精选3份合集北京市丰台区语文八年级上期末经典模拟试题.docx
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精选3份合集北京市丰台区语文八年级上期末经典模拟试题
2019-2020学年八上语文期末模拟试卷
一、选择题
1．下列相关文学常识的连线，有误的一项是（）
A．《五柳先生传》——东晋——陶渊明
B．《列夫·托尔斯泰》——法国——茨威格
C．《马说》——唐代——韩愈
D．《藤野先生》——现代——鲁迅
2．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）
A．听到这个消息，他恼羞成怒，将桌子上的东西扔到地上。
B．我们是有诗人灵魂的民族，应该有气吞斗牛的表现才对。
C．同学之间有什么困难，应相互帮助，而不应该袖手旁观。
D．虽然父亲在努力提高厨艺，但他做的饭菜依然味同嚼蜡。
3．下面对这篇课文的理解与分析不正确的一项是（）
A．这篇课文是吴均写给朋友朱元思描述行旅并抒发自己心志的一封信，属山水小品，是骈文中少有的佳作。
B．“奇山异水，天下独绝”这八个字是全文的纲，“奇”“异”二字高度概括了“自富阳至桐庐”间山水的特点。
C．“负势竞上”“争高直指”：
作者以动写静，给本来是静止的山赋予了奋发向上的无穷的生命力。
D．“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
”这表现了作者获得功名后在大自然中陶醉的心情。
4．下列表述不正确的一项是（）
A．消息一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。
B．人们常把“何时”“何地”“何事”“何人”“何故”“如何”称为新闻的“六要素”。
C．《首届诺贝尔奖颁发》表达了作者对获奖者的羡慕之情。
D．诺贝尔是瑞典化学家、工程师。
5．下列诗句书写无误的一项是（）
A．树树皆秋色，山山唯落辉。
B．黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
C．征蓬出汉塞，归燕入胡天。
D．最爱湖东行不足，绿杨荫里白沙堤。
二、名句默写
6．古诗文默写。
（1），带月荷锄归。
（陶渊明《归园田居》其三）
（2）海内存知己，。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（3）郦道元《三峡》一文中，运用夸张修辞手法描写水流湍急的句子是：
“，。
（4）中华古诗词源远流长，走进古诗苑，我们可以和陆游一起去享受“莫笑农家腊酒浑，___________”的农家待客的热情；可以和韩愈一起到郊外观赏“天街小雨润如酥，_______”的美妙春景；可以和李白一起去领略“月下飞天镜，_____________”的江上美景；可以和王安石一起感悟“，只缘身在最高层”的满怀豪情。
三、字词书写
7．根据拼音写出相应的词语。
（1）他不知道详细，所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的jīxínɡ（______）。
（2）我到云南后，从家信中知道，我母亲对我这一举动不但不反对，还给我许多wèimiǎn（_____）。
（3）有的从图拉驾车赶来，在客厅里zhènɡjīnwēizuò（__________）地等待这位大师的接见。
（4）这个物理学家héyányuèsè（__________）地回答：
“我不知道……你可以想到，我希望它有很美丽的颜色。
”
四、诗歌鉴赏
8．春 望
杜 甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
1）首联写作者春望所见，这些景物描写有什么作用？
2）古代大诗人作诗十分讲究炼字。
尾联中的“搔”字锤炼得好，好在哪里？
五、文言文阅读
9．阅读下面的文言文，回答问题。
画竹
余家有茅屋二间，南面种竹。
夏日新篁①初放，绿阴照人，置一小榻其中，甚凉适也。
秋冬之际，取围屏骨子②，断去两头，横安以为窗棂，用匀薄洁白之纸糊之。
风和日暖，冻蝇③触纸上，冬冬作小鼓声。
于时一片竹影零乱，岂非天然图画乎？
凡吾画竹，无所师承，多得于纸窗粉壁日光月影中耳。
（选自《板桥题画三则》，题目为编者所加）
【注释】①新篁：
刚刚长出来的新竹。
②围屏骨子：
屏风架子。
③冻蝇：
秋冬受冻的苍蝇。
1）下列句子中加点词解释有误的一项是（）
A．余家有茅屋二间（我家）
B．甚凉适也（恰好、刚好）
C．无所师承（老师传授）
D．置一小榻其中（放）
2）解释下列加点词。
①秋冬之际，取围屏骨子____________
用匀薄洁白之纸糊之____________
②于时一片竹影零乱____________
多得于纸窗粉壁日光月影中耳____________
3）翻译下列句子。
岂非天然图画乎?
4）从这段文字中，你能读出怎样的生活启示？
10．（甲）人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。
（乙）孟子少时，诵①，其母方②织。
孟子辍然③中止，乃复进。
其母知其喧④也，呼而问之曰：
“何为中止？
”对曰：
“有所失复得。
”其母引⑤刀裂其织，以此诚之。
自是之后，孟子不复喧矣。
（选自《韩诗外传》卷九）
（注释）①诵：
背诵。
②方：
正在。
③辍然：
突然中止的样子。
辍，停止，废止。
④喧：
遗忘。
⑤引：
拿来。
1）解释下列加点的词语。
（1）人恒过然后能改：
_____________________________
（2）其母引刀裂其织：
_____________________________
2）翻译下列句子。
（1）生于忧患，死于安乐
_________________________________________________________________________
（2）自是之后，孟子不复喧矣。
_________________________________________________________________________
3）（甲）（乙）两文在表达方面有什么不同？
4）你认为（乙）文中孟母教子的方法有什么独特的地方？
这个故事说明了什么道理？
六、现代文阅读
11．阅读下面的文字，回答下列问题。
①新华网北京9月27日电（记者贾永白瑞雪孙彦新）浩瀚太空留下中国人第一行足印——27日17时，42岁的航天员翟志刚完成中国首次太空漫步。
从这一刻起，中国成为第三个独立掌握出舱活动技术的国家。
②16时41分，身着中国“飞天”舱外航天服的翟志刚头先脚后飘出母船——“神舟七号”，沿轨道舱壁开始活动。
翟志刚报告：
“我已出舱，感觉良好。
‘神舟七号’向全国人民，向全世界人民问好！
”中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在北京飞控中心观看这历史性一幕。
③在黑色天幕和蓝色地球组成的背景下，翟志刚抓住出舱扶手，缓缓地转了个身。
他的头部贴着船体，身子在太空上下飘浮，好几次呈现出“倒立”姿态。
接过同伴刘伯明递上来的一面国旗，翟志刚徐徐挥动。
身着俄罗斯“海鹰”舱外航天服的刘伯明第二次探出舱门时，翟志刚取下舱壁上的科学试验样品交回舱内。
一根8米长的白色电脐带，把翟志刚和飞船相连。
每一次移动之前，他把身上另外两条橙色安全系绳交替固定在舱外扶手上。
用“太空漫移”来形容这次太空行走，似乎更为确切。
同此前世界上已经完成的319次太空行走中的大多数一样，翟志刚的“行走”，正是通过双手在飞船扶手上移动和安全系绳的保护来实现的。
④舱外活动的每一步都十分艰难。
舱门从开启到完全打开，花了6分钟。
当翟志刚在舱外移动时，电脐带缠绕到了两腿之间，他不得不腾出一只手处理这个意外“麻烦”。
⑤17时00分35秒，翟志刚成功返回轨道舱，舱门关闭。
此时，飞船以每秒7.8公里的速度在距地球343公里的太空高速运动。
这意味着，在19分35秒的舱外活动中，右臂戴着“飞天”标志的翟志刚飞过了9165公里，成为中国“飞得最高、走得最快”的人。
⑥中国第一套舱外航天服的名字，取自敦煌壁画。
而保存着这些古代壁画的西北大漠，正是“神七”43个小时前起飞的地方。
⑦“出舱，是‘神舟七号’最重要的使命。
”载人航天工程总设计师周建平说，“气闸舱和舱外航天服等关键技术的突破，对于中国将要开展的交会对接和空间实验室、空间站建设，具有重要意义。
”
⑧在刘伯明协助翟志刚出舱时，航天员景海鹏留在返回舱值守。
⑨13天后，翟志刚将迎来他的43岁生日。
就在翟志刚出生的前一年，苏联宇航员列昂诺夫在太空中留下了人类的第一行足印。
⑩“在太空中，我们是后来者，但我们有信心以自己的努力造福人类。
”载人航天工程副总指挥张建启说。
（摘自“新华网”，有删改）
1）请你为这则消息拟写一个标题（20字以内）。
2）第①段“从这一刻起”中的“这一刻”具体指哪一刻？
第④段中的“麻烦”具体指什么？
3）第⑨段中“就在翟志刚出生的前一年，苏联宇航员列昂诺夫在太空中留下了人类的第一行足印”一句有什么表达效果？
4）结合全文，请你说说这次出舱活动有着怎样的重要意义。
5）从“神舟五号”到“神舟七号”，再到现在的“神舟十一号”与“天宫二号”，中国人在不断刷新着自己的历史。
联系自身实际，谈谈你从中国航天事业的发展中获得了怎样的启示。
12．阅读下面的文章，完成下列小题。
海洋是未来的粮仓
①资源短缺，是当今人类面临的最严重的环境问题之一。
能否妥善地解决这一问题，直接关系到人类未来的生死存亡。
②资源短缺的表现之一，就是可耕土地资源不足。
可耕土地资源不足造成粮食生产的增长赶不上人口的增长。
正是出于这样的认识，许多人纷纷发出警告：
地球将无法养活超过100亿的人口。
然而，一些乐观的人士反对这种危言耸听的说法。
他们认为，虽然陆地上可耕土地的开发已近极限，但地球还有广阔的海洋资源可供开发，海洋完全有可能成为人类未来的粮仓。
③当然，海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食——大米、小麦和玉米等，而是广义的粮食——其他能够满足人类营养需要的食物。
一些海洋学家指出：
位于近海水域自然生长的海藻，每年的生长量已相当于目前世界小麦年产量的15倍。
如果把这些藻类加工成食品，就可以为人类提供足够的蛋白质。
④其实，把藻类作为食品，我们并不陌生。
仅就我国沿海来说，人们比较熟悉的可食用藻类就有：
褐藻类的海带、裙带菜、羊栖菜、马尾藻，红藻类的紫菜、鹧鸪菜、石花菜，绿藻类的石莼、浒苔等。
近几年，人们还培育出一些藻类新品种，这些藻类在人工的精心养殖下，产量在不断地翻倍。
⑤除海藻类，海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物。
有人做过计算，在不破坏生态平衡的前提下，若能把它们捕捞出来，加工成食品，可以满足300亿人的需要。
⑥至于海洋中众多的鱼虾，则更是人们熟悉的食物。
由于过度捕捞和海洋污染，近海的鱼虾数量已近极限，很多国家为了争夺有限的近海资源而纷争不断。
但是我们还可以开辟远洋渔场，发展深海渔业。
例如，南极的磷虾，每年的产量可高达50亿吨。
只要磷虾的捕获量每年达到1亿～1.5亿吨，就比当今全世界一年的捕鱼量多出1倍以上。
何况，在远洋和深海中还有许许多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物资源，其巨大潜力是不言而喻的。
⑦综上所述，我们说海洋完全有可能成为人类未来的粮仓。
（选文有改动）
1）第②段中许多人发出了什么警告？
他们为什么会发出这样的警告？
2）文中画线的句子运用了哪些说明方法？
3）为什么说海洋是人类未来的粮仓？
4）鉴于近海开发出现的问题，人类在未来对远洋和深海进行开发时应注意哪些问题？
（答出三点即可）
七、语言表达
13．仿照下面句子，再写一句表现新闻威力的句子。
新闻起先像一团闷住的火，后来突然燃烧起来，成为熊熊烈火，无法把它扑灭。
八、作文
14．阅读下面的材料，按要求作文。
王小波说：
“我希望自己是一颗星星，如果我会发光，就不必害怕黑暗。
如果我自己是那么美好，那么一切恐惧就可以烟消云散。
”让自己美好，就能看到自己的成长；让自己美好，也能带来彼此的美好。
请以“让自己美好”为题，写一篇文章。
要求：
①除诗歌外，文体自选；②文中不得出现真实的校名、地名、人名；③字数不少于600字；④卷面整洁，书写工整。
【参考答案】
一、选择题
1．B
2．D
3．D
4．C
5．B
二、名句默写
6．
（1）晨兴理荒秽
（2）天涯若比邻
（3）虽乘奔御风，不以疾也
（4）丰年留客足鸡豚草色遥看近却无云生结海楼不畏浮云遮望眼
解析：
（1）晨兴理荒秽
（2）天涯若比邻
（3）虽乘奔御风，不以疾也
（4）丰年留客足鸡豚草色遥看近却无云生结海楼不畏浮云遮望眼
三、字词书写
7．畸形慰勉正襟危坐和颜悦色
四、诗歌鉴赏
8．1）融情于景，奠定全诗的感情基调。
国家山河依旧，可沦陷后的国都残破不堪、乱草丛生，这与昔日繁华形成巨大反差，表达出诗人忧国伤时的强烈感情。
2）本诗中的“搔”字是对诗人想解愁而不得的细节描写，传神地表达了诗人内心难以排遣的忧国思家之情。
五、文言文阅读
9．1）B
2）的它在从
3）这难道不是一幅天然的图画吗？
4）只要留心观察，处处皆有学问，并能自学成才。
10．1）常常犯错误割断
2）因有忧患而得以生存，因沉迷安乐而衰亡。
从此以后，孟子不再因为分心而遗忘书中的内容了。
3）【甲】文以议论为主，语言精练，分析透辟；【乙】文以叙述为主，用“引刀裂织”的方法明理，自然巧妙。
4）孟母是用实际行动来教育孩子。
说明了做任何事情都要全神贯注，不能分心的道理。
六、现代文阅读
11．1）示例：
浩瀚太空留下中国人第一行足印
2）“这一刻”具体指航天员翟志刚完成中国首次太空漫步的时刻。
“麻烦”指翟志刚在舱外移动时，电脐带缠绕到了两腿之间。
3）将翟志刚的出舱活动与太空行走第一人——苏联宇航员列昂诺夫联系起来，说明了翟志刚的这次太空行走意义重大，实现了中国航天事业的新突破。
4）这是中国人第一次出舱活动，我们成为世界上第三个独立掌握出舱活动技术的国家，表明我国航天事业的发展进入一个新的里程。
5）示例：
我国目前在载人航天领域中的很多技术都已经跻身于世界的先进行列，这一切都源于中华儿女的聪明智慧和自强不息、吃苦耐劳的精神。
作为中学生，我们要继承发扬这种精神，努力学习，为将来报效祖国打下坚实的基础。
（开放性试题，言之成理即可，可以从坚持不懈、敢为人先、团结奋进等角度作答）
12．1）警告：
地球将无法养活超过100亿的人口。
原因：
可耕土地资源不足造成粮食生产的增长赶不上人口的增长。
2）举例子、作比较、列数字。
3）因为未来陆地上的食物资源很可能满足不了人类的需要，而海洋中尤其是远洋和深海中，蕴藏着极为丰富的可以直接或间接地作为人类食物的生物资源，人类可以对其进行开发利用，使海洋成为人类未来的粮仓。
4）过度开发（过度捕捞）；海洋污染；恶性竞争影响国家之间的关系（国家间为争夺有限的海洋资源纷争不断）；破坏生态平衡。
（答出任意三点即可）
七、语言表达
13．新闻起先像一江迂回的水，后来突然奔涌出来，成为滔滔洪流，无法将它阻遏。
八、作文
14．参考例文
让自己美好
金无足赤人无完人，每个人都不可能十全十美，但我们可以让自己更加美好。
清晨，在父母的呼唤，闹钟的催促下，从睡梦中醒来，开始新的一天。
上学出门之前，与父母的一声亲切的道别，会使自己更加美好。
走进校园，开始自己一天的学习。
阳光从窗口斜斜地射入教室，窗外的树枝上，几只不知名的小鸟在轻声的鸣叫。
教室里，书声琅琅，40个怀揣着梦想的少年坐在位置上，迫不及待地从书中汲取丰富的营养。
丁铃铃上课了，老师走上三尺讲台，将知识悉数传授给我们。
窗外，枝头上的小鸟仿佛也想进入教室，和我们一起学习知识。
大家都认真地聆听着，记录着，回答着老师的问题。
知识，让我们更加美好。
铃声再次响起，下课了，老师走出教室。
有的同学站在窗边，看着窗外的太阳，飞鸟，无垠的蓝天和参天的大树;有的同学找到自己的知心好友，说说笑笑;有的同学则和别的同学一起，肩并着肩，在走廊上散步。
大家趁着这短暂的课间，舒缓着大脑和神经，为下一节课做好充分的准备。
适时地放松心情，舒缓神经，同样也可以使我们更美好。
时间的河流飞速地流淌，一不经意间，放学的铃声悄然响起，窗外的小鸟也都伴着夕阳，成群结队地归去。
夕阳缓缓落下，璀璨的金光点染了大地。
放学铃响，我收拾好书包，叫上几个同路的小伙伴，一同迎着夕阳，向家里走去。
一路上，畅所欲言，说说笑笑，相互逗弄......一起开心地笑着跳着回家去。
拥有真挚的友谊，可以让自己更加美好。
傍晚，回到家中，吃着可口的饭菜，听父母讨论新闻，工作。
不时的，一股暖流从心中升起，一下子便使人忘却了心中的烦恼，亲情的温暖，让自己更加美好。
人不可能十全十美，面面俱到，但汲取知识的养料，适时地放松心情，舒缓神经，珍惜纯真的友情，都可以使我们变得更加完美，更加美好!
2019-2020学年八上语文期末模拟试卷
一、选择题
1．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）
A．测绘工作常是失之毫厘，差之千里，因此一定要十分准确，绝不能粗心大意。
B．在这出话剧里，二十出头的她扮演一个失去孩子的老妪，言语、动作无不惟妙惟肖。
C．写作文最忌讳提笔就写，想到哪写到哪，文章全无脉络可言，要做到胸中有丘壑，一气呵成。
D．携二三好友，选一个晓风残月的清晨，放下书包，放下成绩，去感受大自然给你的悠闲和愉悦吧！
2．下列说法不正确的一项是（）
A．《消息二则》中，重点刻画了人民解放军英勇善战的英雄形象，让人从中感到人民革命战争的胜利。
B．《“飞天”凌空》是一篇新闻特写，侧重报道了跳水运动员吕伟跳水夺冠的精彩瞬间。
C．《一着惊海天》是一篇通讯，报道了我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的经过。
D．新闻特写与通讯都更多地借用文学手法，生动形象地报道新闻事实。
3．下列句子中加点词的解释有误的一项是（）
A．匈奴大入边（大规模）
B．军霸上（驻军、驻扎）
C．于是上乃使使持节诏将军（使者，使臣）
D．已而之细柳军（到，往）
4．下列句子翻译不正确的一项是（）
A．怀民亦未寝，相与步于中庭。
译文：
张怀民也没有睡觉，我们一起到院中散步。
B．晓雾将歇，猿鸟乱鸣。
译文：
清晨的雾即将消散，猿猴和鸟儿的叫声很是悦耳。
C．清荣峻茂，良多趣味。
译文：
水清树荣，山高草盛，实在有很多趣味。
D．蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
译文：
蝉不停地叫着，猿不停地啼着。
5．下列加点字的读音,完全正确的一项是（ ）
A．丈夫之冠（ɡuàn） 无穷匮（kuì）
B．傅说（shuō）荷（hè）担者
C．法家拂（fú）士塞上燕（yān）脂凝夜紫
D．亡（wú）以应军士吏被（bèi）甲
二、名句默写
6．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）攀条折其荣，将以遗所思。
馨香盈怀袖，________________。
（《庭中有奇树》）
（2）少壮理应努力，暮年仍可奋发，曹操在《龟虽寿》中以比喻的手法写道：
“__________________，__________________”。
（3）《赠从弟（其二）》中赞美松柏经严寒而不凋的品性，勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的诗句是___________________？
松柏有本性。
（4）《梁甫行》一诗中提醒是最高统治者普降恩泽，施惠于民的诗句是________________________，____________________。
三、字词书写
7．给下面加点的字注音。
畎亩（_____） 傅说（______） 丈夫之冠（_____）
胶鬲（_____）拂士（_____）拂乱（______）
四、诗歌鉴赏
8．阅读下面诗歌，完成后面小题。
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？
烟波江上使人愁。
1）“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”抒发了怎样的感慨？
2）从情景关系的角度简要赏析第三、四联。
五、文言文阅读
9．阅读下面的文言文，完成下列小题。
与朱元思书（选段）
吴均
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
1）解释下列加点词在文中的意思。
（1）猛浪若奔奔：
______
（2）千百成峰成：
______
（3）蝉则千转不穷转：
______（4）横柯上蔽柯：
______
2）翻译下列句子。
（1）游鱼细石，直视无碍。
（2）负势竞上，互相轩邈。
3）“水皆缥碧，千丈见底”运用什么修辞？
有什么表达作用？
4）文中的画线句子寄寓了作者怎样的思想情感？
10．阅读下面的文言文，完成问题。
（甲）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改：
图于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患而死于安乐也。
（《生于忧患，死于安乐》）
（乙）孙叔教遇狐丘丈人，狐丘丈人曰：
“仆①闻之，有三利必有三患，子知之乎？
”孙叔敖蹴然②易容曰：
“小子不敏，何足以知之？
敢问何谓三利，何谓三患？
”狐丘丈人曰：
“夫爵高者，人妒之；官大者，主恶之；禄厚者，怨归之③。
此之谓也。
”孙叔敖曰：
“不然。
吾爵益高，吾志益下④；吾官益大，吾心益小；吾禄益厚，吾施益博。
可以免于患乎？
”狐丘丈人曰：
“善哉言乎！
尧、舜其犹病诸⑤。
”
（《孙叔敖遇狐丘丈人》）
（注释）①仆：
对自己的谦称。
②蹴然：
吃惊不安的样子。
③怨归之：
怨恨会集中于他。
④吾志益下：
我的心志越在于下层。
⑤尧、舜其犹病诸：
这种事连尧、舜他们都特别担心做不到呢。
1）下列加点词解释不正确的一项是（）
A.必先苦其心志（苦：
痛苦）
B.入则无法家拂士（拂：
同“弼”，辅佐）
C.仆闻之（闻：
听说）
D.主恶之（恶：
讨厌，厌恶）
2）下列各组句子中，加点词语意思相同的一组是（）
A.故天将降大任于是人也/不知木兰是女郎
B.舜发于映亩之中/子知之乎
C.曾益其所不能/其一犬坐于前
D.然后知生于忧患/孙叔敖曰：
不然
3）把下面句子翻译成现代汉语。
（1）人恒过，然后能改。
（2）可以免于患乎？
4）阅读（甲）（乙）两文后，回答下面的问题。
（1）（甲）文中，列举舜、孙叔敖等人的事例是为了论证什么观点？
（2）（乙）文中，孙叔敖所持的观点与（甲）文中哪句话意思相近？
六、现代文阅读
11．讨分数的人
徐慧芬
一阵小跑声过后，学校走廊里，一个男生小声而急促地叫我，我立定问他：
“有什么事吗？
”
他期期艾艾地说：
“我——我能到你的办公室去说吗？
”我点点头。
他进来后，小心翼翼关上门后，将手上卷着的画纸摊开在我面前说：
“老师你看，我觉得自己画得挺好的，为什么只有65分呢？
我看他这张还没我的好呢，他都70分呢。
”他把同桌的那张画也摊了开来。
啊，原来是来讨说法的。
这是一张美术作业，临摹书上的一幅写意国画《梅花麻雀图》。
这算是期中考试了。
两张画摊在桌上，我给他分析：
“你这张，梅花点得还蛮像样，麻雀的形体姿态也不错，可偏偏是‘点睛之笔’不准确，眼睛画偏了，这不是犯了常识性的错吗？
他这张也有缺点，梅花浓淡深浅缺少变化，但作为画面主体的麻雀画得还是到位的……”
他听明白了，似乎也服气，但还不走，磨磨蹭蹭，抓了一会儿头皮，终于说出了要说的话：
“老师，你这次能不能开开恩，送我5分，下次还你，行不行？
”
我笑了起来，教书好些年了，还没碰到过这样的学生。
“你说说看，为什么一定要送你5分呢？
”
“你表扬过我的，说过我画画蛮好的。
”
“啊，我表扬过你？
”
“是的，你表扬过我
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