新标准韩国语初级上册.docx
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新标准韩国语初级上册
【新标韩初级上册班】
第一课안녕하세요?
【单词学习】
제【代、缩】我、我的
저【代】我（谦称）
어디【代】哪里
나라【名】国家
일본【名】日本
파키스탄【名】巴基斯坦
미국【名】美国
여자【名】女人
남자【名】男人
학생증【名】学生证
지금【名】现在
네【感】是，是的
씨【后】先生；女士
이태원【名】梨泰院
【常用语学习】
안녕하세요?
您好！
만나서반갑습니다.见到您很高兴。
안녕히가세요.再见。
（您走好）
안녕히계세요.再见。
（您留步）
감사합니다.谢谢！
（更适用于长辈、正式场合、第一次见面的人）
고맙습니다.谢谢！
（更适用于晚辈、朋友、非正式场合）
죄송합니다.对不起！
（更适用于正式场合）
미안합니다.对不起！
（更适用于非正式场合）
이름이뭐예요?
你叫什么名字？
어디에서왔어요?
你从哪里来？
第二课여기가학생식당입니다
【单词学习】
여기【代】这里
저기【代】那里（说话人和听话人都离物品很远的地方）
거기【代】那里（离说话人远，听话人近的地方）
학교【名】学校
도서관【名】图书馆
교실【名】教室
학생식당【名】学生食堂
우체국【名】邮局
운동장【名】运动场
【语法学习】
1.N-입니다.表示是……입니다前面只能跟名词
例句：
도서관입니다.是图书馆。
2.N-입니까?
疑问句；表示是……吗？
例句：
도서관입니까?
3.네/아니요.表肯定、否定回答
例句：
가:
도선관입니까?
나:
네,도서관입니다.
가:
도서관입니까?
나:
아니요.
4．N-이/가表主语
이-闭音节（도서관이）/가-开音节（학교가）
例句：
여기가도선관입니다.这里是图书馆。
교실이여기입니다.教室在这里。
第三课（上）이것이무엇입니까?
【单词学习】
칠판【名】黑板
책상【名】桌子
의자【名】椅子
창문【名】窗户
시계【名】表，钟表
가방【名】包
책【名】书
공책【名】笔记本
연필【名】铅笔
지우개【名】橡皮
【语法学习】
1.이것/저것/그것这个/那个/那个
이것：
这个；离说话人和听话人都近
저것：
那个；离说话人和听话人都远
그것：
那个；离说话人远，离听话人近
例句：
이것/저것/그것이무엇입니까?
2.이/저/그这/那/那
例句：
이/저/그사람이누구입니까?
这个人是谁？
第三课（下）이것이무엇입니까?
【单词学习】
꽃【名】花
대학생【名】大学生
중국【名】中国
어느【代】哪个，某个
사진【名】照片
어머니【名】母亲
잘【副】好，好好地
무엇【代】什么
친구【名】朋友
한국어【名】韩国语
【语法学习】
1.은/는表示谓语所要说明的主题
例如：
A:
누구사진입니까?
是谁的照片？
B:
이사진은제어머니사진입니다.这张照片是我妈妈的照片。
分析：
은/는是添意助词，表示谓语所要说明的主题，看这个情景其实有点像
说明对象，介绍，如果碰到这样的场景都是用은/는。
【语法辨析】
‘-이/가’与‘-은/는’的区别
저는빌리입니다.我是比利。
（语义在后面，是比利这个人，不是其他人）
제가빌리입니다.（저+가→제가）（强调主语，我是比利，强调我）
이사람이빌리입니다.
语义着重在이사람这个人，不是那个人或者是其他人
이사람은빌리입니다.
语义着重在빌리입니다，是比利，不是什么约翰、小李等
第一次提起，尤其是疑问句中，为强调主语，一般多使用‘-이/가’
例如：
이것이무엇입니까?
저기가어디입니까?
第二次提起，为强调谓语部分内容，多使用‘-은/는’
例如：
이것은책상입니다.
여기는학교입니다.
此外，一般做人物或事物介绍时，多用列举，强调说明人物身份，地位，事物
的情况等，所以常用‘-은/는’。
第四课（上）집이어디에있습니까?
【单词学习】
읽다【动】读，念
많다【形】多的
적다【形】少的
없다【形】没有，不在
있다【动】有，在
가다【动】去
오다【动】来
가르치다【动】教
질문（质问）하다【动】提问
자다【动】睡，睡觉
【语法学习】
1.V/Adj+-ㅂ니다/습니다终结语尾
体现了说话人的一种态度，最正式的场合，穿正装的场合
입니다前面都是加名词
（开音节）ㅂ니다/（闭音节）습니다前面是加动词
例如：
사진입니다/학생입니다
例如：
开音节部分
갑니다/옵니다/내립니다
例如：
闭音节部分
적습니다/많습니다/읽습니다
2.V/Adj+-ㅂ니까/습니까?
表疑问
例如：
A:
책상이작습니까?
B:
네,작습니다.
第四课（下）집이어디에있습니까?
【单词学习】
방【名】房间
고향【名】故乡
회기동【名】回基洞
부모님【名】父母
살다【自】住，居住
집【名】家，房屋，家庭
대학교【名】大学
혜화동【名】惠化洞
도우미【名】互相帮助学习语言的人
작다【形】小的
하숙집【名】寄宿家庭
제주도【名】济州岛
근처【名】附近，近处
계시다【自】在（敬语）
크다【形】大的
【语法学习】
1.<助词>-에（N+에）接在地点、场所之后，表示动作的状态
例如：
A:
집이어디에있습니까?
B:
중국에있습니다.
第五课연습
【发音学习】
ㅏ/ㅓ
아가：
小孩子
가방：
包
나라：
国家
산：
山
어머니：
妈妈
거울：
镜子
너：
你
선생님：
老师
【语法学习】
1.助词：
-이/가-은/는
【区别】
[同]加在名词代词后，表示前面的名词代词在句中做主语；
[异]이/가多用于强调主语，主题，所以常用于第一次提起或疑问句中；-은/는多用
于强调后面谓语部分，所以常用于第二次提起或介绍列举时。
例如：
이름이무엇입니까?
여기가도서관입니까?
2.–에加在场所名词后，表示事物所在的地点位置。
例如：
친구는
서울에있습니다.朋友在首尔。
3.终结语尾
-입니다
加在名词后表示陈述
-입니까?
加在名词后表示疑问
-습니다/ㅂ니다
加在动词或形容词后表示陈述
-습니까/ㅂ니까?
加在动词或形容词后表示疑问
第六课（上）내일우리집에오세요.
【单词学习】
고양이【名】猫（야웅야웅：
喵喵~）
방【名】房间
책장【名】书柜，书橱
옷장【名】衣柜
침대【名】床
컴퓨터【名】电脑
가족【名】家族，家人
사진【名】照片
꽃【名】花
아주【副】非常，很
깨끗하다【形】干净的
【语法学习】
1.位置名词：
后接助词에
앞【名】前面
뒤【名】后面
위【名】上面
아래【名】下面
왼쪽【名】左边
오른쪽【名】右边
옆【名】旁边
<助词>-에（N+에）接在地点、场所之后，表示动作的状态
例如：
고양이가의자앞에있습니다.
고양이가의자뒤에있습니다.
第六课（下）내일우리집에오세요.
【单词学习】
우리【代】我们
시간【名】时间
내일【名】明天
만나다【动】见面，相逢，遇见，碰到
생일【名】生日
병원【名】医院
축하하다【他】祝贺，庆祝
【语法学习】
1.（으）세요命令句，表示一种命令，请求
开音节：
세요闭音节：
으세요
例如：
읽으세요가세요
【常用口语】
안녕히가세요.
안녕히계세요.
어서오세요.
안녕히주무세요.
맛있게드세요.
第七课（上）생일축하해요
【单词学习】
선물【名】礼物
포도【名】葡萄
사과【名】苹果
의사【名】医生
동생【名】弟弟；妹妹（남동생,여동생）
진심【名】真心
바나나【名】香蕉
여러분【代】诸位，各位
아버지【名】아빠父亲
어머니【名】엄마母亲
다니다【自】来往，上
언제나【副】任何时候
건강하다【形】健康的
행복하다【形】幸福的
소개하다【他】介绍
【语法学习】
1.--이/가아닙니다表示“不是什么”
아니다【形】不是
例如：
（아니+ㅂ니다→아닙니다）
학생:
의사:
학생이아닙니다.
의사가아닙니다.
2.–이에요/예요
闭音节+이에요
开音节+예요
=입니다학생:
학생이에요.
=입니다의사:
의사예요.
第七课（下）생일축하해요.
【单词学习】
웃다【自】笑
울다【自】哭
카드【名】卡，卡片
받다【他】接收，收到
비싸다【形】贵的
맛있다【形】好吃的
마시다【他】喝
반갑다【形】高兴的，喜欢的
사랑하다【他】爱
운동하다【自】运动
생각하다【他】想
【语法学习】
1.形容词/动词아요/어요/여요
比较口语化的终结语尾，也是韩国人生活中最常用的终结语尾
아요:
有元音ㅏㅗ的单词
例如：
앉다:
앉아요보다:
보아요
여요:
以하다结尾的词
例如：
공부하다:
공부해요
사랑하다:
사랑해요
어요:
除去以上两种（一般情况下，有元音ㅓㅜㅡㅣ的单词加어요.）
例如：
먹다:
먹어요
맛있다:
맛있어요
울다:
울어요
기쁘다:
기뻐요
【常用口语】
누구세요?
请问哪位？
잠깐만요.请稍等。
지금뭐해요?
现在在做什么？
생일축하해요.祝你生日快乐。
第八课（上）무슨음식을좋아하세요?
【单词学习】
옷【名】衣服
밥【名】饭
빵【名】面包
무슨【冠】什么
음식【名】饮食
우유【名】牛奶
숙제【名】作业
사다【他】买
입다【他】穿
하다【他】做
수영【名】游泳
신문【名】报纸
회사【名】公司
커피【名】咖啡
비빔밥【名】拌饭
마시다【他】喝
배우다【他】学，学习
텔레비전【名】电视机
좋아하다【他】喜欢
【语法学习】
1.–을/를宾格助词接在宾语后面
开音节单词：
를
闭音节单词:
을
例如：
책을읽어요.读书。
커피를마셔요.喝咖啡。
第八课（下）무슨음식을좋아하세요?
【单词学习】
계절【名】季节
운동【名】运动
매일【名】每天
오늘【名】今天
메뉴【名】菜谱，菜单
노래【名】歌，歌曲
많이【副】很多地
조금【副】一点儿，稍微
싸다【形】便宜的
（비싸다:
贵的）
주다【他】给，给予
그래서【副】所以
고추장【名】辣椒酱
아주머니【名】大嫂，大婶（아줌마）
친절하다【形】亲切的
【语法学习】
1.–（으）세요?
表尊敬的终结语尾，注意与命令句终结语尾区分，两者并无关系
闭音节：
으세요
开音节：
세요
例如：
어디에서한국어를배우세요?
학교에서한국어를배워요
第九课（上）대학교에서한국어를배웁니다.
【单词学习】
파티【名】聚会（party）
거실【名】客厅
점심【名】中午，午餐
아침【名】早晨，早餐
농구공【名】篮球（농구：
篮球）
야구공【名】棒球（야구：
棒球）
옷【名】衣服（옷을사다）
돈【名】钱
펜팔【名】笔友（펜팔친구）
보내다【他】寄，送
편지【名】信
가게【名】小店，货摊
들어오다【自】进，入，进来（들어오세요.）
【语法学习】
1.하고N하고N格助词，相当于汉语的“和、同、跟、与”，一般用于口语
例如：
苹果和香蕉사과하고바나나
教室和图书馆교실하고도서관
中国和韩国중국하고한국
2.에서
表示场所的格助词，表示动作进行的场所
例如：
-어디에서공부합니까?
-교실에서공부합니다.
与오다一起使用的时候，有表示“从…来”，表出发点的意思
例如：
중국에서왔어요.我来自中国。
（我从中国来的）
에서和에的区别
에:
①表示事物、状态存在的处所、位置，即存在的一种状态
例如：
집에있습니다.在家里。
②表示动作移动的方向、目的地
例如：
학교에가요.去学校。
에서:
①动作进行的场所
例如：
도서관에서책을읽어요.在图书馆看书。
②与오다一起使用的时候，有表示“从…来”，表出发点的意思
例如：
중국에서왔어요.
第九课（下）대학교에서한국어를배웁니다.
【单词学习】
춥다【形】冷的
덥다【形】热的
재미있다【形】有趣，有意思
재미없다【形】没趣，没意思
싫어하다【他】讨厌，不愿意（‘좋아하다’的反义词）
맛없다[마덥따]【形】不好吃，没味道，没滋味
쉽다【形】容易的，简单的
어렵다【形】难的，困难的
-들【后】们（表示复数）
잡채【名】杂菜，粉丝杂烩
불고기【名】烤肉
노래를부르다唱歌
【语法学习】
1.-는/은
加在名词或代词后，表示前后两相对比、比较。
未必作主语。
例如：
夏天很热。
冬天很冷。
여름은덥습니다.
겨울은춥습니다.
第十课종합연습
【单词学习】
김치【名】泡菜
초급【名】初级
잡수시다【他】吃（敬语）（드시다）
식탁【名】餐桌
반【名】班，班级
따라하다【他】跟，跟随
카페【名】咖啡馆（cafe）
저녁【名】傍晚；晚饭，晚餐
그런데【副】可是
【语法学习】
1.位置名词：
后接助词에
<助词>-에（N+에）接在地点、场所之后，表示动作的状态
例如：
고양이가의자앞에있습니다.
고양이가의자뒤에있습니다.
2.（으）세요命令句，表示一种命令，请求
开音节：
세요
闭音节：
으세요
例如：
읽으세요가세요
3.--이/가아닙니다表示“不是什么”
아니다【形】不是
例如：
（아니+ㅂ니다→아닙니다）
학생:
의사:
학생이아닙니다.
의사가아닙니다.
4.–이에요/예요
闭音节+이에요=입니다
开音节+예요=입니다
例如：
학생:
학생이에요.의사:
의사예요.
5.形容词/动词아요/어요/여요
比较口语化的终结语尾，也是韩国人生活中最常用的终结语尾
아요:
有元音ㅏㅗ的单词
例如：
앉다:
앉아요보다:
보아요
여요:
以하다结尾的词
例如：
공부하다:
공부해요
사랑하다:
사랑해요
어요:
除去以上两种
例如：
먹다:
먹어요
맛있다:
맛있어요
울다:
울어요
기쁘다:
기뻐요
보내다:
보내어요→보내요어省略，只写省略形
-아요/어요
-（으）세요
앉다
가다
오다
가르치다
배우다
읽다
따라하다
공부하다
먹다
자다
있다
앉아요
가요
와요
가르쳐요
배워요
읽어요
따라해요
공부해요
먹어요
자요
있어요
앉으세요
가세요
오세요
가르치세요
배우세요
읽으세요
따라하세요
공부하세요
드세요/잡수세요
주무세요
계세요
6.–을/를宾格助词接在宾语后面
开音节单词：
를커피를마셔요.喝咖啡
闭音节单词:
을책을읽어요.读书。
7.–（으）세요?
表尊敬的终结语尾，注意与命令句终结语尾区分，两者并无关系
闭音节：
으세요
开音节：
세요
例如：
어디에서한국어를배우세요?
학교에서한국어를배워요.
8.하고N하고格助词，相当于汉语的“和、同、跟、与”，一般用于口语
例如：
苹果和香蕉
教室和图书馆
中国和韩国
사과하고바나나
교실하고도서관
중국하고한국
9.에서表示场所的格助词，表示动作进行的场所
例如：
-어디에서공부합니까?
-교실에서공부합니다.
与오다一起使用的时候，有表示“从…来”，表出发点的意思
例如：
중국에서왔어요.我来自中国。
（我从中国来的）
에서和에的区别
에:
①表示事物、状态存在的处所、位置，即存在的一种状态
例如：
집에있습니다.在家里。
②表示动作移动的方向、目的地
例如：
학교에가요.去学校。
에서:
①动作进行的场所
例如：
도서관에서책을읽어요.在图书馆看书。
②与오다一起使用的时候，有表示“从…来”，表出发点的意思
例如：
중국에서왔어요.
10.-는/은
加在名词或代词后，表示前后两相对比、比较。
未必作主语。
例如：
夏天很热。
여름은덥습니다
冬天很冷。
겨울은춥습니다
第十一课（上）서점이몇층에있어요?
【单词学习】
몇【数，冠】几，若干
호【名】号
건물【名】建筑
층【名】层
번【名】号
전화번호【名】电话号码
서점【名】书店
컴퓨터실【名】计算机中心，微机室
쪽【名】边（왼쪽左边，오른쪽右边）
살다【自】住，居住，生活（살+습니다→삽니다）
【语法学习】
1.汉字数词
0
영/공
1
일
2
이
3
삼
4
사
5
오
6
육
7
칠
8
팔
9
구
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
십
이십삼십사십오십육십칠십팔십구십
백
注意：
1.16的读法：
在部分的合成词、派生词中，第一个词是辅音，第二个词的头音是이,야,여,요,
유情况，第二个词的头音会添加ㄴ这个音。
16：
십육[심뉵]
2.6电话中的读法
例如：
010-6236-5287
공일공-육이삼륙에오이팔칠
当6为第一个数字时，读육，
当不是第一个数字时，读륙，
但是，如今韩国人也不管那么多，都读육。
第十一课（下）서점이몇층에있어요?
【单词学习】
잡지【名】杂志
올라가다【自】上去，上升
내려가다【自】下去
쉬다【自】休息
학생회관【名】学生会馆
휴게실【名】休息室
미터【量】米，公尺
지하【名】地下
자주【副】常常，经常
【语法学习】
1.–（으）로表示转移的方向，相当于汉语的“向，往**（方向）”
开音节+로:
학교로；闭音节+으로:
例如：
이쪽으로가세요.请走这边。
학교로가요.去学校。
注意：
与“-에”区别，“-에”表示所到直接目的地，范围更小
2.–도相当于汉语的“也”
例如：
서점에서책을팔아요.잡지도팔아요.书店卖书，也卖杂志。
第十二课（上）아저씨,이사전얼마예요?
【单词学习】
얼마【代】多少【量】圆（韩国的货币单位）
사전【名】词典
전화기【名】电话机
자동차【名】汽车
축구공【名】足球
수첩【名】手册，小笔记本
컵【名】杯子
【语法学习】
1.数字学习
1,000
천
10,000
만
100,000
십만[심만]
1,000,000
백만[뱅만]
10,000,000
천만
例如：
1,917천구백십칠
2,002이천이
10,050만오십110,000십일만
451,797사십오만천칠백구십칠1,230,060백이십삼만육십
第十二课（下）아저씨,이사전얼마예요?
아저씨【名】叔叔，大叔
휴대폰【名】手机（핸드폰）
지갑【名】钱包
모자【名】帽子
값[갑]【名】价钱，价格
너무【副】非常，很
예쁘다【形】漂亮的
싶다【形、后】愿意，想
싶어하다【助动】想
어휴【感】哎呦
【语法学习】
1.动词/形容词-고싶다表示愿望，相当于汉语的“想”
例如：
빌리씨,무엇을사고싶어요?
저는휴대폰을사고싶어요.
注意：
“-고싶다”用于第一人称陈述句或第二人称疑问句。
2.第三人称：
고싶어하다
例如：
比利想买部手机。
빌리씨는휴대폰을사고싶어합니다
3.数字空格
很多同学会问，数字之间怎么空格？
其实数字之间的空格在韩语中是没有严格
规定的，可以空可以不空。
例如：
10,050만오십
61,111,411육천백십일만천사백십일/육천백십일만천사백십일
大家可以看第二个数字，因为数字实在是太大了，有时候为了方便记忆和看，
会有空格，但是也可以不空格！
第十三课（上）오늘이무슨요일이에요?
【单词学习】
며칠【名】几天，几号（几：
몇;몇일→며칠）
다음【名】下次，其次，之后（다음주）
언제【代】什么时候
이번【名】这次
주【名】周，星期
지난【名】过去的（지난주）
오전[午前]【名】上午
오후[午后]【名】下午
주말【名】周末
극장【名】剧场
영화[映画]【名】电影
공부【名】学习
시험【名】考试（시험을보다）
【语法学习】
1.日期，星期
几月几日몇월며칠
星期几무슨요일
例如：
今天几月几号？
오늘은몇월며칠이에요?
今天星期几？
오늘은무슨요일이에요?
星期日
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
日일요일
月월요일
火화요일
水수요일
木목요일
金금요일
土토요일
2.–에：
<助词>接在时间名词后，表示事情发生的时间。
例如：
我早上做运动。
저는아침에운동을해요.
*注意：
时间名词“前天、昨天、今天、明天、后天”等，以及时间疑问代词
“什么时候”的后面不加“에”。
例如：
我今天回家。
나는오늘집에가요
.第十三课（下）오늘이무슨요일이에요?
【单词学习】
알다【他】知道
닫다【他】关
받다【他】收，得到，接受
운동하다【自】运动
같이【副】一起
동대문【名】东大门
시장【名】市场
잔치【名】宴会，酒席
라면【名】方便面
바지【名】裤子
숙제【名】作业
날씨【名】天气
【语法学习】
1.았/었/였过去时制语尾
※动词/形容词词干+았/었/였+终结语尾
※阳性元音（ㅏ,ㅗ）+았+终结语尾
以“하다”结尾的词+였+终结语尾;其它+었+终结语尾
例如：
저는지난주말에영화를봤어요（보았어요的缩略形）.
영화가재미있었어요.
-았
-었
-였
알다
닫다
가다
놀다
보다
오다
없다
맛있다
보내다
배우다
가르치다
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