版高考英语浙江版二轮专题复习突破检测专题三完形填空模拟检测六 议论文Word版含答案.docx

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版高考英语浙江版二轮专题复习突破检测专题三完形填空模拟检测六议论文Word版含答案

完形填空模拟检测（六）　议论文

（共3篇，限时50分钟）

A

AteacheratCedarBluffElementarySchool,AndrewKlickawritesrapmusictohelpstudentslearnandrememberconcepts.“Istartedwritingraps__1__thesocialstudiestestsweresohard，”Klickasaid.“Kidshada（n）__2__timerememberingalloftheinformationthatwehadto__3__.”

Thispieceofnewshas__4__thatmusiccanhelpkidsdobetterinschool.Thebestwayto__5__factsmightbetosetthemtomusic.Medicalstudents,forexample,havelongusedrhymesandsongstohelpthem__6__vastquantitiesofinformation.AdoctorbythenameofTupasMukherjee__7__thatatthehospitalheworkedatnoone__8__theproceduresformanagingasthma（哮喘）．Sohecreatedavideoandrecordedhimself__9__theguidelinesonasthmaprocedures.Ithasspreadquickly,andnowall__10__useitandareabletoremembertheguidelines.ThusTupasMukherjeehas__11__lotsofpeoplebecausewithouthimthesepeoplecouldhavebeentreated__12__.

Musicalsomakestheschooldaymorefun.Itmakesschoolmore__13__.Manystudentscometoschoolwithelectives（选修课程）likeSpanish.Nogymormusic.Iftheyhadamusichourorprogram,theycouldreduce__14__andrelaxtheirbraininaway.

Music__15__providesbetterselfconfidence.Performinginpublicmorethanoncehelpskidsbuildup__16__，havegoodposture（姿态）,learntodealwithunexpectedevents,etc.These__17__areusefulforeducationalpresentations.

Therefore,I__18__withsomepeoplewhothinkthatmusicisworthsacrificingforother__19__suchasupgradedwebsites.Weshouldn't__20__musicprograms.

语篇解读：

本文是一篇议论文。

作者认为音乐对学习很有帮助，因此音乐课不应该被其他课程取代。

1．A.because　　　　　　B．though

C．untilD．unless

解析：

选A　Klicka创作说唱音乐帮助学生记忆概念是“因为（because）”考试太难了，学生们记忆这些信息的时候很“艰难（difficult）”。

2．A.difficultB．long

C．unforgettableD．boring

解析：

选A　参见上题解析。

3．A.writeB．teach

C．collectD．store

解析：

选B　根据本段开头的“AteacheratCedarBluffElementarySchool,AndrewKlicka”可知，Klicka是一位老师，因此他是在“教授（teach）”知识。

4．A.repeatedB．complained

C．announcedD．proved

解析：

选D　根据第一段内容不难看出，这条新闻“证明（proved）”了音乐对学习有帮助。

5．A.faceB．explain

C．rememberD．know

解析：

选C　根据第一段中的“writesrapmusictohelpstudentslearnandrememberconcepts”可知，“记忆（remember）”事实最好的方法可能就是为它们谱曲。

6．A.checkB．seek

C．provideD．master

解析：

选D　根据本句中的“forexample”可知，此处以医学院学生用韵律和歌曲帮助他们“掌握（master）”海量信息为例说明音乐对记忆的帮助。

7．A.realizedB．predicted

C．supposedD．understood

解析：

选A　根据下句中的“Sohecreatedavideo...”可知，TupasMukherjee医生“发现（realized）”了他所工作的医院在治疗哮喘时有一些操作上的问题，所以才录视频解决该问题。

8．A.acceptedB．followed

C．createdD．appreciated

解析：

选B　根据下文中的“now...abletoremembertheguidelines”可推测，之前没有人“遵照（followed）”应有的程序治疗哮喘。

9．A.developingB．presenting

C．recitingD．singing

解析：

选D　根据本段中的“setthemtomusic”“usedrhymesandsongs”可推测，TupasMukherjee医生应该是把治疗哮喘的准则“唱（singing）”了出来。

10．A.studentsB．professors

C．doctorsD．reporters

解析：

选C　根据上文TupasMukherjee在医院工作，是一位医生可知，TupasMukherjee医生录制的视频传播得很快，现在所有的“医生（doctors）”都能记住治疗哮喘的准则。

11．A.benefitedB．encouraged

C．examinedD．educated

解析：

选A　根据本段中的“noone__8__theproceduresformanagingasthma（哮喘）”可知，TupasMukherjee医生使很多人“获益（benefited）”，因为如果没有他的话，医生不遵照应有的程序治疗哮喘，很多人都会被“误（incorrectly）”诊。

12．A.badlyB．incorrectly

C．unfairlyD．illegally

解析：

选B　参见上题解析。

13．A.practicalB．important

C．interestingD．unusual

解析：

选C　根据上句内容可知，音乐让学校变得更加“有趣（interesting）”。

14．A.confidenceB．pressure

C．friendshipD．conflict

解析：

选B　根据常识及本空后的“relaxtheirbrain”可知，音乐可以减“压（pressure）”。

15．A.againB．already

C．alwaysD．also

解析：

选D　第二、三段分别介绍了音乐可以帮助记忆、让学校生活更加有趣，因此这里是说音乐“还（also）”可以增加自信。

16．A.reputationB．power

C．courageD．satisfaction

解析：

选C　根据上句中的“betterselfconfidence”可知，音乐可以帮助孩子们增强“勇气（courage）”，使他们更自信。

17．A.mattersB．lessons

C．resultsD．skills

解析：

选D　上一句中的增强勇气、拥有优美的姿态、处理突发事件都是当众陈述时需要的“技能（skills）”。

18．A.talkB．disagree

C．compareD．compete

解析：

选B　上文谈论的都是音乐的好处，故作者“不同意（disagree）”舍弃音乐课。

19．A.methodsB．abilities

C．programsD．reasons

解析：

选C　根据本空后的“suchasupgradedwebsites”可知，这里指网站升级等“课程（programs）”。

20．A.lookforwardtoB．takeadvantageof

C．adduptoD．getridof

解析：

选D　通读全文可知，作者认为音乐对学习很有帮助，因此我们不应该“放弃（getridof）”音乐课。

B

Apersonmayhaveanumberofabilitiesandtalents,buthecouldfail.__1__thepersonisawareofhisabilitiesandhasthedeterminationto__2__them,heisgoingtobeafailure.Greatpeople__3__theirabilities,madethebestuseofatleastoneoftheirtalentsandfinallysucceeded.

Greatmendon'twaitfortherightopportunity（机会）toturnupontheirdoorstep;__4__，theycreatetheopportunityinorderto__5__ontheirwaytoachievements.Thesearethepeoplewhomakethings__6__.

MichaelDellsaid,“Don'tspendsomuchtimetryingtochoosetheperfectopportunity,oryoumay__7__therightopportunity.”Thereisnobettertimethanrightnowto__8__doingwhatyouhavebeenthinkingaboutdoing.The__9__istolistentoyourheartandletitcarryyouinthedirectionofyour__10__.Justopenyourmindtodifferentpossibilities,differentwaysof__11__achallenge,anditcanprovideyouwithmanyfresh__12__.

Anotherkeypointistoactupontheseizedopportunity.Manyofusgettherightopportunitybut__13__tomakeuseofit.Thisisbecauseour__14__aretiedupwiththingsthatwillgive__15__happiness.Thebasictendencyofhumanmindsistolookforquickresults__16__ratherthanlongtermsatisfactionatalaterstage.Weshould__17__focusoureffortsonvitalandpreciousactivitiesthatwilltakeusforwardinourpathof__18__.

Withtheabilitytorecognizetherightopportunity,determinationto__19__workonitandsinceritytomakethebestuseofit,making__20__thingshappenisanabsolutepossibility.

语篇解读：

本文是一篇议论文。

有才能的人也需要创造机遇，并充分利用它，这样才能取得成功。

1．A.UnlessB．Because

C．WhenD．If

解析：

选A　根据本空后的“aware”和“failure”可知，除非他能意识到自己的能力，并决心利用它，否则他仍将失败。

2．A.achieveB．use

C．valueD．consider

解析：

选B　参见上题解析。

3．A.developedB．admired

C．knewD．acquired

解析：

选C　根据上句中的“awareof”可知，伟人都很清楚自己的能力并善于充分利用至少其中之一。

4．A.besidesB．therefore

C．otherwiseD．instead

解析：

选D　根据上一句可知，他们不会等着机会上门，而是会主动创造机遇。

5．A.fightbackB．settledown

C．moveaheadD．cheerup

解析：

选C　根据本空后的“way”可知，他们主动创造机遇，以便能在成功的道路上继续前进。

6．A.happenB．matter

C．improveD．stop

解析：

选A　根据上句中的“create”可知，他们是主动让事情发生的一类人，且与“making__20__thingshappen”呼应。

故选A。

7．A.expectB．miss

C．dislikeD．refuse

解析：

选B　根据本空前“spendsomuchtime”可知，不能耗费时光去等待机遇，那样你就会错失机遇。

8．A.startB．admit

C．enjoyD．practise

解析：

选A　现在就是开始做你长久以来一直想做的事的最佳时机。

9．A.challengeB．key

C．intentionD．goal

解析：

选B　根据第四段第一句中的“Anotherkeypoint”可知，关键是要听从你的内心，并且让它带你前行。

10．A.adventuresB．memories

C．dreamsD．studies

解析：

选C　根据上句中的“whatyouhavebeenthinkingaboutdoing”可知，它能带你去追逐梦想。

11．A.creatingB．discovering

C．acceptingD．examining

解析：

选D　根据本空前的“Justopenyourmindtodifferentpossibilities”可知，要从不同方面审视挑战。

12．A.wishesB．tastes

C．ideasD．excuses

解析：

选C　根据“openyourmind”及两个“different”可知，这样它就能给你提供许多新想法。

13．A.pretendB．try

C．forgetD．fail

解析：

选D　根据本空前的“Manyofusgettherightopportunity”和“but”可知，很多人没有利用这个机会。

14．A.mindsB．characters

C．naturesD．lives

解析：

选A　根据下一句中的“Thebasictendencyofhumanminds”可知，那是因为我们的思想被追求立竿见影的幸福的欲望所束缚。

15．A.lastingB．true

C．futureD．quick

解析：

选D　根据下一句中的“lookforquickresults”可知，我们的思想被追求立竿见影的幸福的欲望所束缚。

16．A.atpresentB．bychance

C．inpersonD．incommon

解析：

选A　根据该空后的“ratherthanlongtermsatisfactionatalaterstage”可知，思维的定势就是要追求现在立竿见影的效果。

17．A.immediatelyB．constantly

C．eventuallyD．normally

解析：

选B　根据本空后的“takeusforward”可知，我们应该持续不断地把注意力放在那些重要的活动上。

18．A.explorationB．revolution

C．freedomD．success

解析：

选D　根据第5题空后的“achievements”可知，坚持努力，就能成功。

19．A.quietlyB．freely

C．honestlyD．openly

解析：

选C　根据本空前后的“abilitytorecognizetherightopportunity”和“sinceritytomakethebestuseofit”可知，要有踏实工作的决心。

20．A.realB．great

C．reasonableD．lucky

解析：

选B　根据本题空前的努力可知，有了这些，你就一定能干一番大事业。

C

Dr.MichaelSchmokerisaneducationalauthorandformerteacher.Hesharesinhisbook,ResultsNow,a__1__thatfoundof1,500classrooms__2__，85percentofthemhad__3__lessthan50percentofthestudents.__4__，only15percentofthe__5__keptmorethanhalfoftheclasspayingattentiontothelesson.

Hebelievesthatthe__6__ofteacherscantellifastudentisnot__7__.Mostteachersactonwhattheyseeand__8__theirinstructiontotrytoattractalloftheirstudents.__9__，nomatterhowhardteachersworkatmakingitinteresting,alectureis__10__alecture,andhavingstudentssimplylistenisstilla__11__action.Thesolutionissimple:

Ifateacherwantsto__12__studentengagement（参与）,thentheteacherneedstoincreasestudent__13__—askthestudentstodosomethingwiththeknowledgeandskillstheyhavelearned.__14__thelecturewithlearningtasks.Letthempractice.Havethemmoving.Getthem__15__.Makeitsoappealingthatitwillbe__16__forstudentsnottoparticipate.

Thevital__17__toincreaseengagementistoputthelearnerinchargeoflearning.Createa__18__learningenvironmentandamotivationtolearn,andthestudents__19__doallthehardworkoflearning,whiletheteachermerelyoffershelpandsupport.Thatsounds__20__.

语篇解读：

本文是一篇议论文。

MichaelSchmoker博士在他的研究中讲述了在课堂上观察到的现象，引出了一个教育问题并给出了建议：

教师在课堂上应该怎样来提高学生的参与度，营造学习氛围，激发学习动机，让学生主动去学习。

1．A.concernB．lesson

C．studyD．treasure

解析：

选C　根据语境可知，MichaelSchmoker博士是一位教育作者，以前也是一位老师。

他在他的书中分享了自己的研究。

study意为“研究”。

故C项正确。

2．A.visitedB．decorated

C．usedD．noticed

解析：

选A　根据上文中的“formerteacher”和下文可知，该研究是在视察了1500个教室后所写。

visit意为“视察，参观”。

故A项正确。

3．A.taughtB．admitted

C．touchedD．absorbed

解析：

选D　根据语境可知，85%的教室只能使不到50%的学生全神贯注。

absorb意为“吸收，使全神贯注”。

故D项正确。

4．A.InawordB．Aboveall

C．InotherwordsD．Tobehonest

解析：

选C　根据上文中的“85percentofthem”和下文中的“only15percent”可知，85%的教室能够使不到一半的学生集中精力，也就是说，还有15%的教室能使超过半数的学生集中精力上课。

A项意为“总之”；B项意为“首要的是”；C项意为“换句话说”；D项意为“说实话”。

故C项正确。

5．A.teachersB．classrooms

C．schoolsD．textbooks

解析：

选B　根据上文可知，只有15%的教室能让一半以上的学生集中注意力听讲。

此处指的是上文提到的1500个教室中的15%，classrooms符合语境。

故B项正确。

6．A.majorityB．mino