幼儿园中秋节活动方案大全.docx

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幼儿园中秋节活动方案大全

2020幼儿园中秋节活动方案大全

　　幼儿园中秋节活动方案

（1）

　　主题目标：

　　1、知道阴历8月105是中秋节。

简单了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团圆节。

　　2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品味月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化风俗。

　　环境创设：

　　和幼儿1起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。

　　悬挂灯笼，水果图案营建热烈的节日气氛。

　　展现幼儿在节前视察月亮、绘制出的“月亮变化册”。

（事前发放记录单）。

　　区域活动：

开开心心来过节

（1）绘画：

提供水果图片，供幼儿绘画之做好吃的水果。

（2）泥工：

橡皮泥，供幼儿制作月饼。

　　（3）美工：

提供各色采纸、胶水、绘画笔供装潢节日的灯笼。

　　（4）制作灯笼：

应用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做1个灯笼。

　　家园共育：

　　有条件的家庭，晚上带着孩子1起观赏中秋的月亮，并讲1个关于月亮的故事或教给幼儿1首有关月亮、中秋的古诗。

　　与幼儿1起准备1个灯笼，最好是共同制作的。

　　催促幼儿节前节后连续视察月亮，并记录月亮的变化。

　　活动1：

快乐的中秋

　　活动目标：

　　1.认识传统节日中秋节，知道其来历及有关风俗。

　　2.体验分享、合作的快乐。

　　3.能自信地在同伴眼前大胆讲述、表现。

　　活动准备：

　　1.有关月亮的图片、动画、故事传说。

　　2.活动前与幼儿1起布置活动室，悬挂月亮变化图。

　　3.每一个家庭准备1个月饼带来。

　　活动进程：

　　1.猜谜：

“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。

”请你猜猜是甚么?

　　出示图：

月球结合孩子们的视察记录讲讲月亮的变化。

　　2.介绍中秋节的来历：

古时人们将1年分4个季节，8月正好是秋季中的1个月叫“仲月”，8月105是这个月中间的1天，所以叫中秋节。

这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮1样圆美满满。

　　师：

中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲1讲。

　　教师完全讲述中秋节的美丽传说。

　　3.人们怎样过中秋。

　　1）请小朋友说说你们准备怎样和爸爸妈妈1起过中秋节?

（请幼儿和家长讨论，由幼儿回答）

　　2）那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的?

　　4.吃月饼，共同分享快乐。

　　1）师：

你们知道人们用甚么方式庆祝中秋节?

我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍1下你的’月饼吧。

　　2）教师简单小结，月饼的分类（点击课件）

　　3）幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》，边听音乐边分享月饼，体验与父母、同伴、老师1起过节的快乐。

　　活动2，水果拼盘比赛

　　活动目标：

通过活动，让幼儿了解中秋节也是水果丰收的节日。

　　通过家庭小组式比赛活动，增进亲子交换，促进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。

　　活动准备：

小组号牌自带水果1次性塑料刀具盘子等。

　　活动进程：

　　1、教师介绍活动的意义

　　秋季是水果丰收的季节，在这1天，家家户户都会坐在月下不光赏月还要品味月饼和各式丰收的水果，感受生活的富足。

　　2、介绍游戏规则

　　今天我们的家长也带来了丰富的水果，我们先来介绍1下（个别家庭介绍自己带来的水果名称，基本特性）现在我们将举行1个制作水果拼盘的大赛，活动规则以下：

　　1、以3个家庭为1小组，发放号牌。

　　2、在规定时间内，不但要比造型还要比桌面整理。

　　3、幼儿参与性将作为优先评奖标准。

　　4、奖项有：

配合默契大奖和最好造型奖

　　3、水果拼盘比赛

　　教师注意进行部份协作，其他班教师记录并进行评奖

　　4、评选与品味活动

　　颁发奖状，相互交换品味水果拼盘。

　　5、教师进行今天活动的小结

　　你们今天这个中秋节过的怎样样?

（请幼儿说1说自己的感觉）

　　“你还知道哪些我们中国的传统节日呢?

你喜欢过这些节么?

　　幼儿园中秋节活动方案

（2）

　　活动目标：

　　1、锻炼手部动作的灵活性，鼓励幼儿大胆制作，培养想象力、创造力。

　　2、了解做月饼的进程‘练习团、压、捏、刻、印等技能。

　　3、感受中秋节的欢乐气氛，体验自己的劳动成果

　　活动准备实物月饼、音乐（爷爷为我打月饼）请食堂师傅准备好作月饼的面团、馅泥等材料，各种形状的月饼卡片。

　　活动流程：

　　歌唱（爷爷为我打月饼的歌曲），激起幼儿的学习兴趣。

　　1、师生谈话：

刚才我们唱了（爷爷为我打月饼）的歌曲，小朋友们你们吃过月饼吗?

（吃过）哪你们吃的月饼是甚么形状的?

甚么味道的?

里面都有些甚么?

（冰糖、红绿丝、花生米）等。

　　2、出示不同造型月饼让幼儿观擦，问：

小朋友们你们愿意做1个香甜的月饼送给你最喜欢的人吗?

（愿意）现在老师就来教你们做月饼。

　　3、教师边讲授边示范月饼的做法：

　　〈1〉、先将面揉好，用手团、压、然后包馅，1手托皮，1手沿皮的边沿包上、捏紧。

　　〈2〉、将包好的面团放入模型，摁1下，然后磕出来。

　　〈3〉、将做好的月饼放入厨房内的蒸笼里蒸熟。

　　4、幼儿自己制作教师巡回指点，教幼儿团、压、捏、刻、印等技能，引导幼儿做出各种各样的不同形状、不同花纹的月饼来。

　　5、带领幼儿边唱：

打月饼的歌曲边把自己制作的月饼放入厨房的蒸笼里。

　　6、师生1起做着游戏等着欣赏自己的作品，体验成功的喜悦。

　　教师讲授：

今班老师给你们带来了很多月饼卡片，你们想知道这些卡片是甚么形状?

甚么色彩的吗?

（发给幼儿每人1份，先让幼儿视察并大胆发言讲1讲甚么形状、甚么色彩的）。

　　7、做游戏：

（利用图片进行2次分类）教师拿两个纸盒做汽车，请幼儿先把大小不同的圆形月饼装到1辆车上，再把大小不同的正方形月饼装到另外一辆车上，再请幼儿把大小不同的圆形月饼分别分给两种小动物（小猫、小兔），再把大小不同的正方形月饼分给（小熊、小鸭）。

　　8、幼儿做练习：

快把小猪商店的月饼装上车，教师向幼儿交代清楚：

月饼的形状要与车身上的标志相同，再把月饼分别送到小动物的家里。

　　9、将自己做的月饼带回家。

　　幼儿园中秋节活动方案（3）

　　活动目标：

　　1、知道“中秋节”是中国传统的节日，体验节日的快乐。

　　2、了解哥哥姐姐的活动，激起幼儿上中班的欲望。

　　3、通过协同制作水果月饼拼盘，加深对蔬果的了解，体验分享的快乐，培养良好的卫生习惯。

　　4、鼓励幼儿在轻松、愉悦的氛围中交换，发展幼儿交往、合作的能力。

　　活动准备：

　　1、知识准备：

（1）主题活动：

水果和月饼的经验积累

　　2）学会童谣《月儿圆》

　　2、能力准备：

饮食卫生习惯养成巩固，应用适当的语言交往，语言能力准备

　　3、材料准备：

幼儿：

自带水果月饼若干（品种多量少）老师：

水果若干（月饼，西瓜、樱桃、小番茄、黄瓜、葡萄、橘子）工具：

牙签、盘子、刀等

　　活动进程：

1、组织幼儿参观了解哥哥姐姐的活动，感受节日气氛。

　　2、组织两个班的幼儿在1起.

　　1、开场：

老师致庆祝词、幼儿相互庆祝，1齐朗读《月儿圆》。

　　2、出示水果娃娃和月饼宝宝，激起幼儿制作“水果月饼拼盘”的兴趣。

　　3、介绍水果月饼拼盘制作的进程，交代要求和注意事项。

　　4、幼儿分组（两个班交叉）合作“水果月饼拼盘”，老师巡回指点。

两个班的幼儿合作，活动地点分散在两个班。

　　5、“水果月饼拼盘”展现，相互介绍自己的作品，拍照纪念。

　　6、“水果月饼冷餐会”正式开始，小朋友纵情品味各色水果和月饼，鼓励幼儿大胆交换。

　　7、带领幼儿整理整理游戏材料。

　　8、回想今天的活动，进1步体会中秋节的快乐。

　　3、活动延伸：

了解幼儿在家过中秋节的情况。

话题：

难忘的中秋节。

欣赏活动中的照片。

　　4、边沿内容：

班级主页中对这次活动作记录。

分为：

前期--中期--后期

　　幼儿园中秋节活动方案（4）

　　1、活动目标：

　　1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

　　2、体验与同伴老师1起过节的快乐。

　　2、活动准备：

　　场地布置制作材料的准备表演节目的准备

　　3、活动情势：

　　全园集体活动

　　4、活动流程：

　　介绍节日—园长致辞—欣赏故事—制作月饼—师生节目表演（分享石榴）—亲子分享月饼。

　　5、活动进程：

（1）介绍节日

　　向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

（2）园长致辞

　　（3）欣赏故事

　　听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。

　　讨论：

为何月亮姑娘的衣服总是穿不下。

　　（4）制作月饼

　　1、中秋节吃甚么?

　　2、老师示范做月饼。

　　3、幼儿动手做月饼。

　　6、师生表演

　　学前班—大班—中班—蒙式班

　　7、亲子分享

　　人员安排：

根据情况自行拟定

　　幼儿园中秋节活动方案（5）

　　活动目标：

　　1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

　　2、体验与同伴老师1起过节的快乐。

　　活动准备：

发动幼儿自带水果和月饼

　　活动情势：

班级集体活动

　　活动流程：

介绍节日——欣赏故事——谈话品味

　　活动进程：

　　1、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

　　2、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。

　　讨论：

为何月亮姑娘的衣服总是穿不下。

　　3、谈话品味：

　　1、中秋节吃甚么?

　　2、分享：

　　共同品味自带的月饼和水果。

　　说说自己所带的食品。

　　附：

小故事《月亮姑娘做衣裳》

　　夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。

凉风吹得她有点冷，她就撕了1块云彩裹在身上，月亮姑娘想：

我还是找1位裁缝师傅做件衣裳吧。

　　裁缝师傅给她量了尺寸让她5天以后来取。

过了5天，月亮姑娘长胖了1点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，惋惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。

　　裁缝师傅决定给她重新做1件，重新量了尺寸，让她再过5天来取。

5天又过去了，月亮姑娘又长胖了1点，弯弯的象只小船。

她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，惋惜月亮姑娘连套也套不上。

　　裁缝师傅涨红了脸，说：

“我只好重做了。

”又是5天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象1只圆盘那样，吃了1惊：

“啊你又长胖了!

”裁缝师傅叹了1口气，对月亮姑娘说：

“唉!

你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。

”

　　原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。

你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面活动目标：

1、初步了解中秋节的来历与风俗，感受与教师、家长、同伴共同庆祝佳节的快乐，萌生爱老师、父母、同伴的情感。

　　2、乐于交往与分享，能积极、主动、大胆地表达与表现。

　　活动准备：

　　1、知识准备：

请家长帮助幼儿了解中秋节的来历，共同搜集有关资料。

展开视察月亮变化的记录活动。

　　2、物资准备：

与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、肯定布置方案后，共同准备布置活动会场所需要的材料，月饼及分享食品等。

活动前幼儿通过张贴海报、制作约请函的情势，约请父母来园参加庆祝活动。

　　活动进程：

　　1、庆典活动（幼儿主持活动）：

（1）、幼儿交换视察月亮边哈的情况，进1步感知月亮变化的奥秘。

（2）、请家长介绍中秋节的来历。

　　（3）、展开亲子活动：

师、幼、家长共同表演自己编排的节目。

　　2、团团圆圆过中秋，赏月、分享活动。

　　1、结束：

举行化装舞会。

（扮演自己喜欢的形象并跳约请舞）

　　幼儿园大班社会教案：

与弟弟mm交朋友

　　活动目标：

　　1、晓得自己长大了，应当学着关心和照顾弟弟mm。

　　2、以热忱大方的态度帮助弟弟mm，萌生当大班小朋友的自豪感。

　　活动准备：

　　制作小礼物的材料、笔、纸等。

　　活动进程：

　　1、讨论怎样当哥哥姐姐。

（1）、小朋友刚上幼儿园，我们怎样当哥哥姐姐去帮助弟弟mm呢?

可以为他们做些甚么?

（带他们参观幼儿园，1块玩，帮他们穿衣服、叠被子等。

）

（2）、遇到困难时怎样办?

　　2、制定帮助计划。

幼儿以小组合作的情势制定帮助计划，用绘画的情势记录讨论结果，在全班交换。

　　3、实践活动。

幼儿根据自己制定的计划展开与弟弟mm交朋友的活动，教师跟随幼儿，并提示注意安全

（1）、为刚入园的小朋友表演自己编排的节目，讲故事等。

（2）、我当小向导。

带领弟弟mm参观幼儿园，引导他们辨认相应的标志，学习向工作人员问好。

　　（3）、我来帮助你，帮助小班小朋友学会根据标志取放物品等，叫小朋友入厕、盥洗的方法。

　　（4）、1起做游戏，约请小班小朋友共同展开游戏活动

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