同步检测浙江省丽水市五校共同体学年高二阶段性考试生物试题.docx

上传人:b****8 文档编号:10364950 上传时间:2023-02-10 格式:DOCX 页数:14 大小:266.82KB
下载 相关 举报
同步检测浙江省丽水市五校共同体学年高二阶段性考试生物试题.docx_第1页
第1页 / 共14页
同步检测浙江省丽水市五校共同体学年高二阶段性考试生物试题.docx_第2页
第2页 / 共14页
同步检测浙江省丽水市五校共同体学年高二阶段性考试生物试题.docx_第3页
第3页 / 共14页
同步检测浙江省丽水市五校共同体学年高二阶段性考试生物试题.docx_第4页
第4页 / 共14页
同步检测浙江省丽水市五校共同体学年高二阶段性考试生物试题.docx_第5页
第5页 / 共14页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

同步检测浙江省丽水市五校共同体学年高二阶段性考试生物试题.docx

《同步检测浙江省丽水市五校共同体学年高二阶段性考试生物试题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《同步检测浙江省丽水市五校共同体学年高二阶段性考试生物试题.docx(14页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

同步检测浙江省丽水市五校共同体学年高二阶段性考试生物试题.docx

同步检测浙江省丽水市五校共同体学年高二阶段性考试生物试题

2020年10月高二阶段性考试生物学科试卷

一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。

每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)

1.胰岛素是由51个氨基酸组成的蛋白质。

细胞内合成胰岛素的场所是

A.核糖体B.中心体C.线粒体D.溶酶体

2.胡萝卜根单个细胞经体外培养,能发育成完整的植株。

其根本原因是胡萝卜根细胞

A.具有旺盛的分裂能力B.具有该物种的全套基因

C.通过有丝分裂形成了植株D.能合成胡萝卜所需的蛋白质

3.下列关于生物体中有机物的叙述,正确的是

A.淀粉的结构单元是蔗糖B.蛋白质是生物体内重要的贮能物质

C.胆固醇是人体所需的物质D.人细胞中储存遗传信息的物质是RNA

4.下列关于水在生物体中作用的叙述,错误的是

A.水是良好的溶剂B.水是生物体内物质运输的主要介质

C.水能缓和温度变化D.水能提供生命活动所需的能量

5.下列关于细胞癌变与癌细胞的叙述,正确的是

A.癌细胞的分裂失去控制,但其增殖是有限的

B.癌细胞表面粘连蛋白的增加,使其易扩散转移

C.有些射线可使正常细胞发生突变,导致癌变

D.癌变是细胞异常分化的结果,此分化大多可逆

6.下列关于细胞中吸能反应和放能反应的叙述,错误的是

A.糖的氧化反应为放能反应B.光合作用的碳反应是吸能反应

C.ATP是吸能反应和放能反应的纽带D.氨基酸合成蛋白质的过程是放能反应

7.下列关于紫花豌豆与白花豌豆杂交实验的叙述,正确的是

A.豌豆花瓣开放时需对母本去雄以防自花授粉

B.完成人工授粉后仍需套上纸袋以防自花授粉

C.F1自交,其F2中出现白花的原因是性状分离

D.F1全部为紫花是由于紫花基因对白花基因为显性

8.如图是某同学观察到的植物细胞有丝分裂图像,其中①、②、③、④是不同时期的细胞。

下列叙述正确的是

A.图①细胞所处时期出现由纤维素组成的纺锤体

B.图②细胞在高倍显微镜下观察不到核孔复合体

C.图③细胞正在进行同源染色体的分离

D.图④细胞染色体的着丝粒位于细胞板上

9.下列关于蛋白质或肽链的叙述,错误的是

A.蛋白质结构不同的原因之一是组成肽键的元素不同

B.用双缩脲试剂检测蛋白质或多肽的结果呈紫色

C.多条肽链组成蛋白质分子时可通过“-S-S-”相连

D.蛋白质表现特有的生物活性要有正确的三维结构

10.下列有关细胞衰老、凋亡现象的说法错误的是

A.胎儿体内不会出现细胞的凋亡现象

B.植物胚柄的退化属于细胞凋亡现象

C.衰老细胞中线粒体数目减少,体积增大

D.人体细胞的衰老和凋亡是不可避免的

11.下列属于性状分离现象的是

A.一对表现型正常的夫妇生了一个色盲的儿子和正常的女儿

B.一对血型为A型与B型的夫妇生了一个血型为AB型的孩子

C.纯合红花(CC)和纯合白花(cc)的金鱼草杂交,所得F1的花色为粉红色

D.对某未知基因型的个体进行测交后子代的性状表现

12.下列关于质膜的叙述,错误的是

A.脂双层中的两层并不是完全相同的B.细胞之间的识别主要取决于磷脂分子

C.膜中磷脂和蛋白质分子是不断运动的D.蓝细菌进行需氧呼吸的主要场所位于质膜

13.如图①~④表示物质出入细胞的不同方式,下列叙述正确的是

A.CO2和甘油通过图①方式运输B.图②是细胞最重要的物质运输方式

C.温度对图③方式不会造成影响D.通过图④被细胞摄入的物质可以是液体

14.酶是生物催化剂,其作用受pH等因素的影响。

下列叙述错误的是

A.酶分子有一定的形状,其形状与底物的结合无关

B.绝大多数酶是蛋白质,其作用的强弱可用酶活性表示

C.麦芽糖酶能催化麦芽糖的水解,不能催化蔗糖的水解

D.将胃蛋白酶加入到pH=10的溶液中,其空间结构会改变

15.在“模拟孟德尔杂交实验”中,将标有Y、y、R、r的4种卡片等量装入4个信封内,分别为雌1(Y和y)、雌2(R和r)、雄1(Y和y)、雄2(R和r),然后从4个信封内各随机取出1张卡片,记录组合后放回原信封,重复多次。

下列关于该模拟结果的叙述中,错误的是

A.可模拟孟德尔杂交实验中F1自交产生的F2

B.可模拟雌1、雌2、雄1、雄2随机交配的子代

C.可模拟子代基因型,记录的卡片组合类型有9种

D.可模拟产生的配子类型和雌、雄配子的受精作用

16.下列关于性别决定与伴性遗传的叙述,正确的是

A.各种生物的染色体均可分为常染色体和性染色体

B.人类性别取决于精子的类型,故性别决定时间为男性减数分裂产生精子时

C.伴X染色体显性遗传病的男性患者多于女性患者

D.人类位于X和Y染色体上所有基因的遗传都属于伴性遗传

17.下图为动物细胞和植物细胞的有丝分裂图,据图分析正确的是

A.甲为分裂间期、乙为分裂末期,⑤聚集成为细胞板

B.①由微管组成,在前期较晚时形成纺锤体作用于②

C.甲细胞中无同源染色体,甲产生的子细胞为精细胞

D.③、④均为细胞膜,两种细胞的胞质分裂方式相同

18.如图是大棚番茄在24小时测得CO2含量和CO2吸收速率的变化曲线图,下列有关叙述错误的是

A.a点CO2释放量减少可能是由于温度降低导致细胞呼吸强度减弱

B.d点是由于温度过高,蒸腾作用过强导致部分气孔关闭,CO2供应减少

C.如果N点低于M点,说明经过一昼夜,植物体内的有机物总量增加

D.番茄细胞时刻进行细胞呼吸,而进行光合作用的时间只有c~e段

19.科学家利用小鼠进行杂交实验,获得结果如下:

①黄鼠×黑鼠→黄鼠2378∶黑鼠2398;②黄鼠×黄鼠→黄鼠2396∶黑鼠1235。

下列有关分析错误的是

A.实验①能判断小鼠皮毛的显隐性

B.实验②中黄鼠很可能是杂合子

C.实验②中亲本小鼠均不是纯合子

D.纯合的黄色小鼠可能在胚胎期死亡

20.酵母菌细胞呼吸的部分过程如下图所示,①②③表示生理过程。

下列叙述正确的是

A.①和②过程分别发生在细胞溶胶和线粒体

B.③过程可在线粒体内膜上或细胞膜上进行

C.②③过程需有氧气存在的条件下才能发生

D.①②③过程均产生ATP,③过程的量最多

21.百合以气孔白天关闭、夜间开放的特殊方式适应高温干旱环境。

下面为百合叶肉细胞内的部分代谢示意图,据图分析错误的是

A.图中B物质可能是葡萄糖B.线粒体和细胞溶胶均能产生CO2

C.PEP、RuBP均能与CO2结合D.夜间细胞液pH可能会下降

22.某种蝴蝶紫翅(Y)对黄翅(y)为显性,绿眼(G)对白眼(g)为显性,两对等位基因分别位于两对同源染色体上,生物小组同学用紫翅绿眼和紫翅白眼的蝴蝶进行杂交,F1出现的性状类型及比例如下图所示。

下列说法错误的是

A.两个亲本的基因型分别为YyGg和Yygg,且两对基因遵循自由组合定律

B.F1中紫翅白眼个体自交(基因型相同个体间的交配),其后代为纯合子的概率是2/3

C.F1中紫翅绿眼个体与黄翅白眼个体交配,则后代相应的性状之比是4∶2∶1∶1

D.F1中紫翅白眼个体自由交配,其后代为纯合子的概率是5/9

23.如图表示蔗糖在不同细胞间的运输、转化过程。

下列相关叙述错误的是

A.蔗糖水解酶的作用有利于蔗糖的转运

B.果糖通过易化扩散由筛管转运至薄壁细胞

C.ATP不足会直接抑制蔗糖在伴胞与筛管间转运

D.蔗糖不能通过单糖转运载体转运至薄壁细胞

24.已知三对基因在染色体上的位置情况如图所示,且三对基因分别单独控制三对相对性状,则下列说法正确的是

A

.三对基因的遗传遵循基因的自由组合定律

B.基因型为AaDd的个体与基因型为aaDd的个体杂交后代会出现4种表现型,比例为3∶3∶1∶1

C.如果基因型为AaBb的个体在产生配子时没有发生交叉互换,则它只产生4种配子

D.基因型为AaBb的个体自交后代会出现4种表现型,比例为9∶3∶3∶1

25.如图是甲(致病基因用A或a表示)、乙(致病基因用B或b表示)两种单基因遗传病的家系图。

家系中无突变发生且其中一种病为伴性遗传病。

已知正常人群中乙病携带者占1/6,且含乙病基因的雄配子半数致死。

下列相关叙述错误的是

A.甲病遗传方式为伴X染色体隐性遗传,乙病为常染色体隐性遗传

B.6号与8号个体基因型相同的概率为1/2,8号体细胞中最多有4个致病基因

C.12号个体的基因型为BBXAY或BbXAY,12号个体为纯合子的概率是1/3

D.11号个体与人群中正常男性结婚,生育一个两病兼患男孩的概率是1/46

二、非选择题(本大题共5小题,共50分)

26.(10分)下图1表示某种生物细胞分裂的不同时期每条染色体DNA含量变化情况,图2表示该生物处于细胞分裂不同时期的细胞图像。

请据图回答下列问题:

(1)图1中AB段形成的原因是▲,CD段形成的原因是▲。

(2)图2的3个细胞可以同时出现在动物的▲(填器官名称)中,其中▲细胞处于图1中的BC段,▲细胞处于图1中的DE段。

(3)图2甲细胞所处的时期为▲,含有▲对同源染色体。

(4)图2乙细胞中染色体最明显的变化是▲,该细胞中含有▲条染色单体,其产生的子细胞名称为▲。

27.(10分)下图表示叶绿体中光合作用的过程,其中①表示结构,②③表示物质。

请回答下列问题:

(1)图中①表示▲,②表示▲。

(2)光反应过程中,水在光下裂解产生▲和氧气,光能被吸收并转化为ATP和NADPH中的▲。

(3)二氧化碳还原为糖的一系列反应称为▲循环,该循环从一个▲开始,每形成1分子三碳糖需经过▲轮该循环。

三碳糖大部分运至叶绿体外转变成▲,供植物细胞利用。

(4)光合作用正常进行时,若光照突然减弱,则在较短时间内叶绿体中RuBP的含量将

▲,其主要原因是▲。

28.(10分)回答下列有关生物学实验的问题:

(1)欲检测白梨汁中是否含有还原糖,可取样本上清液加入▲,振荡混匀后热水浴加热,观察是否出现红黄色沉淀。

(2)欲判断临时装片中的洋葱外表皮细胞是否为活细胞,可在盖玻片的一侧滴入质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液,用吸水纸从另一侧吸水,重复几次后,可根据是否发生▲现象来判断。

(3)光合色素的提取与分离实验中,研磨菠菜叶干粉时应加入碳酸钙,其目的是▲。

分离光合色素时,由于不同色素在层析液中的溶解度不同及在滤纸上的吸附能力不同,导致4种色素随层析液在滤纸条上的▲不同而出现色素带分层的现象。

若用不同波长的光照射叶绿素a提取液,测量并计算叶绿素a对不同波长光的吸收率,可绘制出该色素的

▲。

(4)制作并观察植物细胞有丝分裂临时装片时,切取的洋葱根尖经解离、漂洗后用▲

染色。

制作染色体组型图时,通常选用处于有丝分裂▲期细胞的染色体,原因是

▲。

(5)哺乳动物细胞在0.9%NaCl溶液中仍能保持其正常形态。

将兔红细胞置于不同浓度NaCl溶液中,一段时间后可能会发生体积和数量变化,请预测实验结果(在以下坐标系中,绘制细胞体积和细胞数量变化示意曲线):

29.(10分)已知果蝇的灰体(A)对黑体(a)显性,直刚毛(B)对焦刚毛(b)显性。

控制上述性状的两对基因,一对位于X染色体上,一对位于常染色体上。

一只灰体直刚毛雄果蝇与一只灰体焦刚毛雌果蝇杂交,F1表现型及数量为灰体直刚毛雌果蝇92只、黑体直刚毛雌果蝇30只、灰体焦刚毛雄果蝇90只、黑体焦刚毛雄果蝇29只。

回答下列问题:

(1)控制果蝇体色的基因A和a互为▲。

基因B(b)位于▲(填“X染色体”或“常染色体”)上,判断的理由是▲。

果蝇这两对相对性状的遗传遵循▲定律。

(2)F1中的灰体直刚毛雌果蝇的基因型为▲。

F1中的黑体焦刚毛雄果蝇产生的配子有▲种。

(3)若让F1中的全部灰体焦刚毛雄果蝇和全部灰体直刚毛雌果蝇自由交配,F2中出现黑体焦刚毛雌果蝇的概率为▲。

(4)若要验证F1中黑体直刚毛雌果蝇的基因型,可以把它与表现型为▲的果蝇进行测交。

请用遗传图解表示该过程:

▲。

30.(10分)细胞周期分为分裂间期和分裂期(M期),分裂间期包括G1期、S期和G2期。

高等动物细胞X的细胞周期中,各时期经历时间依次为G1期8h、S期6h、G2期5h、M期1h。

HU(羟基脲)是一种DNA合成抑制剂,能阻断DNA分子的复制,使细胞周期停留于S期,对S期以外的细胞分裂进程无影响。

为了验证HU的作用并获得分裂同步的细胞,研究人员利用细胞X和HU进行实验。

请完善实验思路,预测实验结果并进行分析与讨论。

(1)完善实验思路:

①A组:

培养液+X细胞+HU(用生理盐水配制);

B组:

▲。

②培养14h后,统计A、B两组中各时期细胞所占百分比。

③将A组培养液中的HU全部洗脱,更换新鲜培养液,继续培养10h,再向A组培养液中加入HU。

④培养▲h后,统计A、B两组中各时期细胞所占百分比。

(2)预测实验结果:

①若上述实验思路合理,则经处理后A组所有细胞将同步于细胞周期的▲。

②请设计一张表格用于记录实验结果:

(3)分析与讨论:

①分裂间期细胞内分子水平发生的主要变化是▲;若将B组细胞培养在缺乏某种氨基酸的培养液中,则处于▲期的细胞会立刻被抑制。

②为了获得较精确的实验统计数据,A、B组分别应▲。

③利用3H标记的TDR(胸腺嘧啶脱氧核苷)培养细胞一段时间后,处于S期的细胞都会被标记;洗脱含3H标记的TDR,换用无放射性的新鲜培养液培养;不同间隔时间取样,统计处于分裂期细胞的百分数,可确定细胞周期各时期的持续时间。

科学家在测定某种细胞分裂的细胞周期时取得以下数据:

(A:

处于S期的细胞都被3H标记;B:

被标记细胞最早进入分裂期;C:

50%分裂期细胞被标记且在增加;D:

50%分裂期细胞被标记且在减少;E:

出现被标记细胞第二次进入分裂期)

则该种细胞的S期为▲h。

2020年10月高二阶段性考试生物学科答案

一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

A

B

C

D

C

D

D

B

A

A

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

A

B

D

A

B

D

B

D

A

C

21

22

23

24

25

A

C

C

B

C

二、非选择题(本大题共5小题,共50分)

26.(10分,每空1分)

(1)DNA复制(染色体复制) 着丝粒分裂,染色单体分开 

(2)卵巢乙、丙 甲 

(3)有丝分裂后期 4

(4)同源染色体分离,非同源染色体自由组合8次级卵母细胞和(第一)极体

27.(10分,每空1分)

(1)类囊体(基粒) 3-磷酸甘油酸(三碳酸)

(2)H+、电子(氢) 化学能

(3)卡尔文RuBP(五碳分子、核酮糖二磷酸)3蔗糖 

(4)减少 光照减弱,光反应生成的ATP和NADPH减少,三碳糖再生RuBP量减少,而二氧化碳的固定继续进行,RuBP被消耗

28.(10分,每空1分,坐标图2分)

(1)本尼迪特试剂

(2)质壁分离(3)保护色素移动速率吸收光谱

(4)龙胆紫溶液(醋酸洋红溶液)中中期的染色体缩短到最小的程度,最便于观察和研究

(5)

(两条曲线各1分,共2分)

29.(10分,每空1分,遗传图解2分)

(1)等位基因X染色体F1雌果蝇只有直刚毛,雄果蝇只有焦刚毛,直刚毛和焦刚毛的遗传与性别相关自由组合

(2)AAXBXb、AaXBXb2

(3)1/36

(4)黑体焦刚毛雄性

(亲本基因型和表现型都对0.5分,配子都对0.5分,子代基因型和表现型都对0.5分,符号和比例都对0.5分,共2分)

30.(10分,每空1分,表格3分)

(1)①培养液+X细胞+生理盐水④10(≥10均可)

(2)①G1/S期交界处(或S期)

②HU处理对细胞X细胞周期影响实验结果记录表

G1

S

G2

M

A组

B组

(标题、组别、时期各1分,共3分,其中表头可简化为组别或时期)

(3)①DNA分子复制和有关蛋白质的合成    G1和G2

②设置多个重复样品(重复实验)

③7

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 解决方案 > 学习计划

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1