九年级化学全册 第8单元 第3节 溶液的酸碱性提升作业.docx
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九年级化学全册第8单元第3节溶液的酸碱性提升作业
第3节溶液的酸碱性
训练·提升作业
【基础达标】
1.光明中学的小方同学在学习酸碱指示剂与常见酸、碱溶液的作用时,归纳出如图所示的关系,图中A、B、C、D是两圆相交的部分,表示指示剂与酸、碱溶液作用时所显示的颜色,则其中表示不正确的是（ ）
A.紫色 B.
蓝色 C.红色 D.无色
2.（2018·广州中考）将pH=10的氢氧化钠溶液加水稀释后,所得溶液的pH可能是（ ）
A.6B.8C.
11D.14
3.用pH试纸测定溶液的酸碱度的方法中正确的是（ ）
A.将试纸伸入待测液中
B.将试纸用水润湿后放在玻璃片上,用玻璃棒蘸
取溶液滴在试纸上
C.将待测液倒入玻璃片的试纸上
D.把试纸放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取溶液滴在试纸上
4.通过实验我们测得了食盐溶液、石灰水、盐酸、食醋的pH,请你在下图中判断表示食盐pH的点是（ ）
5.下图中的4条曲线,能表示人体大量喝水时,胃液pH变化的是（ ）
6.（2018·泰安中考）下表是部分农作物生长对土壤pH的要求。
如果某地区经常降酸雨（指pH<5.6的雨水）,则该地区最不适合种植的农作物是（ ）
农作物
大豆
茶
玉米
马铃薯
pH
6.0～7.0
5.0～5.5
7.0～8.1
4.8～5.5
A.大豆B.茶C.玉米D.马铃薯
7.许多植物的果实和花瓣中含有色素。
现提取几种植物的果实或花瓣的汁液,用稀酸、稀碱和水逐一检验,现象记录如下表。
植物的汁液
在酸性溶液中
在水中
在碱
性溶液中
牵牛花
红色
紫色
蓝色
万寿菊
黄色
黄色
黄色
胡萝卜
橙色
橙色
橙色
玫瑰
浅红色
浅红色
绿色
（1）上述植物的汁液不能用来区别稀酸和稀碱溶液的是 、 。
（填植物的名称）
（2）手工制作一朵纸玫瑰花,用pH=12的某种溶液浸泡后晾干,用所提取的玫瑰的汁液均匀地涂在纸玫瑰花上,纸花会变成 色。
（3）与实验中常用的指示剂石蕊的变色原理相似的是 。
（填植物的名称）
8.（2018·株洲中考）下图表示的是一些物质在常温下的近似pH,回答下列问题:
（1）厨房清洁剂呈 性,在少量厨房清洁剂中滴入几滴酚酞,溶液呈
色。
（2）酸雨的酸性比正常雨水的酸性 （填“强”或“弱”）。
（3）测量苹果汁pH时,pH试纸是否需要先用蒸馏水湿润 （填“是”或“否”）。
【知能提升】
1.（2018·雅安中考）“雪碧”等碳
酸型饮料的pH小于7,晃动后打开瓶盖,其pH将（ ）
A.变大B.变小
C.不变D.无法判断
2.向某无色溶液中滴入无色酚酞试液后不变色,向该溶液中滴入紫色石蕊试液则（ ）
A.一定显红色
B.可能仍为紫色,也可能显红色
C.一定显无色
D.可能显蓝色
3.
日常生活中部分常见物质的pH如图所示。
据图判断,下列说法正确的是（ ）
A.橙汁、酸奶都呈酸性B.pH小于7的雨水属于酸雨
C.肥皂的碱性比氨水强D.柠檬酸不能使紫色石蕊试液变红
4.小明在一种未知溶液中滴入几滴酚酞试液,振荡后发现溶液不变红。
请完成下列问题:
（1）该溶液呈 性,理由是
;
（2）确定该溶液的酸碱性,请阐述你的方法、过程:
。
5.洗涤剂（如肥皂、洗衣粉等）是生活中常用的物质,大多显碱性。
小红取了少量用来吹泡泡的肥皂水,用pH试纸测试的结果是pH 7（填写“<”“=”或“>”）,若向其中加入少量的无色酚酞试液（化学式为C20H14O4）,肥皂水呈 色。
酚酞是由 种元素组成的,酚酞分子中碳原子和氧原子的个数比是 。
【探究创新】
小林在凉拌紫卷心菜时,加入一些食醋,发现紫卷心菜变红了,这激发了他的探究欲望,特邀你协助完成下列活动与探究。
【提出问题】紫卷心菜等植物的汁液能作酸碱指示剂吗?
【实验探究】取紫卷心菜、牵牛花的花瓣、胡萝卜,分别在研钵中捣烂,加入酒精（乙醇与水的体积比为1∶1）浸泡,用纱布将浸泡出的汁液挤出,分别加入到蒸馏水、稀酸溶液和稀碱溶液中,有关颜色变化情况如下:
汁液
在不同液体中的颜
色变化
蒸馏水
稀酸溶液
稀碱溶
液
紫卷心菜
蓝紫色
红色
绿色
牵牛花
紫色
红色
蓝色
胡萝卜
橙色
橙色
橙色
【得出结论】 、 的汁液能作酸碱指示剂, 的汁液不能作酸碱指示剂。
【拓展应用】小林用上述的牵牛花汁液来测定某雨水样品的酸碱性,发现牵牛花汁液呈红色。
则该雨水呈 性（选填“酸”“碱”或“中”）。
【反思与评价】小林发现,上述汁液无法测出溶液的酸碱度,请你告诉他,在实验室测定溶液的酸碱度常用
。
答案解析
【基础达标】
1.【解析】选A。
酸使紫色石蕊试液变红,不能使无色酚酞试液变色,碱使紫色石蕊试液变蓝,使无色酚酞试液变红,故A选项错误。
2.【解析】选B。
本题主要考查溶液的酸碱性与溶液pH的关系。
解答本题的关键是要理解NaOH溶液加水稀释后,碱性会降低,不会变成碱性更强的溶液,也不会变成酸性溶液。
A表示酸性溶液,C、D表示碱性更强的溶液。
3.【解析】选D。
不能将试纸伸入待测液中,以免污染试剂;不能用水润湿试纸,润湿后再测溶液的pH,可能产生误差。
4.【解析】选C。
食盐溶液的pH=7,石灰水的pH>7,盐酸、食醋的pH<7。
由此判断图中C点为食盐的pH。
5.【解析】选A。
胃液pH小于7,喝大量的水后,胃液中的胃酸会被稀释,酸性减弱,
pH增大,但不可能大于7（即变成了碱性）,只能越来越接近于7。
【规律方法】结合图像
考查酸碱性与pH的关系是中考的热点,要使学生学会从图像中获得信息,来分析解决问题。
分析函数图像,要使学生明确横轴和纵轴的意义,抓住图像中的关键点,如零点、最高点、转折点、最低点,还有曲线的变化趋势等。
6.【解析】选C。
本题考查学生对酸雨和物质酸碱性的掌握,解答本题的关键应明确酸雨指的是pH<5.6的雨水,所以适合在碱性的土壤中生长的作物不适合在该地区种植。
7.【解析】
（1）植物的汁液只有在稀酸和稀碱的溶液中呈现的颜色不同,才能用来区别两者。
分析题中表格信息,可以看出万寿菊、胡萝卜在酸性、碱性溶液中呈现的颜色相同,故不能用来区别两者。
（2）pH=12的溶液呈碱性,玫瑰的汁液遇到碱性溶液呈绿色。
（3）酸能使紫色石蕊试液变红,碱能使紫色石蕊试液变蓝,四种植物的汁液中牵牛花的变色原理与石蕊相似。
答案:
（1）万寿菊 胡萝卜
（2）绿（3）牵牛花
8.【解析】厨房清洁剂pH大于7,呈碱性,能使酚酞试液变红;酸雨的pH比正常雨水的pH小,酸性更强;测溶液的pH时,若pH试纸先用水润湿,则相当于将溶液稀释,可导致结果出现偏差。
答案:
（1）碱 红
（2）强（3）否
【知能提升】
1.【解析】选A。
本题考查学生对溶液的酸碱性与溶液pH的关系的认识。
解答本题的关键有:
（1）明确碳酸的不稳定性;
（2）明确溶液浓度与溶液酸碱性的关系,即酸溶液的浓度越大酸性越强;（3）明确溶液的酸碱性与溶液pH的关系,即酸溶液的酸性越强,其pH越小,碱溶液的碱性越强,pH越大。
因碳酸易挥发,且其分解生成二氧化碳,故而将碳酸型饮料晃动后打开瓶盖,有大量气泡冒出,从而使饮料中二氧化碳含量降低,酸性减弱,溶液的pH变大。
2.【解析】选B。
无色溶液加入酚酞试液后不变色,说明该溶液是酸性溶液或中性溶液,酸性溶液能使紫色石蕊试液变红色,中性溶液不能使紫色石蕊试液变色,仍为紫色。
所以本题选B。
3.【解析】选A。
由题目图示可知,橙汁、酸奶的pH都小于7
呈酸性,A正确;纯水的pH小于7,但不是酸雨,B错;氨水的pH大于肥皂的pH,故氨水的碱性强于肥皂,C错;因柠檬酸呈酸性,故柠檬酸能使紫色石蕊试液变红,D错。
4.【解析】向未知溶液中滴加几滴紫色石蕊试液,若变红,说明呈酸性;若不变色,说明呈中性。
酚酞试液遇碱性溶液变红,而遇酸性溶液或中性溶液均不变色,石蕊试液遇酸性溶液变红,遇碱性溶液变成蓝色,遇中性溶液不变色仍为紫色。
答案:
（1）酸性或中 无色酚酞试液在酸性和中性溶液中都不变色
（2）向未知溶液中滴加几滴紫色石蕊试液,若变红,说明呈酸性;若不变色,说明呈中性
5.【解析】肥皂水呈碱性,所以pH>7,碱使酚酞变红色,所以滴加无色酚酞试液会呈现红色,由酚酞的化学式C20H14O4可知酚酞是由碳、氢、氧三种元素组成的,碳原子和氧原子的个数比是20∶4=5∶1。
答案:
> 红 三 5∶1
【探究创新】
【解析】能作酸碱指示剂的汁液应在酸碱性不同的溶液中显示不同的颜色,由题中实验
结果可知,胡萝卜的汁液在中性、酸性和
碱性三种环境中都显橙色,不能作酸碱指示剂;牵牛花的汁液在酸性环境中显红色,故该雨水样品显酸性;测定溶液的酸碱度最简单的方法是使用pH试纸,精确测量可使用pH计。
答案:
【得出结论】紫卷心菜 牵牛花 胡萝卜
【拓展应用】酸
【反思与评价】pH试纸或pH计
2020年中考化学模拟试卷
一、选择题
1．下列各组离子在水中能大量共存，并形成无色溶液的是
A．Na+、Fe3+、Cl-、SO42-B．H+、NH4+、Al3+、SO42-
C．H+、K+、OH-、HCO3-D．Mg2+、Cl-、OH-、NO3-
2．下列各组物质在水中能大量共存的是（）
A．硫酸、硫酸钠、氢氧化钠
B．氢氧化钙、氯化钠、碳酸钾
C．氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠
D．硫酸铜、氢氧化钠、铁
3．将CO2通入滴有酚酞的BaCl2、NaOH混合溶液中，出现白色沉淀。
下列说法错误的是（）
A．溶液的红色逐渐变浅或变为无色
B．产生白色沉淀的化学方程式为：
C．反应后的溶液中一定有NaCl
D．反应过程中，溶液里的
、NaOH的质量分数均减小
4．下列有关硫酸的叙述中，不正确的是（）。
A．
浓酸稀释：
将浓硫酸沿烧杯壁缓缓注入水中，并用玻璃棒不断搅拌
B．
安全应急：
立即用大量水冲洗皮肤，并涂抹3%～5%的小苏打溶液
C．
硫酸检验：
向某溶液中加入镁条产生无色气体，则证明该溶液是硫酸溶液
D．
硫酸用途：
70%以上的浓硫酸用于生产化肥，其余用于农药、医药等领域
5．下列有关物质的分类正确的是（）
A．混合物：
空气、煤、食盐水
B．复合肥：
NH4NO3KNO3（NH4）2SO4
C．合成材料：
合金、玻璃、塑料
D．常量元素：
铁、钠、钙
6．下列叙述正确的是（）
A．电池的使用，实现了电能转化成光能的过程
B．焊锡、18K黄金、不锈钢都是生活中常见的合金
C．得出水不是一种元素，是氢、氧元素的化合物的科学家是卡文迪许
D．钙、铁、锌、碘是人体所需的微量元素
7．依题意书写化学方程式及反应基本类型，其中正确的是（）
A．正常雨水的pH约为5.6的原因：
CO2+H2O==H2CO3化合反应
B．医疗上用氢氧化镁中和过多胃酸：
Mg（OH）2+H2SO4==MgSO4+2H2O复分解反应
C．焦炭能还原赤铁矿炼铁：
4C+Fe3O4
3Fe+4CO2↑置换反应
D．钟乳石的形成：
Ca（HCO3）2===CaCO3+CO2+H2O分解反应
8．某班同学用如图装置测定空气里氧气的含量。
先用弹簧夹夹住乳胶管，点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞，待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察集气瓶内水面变化情况。
实验完毕，甲同学的集气瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5,乙同学的集气瓶内水面上升明显显大于瓶内空气体积的1/5。
下列对这两种现象解释合理的是（）
①甲同学可能使用的红磷量不足，瓶内氧气没有消耗完
②甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内
③乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内空气受热从导管逸出
④乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内空气受热逸出
A．①②③④B．只有②④C．只有①②③D．只有①③
9．用相关知识解释下列现象，其中正确的是
A．氢气球在高空膨胀——分子体积变大
B．二氧化碳无毒，一氧化碳有毒——分子的质量不同
C．金刚石和石墨的硬度不同——碳原子的排列方式不同
D．氢气燃烧生成水——元素种类发生改变
10．关于下列符号或图示的有关说法正确的是
①O2②Mg2+③
④
⑤
⑥
A．①表示两个氧原子B．②和④均表示阳离子
C．③和⑤所表示的微粒化学性质相似D．由⑥可知碘的相对原子质量为126.9g
11．单晶硅是信息技术和新能源开发的基础材料。
硅元素的原子结构示意图及其在元素周期表中的信息如图所示。
下列说法错误的是（）
A．硅原子的质子数为14B．硅元素为非金属元素
C．硅元素的原子质量为28.09gD．硅元素位于元素周期表中第三周期
12．北京大学生命科学学院蒋争凡教授研究组发现，锰离子是细胞内天然免疫激活剂和警报素。
在元素周期表中锰元素的某些信息如图所示，下列有关锰的说法不正确的是
A．原子序数为25B．属于金属元素
C．原子核内质子数为25D．相对原子质量为54.94g
13．小花喝完饮料，看着易拉罐，它是铝制还是铁制的呢？
在讨论时，小婷说可能是铁制的，小静提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”，小静同学的这一想法，属于科学探究中的（）
A．猜想与假设B．设计实验C．操作实验D．得出结论
14．下列描述错误的是（）
A．微观粒子总是在不断运动着
B．决定原子质量大小的主要是质子和中子
C．原子中一定含有质子和电子
D．钠原子和钠离子具有相同的化学性质
15．常温下，往盛放适量M物质的烧杯中逐渐加入N物质并充分搅拌。
如图横坐标x表示N物质的质量，纵坐标y表示烧杯中的某物理量（见表）。
下列实验与图象对应关系合理的是（）
M
N
y
A
水
浓硫酸
溶液的温度
B
水
氢氧化钠溶液
溶液的pH
C
饱和氯化钠溶液
氯化钠
溶液的溶质质量分数
D
硫酸铜
铁粉
溶液的质量
A．AB．BC．CD．D
二、填空题
16．用化学用语填空
（1）氖气_____
（2）空气中含量最多的气体_____
（3）2个硝酸根离子_____
（4）硫酸铁中硫元素的化合价为正六价_____
（5）两个水分子_____
（6）氯化钠溶液中大量存在的阳离子_____
17．某化学小组向一定量AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液中加入一定量的Mg粉，充分反应后过滤得溶液A和固体B
对滤液A所含的溶质有以下几种猜想：
①Mg（NO3）2、AgNO3、Cu（NO3）2
②Mg（NO3）2、Cu（NO3）2
③Mg（NO3）2、AgNO3
④只有Mg（NO3）2
经过讨论大家一致认为不合理的猜想是（填标号），其理由是．
（实验探究）若猜想④成立，通过以下实验可确定固体B的成分，请将下表填写完整．
实验步骤
现象
固体B的成分
有气泡产生
18．如图所示，在粗玻璃管内壁上粘附湿润的石蕊试纸，向细玻璃管里滴入数滴浓盐酸后，立即封闭管口。
10s后即观察到：
仅有中下部的石蕊试纸从上往下逐渐变色。
本实验应选用______
填“红”或“蓝”
色石蕊试纸；
山实验现象可推知微粒具有的特征是______。
化学上常说的“三酸两碱”中“三酸”是指下面哪几种酸______
填序号
。
a.碳酸b.硫酸c.醋酸d.硝酸e.盐酸
三、简答题
19．用含有少量氯化钙的氯化钠固体，配制质量分数为10%的氯化钠溶液，设计如图所示操作方案，根据图回答：
（1）过滤时，如果发现滤液仍然浑浊，则采取的措施是______。
（2）加入过量盐酸的作用是______。
（化学方程式表示）
20．原子结构与元素化学性质联系紧密，元素周期律、周期表是学习化学的重要工具，请根据图示回答下列问题：
（1）图1表示铷Rb元素的_____（填“原子”、“阳离子”或“阴离子”）结构示意图。
（2）根据图2中原子核外电子数的排布规律，铷元素应位于元素周期表中第_____周期。
（3）写出9号和12号元素形成的化合物的化学式_____。
（4）从微观角度可以更好的认识化学反应的实质，图3是某化学反应的微观示意图，该反应的化学方程式为_____。
四、实验题
21．某研究小组为验证铁、铜、锌、银的金属活动性顺序，设计如图甲所示三个实验（三种金属均已用砂纸打磨过，其形状和大小相同，稀盐酸的浓度和用量也相同）。
（1）实验前用砂纸打磨金属的目的是_____。
（2）一段时间后，观察到实验B的铜片表面有银白色固体附着，且溶液由无色变为_____色，这说明铜比银的金属活动性_____（填“强”或“弱”），该反应的化学方程式为_____。
（3）甲同学认为通过实验A和C可比较锌和铁的金属活动性，他依据的实验现象是_____。
（4）乙同学认为仅仅通过上述实验不足以得出四种金属的活动性顺序，因此在上述实验的基础上，乙同学又补做了一个实验，装置如图乙所示，且实现了探究目的。
乙同学的实验：
X是金属_____，Y是_____溶液。
五、流程题
22．氢能是一种极具发展潜力的清洁能源。
以太阳能为热源，热化学硫碘循环分解水是一种高效、无污染的制氢方法。
其反应过程如下图所示：
（1）反应I中，发生反应的化学方程式为。
（2）反应Ⅲ中，反应前后化合价发生改变的元素是。
（3）在整个反应过程中，SO2、H2SO4、I2、HI都在循环使用，则制得H2中氢元素最初来源于（填化学式）。
六、计算题
23．小红用锌与稀硫酸进行了如图所示的实验。
已知两物质恰好完全反应，试求：
（1）反应后生成H2的质量为__________g
（2）所用硫酸溶液中溶质的质量分数为__________。
24．现有6.4g未知物和氧气充分反应，经测定生成4.4g二氧化碳，2.8g一氧化碳和7.2g水。
则参加反应氧气的质量是_____。
生成的二氧化碳和一氧化碳的分子个数之比为_____。
七、探究题
25．草木灰是一种肥料，其主要成分是碳酸钾（K2CO3）；硫酸铵（（NH4）2SO4）是一种氮肥小明对这两种肥料做了相关性质的探究。
已知碳酸钾与纯碱具有相似的化学性质。
（实验探究）
探究过程
K2CO3
（NH4）2SO4
结论及化学方程式
1.分别取碳酸钾和硫酸铵固体，加足量水搅拌，测其温度变化情况
得到澄清溶液，温度无明显变化
得到澄清溶液，温度明显降低
都易溶于水，硫酸铵溶于水时吸收热量
2.取1中溶液分别滴入紫色石蕊试液，观察溶液颜色变化
_____
变红
硫酸铵溶液显_____；
3.另取1中溶液分别加入足量稀盐酸，观察现象
_____
无明显现象
写出相关反应的化学方程式_____
4.再取1中的溶液分别加入氢氧化钡溶液，观察现象
产生白色沉淀
_____
硫酸铵与氢氧化钡溶液反应的化学方程式为_____
（交流共享）
（1）硫酸铵不宜长期使用，易造成土壤酸化而板结；草木灰的使用既实现了变废为宝，还起到了改良酸性土壤的作用。
（2）草木灰和硫酸铵不能混合使用。
【参考答案】***
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
B
C
B
C
A
B
A
A
C
C
C
D
B
D
D
二、填空题
16．
17．③；镁先与硝酸银反应；取固体加入盐酸；镁、铜和银
18．蓝不断运动的bde
三、简答题
19．重新制作过滤器过滤Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
20．阳离子五MgF2。
2H2S+3O2
2H2O+2SO2。
四、实验题
21．除去金属表面的氧化物蓝强
锌与盐酸反应产生的气泡的速率比铁快FeCuSO4
五、流程题
22．SO2＋2H2O＋I2===H2SO4＋2HIH、IH2O
六、计算题
23．4g19.6%
24．8g1：
1
七、探究题
25．紫色石蕊溶液变蓝酸性有气泡产生K2CO3+2HCl═2KCl+H2O+CO2↑有刺激性气味气体产生，生成白色沉淀Ba（OH）2+（NH4）2SO4═BaSO4↓+2NH3↑+2H2O
2020年中考化学模拟试卷
一、选择题
1．央视《是真的吗？
》栏目播出了电脑浸在液体中也能正常工作的新鲜亊．其实这种液体是被称作“绝缘液”的液态一氟二氯乙烷，其化学式为（CC12FCH3），下列对一氟二氯乙烷的认识错误的是（）
A．一氟二氯乙烷是有机物
B．一氟二氯乙烷由四种元素组成
C．一氟二氯乙烷由2个碳原子、2个氯原子、1个氟原子和3个氧原子构成
D．一氟二氯乙烷中碳元素与氢元素的质量比为8：
1
2．逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（）
A．碱性溶液能使酚酞试液变红，滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性
B．锌和铜均是金属，锌与稀硫酸反应生成氢气，则铜也能与稀硫酸反应生成氢气
C．酸能使石蕊试液变红，CO2也能使紫色的石蕊试液变红，所以CO2是酸
D．化合物都是由不同元素组成的，不同元素组成的物质一定是化合物
3．下列各组括号内的除杂质的方法或试剂错误的是
A．NaCl溶液中混有泥沙（过滤）B．CuCl2溶液中混有CuSO4（BaCl2溶液）
C．NaNO3溶液中混有Na2CO3（稀硝酸）D．CaO中混有CaCO3（稀盐酸）
4．建立宏观与微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。
下列对宏观事实的微观解释正确的是（）
A．50mL酒精与50mL水混合后体积小于100mL，是因为分子变小了
B．过氧化氢溶液能分解出氧气，是因为过氧化氢中含有氧气分子
C．氢气和液氢都具有可燃性说明同种分子化学性质相同
D．氦、氖等稀有气体化学性质比较稳定，是因为它们原子最外层都有8个电子
5．下列说法正确的是（）
A．保持水化学性质的最小粒子是水分子
B．甲醛的水溶液可用于海产品保鲜
C．钙、氧、硒都是人体必需的微量元素
D．净化水时加入活性炭可使悬浮的固体杂质沉降
6．闽西盛产杨梅。
杨梅中含有丰富的叶酸，对防癌抗癌有积极作用，其化学式为Cl9Hl9N7O6．下列有关叶酸的说法中正确的是（）
A．叶酸的相对分子质量为441g
B．叶酸中氮元素的质量分数大于氢元素的质量分数
C．叶酸中碳、氢、氮、氧四种元素质量比为19：
19：
7：
6
D．叶酸由19个碳原子、19个氢原子、7个氮原子和6个氧原子构成
7．有的硬水是由于水中含有碳酸氢钙[Ca（HCO3）2]和碳酸氢镁[Mg（HCO3）2]造成的，经煮沸发生的反应是Ca（HCO3）2
CaCO3↓+CO2↑+H2O；Mg（HCO3）2
Mg（OH）2↓+2CO2↑；CaCO3和Mg（OH）2是水垢的主要成分。
上述信息不能说明的问题是（）
A．CaCO3和Mg（OH）2难溶于水
B．Ca（HCO3）2和Mg（HCO3）2能溶于水
C．经煮沸发生的反应属于分解反应
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