安徽省安庆一中高二数学人教A版选修2-2课件:1.3.1 函数的单调性与导数(共27ppt).pptx

上传人:b****9 文档编号:1035308 上传时间:2022-10-15 格式:PPTX 页数:27 大小:2.23MB
下载 相关 举报
安徽省安庆一中高二数学人教A版选修2-2课件:1.3.1 函数的单调性与导数(共27ppt).pptx_第1页
第1页 / 共27页
安徽省安庆一中高二数学人教A版选修2-2课件:1.3.1 函数的单调性与导数(共27ppt).pptx_第2页
第2页 / 共27页
安徽省安庆一中高二数学人教A版选修2-2课件:1.3.1 函数的单调性与导数(共27ppt).pptx_第3页
第3页 / 共27页
安徽省安庆一中高二数学人教A版选修2-2课件:1.3.1 函数的单调性与导数(共27ppt).pptx_第4页
第4页 / 共27页
安徽省安庆一中高二数学人教A版选修2-2课件:1.3.1 函数的单调性与导数(共27ppt).pptx_第5页
第5页 / 共27页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

安徽省安庆一中高二数学人教A版选修2-2课件:1.3.1 函数的单调性与导数(共27ppt).pptx

《安徽省安庆一中高二数学人教A版选修2-2课件:1.3.1 函数的单调性与导数(共27ppt).pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《安徽省安庆一中高二数学人教A版选修2-2课件:1.3.1 函数的单调性与导数(共27ppt).pptx(27页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

安徽省安庆一中高二数学人教A版选修2-2课件:1.3.1 函数的单调性与导数(共27ppt).pptx

,1.3导数在研究函数中的应用,1.3.1函数的单调性与导数,过山车是一项富有刺激性的娱乐工具.那种风驰电掣、有惊无险的快感令不少人着迷.,过山车在设计过程中用到了那些数学知识呢,本节课我们就研究一下导数在实际生活中的应用吧!

1.正确理解利用导数判断函数的单调性的原理.,(重点)利用导数判断函数单调性.(难点)掌握利用导数判断函数单调性的方法.,t变化的函,a,a,b,b,t,t,v,数v(t)9.8t6.5的图象.运动员从起跳到最高点,以及从O最高点到入水这两段时间的运动状态有什么区别?

O,

(1),

(2),探究:

函数的单调性与其导函数的关系图

(1)表示高台跳水运动员的高,的速度v随时间,度h随时间t变化的函数h(t)4.9t26.5t10的图h象,图

(2)表示高台跳水运动员,a,b,b,t,t,v,h,Oa,O,运动员从起跳到最高点,离水面的高度h随时间t的增加而增加,即h(t)是增函数.相应地,v(t)h(t)0.,从最高点到入水,运动员离水面的高度h随时间t的增加而减小,即h(t)是减函数.相应地,v(t)h(t)0.,

(1),

(2),观察下面一些函数图象,探讨函数的单调性与其导函数正负,的关系.,yx,y,x,1,yx2,y,x,2,yyx3,x,3,x,y1,y,x,4,OO,OO,OO,OO,图3.33,O,yyfx,x0,fx0x,x1,fx1,0),f(x)在点(x0,f(x0)处的切线的斜率.在x=x0处,右上”式的,这时,函数f(x)在x0附近单调递增;在,如图,导数f(x0)表示函数,f(x)0,切线是“左下,x=x1处,f(x1)0,切线是“左上右下”式的,这时,函数f(x)在x1附近单调递减.,=f(x)在这个区间内单调递减.,一般地,函数的单调性与其导函数的正负有如下关系:

在某个区间(a,b)内,如果f(x)0,那么函数y=f(x)在这个区间内单调递增;如果f(x)0,那么函数y,的下列信息:

当1x,当x4,或x1时,当x=4,例1已知导函数f(x),4时,f(x)0;,f(x)0;,或x=1时1时,f(x)0.,试画出函数f(x)图象的大致形状.,解:

当10,可知f(x)在此区间内单调递增;,当x,在这两个区间内单调递减;,4,或x1时,f(x)0,可知f(x),当x=4,或x=1时,f(x)=0.综上,函数f(x)图象的大致形状如图所示.,x,y,O,1,4,y=f(x),例2判断下列函数的单调性,并求出单调区间:

(1)f(x)x33x;

(2)f(x)x22x3;,(3)f(x)sinxx,x(0,);,解:

(1)因为,f(x)=x3+3x,所以,f(x)=3x2+3=3(x2+1)0.因此,函数f(x)=x3+3x在xR上单调递增.如图

(1)所示,x,y,o,(4)f(x)2x33x224x1.fx=x3+3x,图1,x,y,o,fx=x2-2x-3,图2,1,2因为fx=x2-2x-3,所以fx=2x-2=2x-1.当fx0,即x1时,函数fx=x2-2x-3单调递增;当fx0,即x1时,函数fx=x2-2x-3单调递减.函数fx=x2-2x-3的单调递增区间为1,+,,单调递减区间为-,1.函数fx=x2-2x-3的图象如图

(2)所示.,3因为fx=sinx-x,x0,所以,fx=,x,y,o,fx=sinx-x,图3,p,cosx10,因此,函数fx=sinx-x,x0,内单调递减.,如图(3)所示.,当,时,函数fx,当fx0,即,;,时,fx0,函数fx,当fx0,即,.,4因为fx=2x3+3x2-24x+1,所以fx=6x26x24.,2,2,x1,17或x117,单调递增,2,12,17x117,单调递减,fx=2x3+3x2-24x+1的图象如图(4)所示.,函数fx2x33x224x1单调递增区间,为,,,-1-17,-1+17,-,-,,+,2,2,单调递减区间为,.,-1-,17-1+17,2,2,O,x,y,fx=2x3+3x2-24x+1,图(4),总结提升根据导数确定函数的单调性步骤:

确定函数f(x)的定义域.求出函数的导数.解不等式f(x)0,得函数单调增区间;解不等式f(x)0,得函数单调减区间.,例3如图,水以恒速(即单位时间内注入水的体,积相同)注入下面四种底面积相同的容器中,请分别找出与各容器对应的水的高度h与时间t的函数关系图象.,1,2,4,A,o,t,h,B,o,t,h,C,o,t,3h,D,o,t,h,2,A,o,t,h,分析以容器2为例,由于容器上细下粗,所以水以恒速注入时,开始阶段高度增加得慢,以后高度增加得越来越快.反映在图象上,A符合上述变化情况.同理,可知其他三种容器的情况.解1B,2A,3D,4C.,思考例3表明,通过函数图象,不仅可以看出函数的增与减,还可以看出其增减的快慢.结合图象,你能从导数的角度解释增减快慢的情况吗?

一般地,如果一个函数在某一范围内导数的绝对值较大,那么函数在这个范围内变化得快,这时,函数的图象就比较“陡,峭”向上或向下;反之,函数的图象就“平缓”一些.如图所示,函数y=fx在0,a或-a,0内图象“陡峭”,在a,+或-,-a内“平缓”.,o,x,y,a,a,例4已知函数f(x)ax33x2x1在(,)上是减函数,求实数a的取值范围,【解析】f(x)3ax26x1,由题意得3ax26x10在(,)上恒成立,当a0时,由题意得,解得a3.综上可知,实数a的取值范围是a3.,当a0时,6x10,x1不满足题意,a0.,6a0,,3612a0,1.函数y=3xx3的单调增区间是(),A.(0,+)B.

(1),C.(1,1),+D.)(1,C,),B.,D.,D,A.(-,-2C.2,+),(-,-11,+),x,x,因为f(x)kx-lnx,所以f(x)k-10.,解因为f(x)在(1,)上递增,所以f(x)0恒成立,即k11.所以k1,).,2.(2014新课标全国2)若函数f(x)kx-lnx在区间(1,+)单调递增,则k的取值范围是(,3函数y=xlnx在区间(0,1)上是(,),单调增函数单调减函数,)是)减函数,在(,上1是1是)增函数,D.在(,上1是1是)减函数,在(0,上是)是)增函数,C.在(0,1上是,C,1e,1ee,1,e,4函数y=x2(x+3)的单调递减区间是,,,单调递增区间是,.,(2,0),(,2),(0,+),.,(k,k+,k)k),Z,5函数f(x)=cos2x的单调递减区间是,2,1.求可导函数f(x)单调区间的步骤:

(1)求f(x)

(2)解不等式f(x)0(或f(x)0)(3)确认并指出递增区间(或递减区间)2.证明可导函数f(x)在(a,b)内的单调性的方法:

求f(x)确认f(x)在(a,b)内的符号作出结论,古之成大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志也.,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 表格模板

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1