九语 半期.docx
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九语半期
沿河县第三中学2014—2015年第一学期
九年级半期考试语文试题
说明:
1.本试卷共6页,满分150分,考试时间150分钟。
2.请将答案写在答题卡上。
第I卷(共30分)
一、(21分)
1、下列加点字读音完全正确的一项是()(3分)
A、嬉闹(xǐ)阴晦(huì)潮汛(xùn)撅断(jué)
B、抠出(kōu)肥硕(shuò)棱角(líng)纸捻(niǎn)
C、栈桥(zhàn)糟蹋(tà)呵斥(hē)幽咽(yè)
D、脾气(pí)嗤笑(chī)撇嘴(piě)毛毛剌剌(cì)
2.下列词语中没有错别字的一项是( )(3分)
A、鄙夷 隔膜 精神恍惚 迟疑不绝
B、阴晦 咳嗽 登峰造极 歇斯底里
C、阔绰 瑟索 脑羞成怒 崇拜偶像
D、褴褛 祭祀 重蹈覆辄 勃然大怒
3、下列句子中加点成语运用不恰当的一项是 ( )(3分)
A.北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫都销声匿迹,到处呈现出一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。
B.富有创造性的人,总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。
C.在志愿者的帮助下,这名山区失学儿童重返课堂,和其他师生一起共享天伦之乐。
D.中国8位维和警察在海地大地震中不幸遇难,获知此消息,很多网友不能自已,纷纷在网上发帖表示悼念。
4.下列句子没有语病的一项是()(3分)
A.各地中小学完善和建立了校园安全预防工作机制。
B.新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。
C.在经济社会快速发展的推动下,使居民的收水平和社会购买力大幅度提高。
D.人类历史发展的过程,就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。
5.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是()(3分)
①因此,贮藏粮食时要设法降低它们的呼吸作用,否则,呼吸速度快会引起有机物的大量消耗,放出的热量也会使粮温升高。
②在长期贮菜的菜窖里,往往会发生把人闷倒的事,就是因为贮存在菜窖里的菜类会呼吸,吐出了大量二氧化碳。
③如不事先排气,人进去就会窒息。
④反过来又促使呼吸增强,最后导致粮食发热霉变。
⑤生长着的植物会呼吸,已经收获了的植物也会呼吸。
A.④⑤②③①B.⑤④②③①C.⑤②③①④D.④⑤①②③
6、提取下面句子的主要信息,正确的一项是()(3分)
原本对生活充满了美好憧憬却忽然残疾了的史铁生,这才惊异地发现,在古老的地坛里,淡褪了容颜的断壁残垣,亘古不败的冉冉红日,以及满目荒芜的丛草密林,处处散发出令人震撼的生命的气息。
A、原本对生活充满了美好憧憬的史铁生忽然残疾了。
B、史铁生发现断壁残垣、冉冉红日以及丛草密林散发出生命的气息。
C、古老的地坛,处处令人惊异和震撼。
D、断壁残垣、冉冉红日以及丛草密林散发出生命的气息。
7、以下有关文学常识的表述,错误的一项是( )(3分)
A.《故乡》的体裁是小说,选自小说集《呐喊》,这篇小说写于1921年,作者是鲁迅。
B.《我的叔叔于勒》选自短篇小说集《羊脂球》,作者是莫泊桑,法国著名批判现实主义作家。
他的长篇小说有《漂亮朋友》、《巴黎圣母院》。
C.《夜》是一首优美的小夜曲,作者叶赛宁俄罗斯诗人,他擅长描绘乡村大自然的景色。
D.《史记》是我国第一部纪传体史书,全书共130篇,分为本纪、世家、列传、书、表五部分。
鲁迅称这部书是“史家之绝唱,无韵之离骚”。
二、读下面文言文,回答第8--10题
《隆中对》(节选)陈寿
时先主屯新野。
徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:
“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?
”先主曰:
“君与俱来。
”庶曰:
“此人可就见,不可屈致也。
将军宜枉驾顾之。
”
由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。
因屏人曰:
“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。
孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。
然志犹未已,君谓计将安出?
”
亮答曰:
“自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。
曹操比于袁绍,则名微而众寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。
今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。
孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。
荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?
益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业。
刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君。
将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?
诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。
”
先主曰:
“善!
”于是与亮情好日密。
8、下列语句中,加点词解释不正确的一项是( )(3分)
A.由是先主遂诣亮(告诉) B.此人可就见(接近、趋向)
C.先主器之(器重,重视) D.欲信大义于天下(通“伸”,伸张)
9、下列语句中加点词意义和用法相同的一项是( )(3分)
A.则名微而众寡 而其主不能守
B.此用武之国 或置酒而招之
C.因屏人曰:
“汉室倾颓……” 高祖因之以成帝业
D.信义著于四海 出没于鲸波万仞中
10、下列有关选段的理解分析不正确的一项是( )(3分)
A.从分析天下形势,并提出对策、蓝图中,可见诸葛亮是具有远见卓识的政治家、军事家,具有天才的预见能力。
B.谈到建立“霸业”根基,诸葛亮先集中论述了占据荆州、益州的可能性,再紧承论述占据两州的必要性。
C.选段层次清晰、结构谨严,围绕“隆中对”的“对”前、“对”中、“对”后依次写来,且详略十分得当。
D.选段语言“言简而意丰,文省而深刻”,如结尾一个“善”字,就把刘备对诸葛亮的高度评价准确地表达了出来。
第II卷(共120分)
一、(25分)
11、将上文划线句翻译成现代汉语。
(6分)
①将军宜枉驾顾之。
②此殆天所以资将军,将军岂有意乎?
12、诗歌默写(7分)
(1)、,斜晖脉脉水悠悠。
(《望江南》)
(2)、浊酒一杯家万里,。
(《渔家傲秋思》)
(3)、苟全性命于乱世,。
(《出师表》)
(4)、《诸葛亮集》中有这样一句话“赏不可不平,罚不可不均”,这与《出师表》中的,意思一致。
(5)《观刈麦》一诗中与“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”同样表现隐含的矛盾心理的诗句是,。
13、阅读李清照的《武陵春》,完成下题。
(6分)
风住尘香花已尽,日晚倦梳头。
物是人非事事休,欲语泪先流。
闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟,只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。
(1).上片中,“”,交代的是季节特征,“”是通过描绘日常起居生活来表达内心的哀伤。
(2分)
(2)、这首词的最后两句“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”历来为人称道,请简要赏析。
(4分)
14、综合性学习。
阅读下面材料,回答问题。
(6分)
下表是2013年4月19日中国新闻出版研究院公布的第九次全国国民阅读调查结果。
阅读率
2007年
2008年
2009年
2010年
2011年
传统报刊阅读率
58.4%
50.1%
46.9%
45.6%
41.3%
数字媒介阅读率
9.1%
24.5%
24.7%
32.8%
38.6%
(注:
“阅读率”指有经常阅读行为的国民在全体国民中所占的比例。
“数字媒介阅读”是指网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘读取等阅读方式。
)
(1)根据上表,你得出的结论是:
(3分)
(2)结合生活实际,简要分析产生这一结论的原因。
(3分)
二、(36分)
(一)、阅读课文《我的叔叔于勒》选段,回答问题。
(17分)
父亲神色很狼狈,低声嘟哝着:
“出大乱子了!
”
母亲突然暴怒起来,说:
“我就知道这个贼骨头是不会有出息的,早晚会回来重新拖累我们的。
……已经够倒霉的了,要是被那个讨饭的认出来,这船上可就热闹了。
咱们到那头去,注意别叫那人挨近我们!
”她说完就站起来,给了我一个5法郎的银币,就走开了。
我问那个卖牡蛎的人:
“应该付您多少钱,先生?
”
他回答道:
“两法郎50生丁。
”
我把5法郎的银币给了他,他找了钱。
我看了看他的手,那是一只满是皱痕的水手的手。
我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。
我心里默念道:
“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。
”
我给了他10个铜子的小费。
他赶紧谢我:
“上帝保佑您,我的年轻的先生!
”
等我把两法郎交给父亲,母亲诧异起来,就问:
“吃了3个法郎?
这是不可能的。
”
我说:
“我给了他10个铜子的小费。
”
我母亲吓了一跳,直望着我说:
“你简直是疯了!
拿10个铜子给这个人,给这个流氓!
”她没再往下说,因为父亲指着女婿对她使了个眼色。
后来大家都不再说话。
在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。
那就是哲尔赛岛了。
我们回来的时候改乘圣玛洛船,以免再遇见他。
15、“我心里默念道:
‘这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。
’”这句话的深刻含义是什么?
(4分)
16、我母亲吓了一跳,直望着我说:
“你简直是疯了!
拿10个铜子给这个人,给这个流氓!
”这句话表现了菲利普夫妇的什么性格?
没往下说的原因是什么?
(5分)
17、“天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。
”这句话属于是,什么描写?
有什么作用?
(4分)
18、“我们回来的时候改乘圣玛洛船,以免再遇见他。
”文章这样结尾,有什么深刻含义?
(4分)
(二)阅读下列短文回答19-23题(18分)
才能来自勤奋学习
①生而知之者是不存在的,“天才”也是不存在的。
人们的才能虽有差别,但主要来自于勤奋学习。
②学习也是实践,不断的学习实践是人们获得才能的基础和源泉。
没有学不会的东西,问题在于你肯不肯学,敢不敢学。
自幼养成勤奋学习的习惯,就会比一般人早一些表现出有才能,人们却误认为是什么“天才”,捧之为“神童”。
其实,“天才”和“神童”的才能主要也是后天获得的。
当所谓“天才”和“神童”一旦被人们发现后,捧场、社交等等因素阻止了他们继续勤奋学习,渐渐落后了,最后竟一事无成者,在历史上是屡见不鲜的。
反之,本来不是“神童”,由于坚持不懈地奋发努力,而成为举世闻名的科学家、发明家的却大有人在。
③牛顿、爱因斯坦、爱迪生都不是“神童”。
牛顿终身勤奋学习,很少在午夜两三点以前睡觉,常常通宵达旦工作。
爱因斯坦读中学的成绩并不好,考了两次大学才被录取,学习也不出众,毕业后相当一段时间找不到工作,后来在瑞士伯尔尼专利局当了七年职员。
就是在这七年里,爱因斯坦在艰苦的条件下顽强地学习、工作着,利用业命时间勾画出了相对论的理论基础。
发明家爱迪生家境贫苦,只上了三个月的学,在班上成绩很差。
但是他努力自学,对于许多自己不懂得的问题,总是以无比坚强的意志和毅力刻苦钻研。
为了研制灯泡和灯丝,他摘写了四万页资料,试验过一千六百多种矿物和六千多种植物。
由于他每天工作十几个小时,比一般人的工作时间长得多,相当于延长了生命,所以当他七十九岁时,他宣称自己已经是一百二十五岁的人了。
任何人付出和他们同样艰苦的努力,都能有这样、那样的贡献,都会获得一定的才能。
④其实不仅是科学,在文学艺术上也是一样。
狄更斯曾说:
“我决不相信,任何先天的或后天的才能,可以无需坚定的长期苦干的品质而得到成功的。
”巴尔扎克说:
“不息的劳动之为艺术法则,正如它之为生存法则一样。
”
⑤总之,人们的才能主要是由勤奋努力学习得来的。
马克思终身好学不倦,为了写《资本论》,花了四十年的功夫阅读资料和摘写笔记。
他在伦敦,每天到大英博物院图书馆阅读,竟在座位前的地板上踩出一双脚印。
马克思是我们的光辉榜样,这双脚印深刻地说明:
才能来自勤奋学习。
(选文有改动)
19.文章的中心论点是:
________________________________。
(3分)
20.文章第②段画线句子在结构上起什么作用?
(3分)。
21.文章运用的论证方法有:
___________________________。
(4分)
22.文章第②段中说,所谓“天才”和“神童”由于不注重后天的勤奋学习,“最后竟一事无成者,在历史上是屡见不鲜的”。
请你举出一个典型事例。
(4分)
。
23.根据你的积累,写出两条关于“才能来自勤奋学习”的名言警句。
(限于选文以外)(4分)
。
三、写作。
(60分)
书签是夹在书里用来标记阅读的,它让阅读更加方便。
书签取材广泛,哪怕是用过的一张车票,喜欢的一片树叶……皆可成为书签。
书签大都画面随意,文字简洁,富有哲理,体现着设计者的匠心。
一枚小小的书签往往承载着动人的故事,寄托着别样的情愫。
书签还具有一定的隐喻意义,引发着我们无数的联想……
请以“一枚书签”为题(也可根据上面材料自拟题)写一篇不少于600字的文章。
要求:
①、除诗歌、戏剧外,文体不限;②、文中不得出现真实的人名、校名和地名。
、书写工整,版面整洁。
沿河县第三中学2014—2015年第一学期
九年级半期考试
语文试卷答题卡
命题人:
朱洪文
得分:
1、请认真书写,保持卷面清晰。
2、注意试卷题号与答题卡题号一致。
说明:
请将答案写在答题卡上。
正确涂法
【A】【】【C】【D】
第I卷(共30分)
一、选择题(每小题3分,共30分)
1.【A】【B】【C】【D】6.【A】【B】【C】【D】
2.【A】【B】【C】【D】7.【A】【B】【C】【D】
3.【A】【B】【C】【D】8.【A】【B】【C】【D】
4.【A】【B】【C】【D】9.【A】【B】【C】【D】
5.【A】【B】【C】【D】10.【A】【B】【C】【D】
第II卷(共120分)
一、(25分)
11、将上文划线句翻译成现代汉语。
(6分)
①将军宜枉驾顾之。
②此殆天所以资将军,将军岂有意乎?
12、诗歌默写(7分)
(1)、,斜晖脉脉水悠悠。
(《望江南》)
(2)、浊酒一杯家万里,。
(《渔家傲秋思》)
(3)、苟全性命于乱世,。
(《出师表》)
(4)、《诸葛亮集》中有这样一句话“赏不可不平,罚不可不均”,这与《出师表》中的,意思一致。
(5)《观刈麦》一诗中与“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”同样表现隐含的矛盾心理的诗句是,。
13、(6分)
(1).上片中,“”,交代的是季节特征,“”是通过描绘日常起居生活来表达内心的哀伤。
(2分)
(3)、“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”历来为人称道,请简要赏析。
(4分)
14、综合性学习。
阅读下面材料,回答问题。
(6分)
(1)根据上表,你得出的结论是:
(3分)
(2)结合生活实际,简要分析产生这一结论的原因。
(3分)
二、(35分)
(一)、(17分)18、“我心里默念道:
‘这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。
’”这句话的深刻含义是什么?
(4分)
18、我母亲吓了一跳,直望着我说:
“你简直是疯了!
拿10个铜子给这个人,给这个流氓!
”这句话表现了菲利普夫妇的什么性格?
没往下说的原因是什么?
(5分)
19、“天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。
”这句话属于什么描写?
有什么作用?
(4分)
18、“我们回来的时候改乘圣玛洛船,以免再遇见他。
”文章这样结尾,有什么深刻含义?
(4分)
(二)(18分)19.文章的中心论点是:
________________________________。
(3分)
20.文章第②段画线句子在结构上起什么作用?
(4分)。
21.文章运用的论证方法有:
___________________________。
(3分)
22.文章第②段中说,所谓“天才”和“神童”由于不注重后天的勤奋学习,“最后竟一事无成者,在历史上是屡见不鲜的”。
请你举出一个典型事例。
(4分)
。
23.根据你的积累,写出两条关于“才能来自勤奋学习”的名言警句。
(限于选文以外)(4分)
三、写作。
(60分)
书签是夹在书里用来标记阅读的,它让阅读更加方便。
书签取材广泛,哪怕是用过的一张车票,喜欢的一片树叶……皆可成为书签。
书签大都画面随意,文字简洁,富有哲理,体现着设计者的匠心。
一枚小小的书签往往承载着动人的故事,寄托着别样的情愫。
书签还具有一定的隐喻意义,引发着我们无数的联想……
请以“一枚书签”为题(也可根据上面材料自拟题)写一篇不少于600字的文章。
要求:
①、除诗歌、戏剧外,文体不限;②、文中不得出现真实的人名、校名和地名。
、书写工整,版面整洁。
220000
200
200
200
400
600
800
沿河三中秋季学期半期测试九年级语文试题
参考答案:
1、C2、B3、C 解析:
天伦之乐专用于家庭内部骨肉亲情的乐趣,师生并非亲生骨肉,不能适用。
4.D(A.完善和建立-建立和完善B.“培养……水平”搭配不当。
C.缺主语,可删去“使”。
)5.C6、B;7、B、分析:
《巴黎圣母院》是雨果的作品。
8、A(“诣”,拜访)
9、D(A依次表顺接、反接;B依次为助词、代词;C依次为“于是”、“凭借”)10、B(2分。
先论述“必要性”,再论述“可能性”)
11、①将军(指刘备)应该屈尊亲自前去拜访他。
②这地方大概是老天用来资助将军的,将军难道没有占领的意思吗?
12、
(1)过尽千帆皆不是
(2)燕然未勒归无计(3)不求闻达于诸侯(4)陟罚臧否,不宜异同(5)力尽不知热,但惜夏日长。
13、
(1).“花已尽”“日晚倦梳头”
(2)、答案:
这两句诗把看不见摸不着的愁绪,比作可用小船来承载的具体的东西,形象地写出了内心哀愁的沉重。
14、
(1)①传统报刊阅读率逐年下降,数字媒介阅读率增长迅猛(逐年上升)。
②传统报刊阅读率仍高于数字媒介阅读率但差距越来越小。
(2)主要原因是时代进步,科技发展,网络及电子产品的普及。
二、阅读
(一)15、表现了我对于勒叔叔的深切同情,对父母做法的强烈不满。
16、表现了菲利普夫妇势力、冷酷无情、唯利是图的特点。
\不说下去‘因为她怕被女婿知道了于勒的惨况会解除与女儿的婚约。
17、环境描写。
与人物上船的环境形成对比,烘托人物沮丧失望的心情。
18、反应了菲利普夫妇的自私冷酷,揭露了资本主义社会之间赤裸裸的金钱关系。
(意思相近即可)
(二)19、才能来自勤奋学习。
20、承上启下(或:
引起下文)。
21、举例论证、道理论证、对比论证 22、所举事例必须有典型性,表述简明,意思完整。
(例如:
宋代方仲永小时候天资聪