九年级化学全册 第8单元 第3节 溶液的酸碱性提升作业.docx

1、九年级化学全册 第8单元 第3节 溶液的酸碱性提升作业第3节 溶液的酸碱性训练提升作业【基础达标】1.光明中学的小方同学在学习酸碱指示剂与常见酸、碱溶液的作用时,归纳出如图所示的关系,图中A、B、C、D是两圆相交的部分,表示指示剂与酸、碱溶液作用时所显示的颜色,则其中表示不正确的是()A.紫色 B.蓝色 C.红色 D.无色2.(2018广州中考)将pH=10的氢氧化钠溶液加水稀释后,所得溶液的pH可能是()A.6 B.8 C.11 D.143.用pH试纸测定溶液的酸碱度的方法中正确的是()A.将试纸伸入待测液中B.将试纸用水润湿后放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取溶液滴在试纸上C.将待测液倒入玻璃片的

2、试纸上D.把试纸放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取溶液滴在试纸上4.通过实验我们测得了食盐溶液、石灰水、盐酸、食醋的pH,请你在下图中判断表示食盐pH的点是()5.下图中的4条曲线,能表示人体大量喝水时,胃液pH变化的是()6.(2018泰安中考)下表是部分农作物生长对土壤pH的要求。如果某地区经常降酸雨(指pH5.6的雨水),则该地区最不适合种植的农作物是()农作物大豆茶玉米马铃薯pH6.07.05.05.57.08.14.85.5A.大豆 B.茶 C.玉米 D.马铃薯7.许多植物的果实和花瓣中含有色素。现提取几种植物的果实或花瓣的汁液,用稀酸、稀碱和水逐一检验,现象记录如下表。植物的汁液在酸性溶液

3、中在水中在碱性溶液中牵牛花红色紫色蓝色万寿菊黄色黄色黄色胡萝卜橙色橙色橙色玫瑰浅红色浅红色绿色(1)上述植物的汁液不能用来区别稀酸和稀碱溶液的是、。(填植物的名称)(2)手工制作一朵纸玫瑰花,用pH=12的某种溶液浸泡后晾干,用所提取的玫瑰的汁液均匀地涂在纸玫瑰花上,纸花会变成色。(3)与实验中常用的指示剂石蕊的变色原理相似的是。(填植物的名称)8.(2018株洲中考)下图表示的是一些物质在常温下的近似pH,回答下列问题:(1)厨房清洁剂呈性,在少量厨房清洁剂中滴入几滴酚酞,溶液呈色。(2)酸雨的酸性比正常雨水的酸性(填“强”或“弱”)。(3)测量苹果汁pH时,pH试纸是否需要先用蒸馏水湿润(

4、填“是”或“否”)。【知能提升】1.(2018雅安中考)“雪碧”等碳酸型饮料的pH小于7,晃动后打开瓶盖,其pH将()A.变大 B.变小C.不变 D.无法判断2.向某无色溶液中滴入无色酚酞试液后不变色,向该溶液中滴入紫色石蕊试液则()A.一定显红色B.可能仍为紫色,也可能显红色C.一定显无色D.可能显蓝色3.日常生活中部分常见物质的pH如图所示。据图判断,下列说法正确的是()A.橙汁、酸奶都呈酸性 B.pH小于7的雨水属于酸雨C.肥皂的碱性比氨水强 D.柠檬酸不能使紫色石蕊试液变红4.小明在一种未知溶液中滴入几滴酚酞试液,振荡后发现溶液不变红。请完成下列问题:(1)该溶液呈性,理由是 ;(2)

5、确定该溶液的酸碱性,请阐述你的方法、过程: 。5.洗涤剂(如肥皂、洗衣粉等)是生活中常用的物质,大多显碱性。小红取了少量用来吹泡泡的肥皂水,用pH试纸测试的结果是pH7(填写“”),若向其中加入少量的无色酚酞试液(化学式为C20H14O4),肥皂水呈色。酚酞是由种元素组成的,酚酞分子中碳原子和氧原子的个数比是。【探究创新】小林在凉拌紫卷心菜时,加入一些食醋,发现紫卷心菜变红了,这激发了他的探究欲望,特邀你协助完成下列活动与探究。【提出问题】紫卷心菜等植物的汁液能作酸碱指示剂吗?【实验探究】取紫卷心菜、牵牛花的花瓣、胡萝卜,分别在研钵中捣烂,加入酒精(乙醇与水的体积比为11)浸泡,用纱布将浸泡出

6、的汁液挤出,分别加入到蒸馏水、稀酸溶液和稀碱溶液中,有关颜色变化情况如下:汁液在不同液体中的颜色变化蒸馏水稀酸溶液稀碱溶液紫卷心菜蓝紫色红色绿色牵牛花紫色红色蓝色胡萝卜橙色橙色橙色【得出结论】、的汁液能作酸碱指示剂,的汁液不能作酸碱指示剂。【拓展应用】小林用上述的牵牛花汁液来测定某雨水样品的酸碱性,发现牵牛花汁液呈红色。则该雨水呈性(选填“酸”“碱”或“中”)。【反思与评价】小林发现,上述汁液无法测出溶液的酸碱度,请你告诉他,在实验室测定溶液的酸碱度常用。答案解析【基础达标】1.【解析】选A。酸使紫色石蕊试液变红,不能使无色酚酞试液变色,碱使紫色石蕊试液变蓝,使无色酚酞试液变红,故A选项错误。

7、2.【解析】选B。本题主要考查溶液的酸碱性与溶液pH的关系。解答本题的关键是要理解NaOH溶液加水稀释后,碱性会降低,不会变成碱性更强的溶液,也不会变成酸性溶液。A表示酸性溶液,C、D表示碱性更强的溶液。3.【解析】选D。不能将试纸伸入待测液中,以免污染试剂;不能用水润湿试纸,润湿后再测溶液的pH,可能产生误差。4.【解析】选C。食盐溶液的pH=7,石灰水的pH7,盐酸、食醋的pH7。由此判断图中C点为食盐的pH。5.【解析】选A。胃液pH小于7,喝大量的水后,胃液中的胃酸会被稀释,酸性减弱,pH增大,但不可能大于7(即变成了碱性),只能越来越接近于7。【规律方法】结合图像考查酸碱性与pH的关

8、系是中考的热点,要使学生学会从图像中获得信息,来分析解决问题。分析函数图像,要使学生明确横轴和纵轴的意义,抓住图像中的关键点,如零点、最高点、转折点、最低点,还有曲线的变化趋势等。6.【解析】选C。本题考查学生对酸雨和物质酸碱性的掌握,解答本题的关键应明确酸雨指的是pH7,碱使酚酞变红色,所以滴加无色酚酞试液会呈现红色,由酚酞的化学式C20H14O4可知酚酞是由碳、氢、氧三种元素组成的,碳原子和氧原子的个数比是204=51。答案:红三51【探究创新】【解析】能作酸碱指示剂的汁液应在酸碱性不同的溶液中显示不同的颜色,由题中实验结果可知,胡萝卜的汁液在中性、酸性和碱性三种环境中都显橙色,不能作酸碱

9、指示剂;牵牛花的汁液在酸性环境中显红色,故该雨水样品显酸性;测定溶液的酸碱度最简单的方法是使用pH试纸,精确测量可使用pH计。答案:【得出结论】紫卷心菜牵牛花胡萝卜【拓展应用】酸【反思与评价】pH试纸或pH计2020年中考化学模拟试卷一、选择题1下列各组离子在水中能大量共存，并形成无色溶液的是ANa+、Fe3+、Cl-、SO42- BH+、NH4+、Al3+、SO42-CH+、K+、OH-、HCO3- DMg2+、Cl-、OH-、NO3-2下列各组物质在水中能大量共存的是（ ）A硫酸、硫酸钠、氢氧化钠B氢氧化钙、氯化钠、碳酸钾C氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠D硫酸铜、氢氧化钠、铁3将CO2通入滴有酚

10、酞的BaCl2、NaOH混合溶液中，出现白色沉淀。下列说法错误的是（ ）A溶液的红色逐渐变浅或变为无色B产生白色沉淀的化学方程式为：C反应后的溶液中一定有NaClD反应过程中，溶液里的、NaOH的质量分数均减小4下列有关硫酸的叙述中，不正确的是（ ）。A浓酸稀释：将浓硫酸沿烧杯壁缓缓注入水中，并用玻璃棒不断搅拌B安全应急：立即用大量水冲洗皮肤，并涂抹3%5%的小苏打溶液C硫酸检验：向某溶液中加入镁条产生无色气体，则证明该溶液是硫酸溶液D硫酸用途：70%以上的浓硫酸用于生产化肥，其余用于农药、医药等领域5下列有关物质的分类正确的是（ ）A混合物：空气、煤、食盐水B复合肥：NH4NO3 KNO3

11、（NH4）2SO4C合成材料：合金、玻璃、塑料D常量元素：铁、钠、钙6下列叙述正确的是( )A电池的使用，实现了电能转化成光能的过程B焊锡、18K黄金、不锈钢都是生活中常见的合金C得出水不是一种元素，是氢、氧元素的化合物的科学家是卡文迪许D钙、铁、锌、碘是人体所需的微量元素7依题意书写化学方程式及反应基本类型，其中正确的是( )A正常雨水的pH约为5.6的原因： CO2+H2O=H2CO3 化合反应B医疗上用氢氧化镁中和过多胃酸： Mg(OH)2+H2SO4=MgSO4+2H2O 复分解反应C焦炭能还原赤铁矿炼铁： 4C+Fe3O43Fe+4CO2 置换反应D钟乳石的形成： Ca(HCO3)2

12、 = CaCO3+CO2+H2O 分解反应8某班同学用如图装置测定空气里氧气的含量。先用弹簧夹夹住乳胶管，点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞，待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察集气瓶内水面变化情况。实验完毕，甲同学的集气瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5,乙同学的集气瓶内水面上升明显显大于瓶内空气体积的1/5。下列对这两种现象解释合理的是（ ） 甲同学可能使用的红磷量不足，瓶内氧气没有消耗完甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内空气受热从导管逸出乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内空气受热逸出A B只有 C只有 D只有9用相关知识解释

13、下列现象，其中正确的是A氢气球在高空膨胀分子体积变大B二氧化碳无毒，一氧化碳有毒分子的质量不同C金刚石和石墨的硬度不同碳原子的排列方式不同D氢气燃烧生成水元素种类发生改变10关于下列符号或图示的有关说法正确的是O2 Mg2+ A表示两个氧原子 B和均表示阳离子C和所表示的微粒化学性质相似 D由可知碘的相对原子质量为126.9g11单晶硅是信息技术和新能源开发的基础材料。硅元素的原子结构示意图及其在元素周期表中的信息如图所示。下列说法错误的是( ) A硅原子的质子数为14 B硅元素为非金属元素C硅元素的原子质量为28.09g D硅元素位于元素周期表中第三周期12北京大学生命科学学院蒋争凡教授研究

14、组发现，锰离子是细胞内天然免疫激活剂和警报素。在元素周期表中锰元素的某些信息如图所示，下列有关锰的说法不正确的是 A原子序数为25 B属于金属元素C原子核内质子数为25 D相对原子质量为54.94g13小花喝完饮料，看着易拉罐，它是铝制还是铁制的呢？在讨论时，小婷说可能是铁制的， 小静提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”，小静同学的这一想法，属于科学探究中的( )A猜想与假设 B设计实验 C操作实验 D得出结论14下列描述错误的是（ ）A微观粒子总是在不断运动着B决定原子质量大小的主要是质子和中子C原子中一定含有质子和电子D钠原子和钠离子具有相同的化学性质15常温下，往盛放适量M物质的烧杯中逐渐加

15、入N物质并充分搅拌。如图横坐标x表示N物质的质量，纵坐标y表示烧杯中的某物理量（见表）。下列实验与图象对应关系合理的是（ ） MNyA水浓硫酸溶液的温度B水氢氧化钠溶液溶液的pHC饱和氯化钠溶液氯化钠溶液的溶质质量分数D硫酸铜铁粉溶液的质量AA BB CC DD二、填空题16用化学用语填空（1）氖气_（2）空气中含量最多的气体_（3）2个硝酸根离子_（4）硫酸铁中硫元素的化合价为正六价_（5）两个水分子_（6）氯化钠溶液中大量存在的阳离子_17某化学小组向一定量AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液中加入一定量的Mg粉，充分反应后过滤得溶液A和固体B对滤液A所含的溶质有以下几种猜想：Mg （NO

16、3）2、AgNO3、Cu（NO3）2Mg （NO3）2、Cu（NO3）2Mg （NO3）2、AgNO3只有Mg（NO3）2经过讨论大家一致认为不合理的猜想是 （填标号），其理由是 （实验探究）若猜想成立，通过以下实验可确定固体B的成分，请将下表填写完整实验步骤现 象固体B的成分有气泡产生18如图所示，在粗玻璃管内壁上粘附湿润的石蕊试纸，向细玻璃管里滴入数滴浓盐酸后，立即封闭管口。10s后即观察到：仅有中下部的石蕊试纸从上往下逐渐变色。 本实验应选用_填“红”或“蓝”色石蕊试纸；山实验现象可推知微粒具有的特征是_。化学上常说的“三酸两碱”中“三酸”是指下面哪几种酸_填序号。a.碳酸b.硫酸c.醋

17、酸d.硝酸e.盐酸三、简答题19用含有少量氯化钙的氯化钠固体，配制质量分数为10%的氯化钠溶液，设计如图所示操作方案，根据图回答： （1）过滤时，如果发现滤液仍然浑浊，则采取的措施是_。（2）加入过量盐酸的作用是_。（化学方程式表示）20原子结构与元素化学性质联系紧密，元素周期律、周期表是学习化学的重要工具，请根据图示回答下列问题： （1）图1表示铷Rb元素的_（填“原子”、“阳离子”或“阴离子”）结构示意图。（2）根据图2中原子核外电子数的排布规律，铷元素应位于元素周期表中第_周期。（3）写出9号和12号元素形成的化合物的化学式_。（4）从微观角度可以更好的认识化学反应的实质，图3是某化学反

18、应的微观示意图，该反应的化学方程式为_。 四、实验题21某研究小组为验证铁、铜、锌、银的金属活动性顺序，设计如图甲所示三个实验（三种金属均已用砂纸打磨过，其形状和大小相同，稀盐酸的浓度和用量也相同）。 （1）实验前用砂纸打磨金属的目的是_。（2）一段时间后，观察到实验B的铜片表面有银白色固体附着，且溶液由无色变为_色，这说明铜比银的金属活动性_（填“强”或“弱”），该反应的化学方程式为_。（3）甲同学认为通过实验A和C可比较锌和铁的金属活动性，他依据的实验现象是_。（4）乙同学认为仅仅通过上述实验不足以得出四种金属的活动性顺序，因此在上述实验的基础上，乙同学又补做了一个实验，装置如图乙所示，且

19、实现了探究目的。乙同学的实验：X是金属_，Y是_溶液。五、流程题22氢能是一种极具发展潜力的清洁能源。以太阳能为热源，热化学硫碘循环分解水是一种高效、无污染的制氢方法。其反应过程如下图所示： （1）反应I中，发生反应的化学方程式为 。（2）反应中，反应前后化合价发生改变的元素是 。（3）在整个反应过程中，SO2、H2SO4、I2、HI都在循环使用，则制得H2中氢元素最初来源于 （填化学式）。六、计算题23小红用锌与稀硫酸进行了如图所示的实验。已知两物质恰好完全反应，试求： (1)反应后生成H2的质量为_g(2)所用硫酸溶液中溶质的质量分数为_。24现有6.4g未知物和氧气充分反应，经测定生成4

20、.4g二氧化碳，2.8g一氧化碳和7.2g水。则参加反应氧气的质量是_。生成的二氧化碳和一氧化碳的分子个数之比为_。七、探究题25草木灰是一种肥料，其主要成分是碳酸钾（K2CO3）；硫酸铵（NH4）2SO4）是一种氮肥小明对这两种肥料做了相关性质的探究。已知碳酸钾与纯碱具有相似的化学性质。（实验探究）探究过程K2CO3（NH4）2SO4结论及化学方程式1.分别取碳酸钾和硫酸铵固体，加足量水搅拌，测其温度变化情况得到澄清溶液，温度无明显变化得到澄清溶液，温度明显降低都易溶于水，硫酸铵溶于水时吸收热量2.取1中溶液分别滴入紫色石蕊试液，观察溶液颜色变化_变红硫酸铵溶液显_；3.另取1中溶液分别加入

21、足量稀盐酸，观察现象_无明显现象写出相关反应的化学方程式_4.再取1中的溶液分别加入氢氧化钡溶液，观察现象产生白色沉淀_硫酸铵与氢氧化钡溶液反应的化学方程式为_（交流共享）（1）硫酸铵不宜长期使用，易造成土壤酸化而板结；草木灰的使用既实现了变废为宝，还起到了改良酸性土壤的作用。（2）草木灰和硫酸铵不能混合使用。【参考答案】*一、选择题题号123456789101112131415答案BCBCABAACCCDBDD二、填空题16 17；镁先与硝酸银反应；取固体加入盐酸；镁、铜和银18蓝 不断运动的 bde 三、简答题19重新制作过滤器过滤 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2 20

22、阳离子 五 MgF2 。 2H2S+3O22H2O+2SO2 。 四、实验题21除去金属表面的氧化物 蓝 强 锌与盐酸反应产生的气泡的速率比铁快 Fe CuSO4 五、流程题22SO22H2OI2=H2SO42HI H、I H2O 六、计算题234g 19.6% 248g 1：1 七、探究题25紫色石蕊溶液变蓝 酸性 有气泡产生 K2CO3+2HCl2KCl+H2O+CO2 有刺激性气味气体产生，生成白色沉淀 Ba（OH）2+（NH4）2SO4BaSO4+2NH3+2H2O 2020年中考化学模拟试卷一、选择题1央视是真的吗？栏目播出了电脑浸在液体中也能正常工作的新鲜亊其实这种液体是被称作“绝

23、缘液”的液态一氟二氯乙烷，其化学式为（CC12FCH3），下列对一氟二氯乙烷的认识错误的是（ ）A一氟二氯乙烷是有机物B一氟二氯乙烷由四种元素组成C一氟二氯乙烷由2个碳原子、2个氯原子、1个氟原子和3个氧原子构成D一氟二氯乙烷中碳元素与氢元素的质量比为8：12逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（ ）A碱性溶液能使酚酞试液变红，滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性B锌和铜均是金属，锌与稀硫酸反应生成氢气，则铜也能与稀硫酸反应生成氢气C酸能使石蕊试液变红，CO2也能使紫色的石蕊试液变红，所以CO2是酸D化合物都是由不同元素组成的，不同元素组成的物质一定是化合物3下列各组括号内的除杂质

24、的方法或试剂错误的是ANaCl溶液中混有泥沙（过滤） BCuCl2溶液中混有CuSO4（BaCl2溶液）CNaNO3溶液中混有Na2CO3（稀硝酸） DCaO中混有CaCO3（稀盐酸）4建立宏观与微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释正确的是（ ）A50mL酒精与50mL水混合后体积小于100mL，是因为分子变小了B过氧化氢溶液能分解出氧气，是因为过氧化氢中含有氧气分子C氢气和液氢都具有可燃性说明同种分子化学性质相同D氦、氖等稀有气体化学性质比较稳定，是因为它们原子最外层都有8个电子5下列说法正确的是（ ）A保持水化学性质的最小粒子是水分子B甲醛的水溶液可用于海产品保

25、鲜C钙、氧、硒都是人体必需的微量元素D净化水时加入活性炭可使悬浮的固体杂质沉降6闽西盛产杨梅。杨梅中含有丰富的叶酸，对防癌抗癌有积极作用，其化学式为Cl9Hl9N7O6下列有关叶酸的说法中正确的是（ ）A叶酸的相对分子质量为441gB叶酸中氮元素的质量分数大于氢元素的质量分数C叶酸中碳、氢、氮、氧四种元素质量比为19：19：7：6D叶酸由19个碳原子、19个氢原子、7个氮原子和6个氧原子构成7有的硬水是由于水中含有碳酸氢钙Ca（HCO3）2和碳酸氢镁Mg（HCO3）2造成的，经煮沸发生的反应是Ca（HCO3）2CaCO3+CO2+H2O；Mg（HCO3）2Mg（OH）2+2CO2；CaCO3和Mg（OH）2是水垢的主要成分。上述信息不能说明的问题是（ ）ACaCO3和Mg（OH）2难溶于水BCa（HCO3）2和Mg（HCO3）2能溶于水C经煮沸发生的反应属于分解反应