水平三教案1.docx
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水平三教案1
2015年春季学期
体
育
教
案
<水平三>
执教班级:
五、六年级
授课教师:
杨皓
水平三:
小学五、六年级体育课教案
第一周课时:
3
教材
一、投掷:
双手向前、向后抛实心球(1千克)
二、游戏:
圈篮球
目标
认知:
知道双手向前、向后抛实心球的动作要领;
技能:
能做出全身用力向前、向后抛实心球动作;
情感:
乐于重复练习,能听指挥,守纪律;
负荷:
发展协调用力的能力。
教学
过程
课的内容
课的组织
与
教师活动
学生活动
练习负荷
次数
时间
强度
准
备
部
分
一、检查人数、检查服装;安排见习生;
二、准备活动
1、队列、慢跑
2、徒手操:
3、素质练习
1组织:
两列横队
******
******
2、接受汇报
3、教师宣布本课内容,任务
4、教师指挥,口令
1、体育委员组织整队并报告人数;
1、要求:
精神饱满、队形整齐
2、练习:
原地高抬腿跑8拍
立卧撑20次
2
2
4
4
2
1
2
3
2
小
基
本
部
分
一、投掷:
双手向前、向后抛实心球(1千克)
重点:
掌握全身用力的
动作要领;
难点:
出手时机的掌握
二、游戏:
圈篮球
重点:
体验配合在集体项目中的作用。
一、组织:
两列横队
******
******
1、布置进行专门练习。
2、教师讲解双手向前、向后抛实心球的动作方法;
3、教师进行动作示范;
4分组练习双手向前、向后抛实心球。
(规定抛、捡球的信号,注意安全)
二、组织:
1-X报数后同一数分在一组。
1、教师讲解、示范游戏的方法和规则。
2、学生分组进行配合和战术练习;
3、开始游戏
1、学生进行专门练习;
2、认真听教师讲解、示范;
3、积极进行练习;
4、仔细体会,积极提高;
1、报数(根据各班情况进行)
2、认真听教师讲解、示范;
3、认真进行战术配合的练习;
4、认真进行游戏
4
2
多
5
1
1
多
1
17
12
中
中上
结
束
部
分
1、放松、整理活动;
2、总结;
3、归还器材;
4、宣布下课。
1、组织:
四列横队
2、教师组织安排放松内容;
3、指出本课的好人好事;
4、安排课后练习。
1、学生认真听讲,体会;
2、学生练习
3、课后练习:
复习手推实心球动作。
多
3
小
反思
第二周课时:
3
教
材
一、韵律活动和舞蹈:
韵律球操;
二、投掷:
双手上步前抛实心球。
目
标
认知:
记住韵律球操第二部分“环绕”的动作方法和特点;
技能:
能完成“环绕”的分解动作,并能初步随音乐节拍连贯起来练习;
情感:
积极参与韵律球操的学习,并乐于重复学习;
负荷:
发展学生乐感和协调性。
教学
过程
课的内容
课的组织
与
教师活动
学生活动
练习负荷
次数
时间
强度
准
备
部
分
一、检查人数、检查服装;安排见习生;
二、准备活动
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习
1组织:
两列横队
******
******
2、接受汇报
3、教师宣布本课内容,任务
4、教师指挥,口令
1、体育委员组织整队并报告人数;
1、要求:
精神饱满、队形整齐
2、练习:
1
2
4
2
2
2
3
2
小
基
本
部
分
一、韵律活动和舞蹈:
韵律球操;
重点:
基本掌握韵律球操“环绕”的分解动作
难点:
能踏准音乐的节拍做动作。
二、投掷:
双手上步前抛实心球。
重点:
连贯做出上步前抛实心球动作。
难点:
快慢节奏正确合理。
一、组织:
四列横队
******
******
******
******
1、复习上一课第一部分韵律球操的动作;
2、看教学录像带,学习第二部分韵律球操的动作;
3、教师进行讲解和简单示范;
4、教师分步进行教授。
二组织:
队行同上面对面站立
1、教师讲解、示范动作的要领;
2、带领学生进行徒手模仿练习;
3、组织学生分组进行双手上步前抛实心球练习;
4、安排学生进行表演练习;
1、学生进行复习;
2、仔细观看教学录像,认真揣摩动作;
3、认真体会动作要领;
4、不懂就问,认真提高;
1、认真体会动作;
2、在模仿动作中找感觉;
3、认真练习、认真体会动作;
4、说说为什么有的同学抛的远有的同学抛不远,他们的问题在哪?
2
2
多
多
2
多
多
6
14
14
中
中
结
束
部
分
1、放松活动
2、总结
3、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织:
四列横队
1、学生学习,体会;
2、学生练习
多
3
小
反思
第3周课时:
3
教
材
一、跳跃:
蹲踞式跳远;
二、技巧:
组合动作。
目
标
认知:
知道起跳后腾空成蹲踞姿势的动作要领;
技能:
能在空中做出蹲踞动作;
情感:
积极练习,同学间能互相帮助;
负荷:
发展弹跳和腿部力量。
教学
过程
课的内容
课的组织
与
教师活动
学生活动
练习负荷
次数
时间
强度
准
备
部
分
一、检查人数、检查服装;安排见习生;
二、准备活动
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习
1组织:
两列横队
******
******
2、接受汇报
3、教师宣布本课内容,任务
4、教师指挥,口令
1、体育委员组织整队并报告人数;
1、要求:
精神饱满、队形整齐
2、练习:
1
2
4
2
2
2
3
2
小
基
本
部
分
一、跳跃:
蹲踞式跳远;(分组轮换)
重点:
在空中做出蹲踞动作;
难点:
蹲踞动作到位。
组织:
两路从队
1教师讲解动作要领、示范
2组织学生练习
(助跑、起跳、体会空中动作、落地)
3学生做蹲踞式跳远练习;
4巡视指导,纠正错误动作。
1仔细观察,想一想老师的动作和自己的有哪些差别;
2在不断的练习中改进和提高动作;
3积极练习发现并纠正错误;
4相互配合,共同提高。
2
多
6
4
3
3
6
3
16
12
中
中
上
二、技巧:
组合动作。
(分组轮换)
重点:
改进和提高组合动作的质量。
组织:
分成四组
1、教师讲解男女生在各自的组合动作中存在的问题;
2、织学生针对问题进行练习;
3、巡视指导,纠正错误动作。
4、表演
1、前滚翻和后滚翻
2、复习两腿交叉转体180度
3、前滚翻两腿交叉转体180度接后滚翻
4、女生复习前段动作;
5、女生完整动作练习;
结
束
部
分
1、放松活动
2、总结
3、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织:
四列横队
1、学生学习,体会;
2、学生练习
多
3
小
反思
第四周课时:
3
教
材
一、韵律活动和舞蹈:
韵律球操;
二、投掷:
单手推实心球(1千克)
目
标
认知:
记住韵律球操第三部分“滚拍”的动作方法和特点;
技能:
能完成“滚拍”的分解动作,并能初步随音乐节拍连贯起来练习;
情感:
对学习韵律球操有浓厚兴趣,并乐于重复练习;
负荷:
发展学生乐感和协调性。
教学
过程
课的内容
课的组织
与
教师活动
学生活动
练习负荷
次数
时间
强度
准
备
部
分
一、检查人数、检查服装;安排见习生;
二、准备活动
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习
1组织:
两列横队
******
******
2、接受汇报
3、教师宣布本课内容,任务
4、教师指挥,口令
1、体育委员组织整队并报告人数;
1、要求:
精神饱满、队形整齐
2、练习:
1
2
4
2
2
2
3
2
小
基
本
部
分
一、韵律活动和舞蹈:
韵律球操;
重点:
学会韵律球操第三部分“滚拍”的动作方法
难点:
动作连贯、到位。
组织:
四列横队
******
******
1教师讲解本课内容
2组织学生观看示范(录像)
3指导学生进行模仿练习
4安排学生分组体会动作;
5配乐连贯练习;
1、认真听讲;
2、仔细观察,认真比划;
3、积极练习,初步体会;
4、认真体会,不断总结;
5、敢于想象,敢于创新;
2
2
4
4
2
2
多
多
6
16
12
中
中
二、投掷:
单手推实心球(1千克)
重点:
初步学会蹬地、转体、挺胸的动作,能迅速用力将球向前上方推出;
难点:
动作连贯、协调。
二组织:
队行同上面对面站立
1、教师讲解、示范动作的要领;
2、带领学生进行徒手模仿练习;
3、组织学生分组进行单手推实心球练习;
4、安排学生进行表演练习;
1、认真体会动作;
2、在模仿动作中找感觉;
3、认真练习、认真体会动作;
4、想一想你的问题出在哪?
结
束
部
分
1、放松活动
2、总结
3、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织:
四列横队
1、学生学习,体会;
2、学生练习
多
3
小
反思