机构专用八年级下册语文文言文专题提升学案《庄子二则》复习.docx

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机构专用八年级下册语文文言文专题提升学案《庄子二则》复习

语文辅导教案

教学课题

复习《庄子二则》

1、掌握常考的虚词和重点实词。

2、理解文言文中的词类活用。

3、能了解古文大意,快速解题。

1、理解古文内容并能翻译重点句子。

2、掌握虚词和词类活用的用法。

 

 

课前检查

作业完成情况:

优□良□中□差□

建议:

教学内容

课堂收获

一、课内巩固

北冥有鱼

北冥有鱼1,其名为鲲2。

鲲之大,不知其几千里也3;化而为鸟4,其名为鹏5。

鹏之背,不知其几千里也6;怒而飞7,其翼若垂天之云8。

是鸟也9,海运则将徙于南冥10。

南冥者,天池也11。

《齐谐》者,志怪者也12。

《谐》之言曰:

“鹏之徙于南冥也13,水击三千里14,抟扶摇而上者九万里15,去以六月息者也16。

”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也17。

天之苍苍,其正色邪?

其远而无所至极邪?

18其视下也19,亦若是则已矣20。

【注释】

1、北冥:

北海。

庄子想象中的北海,应该在北方的不毛之地。

冥,同“溟”,海。

下文的“南冥”指南海。

2、鲲:

大鱼名。

3、鲲之大,不知其几千里也:

“鲲”作主语,“大”形容词作谓语,“之”放在主谓之间取消句子独立性,使“鲲之大”变成主谓短语,作整个句子的主语。

其,助词,调节音节,凑足字数,不翻译。

4、化而为鸟:

省略句,(鱼)变化成为鸟。

化,变化。

而,表顺承关系。

为,成为。

5、其名为鹏:

它的名字叫做鹏。

其,代词,它的。

为,叫做。

6、鹏之背,不知其几千里也:

之,助词,的。

其,代词,指鹏的背。

7、怒:

振奋,这里指用力鼓动翅膀。

而:

表修饰关系。

8、垂天之云:

悬挂在天空的云。

之,助词,的。

9、是:

指示代词,这。

10、海运:

古今异义词,古指海水运动。

古代有“六月海动”之说,海动必有大风,大鹏可借分南飞。

今多指海上运输。

则,连词,就。

于,到。

11、南冥者,天池也:

南海是一个天然形成的水池。

判断句,其形式是:

主语+者,谓语+也。

天池:

古今异义词,古代指天然形成的水池。

今指高山湖泊名。

天,名词用作形容词,天然的。

12、《齐谐》者,志怪者也:

《齐谐》是一部专门记载怪异的事物的书。

判断句,其形式是:

主语+者,谓语+者也,如兵者,凶器者也。

志怪:

记载怪异的事物。

志,记载。

怪,形容词用作名词,怪异的事物。

13、鹏之徙于南冥也:

当鹏鸟迁徙到南海的时候。

之,取消句子独立性。

14、水击:

击水,拍打水面。

水,名词用作形容词,水面上。

15、抟扶摇而上者九万里:

乘着旋风盘旋飞至九万里的高空。

抟,盘旋飞翔。

扶摇,旋风。

而,表修饰关系。

上,方位名词作动词,向上飞。

16、去以六月息:

凭借着六月的大风离开。

去,离开,这里指离开北海。

以,凭借。

息,气息,这里指风。

17、野马也,尘埃也,生物之以息相吹也:

山野中的雾气,空气中的尘埃,都是生物用气息吹拂的结果。

野马,山野中的雾气,奔腾如骏马。

之,取消句子独立性。

以,介词,用。

18、天之苍苍,其正色邪?

其远而无所至极邪:

天色湛蓝,是它真正的颜色吗?

还是因为天空高远而看不到尽头呢?

之,取消句子独立性。

苍苍,深蓝色。

其,表示选择。

正色,真正的颜色。

邪,同“耶”,疑问语气词。

极:

尽。

19、其视下也:

大鹏从天空往下看。

其,代词,指大鹏。

下:

向下。

20、亦若是则已矣:

也不过像人在地面上看天一样罢了。

亦:

也。

是,这样。

已:

罢了。

庄子与惠子游于濠梁

庄子与惠子游于濠梁之上。

庄子曰:

“鲦鱼出游从容,是鱼之乐也。

”惠子曰:

“子非鱼,安知鱼之乐?

”庄子曰:

“子非我,安知我不知鱼之乐?

”惠子曰:

“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐全矣!

”庄子曰:

“请循其本。

子曰‘汝安知鱼乐’云者,既已知吾知之而问我。

我知之濠上也。

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初中文言文,认知

注释

濠梁:

濠水的桥上。

濠,水名,在现在安徽凤阳。

从容:

悠闲自得。

鲦(tiáo)鱼:

一种淡水鱼中的银白色小鱼,喜欢在水层下面游动,长约16厘米,又名白鲦。

是:

这。

固:

固然(固不知子矣);本来(子固非鱼也)。

全:

完全,确定是。

循其本:

从最初的话题说起。

循:

顺着。

其,话题。

本:

最初。

汝安知鱼乐:

你怎么(哪里)知道鱼是快乐的呢。

云者:

如此如此。

安,怎么;哪里。

安:

疑问代词,怎么,哪里。

有用没用完善

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文言现象

一词多义

固:

①固不知子(固然)

②子固非鱼也(本来)

之:

①安知鱼之乐之:

(的)

②既已知吾知之而问我之:

(代词)

倒装句(状语后置)

原句庄子与惠子游于濠梁之上。

改庄子与惠子于濠梁之上游。

译庄子与惠子在濠梁上游玩。

判断句

原句是鱼之乐也。

译这是鱼的快乐。

原句子固非鱼也。

译你本来不是鱼。

原句我知之濠上也。

译我是在濠水的桥上知道的。

 

二、实战演练

泰定元年冬,予与客张子约、陈叔夏复来雁山,从两家僮。

冬日妍燠①,黄叶布地。

客行望见山北口立石,髡②然如浮屠氏③。

时落日正射东南山,山气尽紫。

鸟相呼如归人,入宿石梁。

石梁拔地起上如大梯倚屋檐端;下入空洞,中可容千人;地上石脚空嵌④,类腐木根。

檐端有小树长尺许,倒挂绝壁上,叶着霜正红,绝可爱。

梁下有寺,寺僧具煮茶醅酒,客主俱醉。

月已没,白云西来如流水;风吹橡栗堕瓦上,转射岩下小屋,从瓴⑤中出,击地上积叶,铿镗⑥宛转,殆非世间金石音。

灯下相顾,苍然无语。

夜将半,设两榻对卧,子约沾醉⑦。

比晓,犹呼其门生,不知岩下宿也。

(李孝光《雁山观石梁记》)

【注】①妍燠(yù),暖和。

②髡(kūn),古代剃去男子头发的刑罚。

③浮屠氏,和尚,今译“佛陀”。

④空嵌,孔窍玲珑剔透的样子。

⑤瓴,瓦沟。

⑥铿镗,这里指橡栗落在积叶上的声音。

⑦沾醉,大醉。

10.解释下列加点词语。

(2分)

(1)类腐木根()

(2)寺僧具煮茶醅酒()

11.用斜线“/”给下面句子标出两处停顿。

(2分)

石梁拔地起上如大梯倚屋檐端

12.翻译句子。

(6分)

(1)比晓,犹呼其门生,不知岩下宿也。

(2)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。

(《小石潭记》)

(3)且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

(《马说》)

13.文段画线句运用了什么表现手法,有何作用,请简要分析。

(2分)

 

三、练习巩固

(一)基础训练

1.下列加点字注音全部正确的一项是(2分)()

A.萦绕(yín)抉择(jué)穹顶(qóng)相辅相成(fǔ)

B.棱角(líng)蓦然(mù)幽悄(qiǎo)怒不可遏(è)

C.拾级(shè)襁褓(qiǎng)龟裂(jūn)风雪载途(zài

D.行辈(háng)糜子(mí)追溯(shù)挑拨离间(jiàn)

2.下列句中加点的成语使用正确的一项是(2分)()

A.任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来,都不过是沧海桑田。

B.专家用3D打印出一种工具,它能帮助医生在手术后将组织自动缝合,并做到天衣无缝。

C.在2019年亚洲女子垒球赛开幕式上,我市运动员粉墨登场,受到观众的热烈欢迎。

D.老戏骨吴刚把《破冰行动》中李维民这一角色演得入木三分,获得了观众的广泛好评。

3.下列各项判断与分析有误的一项是(2分)()

A.我在雾中寻找想象中的瀑布,但水侵沟岸,雾罩乱石,扑面而来的水汽和涛声震耳欲聋,吓得我匆匆逃离。

解说:

这个句子没有语病。

B.心旷神怡维护统一山河壮丽神秘现象

解说:

四个短语的结构类型各不相同。

C.贸易战一直是阻止全球经济复苏和导致国家股票波动的关键因素。

解说:

这句话的主干是“贸易战是因素”。

D.“春风又绿江南岸”“万条垂下绿丝绦”

解说:

前后两句诗中的“绿”词性不同。

4.下列文学常识及课文内容的表述,完全准确的一项是(3分)()

A.《诗经》是我国诗歌现实主义传统的源头,按乐曲性质可以分为赋、比、兴,按表现手法上分为风、雅、诵。

B.挪威作家罗曼﹒罗兰《名人传》中的三位精神巨人,都是人类历史上极富天才且贡献至伟的人物。

C.《核舟记》这篇事理说明文,按照“船头、中间、船尾”的顺序介绍了核舟,表现了雕刻者高超的技艺。

D.《庄子》是庄子及其后学的著作,庄子是战国时期道家的代表人物;《礼记》是儒家论著的汇编,相传是西汉戴圣编纂的。

5.根据拼音在田字格内用正楷填写汉字。

(用正楷依次写在方格内,4分)

首届大运河文化博览会按照相关工作的部shǔ,在扬州举办了精彩纷呈的活动。

八位国外网红达人演yì了运河沿线城市的传统技艺,这不但彰显了大运河的魅力,而且让传统文化huàn发出别具yùn味的生机与活力,更为奔腾千年的运河水打

通了一条“流”向世界的窗口。

[来源:

学科网]

6.默写。

(每空1分,共9分)

(1),悠悠我心。

(《诗经﹒郑风》)

(2),白露未晞。

(《诗经﹒秦风》)

(3)海内存知己,。

(王勃《送杜少府之任蜀州》)

(4)气蒸云梦泽,。

(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)[来源:

Z。

xx。

k.Com]

(5)挥手自兹去,。

(李白《送友人》)

(6)谁见幽人独往来,。

(苏轼《卜算子﹒黄州定慧院寓居作》)

(7),只有香如故。

(陆游《卜算子﹒咏梅》)

(8)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的诗句“,”集中体现了诗人的博大胸襟和崇高理想。

(二)文言文阅读

夫子受食

鲁有俭啬者,瓦鬲①煮食,食之自谓其美,盛之土型之器②,以进孔子。

孔子受之,欢然而悦,如受大牢③之馈。

子路曰:

“瓦甂,陋器也,煮食,薄膳也,夫子何喜之如此乎?

”子曰:

“夫好谏者思其君,食美者念其亲,吾非以馔具之为厚④,以其食厚而我思焉。

”孔子之楚而有渔者而献鱼焉孔子不受。

渔者曰:

“天暑市远,无所鬻⑤也,思虑弃之粪壤,不如献之君子,故敢以进焉。

”于是夫子再拜受之,使弟子扫地,将以享祭⑥。

门人曰:

“彼将弃之,而夫子以祭之何也?

”孔子曰:

“吾闻诸:

惜其腐,而欲以务施者,仁人之偶也,恶⑦有受仁人之馈,而无祭者乎?

——《孔子家语·致思第八》

【注释】①瓦鬲:

古代陶制的炊器。

②土型之器:

瓦器。

③大牢:

祭祀时并用牛、羊、豕三牲的叫做“大牢”。

④厚:

丰厚,后一句中的“厚”为醇厚,味浓。

⑤鬻:

卖。

⑥享祭:

祭祀。

⑦恶:

怎么,哪里。

10.解释下列句中加点的词。

(2分)

⑴食之自谓其美▲⑵食美者念其亲▲

11.用“/”给文中划线的句子断句。

(限断两处)(2分)

孔子之楚而有渔者而献鱼焉孔子不受。

12.用现代汉语写出下面句子的意思。

(6分)

⑴于是夫子再拜受之,使弟子扫地,将以享祭。

⑵阡陌交通,鸡犬相闻。

⑶选贤与能,讲信修睦。

[来源:

Zxxk.Com]

13.学习本文后,谈一谈你从中受到的启示。

(3分)

四、课后作业

燕地寒,花朝节后,余寒犹厉。

冻风时作,作则飞沙走砾。

局促一室之内,欲出不得。

每冒风驰行,未百步辄返。

廿二日天稍和,偕数友出东直,至满井。

高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄。

于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。

山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。

柳条将舒未舒,柔梢披风,麦田浅鬣寸许。

游人虽未盛,泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者,亦时时有。

风力虽尚劲,然徒步则汗出浃背。

凡曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠然自得,毛羽鳞鬣之间皆有喜气。

始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。

夫不能以游堕事,潇然于山石草木之间者,惟此官也。

而此地适与余近,余之游将自此始,恶能无纪?

己亥之二月也。

——选自《满井游记》

注释:

靧huì面:

洗脸。

10.

(1)解释下列加点的字。

(4分)

余寒犹厉()

廿二日天稍和()

麦田浅鬣寸许()

于时冰皮始解()

(2)下列选项中“而”的用法与例句相同的一项是(2分)()

例句:

倩女之靧面

A.心乐之B.忘路之远近C.而两狼之并驱如故D.已而之细柳军

11.用“/”标出下面句子的停顿(停两处)2分

晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也

12.用现代汉语翻译下列句子。

(5分) 

始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。

土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。

10.

(1)像

(2)准备(准备好)(各1分,共2分)

11.石梁拔地起/上如大梯/倚屋檐端(答对一处得1分,共2分)

12.

(1)等到拂晓(天快亮)时,(张子约)还在喊他的门生,不知道他已经睡在了岩石下面了。

(2)潭中的鱼大约有一百来条,都好像在空中游动,没有什么依傍。

(3)想要跟普通的马相等尚且办不到,又怎么能要求它日行千里呢?

(各2分,共6分)

13.以动写静(以动衬静),(1分)写各种声响,衬托出月夜的寂静。

(1分)

【参考译文】泰定元年的冬天,我与客人张子约、陈叔夏带着两个仆人又来到雁山。

冬天天气暖和,黄叶布满大地。

两位客人看见北面山口立着一块石头,很像一个和尚。

这时落日直射在东南山上,山中尽显紫气。

鸟儿犹如赶着回家的人一样彼此呼唤,一道进入石梁过夜。

石梁拔地而起,向上看,就像有架大梯子靠在房檐;向下是一中空的石梁洞,其中可以容纳千人;地上石梯玲珑剔透,就像腐木的根。

石檐的外端有一棵只有一尺来高的小树,倒挂在绝壁上,树叶因为霜的关系变成红色,十分可爱。

石梁下有一石梁寺,寺中的僧人沏茶端酒,主人和客人都喝醉了。

月亮消失了,白云如流水般从西面飘来;风将橡栗吹落到瓦上,又弹到岩石下小屋上,从瓦沟上迸出,击中地上的落叶,发出咚咚的声音,几乎不像世间敲击金属石头的声音。

点灯对望,没有话说。

午夜来到,架起两张床,面对面躺着,子约已大醉,等到天亮,还在唤他的仆人,不知道他的仆人已经睡在了岩石下面了。

 

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