部编版语文《乡愁 》考点与同步练习附答案.docx
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部编版语文《乡愁》考点与同步练习附答案
3 乡 愁
文章主旨
这首诗以形式上的四个小节,将“乡愁〞分为四个阶段,表达了诗人渴望祖国早日统一的强烈愿望。
结构图示
重难解读
这首诗中,诗人是如何运用内涵丰富的意象表达思想感情的?
诗人巧妙地将乡愁物化,为每个阶段的乡愁找到了一个具体的对应物:
邮票、船票、坟墓、海峡。
少小离家,与母亲书信往来,乡愁寄托在小小的邮票上。
成年后,为生活而奔波,与爱人聚聚离离,船票成了寄托乡愁的媒介。
到后来,一方矮矮的坟墓,将“我〞与母亲永远分开了。
而现在,一湾浅浅的海峡将“我〞与祖国大陆隔开,个人的故土之思上升到了家国之思。
拓展链接
《乡愁》第五节
2021年4月23日上午在福建泉州群山村举行的“华光文化名人村〞奠基仪式上,诗人余光中以第一位入村的世界文化大师身份致辞时,讲了一段话,其中特别为39年前创作的《乡愁》续写了第五节:
未来啊/乡愁是一条长长的桥梁/你去那头/我来这头
1．以下加点字的读音完全相同的一项为哪一项（ ）
A．坟墓 蓦然 仰慕 肃穆
B．邮票柚子釉彩宽宥
C．海峡侠客狭小狎昵
D．瑕疵假期闲暇遐迩
2．以下词语书写无误的一项为哪一项（ ）
A．驱动隔膜嘻戏破釜沉舟
B．悬崖要诀屏障迫不及待
C．拮责璀璨肿胀八面玲珑
D．羁绊云霄监察心无旁鹜
3．以下对《乡愁》的理解和分析，不正确的一项为哪一项（ ）
A．这首诗以形式上的四个小节，将“乡愁〞分为四个阶段。
这四个阶段在时间上是前后顺承的，即“小时候〞“长大后〞“后来〞“现在〞。
B．这首诗从广远的时空中提炼了四个意象——“邮票〞“船票〞“坟墓〞“海峡〞，它们的内涵既单纯又丰富。
C．诗人把“乡愁〞寄托在四个物象上，使抽象的乡愁变得具体可感。
D．这首诗的美主要表达在音乐美上，该诗在结构上并无美感。
4．填空。
（1）本诗的作者是著名诗人__________，生于江苏南京，后移居台湾。
（2）诗中表达了诗人渴望祖国早日统一的强烈愿望的诗句是：
__________/______________________/____________/________________。
阅读下面的文章，答复以下问题。
乡愁诗人与运河
①清明时节的大运河水，总在黏稠住人的沉沉思绪。
②有位老人就在这个时节，走在常州郊外一条纤细的小路上。
小路的尽头有老人魂牵梦萦的大运河，还有老人梦萦魂想的亲人。
50多年前玩耍时走过的乡间小路，没想到今天又重走。
一百米的小路啊，老人一走就走白了头发。
③老人是教书的，在中山大学教国语。
像是大运河里滴下的一滴水，就这么久久地挂在那儿，永不干涸。
④老人是来凭吊的，凭吊埋在大运河边的十几位娘家亲人。
坟茔上的土是新的，墓碑上的字是鲜红的，老人恭恭敬敬奉上香，献上花，恭恭敬敬朝着坟茔鞠躬，拜谒已故的长辈。
⑤小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头//长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头//后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头//而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头
⑥老人是余光中。
⑦外婆是运河边上的人，妈妈是运河边上的人，妻子也是运河边上的人，余光中也就把自己当作是运河边上的常州人。
在没有大运河的台湾岛上，余光中怎么能够不惦念这条与亲人的血脉连在一起的河流呢？
余光中拜谒完先人，就脱了像标着地球经纬度的横一道线竖一道线的厚实衣服，与青年诗人一起走在运河大堤上，他生怕厚实的衣服会阻碍自己的心脏与大运河一起搏动。
大运河，在一老一少两位诗人的面前湍流不息，闪闪发亮。
⑧这运河的流向是朝着哪面？
余光中问。
青年诗人回说：
运河是向东流的，前面是湖，湖的前面是海。
余光中接着说：
海的前面是岛啊。
⑨一句话说得只有他自己能够听见，有谁知思乡的痛楚呢？
有谁知人生路途留下的那些情感灰烬会时时复燃呢？
⑩见不到运河是惆怅，见到了运河还是惆怅。
面对运河，余光中对同住过一个村庄、同喝过一条运河水、同样以诗歌的形式抒发心灵之声的青年诗人说：
就像小时候在运河边捉迷藏啊，有的小伙伴躲到茅草丛中，有的躲到竹林里，等我睁开眼，小伙伴们却是不见了，等我真的来找时已经物是人非了。
一辈子的颠沛流离，运河里凝结的乡愁成了余光中挥之不去的情结。
那时的余光中只有19岁，正是长血脉长思想的时候，他在运河边汲取了血液和营养。
⑪今天的余光中终于实实在在地站在了充盈神韵的运河边，他不是一个外来者。
凭借浑黄而睿智的大运河水，他在审视自己的命运，他在接近自己的灵魂——在运河边的老屋里，他掀开井盖看着清冽冽的井水，说这井水扩大一万倍就是一汪日月潭啊！
他摸着老屋的墙，一阵尘埃在指间随风而落，说这如何盖得住50多年的乡愁啊！
他端起运河水泡出的茶，不忙喝，只是深情地闻着，说我闻到了这熟悉的血统气味啊！
他凝望着横跨运河两岸的洽盛桥，久久不忍离去，说这座桥要是横跨在……余光中说到这里便不再说，声音开始哽咽了。
⑫曾有人问及余光中如何看待祖国统一问题，他知道窗外就是大运河，说：
我相信，泱泱中华文化总会发挥它的震撼力和向心力，不要为了五十年的政治，抛弃了五千年的文化。
⑬回到台湾，会思念大运河吗？
⑭怎么不呢？
在台湾，只要我不走，我就是一滴运河水，这滴水，会蒸发成漫岛的甘露，所有思乡的人只要轻轻伸出舌头，两千五百岁运河的甘霖就会流入心田的。
⑮
诗人余光中如是说。
5．请根据文章内容，填写下面的表格。
（4分）
行踪
坟地①________
河堤徜徉
②________抒怀
情感
思念故去的亲人
③________
④____________
6.文中余光中睹物生情：
询问运河的流向，想到血脉相连的宝岛台湾；端起运河水泡的茶，闻到熟悉的血统气味……这样的联想在文中还有，请再找出一处。
（2分）
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
7．第⑩段中写诗人“见不到运河是惆怅，见到了运河还是惆怅〞，请结合全文谈谈两个“惆怅〞的不同含义。
（4分）
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________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
8．以下诗句均为余光中所写，其中与选文所表达的思想感情一致的两项
（4分）（ ）
A．问我乐不思蜀吗？
/不，我思蜀而不乐。
——《蜀人赠扇记》
B．当我死时，葬我，在长江与黄河之间/枕我的头颅，白发盖着黑土。
——《当我死时》
C．与海为邻/住在无尽蓝的隔壁/却无壁可隔/一无所有/却拥有一切。
——《与海为邻》
D．串成有始有终的这一条项链/依依地靠在你心口/全凭这贯穿日月/十八寸长的一线因缘。
——《珍珠项链》
E．我的心是七层塔檐上悬挂的风铃/叮咛叮咛咛/此起彼落，敲叩着一个人的名字。
——《风铃》
9．学习了《乡愁》后，某班举行了以“余光中与乡愁〞为主题的综合性学习活动。
请你参与并答复以下问题。
（1）余光中说乡愁是“浅浅的海峡〞，席慕蓉说乡愁是“没有年轮的树〞，假设让你来表达乡愁，你想用什么意象？
试着写下来。
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________________________________________________________________________
（2）余光中曾用对联的形式给一家报纸题词。
请你根据上联对出下联。
①上联：
海峡无阻 下联：
______________________________________________
②上联：
一湾浅浅海峡下联：
________________________________________________
（3）2021年12月14日，余光中先生于台湾逝世。
请你在网上发帖对其表示哀悼。
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________________________________________________________________________
教师详解详析
1．[解析]C A项，读音分别为mù/mò/mù/mù；B项，读音分别为yóu/yòu/yòu/yòu；C项，读音为xiá；D项，读音分别为xiá/jià/xiá/xiá。
2．[解析]B A项，“嘻戏〞应为“嬉戏〞；C项，“拮责〞应为“诘责〞；D项，“心无旁鹜〞应为“心无旁骛〞。
3．D
4．
（1）余光中
（2）而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头
5．①凭吊 ②老屋 ③感慨物是人非（颠沛流离）
④盼望祖国统一
6．[解析]此题考查联想手法以及对文章内容的把握。
联想是指由某人或某种事物而想到其他相关的人或事物，或由某一概念而引起其他相关的概念。
在文章中寻找相关内容作答即可。
[答案]例如：
①看着清冽冽的井水，想到一汪日月潭；②看到老屋墙上飘落的尘埃，想到50多年的乡愁；③看到横跨运河的洽盛桥，想到构建一座跨越海峡两岸的大桥。
（答出一点即可）
7．[解析]此题考查对词语的品析。
首先理解词语的本义，然后结合写作背景和文章主旨了解词语的内涵。
[答案]前者指对家乡的思念，后者指目睹故土物是人非的落寞（一辈子颠沛流离的愁绪、对海峡两岸关系的忧虑）。
8．[解析]AB A项，反用“乐不思蜀〞的意思，表达思念蜀地（故土）时的愁闷之情；B项，愿死后归葬，与长江、黄河相伴，表达了浓厚的思乡之情，与选文情感一致。
9．
（1）例如一：
乡愁是一条长长的小路，路也漫漫，情也漫漫。
例如二：
乡愁是一杯浓浓的酒，辛辣而醇香，别有一番滋味。
（2）①陆岛有情 ②两岸深深乡心
（3）例如：
一首《乡愁》，感动人心；这个冬天，您携诗魂而去。
我们不愁，因为，天国多了一位大诗人。
第二课时
一、选择题
1．下列说法错误的一项是（）
A．本文通过人物对话塑造了唐雎有胆有识的谋臣形象和秦王骄横狂暴、阴险狡诈的君王形象。
二者的形象形成了对比。
B．秦王派人向安陵君提出“易地”的要求，是一个明显的骗局。
安陵君看出秦王的野心，委婉加以拒绝，并派唐雎出使秦国，意在修好。
C．唐雎同秦王进行的针锋相对的斗争经历了两个回合：
第一是坚决抵制秦王的骗局，重申“受地于先王，愿终守之，弗敢易”的严正立场，断然拒绝“易地”；第二是以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”，且付诸行动，“挺剑而起”。
D．秦王“长跪而谢之”，表明唐雎在这场斗争中取得了胜利，秦王彻底放弃了他的野心。
2．下列译文没有错误的一项是（）
A．寡人欲以五百里之地易安陵。
译文：
我要用方圆五百里的地方跟安陵做交易。
B．而君逆寡人者，轻寡人与？
译文：
可安陵君却违抗我，这难道不是轻视我吗？
C．以君为长者，故不错意也。
译文：
把安陵君看作忠厚长者，因此没有错认为是其他意思。
D．安陵君其许寡人！
译文：
安陵君能够答应我吗？
3．下列各句中没有通假字的一项是（）
A．要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
B．以君为长者，故不错意也。
C．大王尝闻布衣之怒乎
D．秦王不说。
4．下列加点的词语解释有误的一项是（）
A．安陵君因使唐雎使于秦（使：
出使）
B．今吾以十倍之地，请广于君（广：
扩充）
C．长跪而谢之曰（谢：
感谢）
D．寡人谕矣（谕：
明白，懂得）
5．与“以头抢地尔”中的“以”意思相同的一项是（）
A．徒以有先生也B．因以匕首刺王僚
C．计日以还D．不以物喜，不以己悲
6．下列句子中没有通假字的一项是（）
A．故不错意也B．乡为身死而不受
C．以头抢地尔D．仓鹰击于殿上
7．下列加点字的注音完全正确的一项是（）
A．色挠（ráo）弗敢易（fú）天下缟素（gǎo）
B．唐雎（jū）庸夫（yōng）以头抢地（qiǎng）
C．休祲（jìn）韩傀（guī）免冠徒跣（xiǎn）
D．怫然（fú）夫专诸（fū）寡人谕矣（yù）
8．下列各句中的词类活用现象，解释有误的一项是（）
A．且秦灭韩亡魏（动词的使动用法，使……灭亡）
B．天下缟素（名词的使动用法，使……穿缟素）
C．虽千里不敢易也（数词用作名词，方圆千里的土地）
D．与臣而将四矣（数词用作动词，成为四人）
9．下列加点的古今异义词解释有误的一项是（）
A．以五百里之地易安陵（古义：
交换。
今义：
容易）
B．非若是也（古义：
这样，如此。
今义：
常用作判断词）
C．岂直五百里哉（古义：
只，仅仅。
今义：
成直线的）
D．秦王色挠（古义：
变化。
今义：
轻轻地抓）
10．下列句子中没有通假字的一项是（）
A．秦王不说B．故不错意也
C．仓鹰击于殿上D．大王尝闻布衣之怒乎
11．下列说法正确的一项是（）
A．“寡人”是臣民对古代帝王的敬称。
B．《唐雎不辱使命》一文中，唐雎列举了平民中的四个有志之士的发怒。
C．“岂直五百里哉？
”一句中的“哉”是语气词，相当于现代汉语中的“呢”“吗”。
D．《战国策》是宋代刘向根据战国时期的史料整理编辑的，共33篇，分国编次。
12．下列语句朗读停顿不正确的一项是（）
A．怀怒/未发，休祲/降于天B．安陵君/因使唐雎/使于秦
C．寡人/欲以五百里之地/易安陵D．此庸夫/之怒也，非士/之怒也
13．下列句子中加点词的意义和用法，相同的一项是（）
A．聂政之刺韩傀也/天子之怒，伏尸百万
B．徒以有先生也/寡人以五百里之地易安陵
C．臣未尝闻也/此三子者，皆布衣之士也
D．安陵君因使唐雎使于秦/安陵君受地于先王而守之
14．下列句子全都表现秦王蛮横的一项是（）
①秦王不说。
②秦王怫然怒。
③秦王使人谓安陵君曰：
“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！
”
④秦王曰：
“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”
⑤秦王色挠。
A．①③⑤B．①②④C．③④⑤D．②③④
15．请选出下列说法不正确的一项（）
A．“满街的深圳市花簕杜鹃，以灿烂的笑容送您出行，迎你回家。
”这句话运用了拟人的修辞手法。
B．《唐雎不辱使命》选自《战国策》，《战国策》是由西汉司马迁根据战国史书整理编辑而成的。
C．《壶口瀑布》《安塞腰鼓》《苏州园林》这三篇文章的标题都是偏正短语。
D．“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”是白居易《钱塘湖春行》这首律诗的颈联。
第II卷（非选择题）
请点击修改第II卷的文字说明
二、填空题
16．阅读下面文言文，回答后面题目。
（甲）秦王怫然怒，谓唐雎曰：
“公亦尝闻天子之怒乎？
”唐雎对曰：
“臣未尝闻也。
”秦王曰：
“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”唐雎曰：
“大王尝闻布衣之怒乎？
”秦王曰：
“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
”唐雎曰：
“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：
“先生坐！
何至于此！
寡人谕矣：
夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
”
（《唐雎不辱使命》）
（乙）郑同北见赵王。
赵王曰：
“子南方之传士也，何以教之？
”郑同曰：
“臣南方草鄙之人也，何足问？
虽然，王致之于前，安敢不对乎？
臣少之时，亲尝教以兵。
”赵王曰：
“寡人不好兵。
”郑同因抚手仰天而笑之曰：
“兵固天下之狙①喜也，臣故意大王不好也。
臣亦尝以兵说魏昭王，昭王亦曰：
‘寡人不喜。
’臣曰：
‘王之行能如许由②乎？
许由无天下之累，故不受也。
今王既受先王之传；欲宗庙之安乎？
’王曰：
‘然。
’‘今有人持万金之财，时宿于野，内无孟贲③之威，外无弓弩之御，不出宿夕，人必危之矣。
’今有强贪之国，临王之境，索王之地，告以理则不可，说以义则不听。
王非战国守圉之具，其将何以当之？
王若无兵，邻国得志矣。
”赵王曰：
“寡人请奉教。
”
（《战国策·赵策三》，有删改）
（注）①狙：
狡猾，文中指狡猾的人。
②许由：
尧舜时代的贤人。
③孟贲（bēn）：
战国时期卫国人，是古代著名的武士。
同为劝谏君王，唐雎和郑同劝谏方式有何不同？
三、句子默写
17．根据课文填空。
（1）《沁园春雪》中在上下阙之间起承上启下作用的句子是________，揭示全词主旨的句子是_______________________。
（2）《陈涉世家》出自西汉史学家、文学家______（人名）的《______________》。
这是我国第一部________通史，鲁迅称之为“_____________________”。
文中有陈胜两句豪言壮语：
一句表达自己胸怀大志的：
“______________________”；一句表现他叛逆性格和反抗精神的：
“_________________________”
（3）《唐雎不辱使命》选自《___________》，这是西汉末年___（人名）根据战国史书整理编辑的，是一部战国时代的_______史书。
（4）今我何功德，_________。
（白居易《观刈麦》）
（5）_____________，只有香如故。
《卜算子咏梅》）
（6）晨起动征铎，____________。
鸡声茅店月，______________。
（《商山早行》）
（7）“愁”历来都是文人墨客重要的思想元素。
愁是温庭筠笔下“_____________________”的殷切盼望（《望江南》）；愁是范仲淹笔下“_____________________”的夜深霜浓，胡笛悠悠的睹物感怀（《渔家傲秋思》）；愁是李清照笔下“____________________”的千钧重量（《武陵春》）；愁是辛弃疾笔下“_________________”的壮志不遂的抑郁和愤慨（《破阵子）》）。
18．默写诗文中的名句名篇
（1）补写出下列名句中的上句或下句。
（任选6题作答，计6分）
①过尽千帆皆不是，_______________________。
（温庭筠《望江南》）
②_______________________，西北望，射天狼。
（苏轼《江城子》）
③_______________________，载不动许多愁。
（李清照《武陵春》）
④池上碧苔三四点，_______________________。
（晏殊《破阵子》）
⑤_______________________，只有香如故。
（陆游《卜算子》）
⑥_______________________？
只见草萧疏，水萦纡。
（张养浩《山坡羊》）
⑦生亦我所欲，所欲有甚于生者，______________也。
（孟子《鱼我所欲也》）
⑧布衣之怒，_______，以头抢地耳。
（《战国策》《唐雎不辱使命》）
（2）、默写刘方平的《月夜》________________
四、综合性学习
根据下面材料参与活动。
材料一：
近年来，以《战狼2》《红海行动》等为代表的一批军事题材电影既叫好又叫座，受到广大观众的追捧。
这些主旋律影片，不同于那些脂粉气十足的青春偶像剧、故弄玄虚的魔幻剧和无病呻吟的家庭伦理剧，为当下的中国影视作品注入了更多的阳刚之气。
材料二：
影片《空天猎》，展现了我军新型战机自如地穿梭于狭窄山谷，并通过截获目标辐射源的方式探测到潜藏在夜幕里的敌方导弹，对其进行精准打击的场景。
《红海行动》则展示了我国海军战舰远程指挥作战、快速拦截导弹以及投放无人机的强大功能。
观众看后热血滞腾，连连赞叹：
“厉害了，我的国！
”
材料三：
讲好当代中国军人的故事，塑造彰显新时代精神的新英雄形象，是广大军事题材作品创作者的共同目标。
如前几年热播的电视剧《士兵突击》中的许三多，没有传统军人的棱角与强势，憨厚本分，重感情轻荣誉。
电影《战狼2》中的冷锋也同样如此，看重友谊、爱情，不计较个人得失、荣利。
他们不同于以往作品中“高大全式”的英雄，也不同于虚假抗日“神剧”里的“痞子式”英雄。
这些“接地气”的人物形象，显然更能引发观众的共鸣。
材料四：
2018年10月11日，贵州军人杜富国在边境扫雷行动中，面对复杂雷场中的不明爆炸物，对战友喊出“你退后，让我来”，在进一步查明情况时突遇爆炸，英勇负伤，失去双手和双眼，同组战友安然无恙。
19．根据前三则材料，简要概括军事题材影视作品受到观众欢迎的原因。
20．建军节来临之际，某影视频道将进行军事题材影片展播，请你拟写一则宣传语（20字以内）。
21．2019年5月22日，中央宣传部授予杜富国“时代楷模”的称号，请你为这位英雄写一段颁奖词。
22．你所在班级将开展“论英雄”主题班会，请结合所给材料，举例谈谈你心目中的英雄形象。
23．阅读下面的文字，完成下列小题。
外交是没有xiāo烟的战场。
作为小国之臣的唐雎，在秦王寻衅威胁的情势之下出使秦国，不畏强暴、据理力争，这种勇气和胆识令人折服，而盛气凌人、阴险狡诈、色厉内荏的秦王正是在这份胆识的威摄下败下阵来。
许多外交英雄如夜空中闪烁的群星，照亮了历史的天空。
晏子出使楚国,令楚王自取其辱；__________；__________；__________。
（1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。
xiāo（______）烟寻衅（______）折服（______）
（2）文中有错别字的词语是“______”，正确写法是“______”。
（3）“色厉内荏”中，“色”的意思是______；“荏”的意思是______。
（4）请仿照画线句再写两个句子，使之构成排比句。
五、课内阅读
阅读《唐雎不辱使命》选段，完成下列小题。
秦王使人谓安陵君曰：
“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人!
”安陵君曰：
“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易!
”秦王不悦。
安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：
“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？
且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。
今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？
”唐雎对曰：
“否，非若是也。
安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？
”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：
“公亦尝闻天子之怒乎？
”唐雎对曰：
“臣未尝闻也。
”秦王曰：
“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”唐雎曰：
“大王尝闻布衣之怒乎？
”秦王曰：
“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
”唐雎曰：
“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
”挺剑而起。
24．下列句中划线的词语解释有误的一项是（ ）
A．大王加惠（给予恩惠）B．亦免冠徒跣 （摘掉帽子）
C．请广于君 （广阔）D．不辱使
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