科学地球表面的地形教科版五上教材

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12、低平而宽广,山地:地势高而崎岖,峰峦高耸,丘陵:海拔不高山顶浑圆,典型,盆地:周围山地高原环绕,中间地势较低,高原:海拔较高,地面开阔或有丘陵起伏,返回,峡谷:深度大于宽度谷坡陡峻的谷地,雅鲁藏布大峡谷,返回。

13、世界典型地形的图片,课件必须活动观察地形图交流对地形的认识教学重点教学重点:知道典型地形地貌的特点.教学难点:从地形图中发现整个地球地表地形地貌的分布和特点,知道并描述各种地形地貌的特点.教160。

14、一引入1教师用课件展示自己到外地旅游的照片,问:你知道这是什么地方吗从照片上,你可以感受到那里的地形吗你能说说它的地形特点吗学生回答,教师适当纠正并补充介绍地形特点.2你去过什么地方呢能不能拿出照片。

15、以下.平原和高原的共同特点是地面起伏小,不同的则是平原海拔低,海拔一般在平原和高原的共同特点是地面起伏小,不同的则是平原海拔低,海拔一般在200200米以下,米以下,而高原海拔较高,边缘比较陡峭;和丘陵的区别在于起伏较小.平原是。

16、教学准备:世界地形图中国地形图家乡地形图教学过程一创设情境,导入新课1今天老师给你们带来了什么出示地球仪生:地球仪.师:是的,这就是浓缩我们人类赖以生存的地球.这个地球仪表面有什么。

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19、节课前:布置学生搜集有关地球表面的地形资料,并根据自己的理解制作某种地形模型.一导入 同学们经过课前搜集资料,一定了解许多关于地球表面地形的知识.下面让我们逐个展示自己制作的地形模型,说说自己对这种地形的了解.二。

20、我们远看去似乎是光滑的,其实它的表面是凹凸不平的.2.出示蔚蓝色地球的照片你看到什么你认为它的表面是怎样的预设:蓝色的是海;海的面积很大;凹凸不平的.教师讲述:今天我们就来学习地球的表面。

21、地球表面是什么样子的地球现在的面貌是本来就有的吗是什么力量使地球变成现在的样子的让我们带着这些问题开始新单元的学习吧.板书课题:地球的表面设计意图一连串问题的提出使学生从整体上思考地球表面的样子.聚。

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