免费初中英语全部时态.docx
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免费初中英语全部时态
初中英语全部时态
一般现在时
A:
一般现在时通常表示目前阶段经常发生的动作或存在的状态。
结构:
1)be动词的第一人称单数为,第三人称单数为,其他人称为。
有一顺口溜体现了它的用法:
我用am,你用are,is用于他,她,它,单数is,复数are.
肯定式:
主语+am/is/are+其他
否定式:
主语+am/is/are+not+其他
疑问式:
Am/Is/Are+主语+其他?
简略回答:
(肯)Yes,主语+am/is/are
(否)No,主语+am/is/arenot
缩写形式:
I'm==IamThat's==ThatisWe're==WeareWhat's==Whatis
You're==YouareWho's==WhoisThey're==TheyareWhere's==Whereis
He's==HeisShe's==SheisIt's==Itis
isn't==isnotaren't==arenot
2)行为动词(实义动词)除主语是第三人称单数外,都用动词原形,主语是第三人称单数时,在动词词尾加-s或-es。
“动词第三人称单数”的加法即“如何从动词原形变为第三人称单数”
1、一般情况加s.2、以o,s,x,ch,sh结尾加es.3、以“辅音字母+y”结尾改y为i+es
写出下列动词的第三人称单数:
studyplaygocomehelpteachlielistenbeginopensitthrowwash
guesscutrunrelaxbeateat
肯定式:
主语+动词原形/动词的第三人称单数
否定式:
主语+助动词don't/doesn't+动词原形+其他
疑问式:
Do/Does+主语+动词原形+其他
简略回答:
(肯)Yes,主语+do/does(否)No,主语+do/doesnot
缩写形式:
don't==donotdoesn't==doesnot
注意:
have的第三人称单数为has
用法:
1.表示事实,现状,性质或经常的,习惯的动作,常与often,usually,always,sometimes,today,everyday,onceaweek,everyfiveminutes,onSundays等时间状语连用,
eg.Hehasabrother.
2.表示普遍真理.eg.Theearthgoesroundthesun.
3.表示在现在时间里所发生的一个动作.
eg.Herecomesthetrain.
4.在时间和条件状语从句中代表一般将来时.
eg.I'llgowithyouifyouarefreetomorrow.
一般过去时
一般过去时棗表示过去发生的动作或存在的状态,一般过去时通常由动词的过去式表示。
结构:
1.动词的第一、三有称单数用,其他人称用,其肯定式,否定式,疑问式和简略回答形式与一般现在时相似。
2.行为动词的过去式分为规则和不规则两种,规则动词的过去式是在动词后加或,不规则动词参照不规则动词表,需要专门记忆。
肯定式:
主语+动词的过去式+其他eg.Igotupatsixthismorning.
否定式:
主语+didnot+动词原形+其他eg.Johndidn'tliveherelastyear.
疑问式:
Did+主语+动词原形+其他eg.Didyouseehimamomentago?
简略回答.(肯)Yes,主语+did(否)No,主语+didn't.
用法:
1.主要用于过去某个时间发生的动作或状态.
eg.Myfatherwasatworkyesterday.
2.表示过去经常或反复发生的动作,常与often,always等表示频度的时间状语连用.
eg.Healwayswenttoworkbybuslastsummer.
3.和when等连词引导的状语从句连用.
eg.Whenshereachedhome,shehadashortrest.
4.常与表示过去的时间状语,如…ago,yesterday,lastweek,intheolddays,whenIwasfiveyearsold,in1995等连用.
eg.Theybegantheworktwomonthsago.
Wereyoubornin1981?
Yes,Iwas.
不规则中寻"规则"
英语中很多动词的过去式是不规则的,有些同学死记硬背,却效果不佳。
我们不妨共同寻找一些不规则动词中的“规则”,这样记忆起来就会事半功倍了。
I.过去式与动词原形同形。
例如:
let—let,put—put,hit—hit,read—read[red]等。
II.动词原形以ow/aw结尾,过去式常变为ew。
例如:
know—knew,grow—grew,throw—threw,draw—drew等。
但是也有一些例外,例如:
show—showed。
III.许多动词只要将动词原形中的元音字母i改为a,就可变为过去式。
例如:
begin—began,give—gave,sing—sang,swim—swam,sit—sat,drink—drank,ring—rang等。
但是win—won例外。
IV.有些动词的过去式以o(a)ught结尾。
例如:
bring—brought,buy—bought,think—thought,catch—caught,teach—taught等。
[注意]上述动词过去式究竟是以ought[:
t]还是aught[:
t]结尾,只要记住“有a则a,无a则o”即可。
即:
原形中有a的,过去式变为aught,否则为ought。
V.以eep结尾的动词,常将eep改为ept构成过去式。
例如:
keep—kept,sleep—slept,sweep—swept等。
一般将来时
一般将来时棗表示将来发生的动作或存在的状态
结构:
助动词shall/will{be(is,am,are)goingto}+动词原形(当主语第一人称时,一般用shall,当主语为第三人称时,用will,但主语为第一人称时,也用will)
肯定式:
主语+shall/will+动词原形+其他
否定式:
主语+shall/will+not+动词原形+其他.
疑问式:
Shall/Will+主语+动词原形+其他
简略回答:
(肯)Yes,主语+shall/will.(否)No,主语+shall/will+not…
缩写形式:
'll==shall/willshan't==shallnotwon't==willnot
用法:
1.表示将要发生的动作或情况,常用时间状语有:
later(on),soon,inamonth,nexttime,fromnowon,tomorrow等.
eg.Ishallbeeighteenyearsoldnextyear.
MaybeChina'spopulation_______(pass)1,300,000,000bytheyear2005.
2.表示某种必然的趋势
eg.Fishwilldiewithoutwater.
解析:
1.在以第一人称为主语的问句中,常用shall表示提议和询问情况,在以第二人称作主语的问句中,用will表示请求.
eg.Whereshallwehavethemeeting?
Willyoupleaselendmeyourpen?
2.当主语是第一人称时,用will表示意愿.决心.允诺.命令等.
eg.IwillgiveyouanEnglish--Chinesedictionaryforyourbirthday.
3.在时间或条件状语从句中,一般用一般现在时代替一般将来时.
eg.Tomwillwritetomewhenhegetsthere.
4.begoingto+动词原形也可表示将来时.
(1).表示主观意愿.打算等.
eg.He'sgoingtolearnEnglishnextterm.
(2).根据已有迹象,可能要发生的情况
eg.Lookattheblackclouds!
----Itisgoingtorain.
现在进行时
现在进行时棗表示目前或目前阶段正在进行的动作。
(表示“……正在(在)干……”)
结构:
is/am/are+动词的-ing形式(动词的现在分词)
用法:
1.表示目前发生(进行)的动作(不指状态),常用时间状语有:
now,atthemoment等,并常出现在祈使句的句子中,与look,listen连用.
eg.Areyouwritingalettertoyourfatheratthemoment?
Listen!
Sheissinginginthenextroom.
2.表示目前阶段正在进行,而此刻不一定在进行的动作.
eg.Theyareplantingtreesthesedays.
3.表示按计划或安排即将进行的动作,表示这种动作的动词有:
come,go,leave,arrive,start,see等,并常与表示将来时间的状语连用.
eg.TheyareleavingforAustraliatomorrowafternoon.
注意:
某些表示感觉或状态的动词,如love,like,prefer,hate,see,know等一般不用现在进行时.
eg.Lucyprefersarttoscience.
练习题:
(选择填空)
一.般现在时.
()1.MyEnglishteacheraboutthirtyyearsold,butheyoungerthanhereallyis.
A.is,lookB.is,looksC.am,look
()2.Jimveryhard,buthetillalittleweakinChinese.
A.studies,isB.study,isC.doesn’tstudy,is
()3.Weallknowthatthesunroundtheearth.
A.goesB.don’tgoC.doesn’tgo
()4.TheretwelvemonthsinayearandJanuaryfirst.
A.is,comesB.are,comeC.are,comes
()5.Whothekitebestofall,Jim.LucyorLily?
A.fliesB.flyC.areflying
()6.theGreatWalloneoftheplacesofgreatinterestsinChina?
A.WasB.DoC.Is
()7.youusuallytoschoolwithclassmates?
A.Do,comesB.does,comeC.Do,come
()8.shehomeatsixo’clockeverymornig?
A.Do,comesB.Does.ComeC.Do,come
()9.MymotherlikewatcingTV,soshetobedveryearlyeveryevening.
A.doesn’t,goB.don’tgoC.doesn’tgoes
()10.MrGreenusuallynewspapersaftersuppereveryday.
A.readB.readingC.reads
二.一般过去式.
()1.Thetwointhesameclasslastyear.
A.areB.wasC.were
()2.---Whereyou?
----Iwenttobuysomefoodforsupper.
()3.ThestudentsinLiLei’sclassonafarmlastweek.
A.workB.worksC.worked
()4.thatworkerinashoefactoryayearago?
A.Do,workB.Did,workedC.Did,work
()5.---Didyoufindyourpen?
----Yes,Iittwohoursago.
A.foundB.findC.finded
()6.yourmothertoworklastSaturday?
A.Did,goB.Do,goC.Does,go
()7.Theynotlatethedaybeforeyesterday.
A.didB.wereC.are
()8.theyawayfromschoollastOctober?
A.DidB.WereC.Do
()9.youtoschoollastSunday?
A.Did,comeB.Do,comeC.Were,come
()10.Whattheyforbreakfastlastweek?
A.were,haveB.did,haveC.will,have
()11.Myfriendhishomeworkfifteenminutesago.
A.finishB.finishesC.finished
()12.Theboysonlysubjectslastterm,butthistermtheyfive.
A.have,haveB.had,hadC.had,have
()13.WhyAnnTVlastnight?
A.didn’t,watchB.don’twatchC.doesn’twatch
()14.Theystoppedherebecausetheythewaytothestation.
A.didn’tknowB.don’tknowC.willknow
()15---Whereyoufindyourticket?
----Iitontheground.
A.did,foundB.do,foundC.were,find
三.现在进行时.
()1.Can’tyouseeUncleWangandhisfriendssomemachines?
A.ismakigB.aremakingC.make
()2.MyfatherTVwithmymothernow.
A.watchB.watchingC.iswatching
()3.I’ssixo’clockintheevening,Myfamilysupperatthetable.
A.eatsB.iseatingC.areeating
()4.LucyandLilytospeakChinesewithMissGao.
A.Is,tryB.IstryingC.Are,trying
()5.Thedogitselfoutsidethedoor.
A.iswashingB.washC.washes
()6.ThestudentsinClassOnecarefullytotheirEnglishteacher.
A.islisteningB.islookingC.arelistening
()7.Listen!
Thechildrenintheopenair.
A.singingB.issingingC.aresinging
()8.What’sthematter,LiLei?
Iformypen.
A.amlookB.amlookingC.look
()9.Let’sgointotheclassroom.Thebell.
A.ringingB.isringingC.isring
()10.Themanisbadlyhurtandheontheroadsadly.
A.islyingB.arelyingC.lieing
四.一般将来时.
()1.Thestudentsbackintwohours.
A.comeB.iscomingC.came
()2.WhatyouwithyourclassmatesthisSundayafternoon?
A.are,doB.do,doC.willdo
()3.ThereanEnglishpartyinourclassthisevening.
A.willhaveB.aregoingtohave.C.isgoingtobe
()4.WeiHuavisittheGreatWallduringthissummerholiday?
A.Do,goingtoB.Is,goingtoC.Will,goingto
()5.WhentheyleaveforBeijing?
A.will,going.B.will,/C.do,goingto
()6.---Whereareyougoing?
---Itheshopsforsomefruit.
A.amgoingtoB.gotoC.shallgoingtogoto
()7.Whichorangestheytobuy?
A.are,goingB.will,goingC.do,going
()8.Mymothersaysthatshebuymeaschoolbagbetterthanthisone.
A.isB.shallC.will
()9.MrGreenisafraidthatJimbehindtheotherstudentsafterhecomesback.
A.willfallB.willfellC.isgoingtofell
()10.Thestudentsinmyclassharderthanbeforethisterm.
A.isgoingtostudyB.willgoingtostudyC.willstudy
现在完成时
现在完成时的结构:
主语+“have(has)+过去分词”
(1)现在完成时用来表示对目前状况仍有影响的,刚刚完成的动作(常与yet,already,just连用),或者过去某一时刻发生的,持续到现在的情况(常与for,since连用)。
例如:
1)Ihavejustfinishedmyhomework.
2)Maryhasbeenillforthreedays.
注意:
与for,since连用的动词必须用延续性动词,而不能用短暂性动词如:
come—beherego——betherejoin——beamemberborrow——keepleave——beaway等等
(2)常与现在完成时连用的时间状语有:
since,for,during,over等引导出的短语;副词already,yet,just,ever,now,before,often,lately,recently等;状语词组thisweek(morning,month,year),sofar,uptonow,manytimes,uptothepresent等。
例如:
1)Ihaven’tbeenthereforfiveyears.
2)Sofar,shehasn’tenjoyedthesummervacation.
3)Therehavebeenalotofchangessince1978.
◆◇一般过去时和现在完成时的比较与转换
一般过去时:
与之搭配的时间副词常用的有:
Yesterday,lastweek,lastyear,at5:
30,lastweekend,lastmonth.有时用onweekend,thismorning
现在完成时:
常用的时间副词有:
ever,never,yet,still,already,inthepasttenyears;inmylife;today
Examples:
Lindastillhasn’tfinishedherhomework.
StanleyhasalreadygottenboredwiththelifehereinToronto.
HaveyouevergonetoParis?
Ihavegonetothepostofficetwicetoday.
2、过去完成时
(1)表示过去某时间前已经发生的动作或情况,这个过去的时间可以用by,before等介词短语或一个时间状语从句来表示;或者表示一个动作在另一个过去动作之前已经完成。
{表示“过去的过去”}例如:
1)Wehadjusthadourbreakfastwhen