完整幼儿园教案范文10篇精选.docx

完整幼儿园教案范文10篇精选.docx

《完整幼儿园教案范文10篇精选.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《完整幼儿园教案范文10篇精选.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

完整幼儿园教案范文10篇精选

完整幼儿园教案范文（10篇）

温馨提示：

本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。

完整幼儿园教案范文第1篇：

生活练习：

擦椅子

活动目标：

1、认识椅子各部分的名称,能按顺序擦自我的小椅子。

2、明白要爱护小椅子,会轻拿轻放。

活动准备：

干净与脏椅子各1张,水盆1只,抹布30块。

活动过程：

1、以游戏口吻请幼儿用眼睛仔细看一看,两张椅子有什么不一样,说一说喜欢哪一张椅子。

2、动动小脑子,说说怎样让脏椅子变成干净的小椅子呢？

教师在肯定幼儿正确回答的基础上出示抹布问：

这是什么？

有什么用？

教师示范并用诗歌讲解洗抹的方法,如先抹桌子面,再抹桌子背,横档抹一抹,最终抹椅腿。

抹好后请幼儿闭上眼睛,教师将两张椅子交换位置后问幼儿：

你喜欢哪一张小椅子？

（都喜欢）

3、操作练习：

教师的两只手真能干,能叫脏椅子,小朋友不喜欢的椅子变成干净的,大家喜欢的椅子。

小朋友,你们也有两只手,也让它们变能干好吗？

那好,我们都来学习抹自我的小椅子,那里有抹布每人一块,抹好后将抹布丢进水盆里以后每一天都这样,让小朋友边抹边念儿歌,教师巡回指导,对不一样本事的孩子给予程适度指导,抹好后,请小朋友欣赏对自我抹过的椅子。

4、游戏：

在音乐伴奏下练习轻拿轻放椅子,做椅子搭火车游戏。

完整幼儿园教案范文第2篇：

不独占玩具

活动目标：

1、愿意将自我喜欢的玩具和大家一齐玩、不独占、争夺玩具。

2、在玩的过程中,初步学会轮流、一齐玩、交流玩的方法。

体验与同伴玩玩具的欢乐和情趣。

活动准备：

好玩的新玩具、幼儿用书

活动过程：

1、创设情景,使幼儿明白玩具大家玩,不独占、不争夺。

（1）出示新玩具,引起幼儿兴趣,并让幼儿玩玩具,教师观察。

（2）针对活动中幼儿出现的矛盾,引导幼儿讨论、感受独占、争夺玩具会带来不愉快。

2、鼓励幼儿与他人一齐玩玩具,共同分享,并探索一齐玩的方法。

（1）启发幼儿想办法：

一种玩具大家都想玩,又要玩得高兴,能够怎样玩？

轮流玩：

你先玩,他再玩,我后玩交流玩

（2）听故事,进一步感受轮流玩,能让大家都欢乐的情绪体验。

教师提问：

小龙开始怎样做的？

和；之后又是怎样做的？

小龙为什么玩的异常高兴？

（3）小姐：

好玩的玩具大家都爱玩,你玩玩、我玩玩,不争也不抢,大家都开心。

3、引导幼儿阅读幼儿用书,说说：

换面上的小朋友是怎样样玩玩具的？

你喜欢谁？

为什么？

请你在圆圈里给会与大家一齐玩玩具的小朋友打√

幼儿玩玩具,鼓励幼儿进取常识轮流玩、交换玩的方法,体会一个人玩和大家玩的不一样感受。

完整幼儿园教案范文第3篇：

我们长大了

设计思路：

新年快要了,孩子们沉浸在迎新年的欢乐气氛中,我们小班的孩子也是如此,他们放了焰火,认识品尝了过年时缺少不了的糖果,不免对过了年要长大一岁有了他们自我的疑问和想法,搞不清什么叫长大？

人为什么要长大,为此十_大的事情。

幼儿在关注周围生活环境的同时,也十_大的是他们心中最想了解的一个迷。

教师经过认照片、看录象、试小时候的服装等感性操作活动,来帮忙幼儿从多方面的比较中了解和感受自我在身体、本事上的成长,体验长大的欢乐。

又期望经过新年的主题,让幼儿体验过年了,大家长大一岁了,从情感上感自豪与自信,进而唤起他们懂得既然长大一岁了就要更加懂事、更加能干的道理。

资料：

语常活动：

我长大

要求：

1幼儿经过认照片、看录象、试衣服等活动,感受自我的长大。

2愿意较大声、大胆地在团体面前发表自我的想法。

3初步运用比较的方法,了解自我的长大,增强观察本事。

准备：

1幼儿小时侯的照片、录象。

2各类婴儿衣物等。

活动重点：

幼儿经过操作比较感受自我的长大。

活动难点：

激发幼儿为自我的长大感自信和自豪的情感。

活动设计：

（一）情境感知：

1教师创设情景：

在桌上分散放一些孩子小侯的照片。

请你找找哪张是你自我的？

去认认还有照片上的朋友会是班中的谁呢？

2出示个别幼儿的照片让大家认一认：

这是谁呢？

怎样和此刻长的不一样呢？

3小结：

我们长大了,所以和此刻不一样。

（二）操作比较：

1过渡：

小朋友都带来了小时侯穿的衣服,去试一试此刻还穿得下吗？

（幼儿试穿小时侯的衣物,感觉身体上的长大。

）

3幼儿根据自我的操作讲述自我的发现。

（个别幼儿试穿、讲述。

）

4小结：

我们的头、身体、手、脚等各个地方都长大了,说明我们真的长大了。

（三）观察发现：

1幼儿看录象一：

小时侯的宝宝。

提问：

宝宝在干什么？

为什么要妈妈帮忙？

2幼儿看录象二：

上幼儿园的宝宝。

比较：

这两个宝宝有什么不一样呢？

3小结：

第一个宝宝什么事情都要妈妈做。

第二个会自我的事情自我做。

4引导讨论：

（1）你们和两个宝宝相比有什么两样？

你学会了什么新的本领。

（2）你们跟爸爸、妈妈、教师比呢？

5小结：

小时侯都要爸爸妈妈帮忙,孩子长大会自我做各种事情,期望你们长大后学会更多的本领,比教师的本领更大。

完整幼儿园教案范文第4篇：

彩色的房间

活动目标

1、继续用正确的方式握笔作画,尝试运用中锋画线条、侧锋涂染。

2、学习在墨线勾勒的轮廓内以平涂法表现彩色的房间。

3、感受画面色彩和线条的丰富,喜欢用毛笔作画。

活动准备

国画工具材料。

活动过程

1、设置情境导人活动,引导幼儿仔细观察教师对侧锋的运用。

（1）教师示范侧锋涂染,幼儿仔细观察。

教师：

毛笔一家要造房子了,看看是怎样造的呢（见教学材料）

●教师采用拟人的方式导入情境,并将创作过程串联情境中。

这种教学策略容易激发幼儿的兴趣。

（2）引导幼儿从冷暖色调给人的不一样感觉上进行欣赏。

教师：

房子造好了。

这些不一样颜色的房间带给你什么感觉呢

2、幼儿尝试创作。

教师：

如果让你也来造一座有彩色房间的屋子,你想设计哪些颜色的房间房子应当怎样造呢

3、展示幼儿作品,团体欣赏、评价。

教师：

谁来介绍一下你画的彩色房间为什么你设计了这些颜色你是怎样画的

●侧重从幼儿对色彩的感受和想象,以及对中锋、侧锋两种运笔方式的掌握上进行评价。

【评析】

中锋和侧锋的基础练习能够分为两个课时来进行。

本活动为一课时,另一课时能够用交叉的直线来分隔画面,幼儿在直线构成的网状图案中找出两个三角组成的小鱼,用侧锋给小鱼涂色,点上鱼眼睛,边画边玩。

教学材料：

毛笔一家造房子

毛笔妈妈站着走,边走边砌墙壁。

（中锋随意在纸上画线条,注意线条之间要有交叉）墙壁砌好了!

纸上出现了好多大大小小的房间!

毛笔爸爸要把这些房间刷成彩色的：

毛笔爸爸蘸上红颜料,调色盘里穿衣裳（舔笔）,躺下来（侧锋）把这个房间刷成了红色,换一件衣服（换颜色）再来刷（能够一次将所有想染成红色的房间都染好,注意相邻的两个房间尽量不染同一种颜色）

完整幼儿园教案范文第5篇：

我会自我穿脱套衫

活动目标：

1、初步学习穿脱套衫,巩固认识衣领、袖口和前后。

2、在教师示范的引导下,经过自我的练习,掌握穿脱套头衫的顺序和方法。

3、不怕困难,努力动手练习,萌发自我的事情自我做的意识。

活动准备：

《幼儿用书》人手一册。

幼儿穿着套头衫,教师身穿意见前后不一样花纹的套头衫。

活动过程：

一、认识衣服的衣领、袖口及衣服的里外。

教师指着自我衣服的不一样部位提问：

1、教师：

谁明白教师衣服的这个地方叫什么呢？

2、教师：

哪里是衣服的里面,哪里又是衣服的外面呢？

衣服的里面和外面又有什么不一样呢？

幼儿相互交流自我的经验,并得出结论：

衣服的外面颜色比较鲜艳比较漂亮,而衣服的里面颜色比较难看并有缝的线。

二、幼儿尝试自我脱衣服和裤子。

教师请幼儿自我试着脱衣服和裤子。

教师在幼儿尝试的过程中注意帮忙一些有困难的幼儿,鼓励大家尽量自我想办法脱衣服和裤子。

三、教师边念儿歌,边示范表演脱套头衫和裤子。

让幼儿观察、了解正确地脱衣服忽然裤子的方法。

四、幼儿自由练习脱套头衫和裤子,教师在过程中进行个别指导。

在日常活动中,引导幼儿观看幼儿用书,学习看图念儿歌,进一步熟悉穿脱套头衫的顺序和折叠衣服的方法。

完整幼儿园教案范文第6篇：

有用的指甲

活动目标

1.初步了解指甲的作用,明白爱护指甲的重要性。

2.经过相互讨论和相互观察,明白如何爱护指甲。

3.感受亲亲指甲钳的温馨气氛,乐意使用指甲钳剪自我的手指甲。

活动准备

1.图片：

指甲

2.指甲剪

活动过程

一、初步了解指甲的作用。

1.图片观察指甲

引导幼儿观看自我的指甲。

2.讨论了解指甲的作用。

小朋友,你明白指甲有什么用吗？

小结：

指甲有保护手指和脚趾的作用,有帮忙人们做事的作用,

经过指甲还能够看出人的身体健康状况等。

二、如何爱护自我的指甲

1.教师：

大家都明白指甲对我们有这么多的作用,那么我们应当怎样保护自我的指甲呢？

2.幼儿进行自由讨论并得出一些结论,如：

指甲长了要及时剪掉,要用指甲钳剪,

手脏了要及时洗手等等。

3.如果指甲长长了,我们不剪,会怎样样呢？

小结：

不及时剪指甲,指甲会断掉,还会伤害别人；不及时洗手,指甲中会有许多脏东西；

经常咬指甲会使手指变形,还会将病菌带入口腔；还会影响手指的生长等等。

三、游戏：

亲亲指甲钳

1.出示指甲钳,小朋友看看这是什么呀？

这是用来做什么的呀？

2.这个指甲钳最喜欢和谁亲一亲呢？

3.教师用指甲钳剪自我的指甲,边剪边说：

亲亲我的手,亲亲我的手。

4.谁也让指甲钳亲亲他的手呢？

四、延伸活动

教师一边给幼儿剪指甲,一边用儿歌的语言激发幼儿的兴趣。

完整幼儿园教案范文第7篇：

山坡上的小树林

活动目标

1、学习表现山坡上的小树林。

2、在欣赏中感知树林中树的不一样形态及表现手法。

3、愿意大胆尝试,体验创作的乐趣。

活动准备

1、幼儿写生过实物的树,树林作品图片多幅。

2、欣赏图片多幅。

3、幼儿作业纸、护衣人手一份。

4、各色水粉颜料,大、小号的水粉笔,洗笔筒、抹布若干。

活动过程

1、欣赏风景照片。

（1）欣赏不一样树冠的大树。

教师：

今日我给大家带来了一些树的照片,一齐来看看,它们的树冠是什么样的呢像什么

（2）欣赏山坡上的树的图片。

①教师：

这幅照片上有什么（山坡、树林）

②教师：

山坡上有很多树,这些树看起来有哪些不一样的呢为什么不是每棵树都看得很清楚呢

（3）探索小树林的表现方法。

教师：

如果请你来画上坡上的一片小树林,你的山坡是什么样貌的呢你会怎样表现许多棵树离我们近一些的树,你会怎样表现离得远一些的树,你又会怎样表现呢

2、欣赏之前幼儿的写生作品：

树林。

教师：

教师还带来了几幅小朋友画的山坡上的树林,看看他们是怎样表现小树林的。

3、幼儿创作,教师指导。

4、团体欣赏、评价。

教师：

你喜欢哪幅画为什么

活动提议

☆活动廷伸在欣赏四季树林的基础上,引导幼儿尝试用水粉表现树林的四季特征。

☆区角活动①语言区：

认识木、林、森,明白它们的含义,并尝试区分。

②美术区：

收集秋天各种不一样形状的大树落叶,根据叶子的形状进行拼贴活动。

☆环境创设布置春夏秋冬四季的树林图片,供幼儿欣赏。

完整幼儿园教案范文第