部编中考语文文学常识训练试题及答案Word版 2docx.docx
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部编中考语文文学常识训练试题及答案Word版2docx
一、中考语文专项练习：
文学常识
1．由刘德华主演的大片《墨攻》的思想精髓来自于下列哪个诸子百家的思想（）
A.墨家B道.家C儒.家D法.家
【答案】A
【解析】【分析】墨家是中国古代主要哲学派别之一，约产生于战国时期。
创始人为墨
翟，主张人与人平等相爱（兼爱），反对侵略战争（非攻）、推崇节约、反对铺张浪费（节
用），重视继承前人的文化财富（明鬼），掌握自然规律（天志）等。
故答案为：
A
【点评】因为墨家思想独有的政治属性，兼之西汉汉武帝"罢黜百家，独尊儒术结政策，墨家不断遭到打压，并逐渐失去了存身的现实基础，墨家思想在中国逐渐灭绝到清末民初，学者们才从故纸堆中重新挖出墨家，并发现其进步性，近年来经过很多新墨者的努力，墨家学说出现复苏，并因其进步性而呈现出燎原之势。
"的官学勾
;直
2．下列关于文学常识的信息对应不正确的一项是（）
A.说是古代一种议论性文体——《马说》——韩愈——世称“韩昌黎”
B.记是古代一种记叙性文体——《醉翁亭记》——欧阳修——谥号文忠
C.表是古代臣子向帝王陈情言事的种文体《出师表》——诸葛亮——字孔明
D.序是古代一种介绍书的内容的文体——《送东阳马生序》——宋濂——字景濂
【答案】D
【解析】【分析】ABC正确。
D.错在“序是古代一种介绍书的内容的文体”，《送东阳马生序》中的序是赠序，内容多是对于所赠亲友的赞许、推重或勉励之辞，是临别赠言性质的
文体。
故答案为：
D
【点评】本题考查古代文体常识，属于文学常识的一种。
古代的主要文体有以下几种：
诗歌、散文、小说、戏剧、骈文、赋。
诗歌文体下有以下几种亚文体：
诗、词、曲；散文文
体下有以下几种亚文体：
古文、记、古议论文、奏章、序跋、赠序、史传等这些文体常识在平时学习是要进行积累，特别是要结合具体文章了解其特征。
3．下列有关文化、文学常识和名著阅读的表述，错误的一项是（）
A.“长河落日圆”“饮于河渭”“山河表里潼关路”这几句诗文中的“河”指的是“黄
河”。
B.《观沧海》的作者是曹操，“一门父子三词客，千古文章八大家”中，“三父子”
里面的父亲指的就是曹操。
C.鲁迅的散文集《朝花夕拾》中有一篇《五猖会》，文章描述了儿时父子之间的一场微妙
的冲突，表现了父亲对儿童心理的无知和父子之间的隔膜。
D.《傅雷家书》凝聚了傅
雷对祖国、对儿子深厚的爱。
傅雷现身说法，教导儿子如何做人，如何做事，如何对待生活。
【答案】B
【解析】【分析】B项“父亲指的就是曹操”有关文学常识表述错误。
“一门父子三词客”中的
“三父子”中的父亲指的是宋代的苏洵。
故答案为：
B。
【点评】本题考查学生对作家作品的识记与辨析能力。
解答文学文化常识类试题，关键在
平时的识记与积累。
文学常识正误的判断点是：
这类题的判断点是：
作者的名（字、号）、
称谓、生活时代；作品的名称、体裁、人物、内容（情节）、主题、风格、流派等。
抓住
各项表述的要点，根据知识积累判断正误即可。
“一门父子三词客”中的“三父子”指的是父
亲苏洵和他的儿子苏轼、苏辙。
4．下列有关传统文化常识的表述不正确的一项是（）
A.古代把星座称作星宿。
如《范进中举》中“果然天上‘文曲星’是打不得的”，句中的“文曲
星”，按旧时迷信说法，指主管文运的星宿。
B.我国的戏曲历史悠久，很多地方形成
了具有浓郁地方特色的剧种，如安徽的黄梅戏、浙江的越剧，岳阳的巴陵戏。
C.律诗共有八句，分为首联、颔联、颈联、尾联。
其中颔联、颈联必须对仗。
D.文言
文中的称谓语非常丰富，有自称，有他称（除一般他称，又有爱称、敬称等），如“卿今当
涂掌事”中的“卿”是古代臣对君的爱称。
【答案】D
【解析】【分析】本题考查古代文化常识正误辨析。
这类题目难度较大，涉及面宽，平时
学习中注意积累，加强练习辨析，有错归类修改。
D项有关传统文化常识的表述不正确。
“卿今当涂掌事”中的“卿”古代君对臣或朋友的爱称。
故答案为：
D
【点评】初中语文教材中涉及的古代文化知识，它包括天文、地理、文学艺术、哲学宗
教、政区历法、军事刑律、阴阳五行、家族礼法、音乐美术、饮食服装、车马冠盖、文化
奠基、政治经济制度、明君贤相的治国方略，以及价值观念、道德情操等等。
“卿”的意义
有，1.古代高级官名：
三公九卿。
卿相。
2.
古代对人敬称，如称
荀子为“荀卿”。
3.自中国
唐代开始，君主称臣民。
4.
古代上级称下级、
长辈称晚辈。
5.
古代夫妻互称：
卿卿。
卿卿
我我形容男女间非常亲昵）。
6.姓。
7.朋友之间亦能称“卿”。
本题的“卿”是古代君对臣或
朋友的爱称。
5．下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是（）
A.毛泽东的《沁园春·雪》，“沁园春”为词牌名，此前所遇“天净沙”、“相见欢”、“如梦
令”、“渔家傲”皆为词牌名。
B.梁启超旁征博引，从道家的《道德经》《庄子》到儒
家的《礼记》《论语》，使《敬业与乐业》具体生动而又富有说服力。
C.“冕”是古代天子、诸侯、卿、大夫所戴的礼帽，后来专指帝王的礼帽，体育竞赛中蝉联
冠军即是卫冕成功。
D.“江山代有才人出，各领风骚数百年”中的“风骚”是《诗经·国
风》和《楚辞·离骚》的并称，后代用来泛称文学。
【答案】A
【解析】【分析】本题考查对文学常识和古代文化知识的识记。
词牌，就是词的格式的名
称。
词则总共有一千多个格式（这些格式称为词谱）。
词，又称长短句。
人们为了便于记
忆和使用，所以给它们起了一些名字。
这些名字就是词牌。
有时候，因为它们是同一个格
式的若干变体，几个格式合用一个词牌；有时候，因为各家叫名不同，同一个格式又有
几个词牌。
宋词元曲都很著名，天净沙，曲牌名，又名“塞上秋”，属北曲越调，用于剧
曲、套数或小令。
全曲共五句二十八字（衬字除外），第一、二、三、五句每句六字，第
四句为四字句，代表作有马致远《天净沙·秋思》等。
故选A。
故答案为：
A
【点评】本题考查对文学常识和古代文化知识的识记。
答题时应注意，准确把握选项内
容，把各个选项和相关常识进行比照对比，字斟句酌辨析正误，天净沙是曲牌名。
6．词，又称长短句。
人们为了便于记忆和使用，所以给它们起了一些名字。
这些名字就是
词牌名。
阅读下面这首朱服的宋词，你认为最适合做这首词的词牌名的一项是（）
小雨纤纤风细细，万家杨柳青烟里。
恋树湿花飞不起，愁无比，和春付与东流水。
九十光阴能有几？
金龟解尽留无计。
寄语东阳活酒市，拼一醉，而今乐事他年泪。
A.沁园春
B.渔家傲
C.破阵子
D.浣溪沙
E.江城
子F.卜算子
【答案】B
【解析】【分析】这首词，双调六十二字，前后段各五句，五仄韵。
这是指渔家傲，作为
曲调，原是用于佛曲、道曲。
故选B。
故答案为：
B
【点评】本题考查判断辨析词牌。
答题时应注意，词是一种诗的别体，萌芽于南朝，是隋唐时兴起的一种新的文学样式。
到了宋代，经过长期不断的发展，进入到词的全盛时期。
词牌是词的调子的名称，不同的词牌在总句数、句数，每句的字数、平仄上都有规定。
渔家傲，词牌名，又名“渔歌子”“渔父词”等，代表作有范仲淹《渔家傲·秋思》等。
7．下列选项中表述有误的一项是（）
A.《醉翁亭记》的作者是欧阳修，文章描写醉翁亭的秀丽环境和自然风光，勾勒出一幅太守与民同乐的图画，抒发了作者的政治思想和寄情山水以排遣遭受打击的复杂感情。
B.《岳阳楼记》的作者是范仲淹，文章融叙事、写景、抒情和议论为一体，其中写景是全文的中心。
C.《湖心亭看雪》的作者张岱在沉沉夜色中乘舟独往西湖，看到雪中的西湖风光不凡。
D.唐敬宗宝历二年，刘禹锡在扬州遇到白居易。
在酒宴上白居易写了《醉赠刘二十八使君》，刘禹锡便作了《酬乐天扬州初逢席上见赠》这一首诗答谢。
【答案】B
【解析】【分析】此题考查的是有关文学文化常识的知识的积累。
B项中的“其中写景是全
文的中心”一句错误。
应该是“议论部分是全文的中心，揭示了全文的主旨”。
故答案为：
B
【点评】做此题时，学生对文学文化常识的知识的积累一定要多、准。
包括名篇的作家作
品以及作品的内容都要有了解。
对一些名人事迹也要有了解。
所以平时要多看课外书籍，多积累，才能顺利做好此题。
8．下列关于文学文化常识表述有误的一项是（）
A.《孟子》是孟子及其弟子共同撰写的，是孟子讲学游说言论的记录，也是儒家的重要学术著作。
B.古代对人的称谓常常要用到敬辞和谦辞，“鄙”“愚”“笑纳”“阁下”都属于敬辞。
C.科举考试，童生应岁试，录取人县学，称为“进学”，也就是中了秀才。
D.边塞诗，隋代开始兴盛，唐即进入发展的黄金时代。
岑参是唐代“边塞诗派”的著名诗
人。
【答案】B
【解析】【分析】B.说法有误，古代对人的称谓常常要用到敬辞和谦辞，“鄙”“愚”“笑纳”都属于谦辞，“阁下”属于敬辞。
故答案为：
B。
【点评】此题考查文化常识的能力。
重要的文化常识是一个高中生必须具有的基本常识。
复习中要注意突出重点，不纠缠于细枝末节，注意构建完整的知识网络和体系，建立知识树，同时加强积累，注重归纳，分类记忆。
9．下列对汉字“宁”的书法字体鉴赏中，加下划线词语使用不恰当的一项是（）
A.颜真卿的“宁”字是楷书，横画细竖画粗，点画丰厚饱满，结构阔大端正。
B.《曹全碑》中的“宁”字是隶书，笔画正行，字体扁平匀称，奔放豪逸。
C.王羲之的“宁”字是行书，笔画遒劲稳健，整体上刚健娟秀、朴素精巧。
D.张旭的“宁”字是草书，笔画连绵不断，跌宕起伏，奔突游走，如龙蛇飞动。
【答案】B
【解析】【分析】B项中，奔放豪逸是奔放洒脱的意思。
但“笔画正行，字体扁平匀称”，更多是方圆相济，轻重有致，“奔放豪逸”这个鉴赏便不符合。
故答案为：
B
【点评】本题考查考生素质能力及文化素养。
考生在平时要积累相关的知识，对有关书法的名家、书法字体特征、代表人物、作品等都应有一定的了解。
10．“东山再起”这个典故出自（
）
A.曹操B刘.备
C谢.安
D孔.子
【答案】
C
【解析】【分析】东山再起：
指退隐后再度出任要职。
也比喻失势后重新恢复地位。
古
时，指出山为官，为褒义词。
出处：
《晋书·谢安传》：
“隐居会稽东山，年逾四十复出为
桓温司马，累迁中书、司徒等要职，晋室赖以转危为安。
”
故答案为：
C
【点评】东晋谢安，才学过人，但在朝廷遭到一帮小人的嫉妒，使得皇上一刻儿用他一刻儿贬他。
谢安一气之下就辞官来到土山隐居，邀人下棋，落个耳根清静。
他人在外，心念家，就模拟浙江会稽东山景色，在土山上大兴土木搞建筑，并改土山为东山。
11．某班拟开展以“漫步古诗苑”为主题的系列活动，请你参加并完成下列任务。
（1）【古诗分类】班委会准备将教材中出现过的诗句分类编辑，下列诗句不宜放在
主题类的一句是（）
“思乡”
A.仍怜故乡水，万里送行舟。
B.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
C.深林人不知，明月来相照。
D.因思杜陵梦，凫雁满回塘。
（2）【诗人竞猜】班委会举行“诗人竞猜”的猜谜活动，请仿照示例，在横线上填上适当的语句。
示例：
（谜面）最恨凡尘世，一生独爱菊。
——（谜底）陶渊明（谜面）________。
——（谜底）陆游
（3）【新闻撰写】班上还举行了“古诗词诵读比赛”，下面是宣传委员在比赛结束后写的一则新闻，请你为其拟写一个标题。
为了弘扬博大精深的传统文化，让同学们进一步感受古诗词的神奇魅力，我班于4月21
日至23日开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读比赛。
本次比赛设置了初赛、复赛、决
赛三个环节，经过激烈的角逐，最终评出5名获奖者。
这次诵读比赛，让同学们感受到了
中华古典诗词的丰富多彩，激发了大家对传统文化的热爱之情。
【答案】
（1）C
（2）铁马冰河梦，驿外断桥梅
（3）我班开展古诗词诵读比赛
【解析】【分析】
（1）ABD都表达思乡之情，C“深林人不知，明月来相照”出自王维的
《竹里馆》此诗写隐者的闲适生活以及情趣，表现了清幽宁静、高雅绝俗的境界。
（2）此题要求编写谜面，可从所积累的陆游的诗句中概括答题，注意要和例句字数相符。
如：
铁马冰河梦，驿外断桥梅。
（3）给新闻拟写标题，可从导语中筛选出关键信息组合成标题即可。
这个消息的导语是
第一句话，关键句是我班于4月21日至23日开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读比赛。
从中筛选出关键信息是：
我班、古诗词朗读比赛。
据此拟写新闻标题。
故答案为：
⑴C
⑵铁马冰河梦，驿外断桥梅
⑶我班开展古诗词诵读比赛
【点评】⑴此题考查对思想感情的理解能力。
理解诗句所表达的情感，一是间接的从诗中所描写的景物特点上揣摩，理解诗人心境和情绪，二是抓住诗中诗人直接表达情感的句子理解，三是结合诗歌的写作背景理解。
⑵本题考查制作谜面的能力。
答题的关键是对陆游诗歌的积累，在积累的基础上模仿例句制作谜面即可。
⑶本题考查提炼新闻标题的能力。
新闻标题的提炼主要方法是：
第一，只
保留事实核心部分，省略其他部分；第二，只保留事情发展结果，省略不必要的过程与细节；第三，省略消息来源；第四，省略不必要的议论；第五，省略不必要的事实成分，如时间、地点、具体名称等。
12．下列诗句_______不是陆游的。
（）
A.山盟虽在，锦书难托B零.落成泥碾作尘，只有香如故
C.楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关D.三十功名尘与土，八千里路云和月
【答案】D
【解析】【分析】“三十功名尘与土，八千里路云和月”出自宋代岳飞《满江红》词中的上阕。
一句名言，影响着百世千秋。
岳飞的《满江红》也激励了百世千秋的能人壮士，谱写
了一曲曲抛头颅，洒热血的喋血讴歌。
故答案为：
D
【点评】沙场中的功与名；官场中的得与失；人世间的爱和恨；短暂而艰辛所获的功绩，
与整体大局而言，犹如“尘与土”之别，显得那么微不足道。
完成大业，尚需付出更大的努力和代价。
13．9月6日“赵孟頫书画特展”在故宫博物院开展。
赵孟頫是元代著名的书法家、画家，尤为擅长楷书和行书，其行书代表作《洛神赋》正在此次特展之列，这幅作品笔法飘逸丰
润，结字端庄秀媚，笔画稍肥，却无臃肿疲软之态，尽显清利刚劲之姿。
据上述信息和书法常识判断，下面四幅作品中属于赵孟頫《洛神赋》的一项是（）
A.B.
C.D.
【答案】B
【解析】【分析】孟頫是楷大家，四幅法作品中，只有B是楷作品。
故答案：
B。
【点】解答此关要了解各法字体的代表人物及其写的特色。
明确楷也叫正楷、真、正。
由隶逐演而来，更化，横平直。
14．出下列法正确的一（）
A.“白三千丈”和“黄河之水天上来”两句使用了夸的修辞手法。
B.“市民可以在
手机上申牌号。
”句的主干是“手机申号”。
C.关考察：
“即使⋯⋯但”（原未全）。
D.《史》中“世家”是用来述平民的，
涉出身民，所以在世家中。
【答案】A
【解析】【分析】本考文基知。
要考平的累，文知要重，字
句，修辞手法、文学常、法常等方面，多累系，及巩固提高。
B主干“市民申号”；
C关没有成套的使用。
改“即使⋯⋯也”或“然⋯⋯但”。
D“世家”主要是侯，不是平民。
故答案：
A。
【点】本考文基知。
答注意，文基知和运用涉及到方方面面的
内容，做知，又要小心仔，真辨析比，才能得出正确答案。
B“市
民可以在手机上申牌号。
”句的主干是“市民申号”。
“可以在手机上”是“申”的状。
D《史》中“世家”述子世的王侯封国史迹和特重要人物事迹，
包括《孔子世家》、《涉世家》。
15．下列表述，不正确的一是（）
A.《》“六”中，、比、指的是的内容，、雅、指的是的表手
法。
B.在我国古代，山的南面和水的北面叫做阳。
比如“河阳”，指的就是黄河的北
岸。
C.母是一个永恒的，《荷叶·母》就是代作家冰心所写的一首母的
歌。
D.《色》是俄国作家契夫的一篇刺小，它既了我笑声也令我
深思。
【答案】A
【解析】【分析】A，《》的“六”中，“、比、”指的是的表手法，“、雅、”指的是的内容。
故答案：
A。
【点】本考文学常的。
先回相关文学象或作家作品内容，再合考点具体辨析，本的“比”是手法、文学象，而“”是内容。
16．下列各内容的表述有的一是（）
A.清代小说家曹雪芹的《红楼梦》是我国古代小说的顶峰之作。
小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的
社会现实。
课文《香菱学诗》节选自《红楼梦》第四十八回。
B.《诗经》是我国最早
的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌
305篇。
这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个
部分，“风”又叫“国风”，是各地的歌谣。
C.凡尔纳被公认为是“现代科学幻想小说之父
”。
他的《格列佛游记》（海底两方里》《神
秘岛》这三部曲小说之所以拥有广大的读者，原因不仅在于构思巧妙，情节惊险，还在于
它们是科学与幻想巧妙结合的成果。
D.戏剧，是一种综合的舞台艺术，它把文学、表
演、绘面、雕塑、音乐、舞蹈等多种艺术综合成为一种独立的艺术样式。
戏剧按照表现形
式，可以分为话剧、诗剧、歌剧、舞剧、歌舞剧、戏曲。
【答案】C
【解析】【分析】C项内容的表述有误。
《格列佛游记》的作者是英国作家乔纳森
·斯威夫
特。
《海底两万里》的作者是法国科幻小说家儒勒
·凡尔纳。
凡尔纳的三部曲是《格兰特船
长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》。
故答案为：
C。
【点评】本题考查学生对作家作品的识记与辨析能力。
解答文学文化常识类试题，关键在
平时的识记与积累。
文学常识正误的判断点是：
这类题的判断点是：
作者的名（字、号
）、
称谓、生活时代；作品的名称、体裁、人物、内容（情节）、主题、风格、流派等。
抓住
各项表述的要点，根据知识积累判断正误即可。
17．文学常识与名著阅读。
（1）下列说法错误的一项是（）
A.“范进中举”是吴敬梓长篇讽刺小说《儒林外史》中的精彩片段，胡屠户、张乡绅等态度的变化反映了当时社会趋炎附势的众生相。
B.老舍笔下的骆驼祥子，经历了“三起三落”，由一个自尊好强、吃苦耐劳的车夫，变成了
好占便宜、自暴自弃的行尸走肉。
C.英国文艺复兴时期伟大的剧作家莎士比亚，在其喜剧作品《威尼斯商人》中塑造了一个贪婪、阴险的吝啬鬼形象一一葛朗台。
D.高尔基的自传体小说《童年》中，阿廖沙在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，逐渐成长为坚强勇敢、充满爱心的人。
（2）读名著要读懂内容、读出感悟。
请仿照下面演示文稿中的示例，完成相关任务。
（每
组二选一，各60字左右）
【答案】
（1）C
（2）读懂内容:
示例1:
我选
（2），巴尔沃（博）亚违抗了王室命令，为得到宽恕，踏上寻找“黄金国”的探险之旅。
结果他首先发现了太平洋。
或：
为躲避债务，巴尔沃亚把出逃也当成一次探险，结果他首先发现了太平洋。
而这探险
被后世证明为“不朽的事业”。
示例2:
我选（3），十月革命前夕，列宁冒着风险乘封闭的列车潜回俄国，之后发动了十月革
命。
摧毁了一个帝国，改变了整个世界。
读出感悟:
示例1:
我选（5），有时一瞬间能决定历史走向。
格鲁希一瞬间的误判
（固守成命），导致拿破
仑兵败滑铁卢，改变了他自己、拿破仑的命运，也改变了世界。
或：
贻误紧要关头的那一刹那
（错过机缘），就无法成为命运的主人。
我为格鲁希一分钟的
错误决定扼腕叹息。
/在重要事情上不能犯错，这以后，无论用怎样的言辞和行动都无法弥
补。
格鲁希未及时回援，导致拿破仑兵败，其后虽工作出色，总让人觉得遗憾。
/命运始终
垂青有准备的头脑。
格鲁希固守成命，失去机会没能成就辉煌，而布吕歇尔却及时醒悟，
增援惠灵顿，夺得战争胜利。
示例2:
我选（6），人应该正确理智对待自己的生命与精力，使它们更有意义。
苏特尔
（祖特尔）
后半生时间均花费在打官司上，有点可惜。
或：
苏特尔站在了所有人的对立面，触犯太多人的财产利益，即使得到法律支持，也不会
有好结果。
/苏特尔是个悲剧英雄。
虽然他没能要回属于他的工厂等财产，但我觉得他的坚
持不懈与执著令人敬佩。
【解析】【分析】⑴C的说法有误，应该是：
英国文艺复兴时期伟大的剧作家莎士比亚，
在其喜剧作品《威尼斯商人》中塑造了一个贪婪、阴险的吝啬鬼形象一一夏洛克。
⑵示例
1提示是概括事件主要内容。
示例
2是对人物的评价。
根据示例，从
⑵⑶或⑸⑹选择一个
完成相关任务。
【点评】本题考查文学常识和名著阅读，文学常识和名著阅读相关知识，要熟悉。
18．综合性学习。
为了提升中学生的文明素养，某初级中学围绕“文明伴我行”这一主题开展语文实践系列活动。
请你参加相关活动并完成任务。
（1）活动一：
【传承文明】
做文明人不仅是对中华传统美德的传承，更是时代进步的需要。
请你写出一句表现古人重视德行修养的名言。
（2）活动二：
【集思广益】
学校为“文明伴我行”活动征集宣传标语，请你拟写一条。
（要求：
至少运用一种修辞手法，语言简洁。
）
（3）活动三：
【从我做起】
学校在活动中号召全校师生见到废纸主动拾起，人人动手，净化校园。
李明看到你在拾废纸很不以为然，说：
“这样的小事没什么意思。
”
你对李明说：
“。
”
【答案】
（1）示例：
己所不欲，勿施于人；勿以恶小而为之，勿以善小而不为；静以修身，俭以养德；人不知而不愠。
（2）示例：
①文明是快乐的源泉。
②真情暖万家，文明见行动。
③微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
（语言简洁，符合主题，至少运用一种修辞手法。
）
（3）示例：
李明，弯腰事虽然小，但意义重大。
只有人人都从小事做
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