测力计只能测竖直方向的力
C.被测力应作用在挂钩上
D.测量时指针不要与外壳接触
6.如图所示的实验表明（）
A.物体受到的重力与其位置有关
B.重力的方向始终垂直向下
C.物体受到的重力与其状态有关
D.重力的方向始终竖直向下
7.如图所示，小球沿斜面下滑，关于小球所受重力的示意图，正确的是（）
A．
B．
C．
D．
8.下列说法中正确的是（）
A.物体的质量跟它受到的重力成正比
B.重力的施力物体是地球，方向总是竖直向下
C.物体的重心越高越稳定
D.重心一定在物体上某一点
9.小红在研究“物体所受的重力跟物体质量的关系”的实验中，用天平测量不同物体的质量，用弹簧测力计依次测量这些物体受到的重力，实验数据记录在下面表格中。
序号
1
2
3
4
5
6
…
质量m/kg
0.1
0.2
0.3
0.14
0.4
0.36
…
重力G/N
1
2
3
1.4
4
3.6
…
（1）根据小红的实验数据，可以得出的结论是：
同一地点，_______________________。
（2）实验中，测某物体的重力如图所示，则该物体质量为_______kg。
牛顿第一定律二力平衡（讲义）
一、知识点睛
1．斜面实验：
（1）三次实验都要求小车从同一高度滑下，目的是________________________________。
（2）实验得出的结论：
初速度相同的条件下，物体受到的阻力越小，滑行的距离。
伽利略的推论是：
如果物体受到的阻力为零，速度就不会
减小，物体将以恒定不变的速度永远运动下去。
（3）斜面实验推翻了“力是维持物体运动状态的原因”这一理论。
所用的方法是：
________________________（也称作理想化实验），它标志着物理学的真正开端。
2．牛顿第一定律：
（1）内容：
一切物体在_________________，总保持_____状态或_____________状态。
（2）理解：
①牛顿第一定律的内涵：
原来静止的物体，不受力后，将保持；
原来运动的物体，不管做什么运动，不受力后，物体都将保持撤去力之前那一刻的速度做。
②牛顿第一定律是在大量实验的基础上，通过进一步推理而概括出来的。
③力是_______物体运动状态的原因。
3．惯性：
（1）定义：
一切物体都有_______________________的性质，我们把这种性质叫做惯性。
（2）理解：
①惯性是物体的一种，__________都有惯性。
②惯性大小只与物体的有关，与其它因素（运动状态等）皆无关。
③惯性越大，物体的运动状态越难改变。
4．二力平衡
（1）概念：
物体在受到几个力的作用时，如果能保持________或____________状态，我们就说这几个力相互平衡。
（2）二力平衡条件：
作用在_____物体上的两个力，如果_________、___________、__________________，那么这两个力就彼此平衡。
（3）力和运动状态的关系
物体受到平衡力作用时，一定处于状态，即_________或__________________；
反之，物体处于平衡状态，则物体一定。
二、精讲精练
【板块一】牛顿第一定律
1.在探究运动和力的关系实验中，将同一辆小车分别从相同的高度处由静止开始沿斜面滑下，小车在三种不同的水平面运动一段距离后，分别停在如图所示的位置。
（1）让小车从斜面的同一高度滑下，是为了使小车到达水平面时的相同；
（2）小车在三个水平面上运动时，水平面越光滑，小车受到的阻力越，小车运动的距离越。
由此推断，当接触面绝对光滑，即小车不受阻力作用时，将保持运动状态不变；可见，力不是使物体运动的原因，而是_____物体运动状态的原因。
（3）由这个实验可以推理得出的结论是_______________________________________________。
2.关于力与运动的关系，下列说法正确的是（）
A．静止的物体不受力的作用
B．运动的物体一定受到力的作用
C．物体的运动并不需要力来维持
D．没有力的作用，运动物体就会慢慢停下来
3.关于牛顿第一定律，下列说法正确的是（）
A．牛顿第一定律是用实验直接得到的一个科学的结论
B．牛顿第一定律是在实验的基础上进一步推理而概括出来的，是一个科学的理论
C．牛顿第一定律告诉我们，物体在不受外力作用时，能同时保持静止状态和匀速直线运动状态
D．牛顿第一定律是理论推导出来的，所以不一定是正确的
4.下列说法中正确的是（）
A．物体不受力时，一定处于静止状态
B．物体不受力时，一定保持匀速直线运动状态
C．物体不受力时，物体的运动速度就会逐渐减小，最终停止运动
D．物体不受力时，原来运动的将保持匀速直线运动，原来静止的将保持静止状态
5.
如图所示，细绳上端固定在O点，下端系一个小球，小球在水平面内做圆周运动，假如从某一时刻起，细绳断裂，且小球所受的一切外力同时消失，那么小球将（）
A．做匀速直线运动
B．立即停止运动
C．运动越来越慢
D．仍做圆周运动
6.将一个物体竖直向上抛出去，当它上升到最高点时，如果受到的力全部消失，下列猜想正确的是（）
A．保持静止状态
B．竖直向上做匀速直线运动
C．竖直向下做匀速直线运动
D．自由下落
【板块二】惯性
7.下列现象不能用惯性知识解释的是（）
A．箭被运动员射出后仍向前运动
B．跳高运动员离开地面后仍向上运动
C．足球撞到门框上被反弹
D．运动员百米冲刺后不能立即停下来
8.下列关于惯性的说法中，正确的是（）
A．火箭升空时速度增大，惯性增大
B．汽车刹车时速度减小，惯性减小
C．宇航员从地球到太空，惯性不变
D．只有静止或匀速运动的物体才有惯性
9.下列与惯性有关的生活现象中，属于为了防止物体惯性带来危害的是（）
A．锤头松了，将锤柄向下撞击地面，锤头紧套在锤柄上
B．洗过手后，用力向下甩手，可以甩掉手面上的水珠
C．汽车行驶时，驾驶员需佩戴安全带
D．跳远运动员为了跳得更远，在起跳前总要助跑一段距离
【板块三】二力平衡
10.关于二力平衡，下列说法正确的是（）
A．只要两个力大小相等，方向相反，这两个力就相互平衡
B．只要两个力方向相反且在同一条直线上，这两个力就相互平衡
C．只要两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，这两个力就相互平衡
D．作用在同一个物体上的两个力，大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，则这两个力相互平衡
11.下列图中，F1与F2是平衡力的是（）
A．
B．
C．
D．
12.如图所示的情景中，属于平衡力的是（）
A．
B．
C．
D．
13.一台放在水平桌面上的电视机，下列给出的选项属于平衡力的是（）
A.电视机受到的重力和地面对桌子的支持力
B.电视机对桌子的压力和桌子受到的重力
C.电视机对桌子的压力和桌子对电视机的支持力
D.电视机受到的重力和桌子对电视机的支持力
14.频闪摄影是研究物体运动时常用一种实验方法，下图ABCD中分别用照相机拍摄（每0.1s拍摄一次）的小球在不同的运动状态下的照片，其中受到平衡力的作用的是（）
A．B．C．D．
15.如图是投掷实心球的场景。
下列情况中实心球受到平衡力作用的是（）
A．
实心球在
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