四年级数学第三单元教案word范文模板13页四数学第三

1、XX四年级数学下册第三单元教案分析XX四年级数学下册第三单元教案分析三运算定律与简单运算教学设计课时教学目标掌握推导加法交换律的方法.理解掌握加法交换律,知道用它可以进行验算和简便计算通过解决问题和利用看想说做问这五个步骤,推导出加法交换律。

2、四年级数学下册第三单元教案新苏教版2017年四年级数学下册第三单元教案新苏教版第1课时:笔算三位数乘两位数 教学内容:P27例1及练一练,练习五第14题. 教学目标: 1.经历探究三位数乘两位数的笔算方法的过程,掌握三位数乘两位数的笔算方法。

3、新苏教版四年级数学下册第三单元教案三三位数乘两位数一单元分析:本单元是在学生已经掌握三位数乘一位数和两位数乘两位数的基础上教学的,这是本套教材整数乘法教学的最后一个单元.教材先安排三位数乘两位数乘数末尾没有0的乘法笔算,再安排积的变化规律。

4、四年级数学下册第三单元教案和反思第三单元 运算定律与简便运算第一课时:教学内容:P28例1加法交换律 P29例2加法结合律教学目标: 1.引导学生探究和理解加法交换律结合律.2.培养学生根据具体情况,选择算法的意识与能力,发展思维的灵活性。

5、四年级数学第三单元交换律教案四年级数学第三单元交换律教案第三单元 运算定律与简便计算第一课时:教学内容:P28例1加法交换律 P29例2加法结合律教学目标:1.引导学生探究和理解加法交换律结合律.2.培养学生根据具体情况,选择算法的意识与能。

6、人教版四年级数学下册电子教案第三单元第 三 单 元 运算定律与简便运算单元教材分析本单元的主要内容是加法乘法交换律和结合律,乘法对于加法的交换律,以及这5条运算定律的一些比较简单的运算.学生在前面的学习中,已经接到了反映着5条运算定律的大量。

7、四年级数学上册第三单元教案分析XX四年级数学上册第三单元教案分析P4P48第十九时口算乘法P4P48第十九时口算乘法教学内容:教科书第46页例1,做一做及练习六第23题.教学目标:1在理解的基础上,掌握一位数乘两位数积在100以内或几百几十。

8、小学四年级数学第三单元教案doc 第三单元繁忙的工地角与三角形的认识 一教材分析: 1教学内容:角三角形2本单元在本册教材中的地位和作用:本单元的主要内容是角与三角形的认识.在编排上突出分类在认识图形中的作用,重视知识之间的联系,让学生体会。

9、XX四年级数学下册第三单元备课教案XX四年级数学下册第三单元备课教案第三单元运算定律一单元教学内容运算定律P17P31二单元教学目标探索和理解加法交换律结合律,乘法交换律结合律和分配律,能运用运算定律进行一些简便计算.理解和掌握减法和除法的。

10、四年级数学下册第三单元教案设计第三单元单元说明:本单元的主要内容是加法乘法的交换律与结合律,乘法对于加法的分配律,以及这五条运算定律的一些比较简单的运用. 数学中,研究数的运算,在给出运算的定义之后,最主要的基础工作就是研究该运算的性质.在。

11、人教版四年级数学上册第三单元教案第三单元:角的度量课题线段直线射线 总课时六 使用时间一教学目标知识与技能方法与过程情感态度与价值观知识与技能:使学生认识射线,直线,能识别射线直线和线段三个概念之间的联系和区别.过程与方法: 培养学生关于射。

12、做练一练第4题：本题是一道综合性的问题。
在学生解答时可分几步呈现：1、 出示情境图，让学生说一说情境中的信息，然后请学生自己提出一些问题。
2、 出示商店从工厂批发的数量，讨论按批发的数量，原来可以买多少钱，现在降价后只能买多。

13、课件、活动角、直尺、三角板。
教学时间：教学过程：一、线段、射线与直线的认识：1、出示一条线段：问：a.这是什么？（板书：线段） b.为什么说它是线段？（即线段的特点？）c. 你能画一条3cm长。

14、看看课本上的小朋友是怎么说的。
根据加法交换律对口令。
师：2565_7864_完成课本第18页下面的“做一做”12.加法结合律。
多媒体展示：李叔叔三天骑车。

15、 口算下面各题：（教师出示口算卡） 自己选两题，说一说口算方法。
【我会自学】P461、这些交通工具的速度各是多少？2、特快列车3小时可行多少千米？3、找出口算方法。
【点拨导思】1、指生说出口算。

16、四年级数学第三单元信息窗一教案四年级数学上册第三单元教案 教学内容 信息窗一:两位数乘一位数整百数乘整十数的口算教学目标1 在解决实际问题的过程中,让学生经历发现两位数乘一位数整百数乘整十数口算基本方法的全过程,体验其口算方法的多样化,并能。

17、人教版四年级数学下册 第三单元教案教案本单元把加法运算定律和乘法运算定律放在一起学习,学生在学习了加法运算定律后,再学习乘法运算定律,这样有利于知识的迁移,便于学生感悟知识之间的内在联系与区别.在简便计算这一部分教学中,除了安排加法乘法的简。

18、人教版四年级数学下册第三单元教案本单元把加法运算定律和乘法运算定律放在一起学习,学生在学习了加法运算定律后,再学习乘法运算定律,这样有利于知识的迁移,便于学生感悟知识之间的内在联系与区别.在简便计算这一部分教学中,除了安排加法乘法的简便计算。