中小学实验教学规章制度细则1.docx

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中小学实验教学规章制度细则1

中小学实验教学管理的暂行规定

1、实验教学是现代学校教育的重要特征和重要组成部分。

是一项与各科理论教育相平行的教学任务，为全面实施中小学理科教学大纲，提高教学质量，加强实验教学的管理特制定本规定。

2、学校领导应充分认识实验教学的重要性，采取切实可行的措施加强对实验教学的领导。

（1）要有一名主管教学的校长分管和有一名教导主任主管实验教学工作。

（2）按照国家自治区的规定选派相关学科的、相应素质的实验技术人员主持实验日常工作。

（3）每年把试验工作列入学校重要工作的议事日程，并做到有计划，有总结。

3、学校必须按照教学大纲的要求开设理、化、生、自然、劳技实验课。

实验教学水平是评估学校的重要指标，也是考核理科教师的重要内容，是评聘教师职务的主要依据之一。

4、学校应按各科教学大纲和教材规定的要求完成教师演示实验和学生分组实验的教学。

条件较差的学校应积极创造条件，完成规定的实验教学任务。

1、教师要认真做好演示实验教学：

（1）按照教学大纲和教材要求，精心设计实验步骤和教学方法。

（2）应做到：

目的明确，准备充分，重点突出，方法简便，操作规范，转却安全的要求。

即：

力求现象明显、只管、简单、可靠、富有启发性。

2、才去措施，提高学生分组实验的效果：

（1）实验前做好：

试验计划实验环境和实验仪器、器材的准备，知道学生，认真复习有关知识、预习实验内容，初步明确实验目的、要求、和任务，掌握实验原理，了解试验方法、步骤、注意事项以及了解仪器的构造、原理和使用方法等。

同时做好遵守学生实验守则和爱护仪器的教育。

（2）实验时教师要求学生按课本规定的实验步骤进行操作，细心观察、认真分析、得出结论。

（3）在实验过程中，教师和实验技术人员应巡回指导，发现问题及时解决。

对普遍性问题，在实验课结束时，要做全班讲评。

（4）知道学生根据实验报告的项目，做好实验记录，并要求实事求是的写出实验报告。

（5）教师应认真批改实验报告。

3、学校要积极创造条件运用边讲边试验的方式，使学生在教师的直接指导下通过实验技能的训练获得新知识。

五、实验教学的工作程序：

①开学初任课教师要按教材和大纲的要求，做好实验教学进度计划，交给教导处和实验室。

②实验管理人员要根据各科各年级任课教师的进度计划做好实验教学月计划、周安排。

确保实验教学正常运行。

③教师使用仪器、器材、药品要严格遵守《仪器使用制度》，坚持凭《实验通知单》和交接手续，一般演示实验要实验前二天，分组实验要实验前三天送交《实验通知单》。

④实验员、管理员要提前做好仪器、器材、药品的准备工作。

教师上课前应试做，确保实验顺利进行。

⑤实验课结束后任课教师和实验员、管理员清点好仪器、器材、药品，照章办好交接手续。

⑥实验员、管理员应该在学期末和年度末依据《实验通知单》、《实验记录》、《实验开出一览表》统计好实验开出率，上报给教导处和旗县仪器站。

六、学校应建立实验教学考查制度：

（1）定期开展实验教学质量检查，教学成绩评比，以及对教师实验技能的培训与考核等工作。

（2）中学理科和小学自然课程的考试应包括实验内容，着重考察实验原理和操作技能。

七、有条件的学校可以向学生开放实验室，开展课外活动，指导学生自己设计实验。

向社会开放当地经济建设服务。

八、学校应加强对实验教学的研究，把实验教学作为教研活动的重要内容认真抓好。

九、学校建立健全实验教学管理档案。

切实贯彻执行实验室各项规章制度，管好实验室的全部物资、设备和其他国家财产。

妥善解决教学消费的正常开支。

使实验始终保持科学、文明、安全的实验教学环境。

实验员管理员工作职责

一、执行学校有关实验室的工作计划，负责实验室的建设与管理工作。

二、做好实验室年度工作计划、总结。

贯彻执行实验室管理条例和各项规章制度。

三、熟悉教材，了解各年级教学进度，按照教材和数学大纲规定的实验内容准备和开出实验，配合有关教师切实完成教学任务。

四、严格执行《仪器使用制度》和《赔偿制度》。

坚持《实验通知单》和借用手续，做好实验记录和仪器的使用情况挤在。

损坏仪器坚持按赔偿制度办。

五、切实执行《教学仪器档案管理条例》与《教学仪器陈列的规定》；健全仪器账册，每年定期结算校对；做好仪器陈列，每年定期清点，核对入账；做好账账相符。

并且按配备标准就增减情况，提出下雪年度所需仪器、器材名称、数量，匡算出所需经费报请分管校长审核后向教仪电教站报购置计划。

六、建立健全实验教学管理档；记录好各种表、册、卡。

每学年度统计好实验室建设情况与实验开出率，报给学校和所属旗县市仪器站。

七、努力学习专业知识，熟悉各种仪器、器材、药品的性能及是使用方法；协助教师指导学生实验和组织课外科技活动。

开展实验教学研究，改进实验办法，提高实验教学质量，做好教具自制和维修工作。

八、配合教师经常对学生进行遵守实验室、仪器室的各项规章制度和爱护公物的教育。

同时有权对违反规章制度的人和事进行批评和提出处理意见。

九、搞好实验室卫生，确保实验的安全。

每天下班前检查水、电、门窗确保安全。

教室无人时和课后及时关闭水、电、门窗，节约用电。

保护好国家财务。

教学仪器陈列的规定

教学仪器的陈列是一项技术性工作，也是科学管理的重要内容。

应本真科学合理的原则，有利于仪器、器材的保养和使用，充分利用空间，摆设整齐美观大方，存放安全，取用方便。

一、入库：

按学科分类将仪器、器材药品工具、备用材料等实行分库保管（即分科、分库、分类保管）。

二、陈列：

按照分类编号、依类定厨、定位、常备仪器上有编号、存放有序，“对号入座”，每柜有目录（即柜架仪器存放卡）。

做到看张可知其位，见物可在账上迅速查到。

三、所有仪器均要入柜。

柜内放不下的大件仪器、模型、标本等可放在专门架上或桌、台上，加上防尘罩（如塑料袋），不能放在地上。

柜中仪器的存放一般是大件在下，小件在上；矮件、小件在前，高件、大件在后；重件在下、轻件在上；低档仪器在下，高档仪器在上。

不要堆放，放正，放平，做到纵横整齐，上下垂直，摆放有序。

四、化学试剂药品必须单独分室陈列：

1.首先要求：

药品室必须干燥、通风遮光，同时应有消防设备。

2.药品的存放以安全、不贬值和取用方便为原则，要按一定规律进行分类，有序地存放在固定的位置上。

并贴上标签，为查找和取用提供方便。

如：

①无机物按单质、氧化物、酸、碱、盐进行分类，单质又分为金属与非金属以及化学活动顺序排列摆放。

盐的种类多可按阴离子分类存放。

②有机物可根据教材的顺序，按烃、烃的衍生物、糖类、高分子化合物等分类。

③指示剂、测试剂单独分类存放。

④特殊药品、危险药品按其规律采取专门保管措施安全存放。

五、根据各类仪器、器材药品的特点要做好防光、防磁、防尘、防潮、防腐蚀、防变形、防冻、防虫、防霉、防挥发风化变质等工作。

还要用浸泡、密封、添干燥剂、定期加油、除尘、通电等方法进行妥善保养，并同时记入技术档案等。

六、归位：

用过的仪器、器材要检查验收，以免“带病”入库，归位时必须按仪器、器材上的编号（柜号、格数、序号）准确放在原位置，以遍下次再用。

七、注意保持库内干燥、清洁卫生，并做好防火、防盗、防触电、防意外事故等工作，确保安全。

中小学教学仪器档案管理条例

一、为了加强教学仪器档案的管理，做到配备仪器有依据、使用有凭据、损耗仪器有证据，确实把账账相符、帐物相符落在实处，特制定本条例。

二、教学仪器档案由《建账说明》、《统一编号索引表》、《教学仪器目录与配备标准》、《教仪增减情况表一》、《教仪增减情况表二》、《教仪明细账》、《玻仪药品明细账》七种内容组成。

三、总账：

教仪增减情况表一、表二、教学仪器总金额表合订为总账，建一式两份，实验室和学校财务各一份。

四、《明细账》：

（1）小学建一本账。

（2）初中建三本帐，即：

理、化、生（包括数、地）各建一本。

（3）高完中至少建五本帐，即：

理、化、生、数地、玻仪药品，各建一本。

各《明细账》和《玻仪药品账》，平时填写增减情况外必须每年年终结算一次。

五、各表帐必须每年按照建账说明填写好。

《总账》与《明细账》必须每年年终结算、校对填写一次，并与库存仪器年终盘点数要相符。

六、所有账目（进货凭证、损耗单等）要妥善保管，账面要整洁，数量、金额不准涂改，年结时要加盖印章。

七、

（1）仪器、器材入账要凭调拨分配单、发票，并写明入账时间、数量、金额。

目录外仪器和自制仪器按学科分类另建账。

（2）仪器、器材销帐要凭报损单，并必须经分管校长或主人审批盖章才生效。

（3）调剂出去的仪器经分管校长同意，旗县教仪电教站审批盖章才有效。

（4）任何人不得无票（据）入账或销帐。

八、经鉴定无修复意义的仪器、器材方可报废，手续：

壹佰元以下报分管主任或校长审批；壹佰元以上报教仪电教站审批。

实验员、管理员无权决定仪器、器材的报废。

九、仪器、器材的借用手续：

（1）任课教师借用一律凭实验报告单，不在借仪器、器材登记簿中反映。

（2）其他人借用要经过分管主任或校长批准，但借用时间不能超过一周，在接哟个仪器、器材登记薄中反映。

（3）没有审批手续实验员、管理员不得将仪器、器材借给外单位使用。

十、为了保证实验教学的需要结合本校财经情况，每年年终按配备标准就增减情况，提出下学期年度所需要的仪器、器材名称、数量、匡算出所需经费，报请分管校长审批后向教仪电教站报购置计划，以便汇总订货。

十一、各旗县市教仪电教站以此条例检查指导工作。

学生实验守则

一、实验前必须预习实验内容，明确目的和要求，熟悉方法和步骤，掌握基本原理。

二、进入实验室后按编组就位，未经教师许可，不得动用仪器与试剂。

三、保持室内肃静、整洁。

做到步轻、声低，不准打闹、不准做与实验无关的事。

四、认真听教师讲解实验目的、步骤、仪器性能、操作方法和注意事项。

五、实验时遵守操作规程，注意安全，防止以外事故发生，如有迹象应立即报告教师。

六、细心观察实验现象，认真记录、实事求是填写实验报告，不允许抄袭别人的实验成果。

七、仪器与试剂不得滥用和损坏，因违章操作损坏仪器者应按制度赔偿。

八、实验完毕，必须清点仪器，摆列整齐，做好清扫工作，经教师同意后方可离室。

九、室内物品一律不得四紫带出室外，损坏丢失仪器应立即报告教师。

实验室安全工作制度

一、实验室工作人员，担负着保护国家财产的重任，必须保持高度的警惕性，坚守岗位。

非本室工作人员、未经许可不得擅自进入各类器库。

二、要妥善保管好仪器设备。

保存好仪器账目、凭据和仪器说明书。

对精密仪器、贵重仪器和剧毒药品要专柜加锁存放，严格执行用途、使用量等级制度，对危险品要定期检查，妥善保存。

三、使用交直流电源的电子仪器和其他用电仪器。

要严格按照仪器使用注意事项操作，用毕立即关掉电源，拔掉插销，避免发生用电事故。

四、使用玻璃仪器、电热仪器，化学药品严格遵守操作规程，避免发生爆炸、烧伤腐蚀、中毒等事故。

五、配制化学试剂，必须标明名称、符号、规格，避免发生错药和失效药事故。

六、实验室工作人员，不得私自外借各种仪器、设备，更不准将仪器带回家中供个人玩乐。

七、实验室、仪器库应有必要的防火设备，如灭火器、砂袋等。

要有简单的医药急救箱。

八、实验室、仪器室要有必要的防盗措施，门窗要加固，有安全措施。

火源、水源随时检查，下班前火源要熄灭，门窗要锁牢固。

九、实验室专室专用，不准挪作它用。

学校因工作需要，临时占用实验室必须征得主管领导同意，方可使用，但必须保护室内的一切设备。

如有损坏，由领导负责赔偿。

仪器设备赔偿制度

一、实验室的一切仪器设备都是国家财产，实验室工作人员和教师、学生都负有保护其不受损失的责任。

凡因违犯操作，保管不负责造成损失和丢失者，根据情节，学校领导要令责任者做出检查、赔偿，指导行政处理。

二、在试验中违犯操作而造成仪器损坏者，价值在30元以下的仪器，视损坏程度应承担40—70%的修理费，如因损坏而报废应赔偿仪器的价值15—30%。

凡学生损坏仪器价值在30—100元的，视损坏程度，应负担30—50%修理费，如仪器报废，则应赔偿仪器价值的10—20%。

凡学生损坏仪器价值在100元以上的，视损坏程度，应负担20—40%的修理费，如报废则赔偿仪器价值的10—20%.

三、凡属故意损坏仪器的学生，不但负担全部修理费或按价全部赔偿以外，还应责令其检查，如追查不出个人，则应有实验小组或实验班级负担。

四、由于管理人员或实验教师严重失职而造成损失者，除按上述办法处理外，学校领导应责其写出检查，清洁严重的，性质恶劣者，要给予纪律处分。

五、凡外单位借用的仪器，丢失或损坏不论说明原因，负担全部的修理费，或按原价赔偿。

六、凡属不可抗拒的自然灾害造成的损失，将有学校领导会同旗县仪器站共同研究提出处理意见。

七、仪器设备损坏或丢失事故发生后，管理人员要立即写明情况，提出处理意见，随同“损失报告单”送交学校领导和旗县仪器站批准执行。

八、凡因质量问题或自然老化而引起损坏，免予赔偿。

九、教师、实验员在试验中，不慎损坏仪器，一般免予赔偿，但要如实填写“损失报告单”。

十、学生在实验时，不慎损坏仪器，应酌情赔偿或免予赔偿。

试剂使用制度

一、决不允许将试剂任意混合。

不准用手直接取用试剂。

固体试剂要用洁净的药匙或镊子取用；液体试剂从试剂瓶中倾倒出后要塞好瓶塞；同时取用几种试剂时，切忌不可搞错瓶塞，用移液或滴管取用液体试剂时，必须一管取一种试剂，不准用一管同时取用几种液体试剂。

二、严禁试剂入口。

用移液管吸取有毒液体时用橡皮球操作，不得用嘴，用鼻鉴别试剂时，应将试剂瓶远离鼻子、以手轻轻煽动，稍嗅其味即可，严禁以鼻子接近瓶口鉴别。

三、必须按实验规定量取用试剂，不得随意增减。

没有指明试剂用量，尽可能用最少量，即可节约药品，又可缩短反应时间。

四、取用的试剂未用完时，不准许倒入原试剂瓶应倾倒在指定的其他容器中。

五、使用危险品时，要特别谨慎，严格遵守操作规程。

如：

白磷应在水中用镊子和小刀切取，放入盛水的棕色瓶备用。

金属钠、钾应在煤油中切取，放在盛煤油的瓶中备用，不准在空气中切取钾钠，以防发生烧伤事故。

六、开启易挥发的液体试剂瓶时，特别是由腐蚀性的液体，如硝酸、盐酸、不可使用瓶口对着自己或他人的面部，以防大量气体冲出，造成伤害事故。

在室温高的情况下，最好现在冷水中浸一段时间后开启。

七、对于有毒的气体和蒸汽，如氮的化合物、溴、氯、硫化氢、汞、磷、氰化氢等必须在通风柜内进行操作，或在室内外进行操作。

氯的制备课堂演示实验，必须密封实验系统加尾气吸收装置。

八、外单位因借用归还的药品，不准倒入原瓶内，应另放置，并注明标签。

九、剧毒药品的使用，要严格控制用量，并登记使用教师的姓名、时间及用量。

教师使用仪器制度

一、要树立爱护国家财产的自觉性，认真掌握仪器的性能、构造、原理、用途和使用方法，以达到实验的预期效果。

二、凡演示实验和分组实验都要提前二到三天通知实验室，按要求认真填写好实验通知单，必要时可画出实验装置图。

为了实验顺利进行，教师在课前要做好预习。

三、凡试验用的仪器、标本、模型、药品等，用完及时送还实验室，不得私自转让以免丢失、损坏。

四、发扬自力更生、勤俭办学的精神，会同管理人员，修旧利废，自制改装教具，以解决仪器短缺和不足的问题。

如损失仪器应主动声明登记，注明原因，根据情况，按制度酌情处理。

五、实验完毕，教师要督促学生整理好仪器、药品。

如有其它教师接用时，要和管理员做好交接手续，预防丢失和损坏。

六、教师应经常教育学生遵守实验室各种规章制度和爱护公物，并且以身作则。

七、学生实验时，教师一定要严格要求，以免发生意外事故。

教学仪器外借制度

一、凡属于非实验使用仪器的单位和外校借用仪器，一律严格履行借用手续。

二、发扬兄弟学校之间的相互协作精神，借出的仪器要向对方介绍仪器的性能、使用方法和使用时的注意事项。

三、外校借用仪器、必须持学校的证明，经本校主管领导批准并征得管理人员的同意，方可借出，管理人员无权私自借出。

四、借出仪器不得超过一周，到时管理人员必须追回，归还时，必须认真检查仪器完整无缺，如有损坏和丢失要按价赔偿。

如因工作需要，如期不能归还，在不影响本校实验的前提下，经领导批准方可续借。

五、仪器有附件，且不易损坏的，可外借，凡单件仪器，原则上不外借。

六、凡外借的精密贵重仪器设备，管理人员必须让借用仪器者当场了解仪器的使用方法，注意事项，并进行性能和外壳检查，双发认为仪器完好，方可借出。

七、归还仪器时，借用者必须说明仪器的使用情况，当场检查验收，双方认为仪器完好，性能正常时，方可撤回借条。

八、本校因工作需要临时借用仪器设备时，需经主管领导的批准，管理人员方可借出，但必须用完后立即归还，不得私人使用。

九、药品原则上不外借，外校因实验借用时，必须列清单注明用量，说明实验用药，经主管领导批准，管理人员按最低量供给，一般药品以支援性供给，不必归还，要整瓶药，必须归还。

剧毒药品一律拒绝外借。