张静中学中考语文模拟试题六.docx

上传人:b****7 文档编号:10025112 上传时间:2023-02-08 格式:DOCX 页数:21 大小:33.56KB
下载 相关 举报
张静中学中考语文模拟试题六.docx_第1页
第1页 / 共21页
张静中学中考语文模拟试题六.docx_第2页
第2页 / 共21页
张静中学中考语文模拟试题六.docx_第3页
第3页 / 共21页
张静中学中考语文模拟试题六.docx_第4页
第4页 / 共21页
张静中学中考语文模拟试题六.docx_第5页
第5页 / 共21页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

张静中学中考语文模拟试题六.docx

《张静中学中考语文模拟试题六.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《张静中学中考语文模拟试题六.docx(21页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

张静中学中考语文模拟试题六.docx

张静中学中考语文模拟试题六

张静中学中考语文模拟试题六

说明:

1.全卷8页,答卷4页,共12页。

满分为150分,考试时间为120分钟。

2.本试卷设有附加题,共10分,考生可答可不答;该题得分作为补偿分计入总分,但全卷最后得分不得超过150分。

3.答卷前,考生必须将自己的班级、姓名、座号按要求填写在密封线左边的空格内。

4.答题可用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔按各题要求答在答卷上,但不能用铅笔或红笔。

一.基础(36分)

1.默写,或根据课文填空。

(12分)

(1)东临碣石,以观沧海。

口口口口,口口口口。

(曹操《观沧海》)

(2)口口口口口,望峰息心;口口口口口,窥谷忘反。

(吴均《与朱元思书》)

(3)口口口口口,口口口口口。

相随饷田去,丁壮在南冈。

(白居易《观刈麦》)

(4)唐代诗人李益诗句“不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡”,抒写了戍边将士强烈的思乡之情,范仲淹《渔家傲》中表达同样感情的句子是:

口口口,口口口口口口口。

(5)请默写唐朝诗人杜牧的《赤壁》一诗。

(4分)

口口口口口口口,口口口口口口口。

口口口口口口口,口口口口口口口。

2.下列各组中,加点词语意思不相同的两项是()()(4分)

A.其船背稍夷,则题名其上/化险为夷B.媵人持汤沃灌/赴汤蹈火

C.温故而知新,可以为师矣/故态复萌D.子墨子闻之,起于鲁/此起彼伏

阅读下面的文字,完成第3—5题。

(11分)

几年前,一个由7个探险家组成的团队在崇山峻岭中穿行。

他们经过一座险恶的石山时,山体发生bēnglìè(),十几块巨石从山腰间轰然而下。

等一切沉寂下来,7个探险家中有6个已经被乱石砸死,而剩下的那一个探险家只受了一点轻伤。

闻讯而至的记者问这个幸存的探险家:

“你只是侥幸没有被石头砸中吗?

”“不是。

”探险家淡淡地说:

“只是因为我面对危险抬起了头,从而得以避开巨石的xíjī()。

面对危险抬起头,不是每一个人都能做得到的。

当有人告诉我们头上正有东西掉下来时,绝大多数人的第一反应是把眼一闭,然后把头一缩,其实这对避开危险没有任何用处。

危急时刻或逆境中,。

3.根据拼音写出文段括号处应填人的词语。

(3分)

bēnglìè()xíjī()

4.面对危险,两种人因不同态度而导致不同的结果,请用对比的手法简要概括出来。

(4分)

答:

5.请根据上文内容续写一句总结的话。

综合实践能力考查。

请按要求完成6—8题:

(9分)

在班里的一次关于“中学生能不能带手机进校园”的辩论会上,你作为反方选手参加了精彩的辩论。

6.按规定,你先代表反方表明你方的观点,并简要阐述至少两点理由。

(3分)

答:

7.针对正方“带手机方便与家长联系”的观点,你准备怎么反驳?

(3分)

答:

8.辩论最后,要求你代表反方向同学们发出号召,表达时语言要具体。

(3分)

答:

二.阅读(54分)

阅读下面文段,完成9~21题

(一)文言文阅读(12分)

生于忧患,死于安乐

舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市,故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。

入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。

9.把下面句子译成现代汉语。

(4分)

①所以动心忍性,曾益其所不能。

答:

②然后知生于忧患而死于安乐也。

答:

10.文章开头列举的舜等六个人物有什么共同之处?

列举六人的事例,有何作用?

(4分)

答:

11.孟子认为,一个国家要想避免“亡”的命运,必须具备哪些条件?

(4分)

答:

(二)用鼻子嗅出癌症(12分)

①癌症可以用鼻子嗅出来!

对于人类来说,这可能是天方夜谭,但嗅觉灵敏的小狗就有这种本事。

医学界早就有一种猜想,即癌细胞可能会发出一种特殊的气味。

人类的鼻子闻不出这种气味,只有犬类才能嗅到。

但在相当长的一段时间内,这个猜想一直没有被证实。

最近,经过科学家的不懈努力,这个事实终于得到证实。

②狗能嗅出癌症的事实和观点最早可追溯到1989年。

当时,英国伦敦的两位皮肤病学家在英国著名医学杂志《柳叶刀》上描述了一个有趣的病例:

一名44岁的女性患者要求切除她腿上的一颗痣,因为她的狗总是凑到她的腿上嗅闻这颗痣,即使她穿裤子时也是如此。

痣切除手术后的检查结果令人大吃一惊,这颗痣是恶性黑色素瘤,是一种致命性皮肤癌。

由于发现得早,这位女性保住了性命。

③2001年,两名英国医生也描述了一个病例。

一位66岁的男性患者腿上长了一块湿疹,已有18年。

一天,他养的宠物犬开始不断地嗅闻他的湿疹。

狗的举动让他非常吃惊,并迫使他到医院进行检查。

检查结果显示,他患了皮肤癌。

皮肤癌被很快切除后,他的狗就不再对他原来的湿疹部位感兴趣了。

④为了证明狗是否能够嗅出癌症患者产生的异常体味,2004年,英格兰白金汉郡的阿默莎姆医院的卡罗琳·威利斯博士和“聋人听力犬组织”的研究人员用医院职员养的6条宠物犬作为试验对象,包括三只矮脚长耳犬、一只蝶耳长毛观赏犬、一只拉布拉多犬和一只杂种狗。

研究人员分别从膀胱癌患者、其他疾病患者和健康人身上取出尿液样本,对这6只狗进行为期7个月的训练,使这些狗只对人的尿味“感兴趣”,而对年龄、性别、饮食以及其他因素引起的差别视而不见。

⑤研究人员从36名膀胱癌患者和108名志愿者身上采取了尿样。

每只狗嗅7份尿样,一旦确定是癌症患者的尿样,就趴在尿样旁边,否则就继续闻下一份尿样,当测定出癌症患者的尿样后,它会得到一块美味食品作为奖赏。

有意思的是,6条狗在测试中都盯上了一名志愿者,都判定其尿液为癌症病人的尿液,而在先前的检查中,这名志愿者是完全健康的。

于是,医生们为这名志愿者做了更详尽的检查,结果在其右肾内发现了危及生命的肿瘤。

⑥2005年4月,英国退休外科专家约翰·丘奇让一只两岁的英国小猎犬“坦戈”通过闻嗅病人的尿样,诊断病人是否患有癌症。

据报道,“坦戈”只学习了7个月,就成了一名“癌症诊断专家”。

丘奇发起“嗅癌狗”计划,想征募一些家庭宠物犬,然后将它们一个个训练成能够闻嗅出病人癌症的“狗专家”。

⑦科学家认为,“用鼻子嗅出癌症”的研究并非毫无理由的噱头(xuétóu哗众取宠的言行),因为癌症病人体内会出现一些生化上的变化,例如在他们呼出的气体中会出现一些烷烃和苯衍生物,尿液中会出现一些特殊蛋白质,肿瘤组织会随着自身的增大释放出挥发性有机化合物,尽管它的释放量极其微小,但也逃不过狗那灵敏异常的鼻子。

一般认为,狗鼻子嗅觉强于人鼻子1万至10万倍。

狗正是因为有着灵敏的嗅觉,能闻到肿瘤所释放出的细微而特殊的味道,才可以对癌症进行判断的。

⑧虽然科学家还不确定狗闻到的是肿瘤的酵素、蛋白质、抗体还是其他成分,但将来对狗的进一步研究可以让我们研发出新的医学设备。

12.根据原文概括一下,狗嗅癌症的研究经历了哪几个阶段?

(4分)

答:

13.⑦段中画线句使用了哪些说明方法?

这些说明方法有什么作用?

(4分)

答:

14.从文中介绍的研究看,“用鼻子嗅出癌症”的科学根据是什么?

(4分)

答:

(三)故乡的桂花雨琦君(20分)

①中秋节前后,就是故乡的桂花季节。

一提到桂花,那股子香味就仿佛闻到了。

②小时候,无论什么花,我都不懂得欣赏。

尽管父亲指指点点地告诉我,这是凌霄花,这是叮咚花、这是木碧花……我除了记些名称外,最喜欢的还是桂花。

桂花树不像梅花那么有姿态,笨笨拙拙的,不开花时,只是满树茂密的叶子,开花季节也得仔细地从绿叶丛里找细花,它不与繁花斗艳。

可是桂花的香气味,真是迷人。

迷人的原因,是它不但可以闻,还可以吃。

“吃花”在诗人看来是多么俗气?

但我宁可俗,就是爱桂花。

③桂花,真叫我魂牵梦萦。

(a)(批注:

                      )

④故乡是近海县份,八月正是台风季节。

母亲称之为“风水忌”。

桂花一开放,母亲就开始担心了,“可别做风水啊。

”(就是台风来的意思。

)她担心的第一是将收成的稻谷,第二就是将收成的桂花。

桂花也像桃梅李果,也有收成呢。

母亲每天都要在前后院子走一遭,嘴里念着,“只要不做风水,我可以收几大箩,送一斗给胡宅老爷爷,一斗给毛宅二婶婆,他们两家糕饼做得多”。

原来桂花是糕饼的香料。

桂花开得最茂盛时,不说香闻十里,至少前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。

桂花成熟时,就应当“摇”,摇下来的桂花,朵朵完整、新鲜,如任它开过谢落在泥土里,尤其是被风雨吹落,那就湿漉漉的,香味差太多了。

“摇桂花”对于我是件大事,所以老是盯着母亲问:

“妈,怎么还不摇桂花嘛?

”母亲说:

“还早呢,没开足,摇不下来的。

”可是母亲一看天空阴云密布,云脚长毛,就知道要“做风水”了,赶紧吩咐长工提前“摇桂花”,这下,我可乐了。

帮着在桂花树下铺篾簟,帮着抱住桂花树使劲地摇,桂花纷纷落下来,落得我们满头满身,我就喊:

“啊!

真像下雨,好香的雨啊。

”(b)(批注:

                       )母亲洗净双手,撮一撮桂花放在水晶盘中,送到佛堂供佛。

(批注:

对宗教的虔诚信仰,和着桂花的清香淡雅,给读者展现了一位敦厚慈祥的母亲形象。

)父亲点上檀香,炉烟袅袅,两种香混和在一起,佛堂就像神仙世界。

于是父亲诗兴发了,即时口占一绝:

“细细香风淡淡烟,竞收桂子庆丰年。

儿童解得摇花乐,花雨缤纷入梦甜。

”诗虽不见得高明,但在我心目中,父亲确实是才高八斗,出口成诗呢。

⑤桂花摇落以后,全家动员,拣去小枝小叶,铺开在簟子里,晒上好几天太阳,晒干了,收在铁罐子里,和在茶叶中泡茶、做桂花卤,过年时做糕饼。

全年,整个村庄,都沉浸在桂花香中。

(批注:

对一家人动手晒桂花的场面进行细致描写,表现了家庭的和美,令读者也沉醉于花香和温情之中。

⑥念中学时到了杭州,杭州有一处名胜满觉垅,一座小小山坞,全是桂花,花开时那才是香闻十里。

我们秋季远足,一定去满觉垅赏桂花。

“赏花”是藉口,主要的是饱餐“桂花栗子羹”。

因满觉垅除桂花以外,还有栗子。

花季栗子正成熟,软软的新剥栗子,和着西湖白莲藕粉一起煮,面上撒几朵桂花,那股子雅淡清香是无论如何没有字眼形容的。

即使不撒桂花也一样清香,因为栗子长在桂花丛中,本身就带有桂花香。

我们边走边摇,桂花飘落如雨,地上不见泥土,铺满桂花,踩在花上软绵绵的,心中有点不忍。

这大概就是母亲说的“金沙铺地,西方极乐世界”吧。

母亲一生辛劳,无怨无艾,就是因为她心中有一个金沙铺地、玻璃琉璃的西方极乐世界。

⑦回家时,总捧一大袋桂花回来给母亲,可是母亲常常说:

“杭州的桂花再香,还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。

⑧于是我也想起了在故乡童年时代的“摇花乐”和那阵阵的桂花雨。

(注:

琦君,当代女作家。

浙江永嘉人,1949年赴台湾,旅居美国。

15.梳理文章思路,在下面的空缺处填上恰当的内容。

(4分)

中秋忆桂花思故乡——()——()

16为什么文章一开始就写“一提到桂花,那股子香味就仿佛闻到了”?

(4分) 

答:

17.作批注是一种很好的读书方法。

它可以谈感悟理解,或生发联想,或赏析表达特色。

请你参考④、⑤段的示例,在a、b处加上批注。

(6分)

a处批注:

                   b处批注:

               

18.本文题目是《故乡的桂花雨》,而第⑥段中作者花了许多笔墨介绍了在杭州满觉珑的桂花,作者为什么这样写呢?

你认为作者想借此表达什么,揣摩一下作者的情感。

(6分)

答:

(四)名著阅读(10分)

青春胜利了。

伤寒没有能夺走保尔的生命。

保尔已经是第四次跨过死亡的门槛,又回到了人间。

卧床一个月之后,苍白瘦削的保尔终于站起来,迈着颤巍巍的双腿,扶着墙壁,在房间里试着走动。

母亲搀着他走到窗口,他向路上望了很久。

积雪融化了,小水洼闪闪发光。

外面已经是乍暖还寒的早春天气了。

紧靠窗户的樱桃树枝上,神气十足地站着一只灰胸脯的麻雀,它不时用狡猾的小眼睛偷看保尔。

“怎么样,冬天咱们总算熬过来了吧?

”保尔用指头敲着窗户,低声说。

母亲吃惊地看了他一眼。

“你在那儿跟谁说话?

“跟麻雀……它飞走了,真狡猾。

”他无力地笑了笑。

百花盛开的春天到来了。

保尔开始考虑回基辅的问题。

他已经康复到能够走路了;不过体内还潜伏着别的什么病。

有一天,他在园子里散步,突然感到脊椎一阵剧痛,随即摔倒在地上。

他费了好大劲,才慢慢挪到屋里。

第二天,医生给他做了详细的检查,摸到他脊椎上有一个深坑,惊讶地叫了一声,问:

“这儿怎么有个坑?

“大夫,这是公路上的石头给崩的。

在罗夫诺城下,一颗三寸炮弹在我背后的公路上炸开了花……”

“那你是怎么走路的?

没什么影响吗?

“没有。

当时我躺了两个来钟头,接着又继续骑马了。

这是头一回发作。

医生皱着眉头,仔细地检查了那个坑。

“亲爱的,这可是非常讨厌的事情。

脊椎是不喜欢这种震动的。

但愿它以后别再发作了。

穿上衣服吧,柯察金同志。

医生掩饰不住自己的忧虑,同情地看着这个病人。

……

但是,他想到明天就要离开这里,回到那个大城市去,那里有他的朋友和心爱的人们,他又高兴了。

那个大城市的雄伟的景象,蓬勃的生气,川流不息的人群,电车的轰隆声,汽车的喇叭声都使他为之神往。

然而最吸引他的,还是那些巨大的石头厂房和熏黑了的车间,机器,还有那滑轮的轻微的沙沙声。

他向往那巨轮飞速旋转、空气中散发着机油气味的地方,向往那已经习惯了的一切。

19.上面这段文字选自原苏联著名作家的名作《》。

(2分)

20.“保尔已经是第四次跨过死亡的门槛。

”结合全书,用简要的语言把“四次跨过死亡的门槛”中的第一次和第二次内容概括出来。

(4分)

[资料衔接]第三次,是繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤病的保尔,不得不离开岗位,回家养病;第四次,是在铁路快修完时,保尔得了伤寒和大叶性肺炎。

答:

21.选文有着精彩的自然环境描写和社会环境描写的句子,请找出一句自然环境描写或社会环境描写的句子,并说说它的表达作用。

(4分)

答:

三.作文:

(60分)

22.从下面两个文题中任选一个写一篇作文。

文题一:

请根据以下材料自拟题目作文。

世界撑竿跳高名将布勃卡有个绰号叫“一厘米王”,因为在一次次重大国际比赛中,他几乎每次都能刷新自己保持的纪录,将成绩提高一厘米。

当他成功地跃过6.25米时,他感慨地说:

“如果我当初就把训练目标定在6.25米,没准儿就被这个目标吓倒。

”在现实中,多数人在实现梦想的路上之所以会半途而废,原因有时竟是因为梦想太大,让自己感觉太遥远。

如果我们把梦想缩小到“一厘米”,也许会少许多懊悔与感叹。

要求:

文体不限,不少于500字。

文中不得出现真实的人名、校名和地名,不得抄袭。

文题二:

独特的魅力

要求:

写一篇不少于500字的记叙文,文中不得出现真实的人名、校名和地名,不得抄袭。

四、附加题(10分)

郦生见沛公

沛公至高阳传舍,使人召郦生①。

郦生至,入谒,沛公方倨②床使两女子洗足,而见郦生。

郦生入,则长揖不拜,曰:

“足下欲助秦攻诸侯乎?

且③欲率诸侯破秦也?

”沛公骂曰:

“竖儒!

夫天下同苦秦久矣,故诸侯相率而攻秦,何谓助秦攻诸侯乎?

”郦生曰:

“必聚徒合义兵诛无道秦,不宜倨见长者。

”于是沛公辍洗,起摄衣,延郦生上坐,谢之。

郦生因言六国从横时④。

沛公喜,赐郦生食,问曰:

“计将安出?

”郦生曰:

“足下起纠合之众,收散乱之兵,不满万人,欲以径入强秦,此所谓探虎口者也。

夫陈留天下之冲⑤四通五达之郊也今其城又多积粟。

臣善其令,请得使之,令下⑥足下。

即不听,足下举兵攻之,臣为内应。

于是遣郦生行,沛公引兵随之,遂下陈留。

(选自《史记·郦生陆贾列传》)

[注释]①沛公:

汉高祖刘邦。

高阳:

古乡名,在今河南杞县西南,当时属陈留。

传舍:

旅舍。

郦生:

郦食(yì)其,本为监门吏,后来成为刘邦的谋士。

②倨:

相当于“距”,坐。

③且:

还是。

④从横:

从,相当于“纵”,合纵、连横。

⑤冲:

要塞。

⑥下:

投降、归降的意思。

1.文中画线部分没有标点符号,请在需要加标点的地方用“︱”标出来(3分)

夫陈留天下之冲四通五达之郊也今其城又多积粟

2.选出下列句中加点的词解释错误的一项。

()(2分)

A郦生至,入谒(拜见)B臣善其令(与……要好,有交情)

C延郦生上坐,谢之(感谢)D遂下陈留(攻下了)

3.郦生见到刘邦为什么“长揖不拜”?

(2分)

答:

4.在攻打陈留一役中郦生给刘邦出了怎样的计谋?

(用自己的话概括回答)

(3分)

答:

金平区2007~2008学年度第二学期九年级模拟考试

语文答卷

题号

一、基础

二、阅读

三、作文

附加题

合计

1-8

9-11

12-14

15-18

19-21

22

得分

一、基础(36分)

1.默写,或根据课文填空。

(12分)

(1)口口口口,口口口口

(2)口口口口口口口口口口

(3)口口口口口,口口口口口

(4)口口口,口口口口口口口。

(5)口口口口口口口,口口口口口口口,

口口口口口口口。

口口口口口口口。

2.(4分)()()

3.(3分)bēngliè()xíjī()

4.(4分)

5.(4分)

6.(3分)理由:

7.(3分)反驳:

8.(3分)

二.阅读(54分)

9.(4分)译文:

10.(4分)答:

11.(4分)答:

12.(4分)答:

13.(4分)答:

14.(4分)答:

15.(4分)()——()

16.(4分)答:

17.(6分)a处批注:

b处批注:

18.(6分)答:

19.上面这段文字选自原苏联著名作家的名作

《    》(2分)

20.(4分)答:

21.(4分)答:

 

三.作文:

(60分)

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 教学研究 > 教学案例设计

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1