新目标英语八年级下册Unit2学案.docx
《新目标英语八年级下册Unit2学案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新目标英语八年级下册Unit2学案.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
新目标英语八年级下册Unit2学案
Uint2WhatshouldIdo?
Period1
学习内容：
SectionA（1a—2c）
学习目标：
1、play,argue,wrong,could,ticket,surprise,keepout,outofstyle,Callsb.up,onthephone,MybrotherplaysCDtooloud.WhatshouldIdo?
2、运用所学的单词与短语进行询问问题与提供建议的对话。
3、通过让学生了解，总结在日常生活中应该与不应该的事，从而培养学生发现问题与解决问题的能力,指导学生在实际生活中进行探究学习。
学习重、难点：
1、Wordsandusefulexpressionsinthislessons.
2、Talkaboutproblemsandgiveadvice.
学习准备：
录音机、磁带、图片
学习方法：
合作学习法、探究学习法、任务型学习法
学习过程：
一、回顾导入
1、完成以下的单词：
1.播放_________2.争吵_______3.错误的_________
4.风格__________5.票_______6.使惊奇_______
2、完成以下短语：
想让我待在家里----------有足够多的钱----------同意-----------
不时髦---------写给他信----------给他打电话-----------
给他一张球类运动的票-----------谈论关于------------------
我不能去睡觉-----------------------------------------.
二、自主学习
1、根据要求完成1a的表格。
2、完成1b，checkanswers。
3、完成2a,checkanswers。
4、完成2b，checkanswers。
三、交流展示
1.Myparentswantmetostayathomeeveryday.__________________________
2.我的父母播放CD的声音太大。
______________________________
3.我的衣服过时了。
_________________________________________
4.或许你应当买一些新衣服。
_____________________________________.
5.你应当给他一张球赛票.____________________________________________.
6.我不想在电话上谈论这件事.___________________________________________
四、点拨感悟
翻译下列句子
1.怎么了？
_________________?
或___________________________?
1.Myparents____________________________（想让我呆在家里）everynight.Mybrother__________________________________（播放的CD机太响了）.
2.Idon’thave_________________（足够的钱）.
3.I__________________________________（和我最好的朋友吵架了）.
4.Myclothesare________________________（过时了）.
5.Maybeyoushould__________________________________（买一些新衣服）.
6.Youcould_______________________________（给他写封信）.
_____________________________（去他家）._______________________________________________（给他一张球赛票）.
7.Youshould_________________________（给他打电话）.
_________________________（说你很抱歉）.
10.Idon’twantto_________________（使他惊讶）.
___________________________（喜欢写信）._____________________________________________（在电话上谈这个事）.
五、检测反馈
一）根据意思完成单词
1）Themusicistool_____,pleaseturnitdown.
2）Iwassos____toseesuchalittleboycouldremembersomanyEnglishwords.
3）Ineedsomemoney,soIwanttogetap_____jobinmyfreetime.
4）I’mafraidyourskirtisoutofs____It’stooold.
5）Thereissomethingw___withmynewwatch.Itdoesn’tworknow.
二）单项选择
１. __________？
MybrotherplayshisCDstooloud.
A. What’sthis?
B.Whatthematter?
C.What’swrong?
D.BandC
2.Ididn’tgetgoodgrades_________-?
Youshouldworkharder
A.HowshouldIdo?
B.WhatshouldIdo?
C.WhatdoIdo?
D.What’swrong?
3.Wehave----andourhouseis____,soweshouldbuythesofa.
A.enoughmoney,enoughbigB.enoughmoney,bigenough
C.toomuchmoney,toomuchbigD.moneytoomuch,muchtoobig
4.Theyargued____eachother____themathproblemyesterday.
A.about,withB.with,toC.to,atDwith,about
5.Where’smyEnglishbook?
____it’sinyourbagorit__-inyourdesk.
A.Maybe,maybeB.Maybe,maybe
C.Maybe,maybeD.Maybe,maybe
Uint2WhatshouldIdo?
Period2
学习内容：
SectionA（3a—4）
学习目标：
1、okey,either,bake,tutor,payfor,part-timejob,bakesale
2、运用所学的单词与短语进行询问问题与提供建议的对话。
3、通过让学生了解，总结在日常生活中应该与不应该的事，从而培养学生发现问题与解决问题的能力,指导学生在实际生活中进行探究学习。
学习重、难点：
1、Wordsandusefulexpressionsinthislesson.
2、Talkaboutproblemsandgiveadvice.
学习准备：
录音机
学习方法：
合作学习法、探究学习法
学习过程：
一、回顾导入
I.完成以下短语
需要得到一些钱支付夏令营找一份兼职的工作我没时间有一个主意借你哥哥的钱向你父母要钱进行面包销售建议电台想练习他的普通话加入俱乐部请家教到家里来
二、自主学习
根据要求完成3a
三、交流展示
1、pairwork3b。
2、pairwork4。
四、点拨感悟
1我需要些钱支付夏令营。
Ineedsomemoneyto______________________________________.
2.你可以向你的哥哥借些钱。
Youcould_______________________________________________.
3.我需要得到一些钱给我的家人买礼物。
Ineedsomemoney_____________________myfamily.
4.我认为你应该找一份兼职的工作。
Ithinkyoushould__________________________.
5.那是一个好主意。
That’s____________________.
五、检测反馈
1根据汉语完成句子
1）别让狗进入她的房间。
__________thedog_________ofherroom.
2）吉姆经常向他父母要钱。
Jimoften________hisparents________somemoney.
3）你应该向他道歉Youshould_________________tohim.
4）在课堂上我们应该认真听讲。
Weshould____________________theteacher__________inclass.
5）我们经常从图书馆借书。
Weoften__________somebooks__________the_______________.
2词汇题
1）MyEnglishispoor.Iwanttogetat__________toteachmeEnglishonweekends.
2）Ip___________50yuanformyjacket.
3）Ithinkj___________aclubisgoodforyou.
4）They’re__________（plan）howtospendthesummerholiday.
5）Theyneedmoremoney_____________（build）thebuilding.
3 选择
（ ）1.My parents want me _____at home every night
A. stay B. staying C. to stay D. staies
（ ）2.I argue ______ my best friend
A .with B. about C. at D. and
（ ）3.He doesn’t have any money , ______.
A. either B. too C. also D. but
（ ）4. My friend _____the same clothes .
A. wear B. wears C. put on D. puts on
（ ）5.Could you give me _____ advice
A. some B. any C. many D. a lot
Uint2WhatshouldIdo?
Period3
学习内容：
SectionB（1a—2c）
学习目标：
1、单词和短语：
originalthesameasinstylehaircut
2、句子：
Theyarethesameasmyfriends’clothes.
Becausefriendsshouldn’twearthesameclothes.
3、运用所学的单词与短语进行询问问题与提供建议的对话。
4、通过让学生了解，总结在日常生活中应该与不应该的事，从而培养学生发现问题与解决问题的能力。
指导学生在实际生活中进行探究学习.
学习重、难点：
本节课词汇、短语及重点句型。
学习准备：
录音机、磁带
学习方法：
合作学习法、任务型学习法
学习过程：
一、回顾导入
完成下列单词和短语
1新颖的东西2和我朋友一样的衣服
3流行的时尚的4相同的发型
5告诉某人做某事6有趣的观点
完成下列句子
1感谢你参与FM109.1的青少年论坛
2他买和我一样的衣服
3我认为Erin应该高兴
4我认为Erin应该找一个新的最好朋友
二、自主学习
1、完成1a.2、完成1b,pairwork.3、完成2a.4、完成2b.5、完成2c.
三、交流展示
1.Theyarethesameasmyfriends’clothes.译：
句中thesameas意为same一般都要与___连用。
例如：
看上去一样听上去一样
总结与same连用的短语：
2.IthinkErinshouldtellherfriendtogetdifferentclothes.
译：
（1）句中should意为：
在句中的作用是
练习：
你应该早回家。
（译）
试举出其他表示建议的方式：
（2）句中告诉某人做某事应译为
练习：
我妈妈告诉我要努力学习。
区别下列短语的异同：
1.tellsb.todosth.2.asksb.todosth.3.invitesb,todosth.
四、点拨感悟
（一）对重点单词、短语的讲解。
（二）习题精讲
单项选择
1、MyfriendhasthesamehaircutIdo.
A．toB.likeC.asD.at
2、Hismotherlooksthanmine.
A.muchyoungB.moreyoungerC.muchyoungerD.veryyounger
3、Theteachertoldmeschoolearly.
A.leaveB.toleaveC.leavingD.leaved
4、Weshouldeachother.
A.helpingB.tohelpC.helpD.helped
用所给词的适当形式填空
1.Thegirllikeswearing（color）clothes.
2.Itoldhim（wait）formeoutsidetheschool.
3.Jimisas（health）asMike.
4.Whatabout（get）apart-timejob?
5.Thisbookis（expensive）,onlyfiveyuan,Iwilltakeit.
6.Theyarethesameasmy（friends）clothes.
五、检测反馈
1.WhenthefootballfanssawBeckham,theygot________excited________theycriedout.
A.so,thatB.such,thatC.very,thatD.too,to
2.–I’vegotanewdictionary.–Howmuchdidyou________it?
A.buyB.spendC.payforD.cost
3.Youdon’tlikethepicture.Idon’tlikeit,________.
A.tooB.alsoC.eitherD.still
4.–MayIuseyourEnglish–Chinesedictionary?
–Sorry,I________itathomethismorning.
A.forgetB.leftC.haveforgottenD.wasleaving
5.–MayI________yourCDplayer?
–Certainly,butyoucan’t________ittoothers.
A.borrow,keepB.lend,keepC.keep,borrowD.borrow,lend
（二）完成句子：
1.也许你能加入一个俱乐部。
________youcouldjoina________.
2.我需要一些钱给我父母买礼物。
Ineedsomemoney________________________________myparents.
3.我认为你应该找个业余工作。
Ithinkyou____________a______job.
Uint2WhatshouldIdo?
Period4
学习内容：
SectionB（3a—4）
学习目标：
1、单词和短语：
exceptupsetbepopularmaybetrytodo
2、句子：
Everyoneelseinmyclasswasinvitedexceptme.
Youcouldbemorefriendly.Youshouldtrytobefunny.
3、能够运用情态动词should/could针对生活中问题和麻烦给出合理的建议。
4、通过让学生解决生活中的问题和麻烦，从而培养学生关心帮助他人的品质，学会与同学交往。
学习重点：
单词和短语
学习难点：
should的用法。
学习准备：
录音机、磁带
学习方法：
合作型学方法、任务型学习方法
学习过程：
一、回顾导入
识记并默写本节课单词及短语
1、把…除外2、心烦的,沮丧的3、受欢迎
4、我最好的朋友5、邀请我6、许多事情
7、把作业忘在家里8、运动装9、上体育课
二、自主学习
读3a理解文章大意并会译
三、交流展示
1、再读阅读3a，找出lonelykid的问题并给出你的建议
问题：
我的建议：
讨论并写下你2个朋友的建议：
2、尝试给lonelykid写回信，完成3b
四、点拨感悟
（一）重点单词、短语、句子解读。
（二）习题精讲
1.Theboydidn’tdohishomeworksoheisveryu______________.
2.Myfamilyallgotoamoviee___________mebecauseIlikewatchingTV.
3.我发现我的朋友们正为我的好朋友计划一个生日晚会。
I_______________thatmyfriends__________________abirthdaypartyformybestfriends.
4.除了我之外我们班其他每个人都被邀请了。
__________ __________ inmyclasswasinvitedexceptme.
５．我认为我没做错什么。
Ｉ ＿＿＿ thinkwhatI ＿＿＿＿ wrong..
五、检测反馈
（一）单项选择
1. Thewindowisbroken.Tryto_______whobrokeit.
A. findB. lookC. findoutD. lookfor
2.MaybeI _____ mybaginthecar.
A. leave B.left C.forget D.forgot
3. Heislearning ___rideabicycle.
A．whatB.how C.whatto D.howto
4. Shewasvery___aboutherparents'argument.
A. upset B.friendly C.kind D.interested
5. Thefilminthecinemaisthesame________lastweek.
A. likeB. as C.for D.by
（二）句型转换。
1.Theyarecheap.（同义句）Theyare_______.
2Ilikered.Marylikesredtoo.（合并为一句）。
Marylikes_________________________________I.
3Idon'tknowwhatIshouldsay.（改为简单句）
Idon'tknow_______________________________.
4.Helosthissportsclothes.（改为否定句）
He___________________hissportsclothes.
5.OnlyIcouldanswerthequestions.（同义句）
Noonecouldanswerthequestions_____________me.
Uint2WhatshouldIdo?
Period5
学习内容：
SelfCheck&Reading
学习目标：
1、单词和短语：
returncomplaincomparethemselvesfreedomgetonfit…intoas…aspossibleallkindsofontheonehand
2、句子：
A）Maybeyoushouldlearntorelax.
B）Parentsseeotherchildrendoingalotofthings,andtheyfeeltheirownchildrenshoulddothesame.
3、能根据生活实际给出建议。
4、提高阅读能力，掌握一定的阅读技巧。
5、通过让学生了解总结在日常生活中该做的和不该做的事，从而培养学生发现问题和解决
升级会员 