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优秀的写人作文
优秀的写人作文
【篇一：
优秀作文（写人）】
我的班长
提起班长李济合，真令我敬佩。
前段时间，一件感人的事迹又从他身上发生了，这件事至今让我难以忘怀。
事情是这样的。
我们班李文龙同学患上了腮腺炎，由于这是一个传染病，关系到全校同学的身体健康。
老师让他在家好好治疗。
过了两周时间，李文龙康复回到了班上。
下午放学时，老师要给他开始第一次补课。
可是从李文龙嘴里得知，他的功课一点儿都没有耽误，是他的班长李济合利用周六、周日，以及每天下午放学，到他家给他补课。
天天如此，总是披星戴月地回家，李文龙的妈妈每次挽留他在家吃饭，他总是婉言谢绝。
他总是说：
“妈妈在家做好了，等着我呢?
?
”李文龙把近半个月李济合的所作所为详细的叙说了一遍，并且，李文龙把耽误的课文读给老师听，默写的生字给老师看，重点句子的分析说给老师听。
当时，老师感动的落泪了。
我这个副班长和老师一样也落泪了。
心想，多好的班长啊，这种助人为乐，关爱他人的品质多么高尚，美好的心灵多么纯洁。
下午放学，我回到家里坐到自己的书房里，内心久久不能平静。
班长那高大的身影总是闪现在我的面前，那关爱别人的精神一直鼓舞着我。
我为我这个副班长的所作所为而内疚，为班长的所作所为而自豪。
因此我挥笔写下了我深深的感受。
第二天，我把写稿投到了学校“红领巾广播站。
”当天正是我值日，我带着激动的心情站在广播前，用悦耳动听的声音，把班长的动人事迹及我的感受传送到了全体师生的耳朵里。
顿时，赞不绝口的声音传遍了整个校园。
紧接着，大队辅导员布置本周活动内容，就是以四年级班长李济合为榜样。
主题是“助人为乐”。
从此，校园内外动人事迹接连不断，“红领巾广播站”不断传出某某班级、某某同学、某某老师的感人事迹。
此时的校园，真让我感到它是一个温暖幸福的家。
此时此刻，我不断深思，世上的每一个人，如果都像我的班长这样，向别人献出几份关爱，那世界将会多么美好。
扫落叶的老人
“哗——哗——”听，这是什么声音？
像跳动的音符，在每一个清晨，每一个午后，飘入我的耳中。
随之而来的便是一个瘦弱的身影：
一位老人，佝偻着背，粗糙的双手里握着把大大的扫帚，不停地扫着地，为的只是让我们拥有一个美丽的校园，一个整洁的读书环境。
他总是穿着灰土土的旧衣服，皱纹也已雕刻了他的容颜，花白的头发和那饱经风霜的面孔流淌着岁月的痕迹。
也不知是冬去春来的季节流转，还是什么其他原因，近期来，校园里那些树叶儿们总是喜欢奔向大地，在地上跑来跑去。
若是一阵风吹来，它们还顽皮地在地上转圈圈或者到处飞舞。
这可累坏了那位老人，扫啊扫，扫啊扫，刚扫干净这里，那边落叶又继续飘下来，似乎在和老人玩游击战。
换做是我，我一定只扫一遍就结束工作了。
然而老人并不似我。
他一遍又一遍地扫着，真有股不达目的不罢休的气势。
坐在教室里，静静地做着作业，耳边又会传来那“动听的音乐”，给这宁静而又乏味的午后，增添了几许趣味。
我喜欢这声音——或轻或重，时疾时徐，有时又极有节奏，总能给我带来宁静安详而又充满生命活力的感觉。
也许，这也是落叶老人想要告诉我们的生命启示吧！
想到这，我又奋笔疾书起来。
“叮铃铃，叮铃铃”，下课铃声响了，同学们都飞奔出教室，玩的玩，背书的背书，买东西的买东西。
只有他，还在那默默无闻地扫着地。
若是有同学从他旁边走过，他还会有意识地向边上让一让，接着，便继续扫着他的地。
所有的欢笑，所有的诱惑，都被一把粗糙的扫帚阻隔在外。
慈祥而坚定的眼神只在扫把的起落之间飞舞。
每每此时，我都会想起自己的学习生活。
无论他人玩乐几何，我只要像落叶老人一样默默地坚定地完成生命的职责，就无悔今生。
“哗——哗——”这动听的音乐又一次在我耳边响起。
它陪伴着我每一个清晨每一个日落，或许还会陪伴我走过每一个生命的历程。
我的好老师作文800字
教过我的老师中，有活泼可爱的英语老师，有精明能干的数学老师，但在我的心目中最让我难忘的是我的语文老师。
我永远都不会忘记她对我的教育。
我的语文老师叫谭明菊，她既是我的老师，也是我的妈妈，今年三十二岁，不高也不矮。
她的眼睛虽不大，但永远闪烁着希望的光芒。
谭老师是一位教学有方的老师，她教给我们良好的学习习惯，教我们背书的方法，引导我们写好作文。
从一年级起，她就手把手地教我写日记，就连走在路上，也会指导我观察路边的景物，尤其是上作文课的时候，谭老师善于创造充满魅力的作文课堂教学情境，带我们做游戏，搞模拟活动。
写完作文后，老师会给我们精心地批改。
记得在我写《我的妈妈》这篇作文的时候，当作文本发下来的时候，我一下子愣住了：
映入我眼帘的是红色的修改符号和老师的批语。
密密麻麻，作文里红色的批语比我作文本身的字数还要多，这些批语让我知道哪个词语用得好，哪个句子写得妙，哪一段联想丰富。
有几处，我记得十分清楚。
文章开头我写了一句“亲爱的妈妈，谢谢您把我养大，我有很多心里话想对您说。
”而老师的批语是：
“文章开篇写出了对妈妈的感激之情，你真是一个懂得感恩和孝顺的好孩子。
”全文的批语是：
小作者文章写出了自己的真情实感。
可以看出，你是一个懂得感恩，懂得用实际行动来回报妈妈对你养育之恩的好孩子。
你的文章我看了深受感动。
加油吧，写出了自己真情实感的文章就是优秀的好文章，你一定可以成为一个小作家的！
从老师的批语中，我感受到她的认真、细腻以及温暖，如春风拂面。
老师夸我是一个未来的“小作家”呢！
从老师鼓励性的语言里我感受到一种力量在暗暗地滋生。
老师精心的批语就像一股股涓涓的细流甜丝丝地注入到我小小的心田，让我有了写好作文的兴趣和信心。
在老师的指导下，我写的作文《精彩的瞬间》参加“楚天杯作文大赛获得了二等奖。
我非常高兴，有这样一位具有魅力的语文老师，这样一位教学有方，具有深厚的文学功底的语文老师。
她教给我的学习方法让我记在心里，她鼓励的话语一直在我耳畔响起。
在我的眼前，作文本上的红色的字总在我眼前闪烁着，让我有了不竭的源泉和动力。
她对我辛勤的教育之恩将永远镌刻在我的心上。
我的“大肚”妈妈
我的妈妈是一个及其普通的人，每天梳着个马尾辫，与漂亮淑女更是擦肩而过了。
但我很爱她，特别是她那双眼睛，因为那里饱含着她的慈祥和母爱。
但今天我要说道说道的是我妈妈那引人注目的“大肚”。
我的妈妈虽然不是一个“重量级选手”，但至少也是一位替补队员，尤其是那个肚子更是跟怀孕似的，走起路来肚子一摇一摆的，也挺有女将军的风姿。
可弯腰拣东西，提着包上楼梯，进服装店挑衣服，人流里挤小道，如此等等，等等都引来过不少尴尬。
我心疼妈妈，劝妈妈减肥，其实我也不知道漂亮姐姐们所说的减肥的真真含义究竟是什么；妈妈也想过减肥，并且还付之过行动，但都因无功而返。
现在妈妈嘴边常说一句话：
“算了算了，要胖的人喝白开水也会长肉！
”当然，在我心里，妈妈就是妈妈，胖瘦，高矮有什么要紧的，只要妈妈健康就行。
大肚妈妈还别有风韵呢！
你一定难以置信吧？
我不但觉得妈妈的大肚好可爱，还觉得妈妈的“大肚”好伟大呢！
不信？
好！
我说给你听。
有一次我与同学闹矛盾，争吵中，对方把握弄得生疼，我把对方的衣服拉破了，同学家长找老师和我妈妈理论，老师自然是公事公办，可当时我心里多想妈妈也能像同学家长一样替我出头，为我说话，可妈妈没有，反而出钱为那位同学买新衣服呢，像是我大错特错似的，我心里自然是一百个不愿意。
妈妈却把我拉到一边，对我说：
“大肚、宽容是一种快乐，一种睿智。
一个懂得宽容的人，一定是一个受人尊重的人。
”瞧瞧，我妈妈的一番话说得够哲理，够有宽大胸怀的吧！
当时着实让我惊诧不已，平时大大咧咧的妈妈，竟然会有这样的智慧与肚量。
我可爱的老妈哟，肚子大，度量也大，我好敬佩，好敬佩！
最优秀的是我自己
“最优秀的就是你自己，在现实生活中我们往往忽视了自己，错失了许多机会。
”这是一句有深刻含义的句子，是的，我们的的确确是优秀的，但是，因为我们都不敢面对这事实，我们要静下来想一想，想想自己的优点和不足，要用优点来弥补缺点，做个最优秀的自己，我也觉得如此，我也能做个最好的自己。
我有优点也有缺点，但我相信我能改正它。
我的优点是诚实，诚实是做人的根本基础，有人说诚实是金，是无价之宝，也是成功得必备之物。
这里还有一件事呢！
有一次，我破天荒地的的考了76分，老师把那个7写的很像9（那个九色鹿考试只有把分数）我心里像是带着一只兔子一样惶惶不安。
我的心情也无法控制，像个失控的机器人一样，我买着沉重的脚步，像那手脚灌了铅似般重，坐车时也希望车开慢一点，可这一切都无法改变，我还是到了家，这回我的心七上八下那感受真是太难受了，爸爸妈妈回来了，我真想骗他们我考96分呢！
还是说我考了76分，如果说考了76分，那他们一定会生气地问我原来90几分的分数为什么会变成76分，我不但会受到一顿严厉的思想教育，还要禁止一切玩乐，天啊！
我该怎么办啊？
可是我又想：
如果读书靠骗人来得取奖励那更不对，那么有虚伪的奖励便是一无所用的。
最后，我还是说了真相，但我没被批评，我感觉身上的担子轻了，像是飘在云间那样轻松。
因为他们觉得我没撒谎那才是重要的，不过我也会提高自己的成绩，不让他们失望，我觉得最优秀的是我自己，因为我诚实。
“每个人都是最优秀的，差别就在如何认识自己，如何发展认识自己，如何发掘和重用自己。
”我已经开始发掘自己希望我能把最优秀的一面展现给你，做一个最好的自己。
决定成败的不是你尺寸的大小，而是做一个最好的你。
【篇二：
2015年中考满分作文集锦：
写人篇】
2015年中考满分作文（写人篇）集锦
1.2015年新疆统考中考范文
【题目】请在下面两个题目中，任选一题，按要求作文。
总要求：
文中不能出现真实的地名、校名、人名。
题一：
请以“阅读，让我长大”为题目，写一篇文章。
要求：
（1）要有自己的亲身经历或体验，不得抄袭；
（2）除诗歌外，文体不限；（3）不少于600字；（4）字迹工整，不写错别字。
题二：
请以“触动心灵的”为题，写一篇文章。
要求：
（1）先将题目补写完整，如“故事”“歌声”“友情”等，再写作文；
（2）用你最擅长的文体表达积极真挚的情感；
（3）不少于600字；
（4）字迹工整，不写错别字。
【范文】
触动心灵的背影
背影，《背影》，不同的背影，同样饱含深情。
——题记
初次翻开语文书，一幅图片吸引了我的目光，那是一个笨拙的身影，正在艰难地攀爬着高高的铁道月台。
于是我开始品读文章，那是朱自清的《背影》。
正当我想要温习功课时，“吱呀”一声门开了，爸爸轻轻地走过来，手中捧着杯子，热腾腾地冒着气。
“爸，怎么不敲门就进来了，真是的！
”我不满地向他埋怨道。
“我，我给你倒杯水，怕你渴了。
”说完，他放下杯子转身离开，那背影在灯光的包围下，有些似曾相识。
《背影》读过一遍，却不太理解“背影”背后的含义，老师在课堂上的讲解让我明白了些：
朱自清的父亲为了不让儿子受苦，宁愿自己艰难地爬上铁道对面的月台买橘子，那是爱子情深。
我总觉得朱自清太矫揉造作，为一个父亲的背影流了两次泪。
可我却不知道，有一天我也会为了那个背影流下泪来。
一个冬夜，凛冽的寒风呼啸而过，路上行人稀少，寂寞而冷清。
枯叶从树上飘落，打了个旋儿，还未回到树根就被寒风吹得无影无踪。
我坐在公交车上，颠簸着到了站。
只看见路灯下有个背影，穿着单薄的衣衫，在寒风中瑟缩着，呵出的白气如一缕青烟，又化作一只蝴蝶，飞走了。
旁边还有我再熟悉不过的“小毛驴”。
不知为何，两行清泪顺着眼角流下，流进嘴里，咸咸的却暖暖的。
我站在暗处，他却发现我了。
我用手一抹，向他奔去。
“爸！
”坐在电动车上，我搂着爸爸的腰，却发现他早已被寒风冻得冰凉了。
“爸，你怎么穿这么少？
”“哦，走得急，怕错过你的车。
没关系，我不冷。
”一句话让我心头一热。
车在街道的路灯下穿行，昔日顶天立地的背影何时变得不再挺拔？
泪又来了，溢满眼眶，再也抑制不住，湿了爸爸的衣衫。
流吧，让我温热的泪给爸爸带来些许温暖。
语文书中，那幅画依然吸引着我。
再读《背影》，我终于读懂了那种爱，藏匿在深情的背影中。
图片上父亲艰难的背影，爸爸灯光下的背影，不同的背影，却同样饱含深情。
再读《背影》，我也终于理解了朱自清情不自禁的泪流。
读懂《背影》，我在成长。
“吱呀”一声，门又开了，我轻轻走进爸爸房间，手里捧着一杯热茶，热气氤氲，温暖着爸爸和我……
【题目】题目
（一）：
请以“交流”为话题，写一篇文章。
题目
（二）：
请以“不一样的”为标题，写一篇文章。
要求：
（1）如果选择题目二，先把题目补充完整，然后作文。
（2）文体不限（诗歌除外），字数不少于600字。
（3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。
（达到此项要求，可奖励2分）
（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
【范文】
不一样的爱
“磨剪子咧，戗菜刀！
”每到傍晚时分，家门口总会有一个人拖着沙哑的声音，这样叫唤着。
但我们却总是只听声，不见其人。
（提分点：
在人物独特的声音中引出，有先声夺人的效果。
也正是这种与众不同的开篇，文章也便下笔出彩了。
）
这天，一个熟悉的声音又叫唤了起来。
“喂，磨刀！
”“哎！
来了。
”没想到伯父这次把他给叫住了。
这时，磨刀人的身影第一次出现在我的视线里。
他是一个年过半百的老人，穿着一件土黄色的衬衫，一条脏得像抹布的裤子和一双非常“透气”的胶鞋。
他的头发很稀疏，微驼的背上背着一条板凳和一个破旧上堪的麻布袋子。
（提分点：
简单的几句描写，人物形象跃然纸上。
无论是衣着，那是形象，均能让人看出其“贫穷”。
这下文的故事作了铺垫。
）
他走到门前望了我们一眼，便开始准备工作。
只见他熟练地放下凳子，从袋子里掏出几块大小不一、形状不同的石头放在一端，自己则坐在凳子的另一端，等着伯父拿刀来。
这时，邻居家的一位朋友小声说道：
“他的发型真酷啊！
”他好像察觉到是在说他，便问道：
“你们在说什么呢？
我可以听一听吗？
”小朋友倒也机灵，说：
“没什么，我是说你随身携带这么多东西不累吗？
”老人微微一笑，“没办法呀！
谁叫我没读过书，只能做苦工呢！
”说罢便给我们讲起了读书的重要性。
听完，小朋友像是不好意思，便跑进了房里，再也没有出来。
刀来了，他看了看刀便开始干活儿了。
我是个外行看不懂。
只见他不断地换石头，不断换磨刀的动作，并还不断地擦汗。
半个多小时过去了，一把锈迹斑斑的刀被磨得闪闪发光。
这时他才端起我们给他倒的茶喝了几口。
“多少钱？
”伯父问道。
“两块。
”他喘着气回答说。
“两块”这个价钱，使我不觉一惊，他辛苦这么久，却只要这么一点回报。
接过钱，他说了声谢谢便转身收拾好东西离开。
夕阳下，他的背影拉得很长很长。
（提分点：
一“换”一“磨”一“擦”，将老人劳动的场面展示得淋漓尽致。
加上时间及效果的说明，这段文字也便极为精彩了。
）
进到屋里，传来了伯母抱怨声：
“刀不会自己磨？
还要花这钱。
”过了许久伯父才说：
“伸出我的手，帮一把，这也是一种关怀。
”关怀？
我久久地思索着。
朋友们啊！
请你们记住，以后若是遇上这样的人，请不要看不起他们，不要嘲笑他们，更不要让他们在你面前品尝施舍的苦涩。
赠人玫瑰，手留余香！
这样的玫瑰，是一种不一样的爱！
（提分点：
由一次磨刀，引出如此深刻的社会问题，立意极为巧妙，真可谓小中见大。
）
3.2015年山东济宁中考范文赏析
【题目】生活在世界上，总会有邻居，人与人、人与动物、国家与国家之间都可能成为邻居。
邻居家的人或事，因近切定会引起你更多的关注，给你留下更深的印象；邻里之间有的还曾演绎出许多故事，结下深厚的情缘。
中国文化中也有很多词语描述邻居间的关系，如“德不孤，必有邻”“远亲不如近邻”“以邻为伴”“以邻为壑”等。
请以“邻居”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：
1.除诗歌外，文体不限；2.文体特征鲜明；3.要有真情实感，不得抄袭和套作；
4.文中不得出现真实的校名、人名等信息。
【范文】
邻居
她，是我家的邻居，上个星期才搬来的。
她们家刚搬来的这一段时间，可让我烦透了。
每天，她都会来我家，张口便是借刀、借碗、借桶，等等，我家竟成了她的借物处了，而且还不是“常借常还”。
（提分点：
开头交代“我”对邻居的态度，在情感上先作好压抑。
）
一天，我实在看不下去了，便对妈妈说：
“妈，她们家怎么什么东西都要向我们家借呀?
真烦人！
”
真不知道妈妈是怎么想的，眼看着我们家的东西一天一天被借走了，她却不生气，反而说：
“她也挺辛苦的，丈夫工作在外地，自己又要到老远的地方去打工；晚上，还那么悉心地教育孩子。
邻居嘛，能帮就帮一把。
再说‘远亲不如近邻’嘛！
”（提分点；妈妈的态度热情、大度，既与我形成对比，也反衬了下文邻居的态度，同时也为下文作铺垫。
）
放学了，我飞奔回家，谁知爸爸妈妈都不在家。
我开了门，躺在沙发上，打开电视看起来。
不知不觉，夜幕降临，华灯初上，爸爸妈妈仍然没有回家，我的肚子开始“咕咕”地抗议起来了。
“笃笃?
?
笃笃?
?
”一阵又一阵急促的敲门声。
妈妈回来了！
我箭步跑去开门。
站在我面前的，不是妈妈，却是那个邻居。
“孩子，借个碗吧！
”她微笑着似带几分歉意地说。
我极不情愿地拿了一个给她，心里却不断地嘀咕着。
“还没有吃饭吧？
”她关心地问。
我撇了撇嘴。
妈妈到底去哪儿了，我又一次埋怨她。
“孩子，开开门。
”又是那个邻居。
我开了门，看它端着一碗热气腾腾的饺子。
而那个碗，正是我刚才借给她的那个。
“我想你没有吃饭吧？
来，先把这碗饺子吃了，你妈妈一会儿就会回来的。
”我不好意思地接过碗，连“谢谢”都忘了说。
我双手捧着那碗饺子，原来的烦恼与埋怨都溶化了。
妈妈说得对，做得对，我现在明白了：
我家有一个好邻居！
（提分点：
结尾与形状形成“我”的态度形成了巨大的反差与对比，强有力地突出了人物形象，较好地突出了文章中心。
）
学习与借鉴；
1．题目新颖。
“邻居”连续重复两次在文题中，这是反复修辞的拟题法，也很新颖醒目。
在文题中又添加了标点符号“？
”和“！
”，清新活泼，形象生动，给读者留下广阔的悬念空间。
2．先抑后扬。
小作者就是这样通过捕捉生活中的一件小事，用朴实无华的语言，为我们刻画了一位邻居形象，可贵的是，文中对邻居的情感先是“厌恶”，后是“赞美”这种先抑后扬的手法更有力地表达了邻里之间要互帮互助的真实情感。
从而告诉我们要学会与周围的人和睦相处，学会关心和帮助他人。
4.2015年广东省卷中考范文赏析
【题目】特别，意思是“与众不同，不普通”。
生活中，一丝微笑，一个眼神，一声问候；或者一次旅行，一场球赛，一段情谊；甚至一缕阳光，一抹色彩……都令人回味、感怀。
请以“特别的＿＿＿＿＿＿＿＿＿”为题写一篇文章。
要求：
（1）把题目补充完整；
（2）自选文体；
（3）不少于500字；
（4）文中不得出现真实的姓名和校名。
【范文】
特别的我
我，一个非常普通的girl。
名优是这个大千世界中微不足道的一位。
虽然我其貌不扬；虽然我有数不胜数的缺点；但我每天仍然以豁达、开朗和自信去面对属于我自己的人生，就因为我那些“缺点”让我更为特别，受到更多的瞩目，想认识那个特别的我吗？
请跟我来吧——
学习篇
我，是一个典型的“落王”，此话怎讲？
凡是认识我的人，都对此见怪不怪了。
因为我整天都是丢三落四，比如刚刚放在桌面上的笔，过一会儿，我又因为找笔而把我那个“书桌”（其实也可称为“书柜”专门收集学习上垃圾的柜子）。
搞得天翻地覆，找到后，我又会说出我的经典名言“怎么在这，害我找了半天！
”我的家人每凡看到这一幕，在摇头叹气；而我却已更搞笑的话语来反驳他们：
“怎么，没见过‘王’吗？
”只有我这种天才儿童才能早年称“王”，你们应该高兴才是！
爱好篇
想认识一个人，必须要记住那个人的外貌才行，而如果你到我家，在对我毫无认识的情况下，你看到抢电视机遥控器跑在最前头的那个人，那就必定是我。
我表哥曾搞笑的说过，如果我这个表妹去参加马拉松长跑，冠军必定是我，因为我只要在终点放一台电视就行了。
我恨死表哥了，他总是这样取笑我，但这也是事实，这就是我，一个爱看电视的我。
饮食篇
俗话说得好：
民以食为天。
还有一句典型“人是铁，饭是钢，不吃一顿饿得慌”这些都是我常常挂在嘴边的名言，都是我的保护神。
因为我爸妈一反对我“吃”时，这些就成为了我最好的理由。
看了上面，一定知道我的第二个爱好了吧，对就是——吃！
说起这个吃，我还有几件“英雄事迹”。
记得有一次，爸爸带我去“麦肯基”，我因“大吃特吃”而导致喉咙发炎，可爸爸却又买回了几个炸得金灿灿的麻花，我自己颇有感慨的说了一句“‘吃’亦我所欲也，‘声’（音）亦我所欲也，二者不可兼得，舍（声）取吃者也。
”说完，我又照老规矩，又“赏”给了肚子几个。
就因为我这些“老规矩”，我的嗓子停声了几周，也光顾了几次医院，屁股上都可以当“浇花器”了！
爸妈以为我经过这次“事迹”，应该会收敛一点，可我的行动却让他们大跌眼镜，我依然我行我素！
这就是我，——一个爱吃的我。
?
?
怎么样，看了上面，你们一定知道我是谁了吧！
对，我就是那个“落王”、爱看电视、爱吃的——李丹，虽然我长得并不出众，但我并不自悲，虽然我平凡，但我快乐！
6.2015年安徽中考满分作文
【题目】以“难忘那______________的眼神”为题，写一篇文章。
提示与要求：
（1）请你从“期盼”、“慈爱”、“坚毅”、“失望”四个词语中选择一个，把题目补充完整。
（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
（5）考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
【满分作文】
难忘那坚毅的眼神
当昆明暴乱四起，当血雾笼罩全国，当恐慌一点点吞噬着人们……哥哥却在打包去昆明
的行李。
妈妈一把夺过哥哥手中的包，拿着那沉甸甸的包，妈妈的双手不住的颤抖，声音也已带了三份哭腔：
“就不能，就不能不去吗？
”哥哥看着近些天憔悴了的母亲，眼神微动，却又看到包上的军徽，眼睛又充满了坚毅。
哥哥将妈妈拉坐在床上，说：
“妈，我知道你不放心我，可是我吃了部队五年的白饭，跟兄弟们一起训练了这么多年，是时候报恩了！
”
听了哥哥的这句话，妈妈再也忍不住了，眼泪如断线的珠子，大颗大颗的掉落：
“我养了你18年，你，你就不能为了报我的恩不去吗？
你这是去，去送死呀！
”
哥哥不再言语，只是看着妈妈，眼里充满疼惜，却又饱含坚毅，他决定了就不再更改。
亲人的泪水，挽留的话语都如泛滥的洪水一样淹没着整个家庭。
但哥哥，却屹立在这洪水之上，遥遥地眺望着西南方向。
他告诉我，那里有他的兄弟，有他的军队，还有祖国的召唤。
后来，哥哥还是趁夜走了，没有告诉任何人，独自背着包裹走向远方，我们再无法联系到他，他也从未回过电话。
前几天，妈妈看见将氧气罩让给别人的官东，突然掉下泪来，嘴里喃喃地念着：
“这傻孩子……这傻孩子……”我看不到水下的官东究竟是怎么样的，但却能猜到，透过层层水纹，那双眼，必是坚毅的。
哥哥曾在临行前，偷偷地给我留了封信。
那夜，他将信谨慎地放于我的桌前。
昏黄灯光晕染在他身上，眼神却坚毅无比，击碎了一室柔和。
我悄悄地打开那信，信上只有是一行字：
处其位，谋其事，照顾好妈妈。
“妈妈”二字已有些模糊，哥哥还给妈妈的，只有这一滴眼泪了。
他那坚毅的眼神中，担得是千万家庭，他要用自己的血肉之躯报恩祖国。
难忘，官东的坚毅的眼神；难忘，哥哥的坚毅眼神；难忘，千千万万如他们一样的勇士的坚毅眼神！
【得分点透视】
⒈突出正能量。
文章选材和立意突破了一般狭隘的小我空间，将触角伸向社会，写作为军人的哥哥的“坚毅的眼神”，并插叙“官东的坚毅的眼神”，从而将主题升华为“如他们一样的勇士的坚毅眼神”。
文章所采用的两个材料，哥哥“独自背着包裹走向远方”和官东在东方之星沉船事件中“将氧气罩让给别人”，都是我们这个时代所发生的鲜活的具有强烈感召力的事件。
鲜活的具有时代气息的社会材料，与宣传正能量的主题，是这篇文章能获得高分的首要原因。
⒉突出“坚毅的眼神”。
文章前后七处写“坚毅的眼神
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