人教版二年级上册数学复习资料整理练习题版.docx
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人教版二年级上册数学复习资料整理练习题版
第一课时长度单位
一．填空
1、长度单位用来表示物体的长度，（）是测量长度的工具。
2、我们学了两个长度单位（）和（），量比较短的物体，可以用（）做单位。
量比较长的物体，可以用（）做单位。
3、填上合适的单位名称。
数学书边长26（）窗户高2（）。
妈妈身高1（）62（）一张课桌长大约1（）
一块黑板大约长4（）一支彩笔长10（）
一张床大约是2（）
4、通常情况我们都是将尺的刻度（）对准物体的一端，再看物体的另一端对着几，物体就是几厘米。
例如：
从直尺的刻度0到刻度5是（）厘米。
从直尺的刻度2到刻度10是（）厘米。
5、纸条长（）厘米
6、1米=（）厘米1米-20厘米=（）厘米
小红的身高70厘米，再长（）厘米就是1米了。
7、一共有（）条线段。
8、线段是（）的，有（）个端点。
二、在里，填上“>”“<”或“=”。
20厘米2米5米50厘米1米8厘米180厘米
99厘米1米4米400厘米6米550厘米
2米10厘米200厘米8米10厘米10米8厘米
3、画一画。
先画一条2厘米长的线段，再画一条比它长4厘米的线段。
2019年人教版二年级上册数学复习资料整理（练习题版）
一、直接写得数。
45－5＝ 55－25＝ 96＋4＝ 60－24＋36＝
96＋4＝ 47＋20＝ 88＋2＝ 87－43＋29＝
二、填空题。
1、笔算加法要把（ ）对齐，从（ ）位加起。
个位满（ ）向十位（ ）。
笔算减法也要把（ ）对齐，从（ ）位减起。
（ ）位不够减，从（ ）位退1，在（ ）位上加10再减。
2、16与14的和是（ ），再减去20，结果得（ ）。
4、最大的两位数与最大的一位数的差是（ ）。
5、两个加数都是37，和是（ ）。
6、学校开运动会，二年级一班有39人参加，二班有42人参加，二年级有（ ）人参加运动会。
三、列竖式计算。
23＋47－39＝ 85－（18+29）＝
四、在○里填上“＞、＜、＝”。
43＋5○50 90○19＋71 73－25○45 79○95－16
五、列式计算（10分）
1、57减去18，再减去22，得多少？
2、减数是36，被减数是97，差是多少？
3、35比83少多少？
4、比46多26的数是多少？
七、解决问题。
1、超市共有98箱苹果，第一天卖出52箱，第二天卖出18箱，还剩下多少箱？
答：
还剩下（）箱。
2、公共汽车上原来有35人，到站下去了18人，又上来16人。
现在车上有多少人？
答：
现在车上有（）人。
3、二年级三班同学分组植树，第一组植树35棵，第二组比第一组多植8棵。
第二组植了多少棵？
两组一共植了多少棵树？
答：
第二组植了（）棵，两组一共植了（）棵。
第三课时角的初步认识及观察物体
一、我会填。
1、一个角是由（）个顶点和（）条边组成的。
我们学习了（），（），（）三种角，其中（）角最大，（）角最小。
2、一把三角板有（）个角，其中直角有（）个。
3、数一数下面图形分别有几个角。
（）个角（）个角（）个角（）个角
4、二年级同学去电影院看电影，二
（1）班去了39人，二
（2）班去了32人，二（3）班去了28人，三个班大约一共去了（）人。
5、三角板上的三个角中，最大的一个角是（）。
6、我们一次最多能看见物体的（）个面，最少能看见（）个面。
7、
二、我会判断。
（对的打“√”，错的打“×”。
）
1、直角是角中最大的角。
（）
2、三角板上的直角和黑板上的直角一样大，所有的直角一样大。
（）
3、角有3个顶点和3条边。
（）
4、直角没有顶点。
（）
5、一个角的两条边越长，这个角就越大。
（）
6、角的两条边张开得大，角就大，角的两得边张开得小，角就小。
（）
三、我会找。
1、下面图形哪些是角？
在下面的（）里画“√”
（）（）（）（）（）
四、我会画。
在方格纸里画一个钝角，一个直角和一个锐角。
五、拓展练习
1.在下面的图形中增加一条线段，使它符合要求。
原图增加2个直角增加3个直角增加4个直角
六、连一连
1.下面图形是谁看到的，请你连一连。
小红小明
小芳
小红小明小芳
2、
小华小杰小亮小明
3.下面的图形分别是从哪一面看到的？
你能连一连吗？
从正面看从侧面看从上面看
第四课时表内乘法
一、填空。
1、一只手有（）个手指，四只手有（）手指，就是求（）个（），可以写成加法算式（），也可以写成乘法算式（）或（）。
2、4个6相加和是（）；4和6相加和是（）。
3.5×4=（），读作（），用到的口诀是（）。
4、有两张桌子，一张桌子坐了4个人，另一张桌子坐了3个人，一共坐了（）个人，算式是（）。
二、选一选（把正确答案的序号填在括号里）
1、用口诀“三六十八”计算的算式是（）。
【①3＋6②18－6③6×3】
2、4个6相加，列式错误的是（）。
【①4＋6②6＋6＋6＋6③6×4】
三、计算.
1、看谁算得又对又快。
5×5=6×3=5×2=5×5-5=
6×5-7=4×4+12=6×6+5=4×6-10=
5×3-3=3×5+6=2×6+5=
2、在○里填上“+”“--”或“×”。
5○5=104○2=65○4=203○4=126○4=24
5○2=32○2=43○3=62○1=35○1=4
3、在括号里填上合适的数。
4×（）=246×（）=36（）-6=245×（）=5
（）×3=12（）×3=9（）+20=316×（）=12
4、括号里最大能填几。
（）×8<33（）×5<426×（）<24
8×（）<737×（）<64（）×9<44
四、把乘法口诀补充完整。
一（）得一二三得（）三（）得九二（）得八
（）四十二二五（）（）五二十三（）十八
二六（）四（）二十四六六（）（）三十
五．看图列式：
1.2.
六、解决问题。
1、一张桌子可以坐四个人，六张桌子可以坐几人？
答:
六张桌子可以坐（）人。
2、妈妈买回20个苹果，小芳每天吃3个，吃了7天，够吗？
答：
。
3、小丽读一本故事书，每天读6页，已经读了4天，还有76页没有读，这本故事书一共有多少页？
答，这本故事书一共有（）页。
4、一杯咖啡5元；一个桃子7角；一个苹果2元。
①买5个桃子需要多少钱？
答：
买5个桃子需要（）元。
②买4杯咖啡和一个桃子需要多少线？
答：
买4杯咖啡和一个桃子需要（）元。
③你还能提出什么数学问题？
并解答。
问题：
列式计算：
答：
第五课时认识时间与搭配
一、填空。
1．钟面上有（ ）大格，（ ）小格。
一个大格里面有（）个小格。
2．时针走1大格是（ ）时；分针走1大格是（ ）分；分针走1小格是（ ）分。
3．分针从3走到6，走了（ ）分；时针从3走到6，走了（ ）时。
4.分针绕钟面走一圈是（）分，也就是（）时。
5.一刻=（）分，半小时=（）分。
6.填入合适的时间单位。
一堂课的时间是40（）；小明每天的睡眠时间大约为10（）；
做20道口算题的时间大约为3（）；小红从家到学校的时间大约为20（）
7．钟面上时针指着6，分针指着12是（）时整。
这时时针和分针在一条直线上。
8．时针在9和10之间，分针指着7，是（）时（）分。
9、
（1）用4、5、6能组成（）个两位数，它们是（）、（）、（）、（）、（）、（）。
（2）用4、0、6能组成（）个两位数，它们是（）、（）、（）、（）。
10、小黑、小白和小灰三只兔朋友见面了，每两只小兔握一次手，三只小兔一共握了（）次手。
11、小红和3个好朋友比赛踢毽子，每两个人都要赛一场，一共要进行（）场比赛。
二、解答
1．填一填,你发现了什么规律?
画出最后一个钟面的分针。
2．算一算。
4．快乐的周末。
军军可能什么时间在图书馆？
圈一圈。
5．下面是小刚周日下午的活动安排表。
时间
1：
00～2：
00
2：
10～3：
30
3：
40～4：
40
4：
50～6：
00
活动
午睡
写作业
看电视
踢足球
把时间和相应的活动连起来。
三．生活中的数学。
1、连一连。
（搭配衣服和裤子方式，用试一试连线的）
答：
共有（）种不同的搭配。
2.小军、小明、小强站成一排，有几种不同的站法？
可以站成：
答：
一共有（）种不同的站法。
3..小华买了三个礼物，本子，笔和文具盒，从中选两个，送给小红和小明各一个，有几种不同的送法？
请列举出来。
答：
有（）种不同的送法。
4.、买一本《数学竞赛题集》需6元。
付钱的方法有很多种，请把下面几种方法补充完整。
①（）张1元②（）张2元③（）张5元与（）张1元
④（）张2元与2张1元。
⑤（）张5元与（）张5角。
⑥付给10元，可以找回（）元。
5.从小明家到小红家有2条路，从小红家到小军家有3条路，从小明家到小军家一共有多少种不同的走法？
请列举出来。
小明家小红家小军家
答：
一共有（）种不同的走法。
6．二年级的同学去秋游，每人的中餐由自己从小面的主食和饮料中各选择一种进行搭配。
主食：
面包饮料：
矿泉水
饼干橙汁
牛奶
请你用最简洁的方法表示出所有的选择。
7.有三个数5、3、9，任意选其中的两个数求积，得数有几种可能？
请列举出来。
答：
得数有（）种可能。
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