部编语文四年级下册总复习句子归纳汇总练习.docx

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部编语文四年级下册总复习句子归纳汇总练习

部编语文四年级下册总复习句子各类练习归纳

句子各类练习归纳目录：

（一）反问句与陈述句互换练习

1.反问句改为陈述句2.陈述句改为反问句

（二）改为转述句

（三）按要求写句子

1.给句子换种说法意思不变。

2.按要求改写句子。

（四）双重否定句——改为双重否定句

（五）缩句与扩句

1.缩句2.扩句

（六）修改病句

（七）“把”字句与“被”字句练习

1.改为“把”字句与“被”字句2.改为被字句3.改为把字句

（八）修辞手法句子练习

1.仿写句子2.写出下列句子所用的修辞手法。

3.品读句子，完成练习。

（九）关联词句练习

1.用恰当的关联词语填空。

2.选择恰当的关联词填空。

3.用关联词语连成一句话。

4.用加点的关联词写句子。

（十）用加点儿词写一句话

（十一）选择下列句子运用的描写方法（填序号）

（十二）选择下列句子的句式（填序号）

（十三）给下列句子加上标点符号

（一）反问句与陈述句互换练习

一、反问句改为陈述句

1.这么美的乡下人家怎么能不让人陶醉呢？

2.说他贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？

3.双龙洞景色奇异，不值得观赏吗？

4.这不是伟大的奇观吗？

5.面对急需帮助的人，人们怎能袖手旁观呢？

6.哪一颗星没有光？

7.哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？

8.难道雨来不是小英雄吗？

9.难道这不是家里的一笔收入，一笔很重要的收入吗？

10.这怎么不叫人失魂落魄？

11.不经过努力，我们的学习能取得好成绩吗？

12.难道小小的天窗不会使你的想象锐利起来吗？

13.虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？

14.它是那样活泼可爱，我怎么忍心责打它呢？

15.舍己救人的哈尔威船长难道不是一位英雄吗？

二、陈述句改为反问句。

1.小小的天窗是你唯一的慰藉。

2.纳米技术就在我们身边。

3.她是那么生气勃勃，天真可爱，你不会责打她。

4.满月的小猫生气勃勃，天真可爱。

5.一个母亲必定就是一位英雄。

6.小小的天窗会使你的想象锐利起来。

7.青铜也应该有一双新的芦花鞋。

8.飞离地球、遨游太空是中华民族很久以来的梦想。

9.这是很伟大的奇观。

10.这正是传说中的宝葫芦。

（二）改为转述句。

1.小男孩儿快活地叫起来：

“爸爸，我捡到一个琥珀。

”

2.在地球资源枯竭的时候，难道我们不能移居到别的星球上吗？

3.王子对公主说：

“当我像一具死尸一样躺在岸上的时候，救活我的就是你！

”

4.他着急地喊起来：

“我怎么办呢？

”

5.巨人望着窗外那凄凉的花园说：

“我盼望天气快点儿变好。

”

6.营参谋长紧握着黄继光的手，说：

“好，我相信你一定能完成这个光荣而艰巨的任务。

”

7.老师说：

“这一节课你们到图书室看书。

”

（三）按要求写句子：

一、给句子换种说法意思不变。

1.飞离地球、遨游太空是中华民族很久以来的梦想。

2.鹅吃饭时，必须有一个人侍候，真是架子十足！

3.这里出产一种冬天穿的芦花鞋。

4.在朦胧的寂静中/玉立着这棵白桦。

5.雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。

6.我和你们一样，是一个平平常常的普通人。

7.在夜幕降临的时候，蟋蟀开始的低唱。

8.这么大这么美的草塘，我还是第一次看到。

二、改写句子。

1.花开了，离得很远就可以闻到香味儿。

（改为夸张句）

2.这只小船很小。

（改为感叹句）

3.你们在这儿做什么？

（改为有礼貌用语的句子）

4.他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。

（仿写比喻句）

5.雨来浑身光溜溜的，怎么也抓不住。

（改为比喻句）

6.几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见刚长出来的笋。

（改为比喻句）

7.例：

每一只鸡雏的肚子都圆圆的下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。

（1）大黄狗像守护着我们这个小院子。

（2）两只鸟儿站在枝头像是在交流着各自的见闻。

8.按要求写比喻句。

（1）天空真蓝，蓝的像。

（从颜色上比喻）

（2）月亮真圆圆的像。

（从形状上比喻）

（3）勤奋是攀登科学高峰的阶梯，懒惰是。

（从贬义方面比喻）

9.太阳慢慢地上升。

（改为拟人句）

10.海在很远的地方翻滚。

（改为拟人句）

11.用夸张的手法写出李医生的医术精湛。

12.教室里很安静。

（改为夸张句）

13.这是一个很可爱的大花园。

（改为感叹句）

14.小树随风摆动。

（改为拟人句）

15.这是一幅自然,和谐的田园风景画。

（改为感叹句）

16.刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。

（照样子用黄色写一首关于秋的小诗）

17.他肩上披着子弹袋，腰里插着手榴弹，背上还背着一杆长长的步枪。

（用三个连续的动词写一句话）

18.战士们向上冲，占领了597.9高地，消灭了阵地上的全部敌人。

（改为比喻句）

19.小明请求妈妈原谅自己。

（改成含有第一人称的句子）

20.我姓王，叫王葆。

（改为设问句）

21.他快活叫起来：

“这是什么？

”（改为提示语在后）

22.例：

北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。

不一会儿，地上、树上、屋顶上就积满了厚厚软软的白雪。

（仿照例句写一写夏天）

（四）双重否定句——改为双重否定句

1.这是一幅自然,和谐的田园风景画。

2.雨来必须保守秘密。

3.心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。

4.小人鱼只得承认，她还从来没有见过比这更美的容貌。

5.我只得由他去了。

6.听了哈尔威船长的话，人们都安静下来。

（五）缩句与扩句：

一、缩句：

1.耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。

2.天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。

3.晌午的太阳光热辣辣的照射着整个树林。

4.恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。

5.三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞。

6.他会为他喜欢吃的东西编儿歌一样的谜语。

7.那双被雪地映照的鞋，一下子吸引住了他。

8.雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹了一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。

9.他的爸爸不慌不忙地从抽屉里取出一支新钢笔。

10.一缕柔和的阳光正好照进了这间整洁的屋子。

11.草丛中到处露出星星似的美丽的花朵。

12.小小的天窗是你唯一的慰藉。

13.两只小虫都淹没在老松树黄色的泪珠里。

14.一种生活在地面上的带羽毛的恐龙,在奔跑过程中学会了飞翔。

15.风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。

16.辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。

17.每一个祭台上，芬芳的灯油在贵重的银灯里燃烧着。

18.战士们像猛虎下山消灭了阵地上的全部敌人。

二、扩句——把下面句子写具体：

（1）雄鸡走来走去。

雄鸡走来走去。

（2）苍蝇展开翅膀。

（3）屋子里很黑。

（具体说明黑的程度）

（4）黄继光晕倒了。

（5）恐龙学会了飞翔。

（6）太阳照射着树林。

（六）修改病句：

1.有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，绿竹，大丽菊。

2.我的作业基本上全部做完了。

3.《绿》是现代作家艾青写的散文。

4.白鹅大概肯定认为这个世界上的所有东西都属于它。

5.看了这部电影，全校师生和校长都受到了教育。

6.经过治疗，小明的病很快恢复了健康。

7.我们要尽量节约开支和浪费。

8.我认真地完成了各科作业和语文作业。

9.树上结满了许许多多的苹果。

10.我们讨论并听取了校长的报告。

11.通过这次活动更加团结了。

12.随地吐痰的人是一种不文明的习惯。

13.夏天的杭州是一个迷人的季节。

14.读了这则寓言,明白了一个深刻的道理。

15.《独坐敬亭山》的作者是李白写的。

16.这次考试同学们普遍的成绩提高了。

17.陈刚和刘华两人进行了班长的竞选，我们最终选举了他。

18.我校开展了向四川灾区献爱心。

19.蜘蛛刚扑过去，果然发生了一件可怕的事情。

20.大家都讲究卫生，健康和疾病就有了保障。

21.黄继光所在的营已经继续战斗了四天四夜。

22.“诺曼底号”是一艘大轮船，在英伦海峡肯定也许可以算得上是最漂亮的邮船之一。

23.通过这次考试，使我认识到仔细读题的重要性。

24.长城世界八大奇迹。

25.新年到了，同学们送给老师许多一张张贺年卡。

（七）“把”字句与“被”字句练习

一、改为“把”字句与“被”字句：

1.屋后的几十枝竹投下一片浓浓的绿荫。

“把”字句

“被”字句

2.凤蝶抖去身上的水珠。

“把”字句

“被”字句

3.晌午的太阳火辣辣地照射着整个树林。

“把”字句

“被”字句

4.黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。

“把”字句

“被”字句

5.敌人抓住了正在爬树的雨来。

“把”字句

“被”字句

二、改为被字句。

1.一个松脂球把两个小虫重重包裹在里面。

2.新阳推开了阴霾。

3.他们把桌椅饭菜搬到门前。

4.太阳把一片片云染成了紫色或者红色。

5.海水把船尾浸没了。

6.他拿出一把大斧子，拆除了围墙。

7.他们把桌椅饭菜搬到门前。

三、改为把字句。

1.不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起他们的头。

2.炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。

3.霜把所有的树枝涂成了银色。

（八）修辞手法句子练习

一、仿写句子：

1.地上草如茵，两岸柳如眉。

2.几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群的笋从土里探出头来。

3.啊！

河流醒来了。

4.三月的桃花水是春天的明镜。

7.飞翔的海鸥.金色的沙滩，白色的浪花。

构成的迷人的海岸线。

二、写出下列句子所用的修辞手法。

1.随着木板窗的关闭，孩子们就被关在地洞似的屋里了。

（）

2.三月的桃花水是春天的竖琴。

（）

3.火箭宛若一条蜿蜒的巨龙。

（）

4.梅花鹿在小河边散步。

（）

5.什么是纳米技术？

纳米技术就是研究并利用纳米特性造福于人类的一门学问。

（）

6.毛茸茸的枝头，洁白的流苏如画。

（）

7.刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。

（）

8.哪一朵花没有香？

（）

9.是什么战胜一切困难？

是决心。

（）

10.白桦仿佛涂上银霜，披了一身雪花。

（）

11.太阳好像负着重荷似的一步步，慢慢地努力上升。

（）

12.这不是伟大的奇观吗？

（）

13.怎样小的小船呢？

两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。

（）

14.昆明湖静得像一面镜子，绿的像一块碧玉。

（）

15.在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎，那么绵延。

像天边的霞光那么耀眼。

像高空的彩虹那么绚烂。

（）

16.耸着尾巴的雄鸡在场地上趾高气扬地走来走去。

（）

17.到下蛋的时候，他差不多发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被他吵的受不了。

（）

18.猫的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。

（）

19.你看大白鹅的姿态难道不是一个高傲的动物吗？

谁看了都说是。

（）

20.这样一个母鸡难道不伟大吗？

（）

21.两只小虫都淹没在老松树粘稠的黄色泪珠里。

（）（）

22.鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。

（）

23.梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

（）

24.每一只鸡雏的肚子都圆圆的下垂，像刚装了一两个汤圆似的。

（）

三、品读句子，完成练习。

1.到哪儿去找这么多的绿：

墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿的发黑、绿的出奇。

这句话运用了修辞手法，具体写出了，

从可以看出来。

“墨绿、浅绿、嫩绿……”，就好像是哪位高手画的一幅画，用尽。

2.在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。

“仿佛涂上银霜，披了一身雪花”用的修辞手法写出了白桦的

，让我们感觉到一棵白桦就在眼前。

（九）关联词句练习

一、用恰当的关联词语填空。

1.夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，（）大人们偏就不让。

2.（）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（）从不吃惊。

3.乡下人家，（）什么时候，（）什么季，（）有一道独特迷人的风景。

4.（）在夏天的傍晚出去散步，（）会瞧见乡下人家吃饭的情景。

5.（）洞内一团漆黑，（）我们什么都看不见。

6.（）我以前很讨厌母鸡，（）我现在改变了心思。

7.纳米技术（）具有杀菌和除臭功能，（）可以治疗癌症。

8.（）天窗关上了，（）我们仍然想象着外面多彩的世界。

9.（）雨来从小长大在还乡河长大，（）游泳的本领很高。

10.（）敌人怎样利诱雨来，他（）不肯说出李大叔的下落。

11.哈尔威船长（）牺牲自己，（）要保证其他人的安全。

12.（）一个人不好好珍惜生命，他（）会白白地虚度年华，一事无成。

二、选择恰当的关联词填空。

1.因为虽然……但是……如果……就……

（1）（）我以前讨厌母鸡，（）现在我改变了心思，我爱那孵出一群小鸡雏的母鸡。

（2）它伟大，（）它是鸡母亲。

（3）（）发现了一点儿可吃的东西，它（）召唤儿女们吃。

2.不仅……而且……如果……就……虽然……但……

（1）科学家们提出，鸟类（）和恐龙有亲缘关系，（）很可能就是一种小型恐龙的后裔。

（2）（）把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，（）相当于把乒乓球放在地球上。

（3）（）二者似乎毫不相干，（）近年来发现了大量化石显示。

在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟。

3.即使……也如果……就……因为……所以……

（1）（）明天下雨，我（）不去外婆家了。

（2）（）这件事是他做的，（）他应该去向老师认错。

（3）（）妈妈干活儿再累，（）会照常给我做饭。

4.即使……也只要……就……无论……都……虽然……但是……

（1）那石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，（）不比做什么，（）很值得观赏。

（2）（）天山这时并不是春天，（）有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？

（3）在马上你用不着离鞍，（）稍一身手（）可以捧到满怀心爱的鲜花。

（4）山上开满了映山红，（）花朵还是叶子，（）比盆栽的杜鹃显得有精神。

5.无论……还是……如果……就……不论……都……

不仅……而且……虽然……但是……一面……一面……

（1）乡下人家，（）什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

（2）从那小小的玻璃，你（）会看见雨脚在那里卜落卜落跳，（）会看见带子似的闪电。

（3）（）把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，（）相当于把乒乓球放在地球上。

（4）山上开满了映山红，（）花朵（）叶子，都比盆栽的杜鹃显得精神。

三、用关联词语连成一句话。

1.鸟类和恐龙有亲缘关系。

鸟类很有可能是一种小型恐龙的后裔。

2.母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦。

它有了一群鸡雏。

3.语文课上，我们学到了知识。

语文课上，我们体会到了一种人生的哲理。

4.纳米技术的研究对象肉眼根本看不见。

普通的光学显微镜对纳米技术的研究对象无能为力。

5.两双鞋，像四只鸟窝。

两双鞋，像两对鸟。

6.我有许多美丽的花。

孩子们是最美丽的花。

7.你尊重别人。

你会得到别人的尊重。

四、用加点的关联词写句子。

1.乡下人家不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特迷人的风景。

2.任凭谁怎么呼唤，他也不肯回来。

3.山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。

4.不管张三也好李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。

5.桃树一面对小男孩说，一面尽可能地把树枝垂下去，然而孩子还是太小了。

（十）用加点儿写一句话。

1.它们前俯后仰地挣扎了一会儿，终于不动了。

2.乡下人家或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架。

3.事情总是这样，哪里有可卑的利己主义，哪里也会有悲壮的舍己救人。

4.我并不是什么神仙，也不是什么妖怪。

5.船长站在驾驶室里，小心翼翼地驾驶着他的“诺曼底号”。

6.哈尔威透彻面对惊慌失措的人群，镇定自若。

7.随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。

（十一）选择下列句子运用的描写方法。

（填序号）

A.语言描写B.动作描写C.神态描写D.外貌描写E.心理描写F.环境描写。

1.芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。

（）

2.雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。

（）

3.姐姐说：

“让他从窗口爬进来吧。

”（）

4.青铜见葵花指着的那一穗真是好花，就会笑眯眯的。

（）

5.他肩上披着子弹袋，腰里插着手榴弹，背上还背着一杆长长的步枪。

（）

6.教夜课的是东庄学堂里的女老师，穿着青布裤褂，胖胖的，剪着短发。

（）

7.船员赶紧解开救生艇的绳索。

（）

8.大海上夜色正浓，烟雾弥漫。

（）

9.黄继光愤怒地注视着敌人的火力点。

（）

10.营参谋长说：

“好，我相信你一定能完成这个光荣而艰巨的任务。

”（）

11.我就又想到了那个宝贝：

“那，我得要一棵最好最好的向日葵，长得不能再棒的向日葵。

（）

12.园里长满了柔嫩的青草，草丛中到处露出星星似的美丽花朵。

（）

13.她的皮肤是那么细嫩、洁白，乌黑的长睫毛下，一对深蓝的、钟情的眼睛在微笑着。

（）

14.孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。

（）

15.“你们在这儿做什么？

”他叱责道。

（）

（十二）选择下列句子的句式（填序号）。

A祈使句B.疑问句C.感叹句D.陈述句

1.1952年10月，上甘领战役打响了。

（）

2.“洛克机械师在哪儿？

”（）3.让每个人都下到小艇上去。

（）

4.啊！

黄继光突然点起来了！

在暴风雨一样的子弹中站起来了！

（）

（十三）给下列句子加上标点符号。

1.□这是琥珀□孩子□他高兴地说□有两个小东西关在里面呢□一只苍蝇□一个蜘蛛□这是很少见的□

2.不管怎样□科学家们认为□原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子□鸟类□它们飞向了蓝天□从此开辟了一个崭新的生活天地□

3.□嫦娥四号□这次成功的探月活动□成为我国航天事业的又一座里程碑□

4.有时太阳走进云堆中□它的光线却从云里射下来□直射到水面上□这时候要分辨出哪里是水□哪里是天□倒也不容易□因为我就只看见一片灿烂的亮光□

5.营业员终于过来了□他脸色有点儿紧张□勇敢的开口了□同志□买□买□买□他忘了要买什么东西了□

6.月明人静的夜里□它们便唱起歌来□织□织□织□织啊□织□织□织□织啊□那歌声真好听□

7.后来我看到果然如此□凡有生客进来□鹅必然厉声叫嚣□甚至篱笆外有人走路□它也要引吭大叫□不亚于狗的狂吠□