人教版八年级上期末物理试题练习.docx

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人教版八年级上期末物理试题练习

人教版八年级(上)期末物理试题

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、单选题

1.下列四幅图中关于运动和静止的说法中不正确的是

A.

在地球同步卫星围绕地球飞行时,以地面为参照物同步卫星是静止的

B.

小东和妈妈乘自动扶梯下楼相对于自动扶梯他们是静止的

C.

飞机空中加油时,以地面为参照物,受油机是静止的

D.

漂流而下的船,以河岸为参照物,船是运动的

2.如图所示的四种措施中,为了减小压强的是

A.

滑雪板底板面积较大

B.

安全锤头部做成锥形

C.

压路机的碾子质量很大

D.

刀刃做得很锋利

3.某同学用天平测液体的质量,得出液体和容器的总质量(m总)和液体的体积(V)的几组数据,画出有关图线,图中能正确反映液体和容器的总质量与液体的体积关系()

A.

B.

C.

D.

4.如图所示的四幅图中,不能产生声音的是

A.

B.

C.

D.

5.2018年6月13日,第十四届中国北京国际智能制造装备产业展览会召开,如图所示为智能机器人踩着“风火轮”在语音控制下为市民表演舞蹈,下列有关此智能机器人说法中正确的是

A.智能机器人在水平地面受到的重力与对“风火轮”的压力是一对平衡力

B.智能机器人在跳舞滑动过程中不能立即停止下来是因为受到惯性力的作用

C.智能机器人踩着“风火轮”舞动起来,此时是把“风火轮”作为参照物

D.智能机器人可以进行匀速的转向,说明力可以改变物体的运动状态

6.人民币壹元硬币的厚度最接近于()

A.0.2um

B.0.2mm

C.0.2cm

D.0.2dm

7.如图所示,弹簧测力计和细线的重力及摩擦力不计,物重G=2.0N,弹簧测力计A、B的示数分别为() 

A.0N  2.0N    

B.2.0N 2.0N  

C.2.0N 4.0N   

D.2.0N 0N

8.质量为1kg的铁块,其质量发生了改变的情况是()。

A.化成铁水

B.做成铁盒

C.带到月球

D.制成菜刀使用了五年

9.小明同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球,用手指托住乒乓球.然后从漏斗口向下用力吹气并将手指移开,如图所示,则乒乓球

A.会下落,因为其上方气体流速增大,压强变大

B.不会下落,因为其上方气体流速增大,压强变小

C.不会下落,因为其上方气体流速增大,压强变大

D.会下落,因为其上方气体流速增大,压强变小

10.在国际单位制中,功的单位是

A.牛顿

B.帕斯卡

C.焦耳

D.瓦特

11.图中哪幅图的箭头能正确表示小球受到重力的方向

A.

B.

C.

D.

12.正在空中飞行的足球,所受一切外力突然消失,则足球的运动情况将是

A.做匀速直线运动

B.停在空中静止不动

C.飞行路径不受影响

D.直接掉落下来

13.如图所示的装置中不是利用连通器原理工作的是()

A.

洗手间下水管

B.

锅炉水位计

C.

盆景的自动给水装置

D.

茶壶

14.有三把刻度尺,最小刻度分别是ldm、lcm、lmm.其中最好的刻度尺是

A.最小刻度是1dm的刻度尺

B.最小刻度是lcm的刻度尺

C.最小刻度是1mm的刻度尺

D.只要准确程度能符合测量要求就是最好的

15.如图所示的四个实例中,目的是为了减小摩擦的是

A.

鞋底有凹凸花纹

B.

轴承中装有滚珠

C.

乒乓球上贴橡胶

D.

打球时用力握球拍

二、多选题

16.如图所示用铅笔可以做很多物理小实验.下列说法正确的是

A.如图甲所示,手指压铅笔尖,人手感到疼,因为力的作用是相互的

B.如图乙所示,用一根橡皮筋水平匀速拉动放在桌面上的一本书,然后在书下垫几支圆铅笔,再匀速拉动,第二次皮筋伸长量比第一次大

C.如图丙所示,用两手指水平压住铅笔的两端,铅笔静止时,两手指对铅笔的压力相等

D.如图丙所示,用力压时,两个手指的感觉不同,说明压力的作用效果跟受力面积有关

17.以下实际问题中,关于摩擦力的说法正确的是

A.物体间摩擦力的大小并不是由物体重力的大小决定的

B.摩擦力总是在两个物体相互接触时才会产生

C.物体在做匀速直线运动时一定不受摩擦力

D.不运动的物体有时也会受到摩擦力

18.为研究二力平衡的条件,小明将一块长方形硬纸板在对角的顶点附近各开一个小孔,用细线系住,细线的另一端绕过桌边的滑轮各悬挂一个托盘,盘中各放两个钩码,如图所示。

关于这个实验,下列说法中正确的是

A.本实验的研究对象是硬纸板

B.为使实验效果明显,应选用质量较大的硬纸板

C.调整两边的所挂钩码的数量,可以改变作用在硬纸板上两个力的大小

D.将硬纸板扭转一个角度后释放,可以使作用在硬纸板上的两个力不在同一直线上

19.如图展示了我国古代劳动人民的智慧成果,对其中所涉及的物理知识,下列说法中正确的是

A.日晷能够测量时间是利用了光沿直线传播的原理

B.从两心壶的壶嘴能分别倒出两种不同的液体,利用了连通器的原理

C.司南能够指南北是由于受到了地磁场的作用

D.正在发声的编钟一定在振动

20.如图,放在同一水平桌面上的甲、乙两个相同容器内盛有不同液体,现将同一物块分别放入两个容器中处于静止时,两容器中的液面恰好相平.下列说法正确的是

A.甲容器对桌面的压强较小

B.乙容器中物块受到液体的浮力较大

C.甲容器中液体的密度较小

D.乙容器底部受到液体的压强较大

21.提出问题在科学探究中是非常重要的,它指明了进行科学探究的方向,下列问题中属于可以探究的科学问题的是()

A.为什么不同物质的吸热能力不同?

B.物体受到的滑动摩擦力的大小与压力的大小是否有关?

C.二力平衡的条件是什么?

D.物体的重力与其质量之间的关系是什么?

22.将未装满水且密闭的矿泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒立放置,如图所示。

两次放置时,水对瓶底和瓶盖的压强分别为pA和pB,水对瓶底和瓶盖的压力分别为FA和FB,则

A.pA>pB

B.pA<pB

C.FA>FB

D.FA<FB

三、填空题

23.如图所示,秒表的读数为______min_______s.

(2)如图所示,刻度尺的分度值是_______,物体的长度是______cm.

24.如图所示,弹簧测力计的最小分度值为_______牛,测量范围为______牛,指针所指的示数为_______牛。

电子天平是测物体________的工具。

25.用天平测量物体质量时,天平平衡后,加在天平右盘的砝码和游码位置如图所示,则物体的质量是____g。

26.在液体中流速越大的位置压强越________.

四、实验题

27.小明在探究“影响液体内部压强大小的因素”实验中:

(1)“用压强计探究液体压强的影响因素”实验中,使用如图所示的压强计,首先要观察压强计两管中的液面是否_____,紧接着要进行的操作是用手指轻压橡皮膜,该操作的目的是_____;

(2)若在使用压强计前,发现U形管内水面已有高度差,通过_____的方法(选填“①”、“②”或“③”)可以进行调节;①从U形管内向外倒出适量水;②拆除软管重新安装;③向U形管内加适量水;

(3)老师告诉小明,为了让U形管液面高度差变化的更明显,可以选择将_____注入U形管(选填“水银”、“红墨水”或“酒精”)。

28.如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验.

(1)该实验原理是______________

(2)实验时观察到,小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是___直线运动.(选填“匀速”或“变速”)

(3)实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较_________(填“大”或“小”).

29.学习了密度知识后,同学们进行了以下实验:

(1)为了测量小金属块的密度,使用天平测量其质量,天平平衡时右盘所加砝码及游码的位置如图(甲)所示;图(乙)是小金属块放入量筒前后的液面情况。

由测量可得小金属块质量为__________g,密度为__________kg/m3。

(2)实验时,有人提出利用已知冰的密度ρ冰来估测积雪的密度,具体做法是:

(a)用刻度尺测出操场上积雪的厚度,记为h1;

(b)用脚向下用力将积雪踩结实,形成一个下凹的脚印;

(c)用刻度尺测出下凹脚印的深度,记为h2;

(d)估测积雪密度的表达式为ρ雪=____________(用已知或已测量的物理量表示)。

30.为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”,某同学设计了如下实验。

(1)实验过程中,弹簧测力计需要沿水平方向向右_____拉动物块,此时弹簧测力计的示数_____(选填“大于”、“等于”或“小于”)滑动摩擦力。

(2)本实验采用实验方法是_____,通过比较甲、乙实验可以得到结论_____,比较乙、丙实验是为研究滑动摩擦力大小与_____有关。

(3)某同学对实验装置进行改动,如丁图所示固定弹簧测力计拖动下面木板,重复实验,发现效果更好,这样改动的优点是_____。

31.物理小组测量一个不规则小石块的密度.

(1)将天平放在水平工作台上.天平调平时,把游码移到标尺的______处,观察到指针偏向分度盘中央刻度线的右侧,应将平衡螺母向____(选填“左”或“右”)调节.

(2)如图-1所示小石块的质量为_____g,用图-2所示方法测得小石块的体积为______cm3,则小石块的密度为______kg/m3.

(3)如果天平的砝码缺失,如何测量小石块的的质量?

小组设计了下列两种测量方案(已知水的密度为ρ水)

方案一,如图-3所示.

①在量筒中倒入适量的水,水面上放置塑料盒,此时量筒的读数为V1

②将不小石块轻轻放入塑料盒内,量筒的读数为V2

③上述方法测得小石块的质量为______(用物理量符号表示).

方案二,如图-4所示.

①将两个相同的烧杯分别放在天平左、右托盘中,调节天平平衡

②向右盘烧杯中加水直到天平平衡

③将烧杯中的水全部倒入空量筒中,测出体积

④将小石块轻轻放入左盘烧杯中

⑤计算小石块的质量.

上述实验步骤正确的顺序为______(填序号).

32.

(1)如图甲,敲击音叉,音叉会发出声音,同时悬挂着的乒乓球会多次被弹开,说明_____;

(2)如图乙,抽去玻璃罩内的空气,就几乎听不到铃声,说明_____;

(3)如图丙,用一塑料片刮木梳的齿,这时可以听到塑料片的“轧轧”声。

先慢慢刮然后迅速刮,随着塑料片运动的加快,塑料片发出声音的音调会变_____,由此得到结论:

音调与声源振动的_____有关;

(4)如图丁,小明将一把钢尺压在桌面上,一部分伸出桌面。

保持钢尺伸出桌面的长度不变,轻拨与重拨钢尺,此过程可探究:

_____;改变钢尺伸出桌面的长度,用同样大小的力拨动其伸出桌面的一端,则钢尺发出声音的_____不同(选填“响度”、“音调”或“音色”)。

五、计算题

33.一个铜球质量是89g,体积是30cm3 ,(ρ铜=8.9g/cm3),求:

   

(1)判断该球是空心的还是实心的(计算说明);   

(2)若为空心,则空心部分体积为多少;   

(3)将其空心部分铸满某种液体后,球的总质量为105g,求这种液体的密度.

34.随着人们生活品味的提升,越来越多的家庭都在家里布置小型生态景观鱼缸,小红家有一个茶几鱼缸如图所示。

下表是这个茶几鱼缸的一些参数,现在鱼缸中装满水,g=10N/kg,求:

长×宽×高(m3)

1.2×0.7×0.53

茶几净重(kg)

30

水容量(L)

130

支撑柱个数

4

每个支撑柱与地接触面积(m2)

1×10﹣2

(1)水的重力;

(2)水面下0.1m处水的压强;

(3)装满水后茶几鱼缸对地面的压强。

六、综合题

35.阅读下面的材料,回答题。

曾侯乙编钟

曾侯乙编钟(如图甲所示)于1978年在湖北省随县(今随州市)出土,是目前已知全世界最大、最重、音乐性能最完好的青铜礼乐器。

全套编钟共65件钟,分三层八组悬挂在呈曲尺形的铜木结构钟架上,钟体总质量为2567千克,加上钟架(含挂钩)的铜质部分,合计4421.48千克。

钟及架、钩上共有铭文3755字,内容为编号、记事、标音及乐律理论。

全套编钟音域宽广,音列充实,音色优美。

钟架的中下层横梁各有三个佩剑铜人,以头、手托顶梁架,铜人着长袍,腰束带,神情肃穆,以之作为钟座,使编钟更显华贵,如图乙所示为铜人底座。

制作编钟的青铜是在铜中加入锡和铅,当铜、锡和铅满足特定的比例时,制成的青铜既具有良好的韧性和硬度,不会一敲就碎,也不会一敲就在表面留下凹痕,同时这样的青铜在敲击时发出的声音短促(也称为延音短)。

编钟外面还长了“青春痘”,叫做钟枚(如图丙所示),钟枚能增加阻尼,减少延音的时间,还可以把不和谐的频率抑制住,只留悦耳的乐音,所以钟枚放置的位置也是非常讲究的。

编钟的形状呈扁圆形,好像两片瓦片合在一起,被称为“合瓦结构”。

沈括在《梦溪笔谈》里谈到“盖钟圆则声长,扁则声短,声短则节,声长则曲。

节短处声皆相乱,不成音律。

”意思是由于圆钟有较长的延长音,在快速旋律中,各种频率的音会相互叠加而不成音律。

合瓦形结构还能够形成不同的振动分区,每个分区的频率不同并且彼此形成有效的隔离,因此敲击正面和侧面就相当于敲击不同的板。

正因为编钟具有合瓦结构,所以敲击同一编钟的正面和侧面时编钟可以发出两种不同的声音,即编钟都有“一钟双音”现象。

曾候乙编钟的出土表明,早在战国时期中国的音乐文化和铸造技术已经发展到相当高的水平,曾候乙编钟对于研究中国奴隶社会、早期封建社会以及东周王朝音乐文化和湖北地区音乐史发展有着极其重要的作用。

(1)下列有关曾候乙编钟的说法中,正确的是_____。

A.编钟的“合瓦结构”可以使钟振动的时间延长

B.编钟的“合瓦结构”主要是为了节省青铜用量

C.编钟上的“枚”可以使钟振动的时间缩短

D.“一钟双音”是指一件钟可以发出两个音调

(2)铜人和一个很大的圆形台子一起构成了曾候乙编钟的底座,根据你所学习过的知识,请你试着说明圆形台子的作用______。

参考答案

一、单选题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、

9、

10、

11、

12、

13、

14、

15、

二、多选题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

三、填空题

1、

2、

3、

4、

四、实验题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

五、计算题

1、

2、

六、综合题

1、

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