毕业论文老师评语和答辩评语.docx
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毕业论文老师评语和答辩评语
毕业论文评语
1.论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的心得体会，提出自己的看法，言之成理。
论述观点正确，材料比较充实，叙述层次
分明，有较强的逻辑性。
文字通顺、流畅。
行文符合学术规范。
今后要进一步总结经验，对音乐教育模式进行比较，这样可以把音乐教学教得更好。
论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。
2.本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学
知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。
另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。
今后要进一步总结经验，对德育教育模式
进行比较，这样可以把德育教育工作得更好。
论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。
3.本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。
另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。
4.该论文选题合理。
区域经济问题是经济界研究的热点，而农业经济增长问题亦是当前讨论的焦点，近几年来国内外不少专家对此已有许多较为成熟的论述，在XX也有专家学者对XX区域经济问题做了较深入的研究，但对XX农业区域经济及其增长问题的结合研究，尚未发现有专门的论述。
如何认识XX农业区域经济差距现状及未来的走势，促进农业经济健康持续增长，是经济现实中急需解决的问题，这也是该论文选题意义所在。
5.论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一定难度，工作量一般。
选题具有实践指导意义。
6.该生查阅文献资料能力一般，能收集关于论文的资料，写作过程中基本能综合运用基础知识，全面分析问题，综合运用知识能力一般。
7.文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，主要观点集中有一定的逻辑性，但缺乏个人见解。
8.文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。
9.语言表达一般，格式完全符合规范要求;参考了一定的文献资料，其时效性一般;未见明显抄袭现象。
10.本文研究了XXXX.对处理会计信息失真有较强的实用价值，提供了新的依据。
作者思路清晰，论述过程严谨，分析合理，结果于实际应用性较强。
论文写作规范，语句通顺，达到了学校对学位论文的各种要求。
11.该论文选题正确，结构合理，内容丰富，数据资料充分，分析方法先进，写作进度安排合理，结论和建议具有区域现实意义，建议推荐为校级优秀毕业论文。
12.论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。
即或在初稿中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。
作者试图
从列夫?
托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个人物的关联。
从内容看，
作者对原著比较了解，也收集到了相关的资料，如何通过分析资料得出自己
的结论这是论文写作应达到的目的，而恰恰在这一点上，作者下了苦功夫。
13.论文结构完整，各部分基本符合XXXXX论文的写作规范。
论文的选
题很好，有创意。
为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。
从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。
语言也非常犀利，论文条理清晰、说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。
14.论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难
度，工作量大。
选题具有较高的学术研究（参考）价值（较大的实践指导意义）。
该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能
综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力强。
文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。
文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。
语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料，其时效性较强;没有抄袭现象。
15.论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有难度，工作量较大。
选题具有学术研究（参考）价值（实践指导意义）。
该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运
用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力较强。
文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，主要观点突出，
逻辑关系清楚，但缺乏个人见解。
文题相符，论点突出，论述紧扣主题。
语
言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了较为丰富的文献资料，其时效性
较强;未发现抄袭现象。
16.论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一定难度，工作量一般。
选题具有学术研究（参考）价值（实践指导意义）。
该生查阅文献资料能力一般，能收集关于考试系统的资料，写作过程中基本能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力
一般。
文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，主要观点集中邮一定的逻辑性，但缺乏个人见解。
文题基本相符，论点比较突
出，论述能较好地服务于论点。
语言表达一般，格式完全符合规范要求;参考了一定的文献资料，其时效性一般;未见明显抄袭现象。
17.论文选题符合专业培养目标，基本能够达到综合训练目标，题目难度较小，工作量不大。
论文选题一般。
该生查阅文献资料能力较差，不能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中综合运用考试系统知识，全面分析考
试系统问题的能力较差强。
文章篇幅符合学院规定，内容不够完整，层次结
构安排存在一定问题，主要观点不够突出，逻辑性较差，没有个人见解。
文
题有偏差，论点不够突出，论述不能紧紧围绕主题。
语言表达较差，格式符
合规范要求;占有资料较少，其时效性较差;有部分内容与他人成果雷同。
18.本文选题的角度较为新颖，文章脉络清晰，文笔流畅，基本观点明确。
文章目前仍存在的主要问题：
学生没有完全深入和消化所查找的资料，论据
不够充分有力。
19.此文首先值得肯定的是选题的立意较好。
也是较有研究空间的论题。
论文在有限的篇幅里，也基本能叙述清楚.该专题属于业内研究程度及第一手资料、文献都积累较多的领域，注意充分吸收已有研究成果以支持自己的分析、研究。
20.在整个毕业论文设计中，该同学能在老师的严格要求下顺利完成论文的撰写。
论文结构完整，各部分基本符合论文的写作规范。
作者对比了ADS-B
和RNP和传统导航方式，我们可以很清楚的看到ADS-B和RNP的优势。
为了写好这篇论文作者显然查阅了大量的资料，论述比较充分，条理也很清晰。
当然，在这其间也存在一些不足和需要提高的地方。
例如，知识面不够广，不能积极主动的和老师交流工作的进程。
希望该同学在以后的工作或学习中注意这些问题，争取更大的提高和进步。
21.选题符合行政管理专业培养目标要求，也体现出较强的时代特色性与实践应用性，全文结构基本合理，思路比较清晰，语言比较通顺，层次分明，
观点表达基本准确，论据与论点基本上保持一致，参考的文献资料与论题和论文内容结合紧密，能综合运用行政管理专业原理知识并结合社会实际来分析文中的主要问题，但格式还不是很规范，创新点不够，部分论点的论证还缺乏说服力，语言凝练的还不够，总体上说，基本达到毕业论文的要求。
以⋯⋯.为主题，全文首先分析了⋯⋯，然后再分析⋯..，最后重点探讨了⋯⋯，
22.全文结构基本合理科学，逻辑思路清晰，观点表达准确，语言流畅，论证方法较合理，参考的文献资料符合主题要求，从主题到内容符合专业要
求，部分与本分之间衔接的比较紧密，但个别引文没有标著出来，真正属于自己创新的内容还不是很多，个别概念比较模糊，总体上达到毕业论文要求。
23.研究内容具有现实性和可操作性。
选题社会热点问题，逻辑结构严谨。
观点表达清楚，论述全面。
语言平实简洁，通俗易懂。
在论证过程中也能较好地将专业知识原理与现实问题结合起来。
但论据还不够。
总体上符合毕业论文要求。
24.选题较具时代性和现实性。
全文结构安排合理。
观点表达基本准确。
全文内容紧扣行政管理专业要求来写，充分体现出行政管理专业特色。
查阅的
相关资料较多。
但不足之处主要是属于自己创新的东西还不多。
总体上符合毕业论文要求。
25.研究-------为题，充分的体现时代特色性。
能为中国行政管理问题的解决提供参考价值。
全文结构合理，思路清晰，观点明显。
在论证过程中能教好的将论证与案例论证结合起来。
不足之处是部分论点的论据还缺乏说服力。
26.以-------为题进行研究。
能为解决--------的问题提供参考和借鉴作
用。
在全文结构中，首先要调整基本概念提出问题，然后在对问题进行深入
的分析，最后为------提出有效的建议。
全文体现专业特色要求，部分与
本分之间衔接的比较紧密，真正属于自己创新的内容还不是很多。
总体上达到毕业论文要求。
27.选题符合行政管理专业培养目标目标，能较好地综合运用社会理论和专业知识。
论文写作态度认真负责。
论文内容教充分，参考的相关资料比较充分，层次结构较合理。
主要观点突出，逻辑观点清晰，语言表达流畅。
但论
证的深度还不够。
28.本文选题符合行政管理专业要求，又充分反映出社会现实的需要性。
全文结构安排合理，思路清晰，观点正确，能很好的将行政管理专业知识与要分析论证的问题有机地结合起来。
该文在写作的过程中查阅的资料不仅充
分而且与主题结合紧密。
但格式欠规范，案例论证不够。
29.本文立意新颖。
全文以-------为线索，结合各地的准规较全面的分析
了------的问题和原因。
并针对存在的问题提出解决问题的对策。
内容论
证也教科学合理。
全文充分体现行政管理专业特色，格式规范。
但创新点不
够。
30.本文符合专业要求，反映社会热点问题。
因此，该主题的研究有利于推
进我国-------的进一步发展。
全文首先-------的问题，然后分析--------
的原因。
在此基础上又分析出相关的------。
全文结构恰当，思路清晰，观
点基本正确。
31.论文思路清晰，语句通顺。
能很好的调查--------存在的问题。
作者对
于论文内容有一定的了解和熟悉。
思路清晰，层次清晰，逻辑结构合理。
观点表达准确。
研究原理采用恰当。
在论证过程中能有效的将专业原理与要研究的主题结合起来。
个别地方论证的观点不是很明确，总体上达到毕业论
文要求。
32.全文以-------为题。
重点探讨出--------的问题，然后针对问题
提出有效的建议。
全文结构符合要求，逻辑思路清晰，论据较充分，观点表
达准确，语言流畅，论
证方法教合理。
参考的资料与主题结合紧密。
3.全文以-------
为题。
重点探讨分析
--------
的问题及原因，然后针对问
题提出一些具有可操作性的对策。
全文选题新颖，具有很强的研究性。
全
文结构符合要求，逻辑结构严谨，思路清晰，观点鲜明，论据具有较强的说
服力。
论证方法合理，了大量的数据来论证，更增加了论证的可靠性。
能综
合运用行政管理专业知识来分析--------，但不足之处主要是语言不是很精
炼。
34.该文参考的文献资料充分且符合论题的需要。
该文以--------为例，重
点探讨--------。
该文选题符合行政管理专业要求，结构完整，思路清晰，
观点表达准确，格式规范，能较好的将行政管理专业知识运用来分析现实中的行政管理实践问题。
但个别观点论证还不充分。
总体上符合毕业论文要求。
35.该文选题具有较强的现实性、针对性和实用性。
结构安排科学合理，思路清晰，层次分明。
各部分之间联系紧密，观点表述准确，论证内容比较具有说服力，但文章缺乏自己原创的内容。
36.本文以--------为题，重点探讨--------。
选题符合符合行政管理专业
培养目标目标与专业特色，而且选题具有很强的针对性和现实意义。
文章结构安排合理，层次清晰，写作时参考的相关文献资料与主题联系紧密，而且参考的资料较新，在写作过程中作者能较好地运用行政管理专业基本知识原
来来分析行政-------，在论证过程中，主要用理论论证和事实论证。
但文
章不足之处在与部分语句表达不清晰，论证还不够深刻充分，创新点不够。
总体上符合毕业论文要求。
37.全文以-------为题，选题具有较强的新颖性和实用性。
全文结构科学
合理，逻辑性强，思路清晰，查阅的参考文献资料符合论文要求。
论证方法较合理。
论证内容较有说服力。
对问题的分析比较透彻。
该生在论证过程中
也能很好的将行政管理专业知识原理与社会现实结合起来。
无论从选题上
还是观点论证上都符合行政管理专业培养目标要求。
但创新点不够。
38.本文以--------为题，首先对---------的论述，然后在重点分析
-------的原因，并针对原因提出解决问题的有效对策。
因此该文在选题上
紧扣专业要求，文章结构科学合理，文章观点表达准确，用词正确，语句通
顺，思路清晰。
部分与部分之间联系非常紧密，在论证方法上采用事例论
证与案例论证。
查阅的资料充分合理。
不足之处解决问题的对策还缺少可
操作性。
39.该文以--------为主题，充分体现出时代性和现实的社会价值。
全文分
------个大部分。
首先对-------进行了论述，然后重点分析---------。
全
文基本上都是紧扣主题来展开论述。
在论述过程中该生较好的运用了行政管理专业知识来分析解决--------问题。
语言较流畅，但观点不够精炼。
在
论证过程中能恰到好处地运用理论论证方法与实践论证方法。
观点表达准确，思路清晰，文章整体性较强。
整体上符合行政管理专业培养目标要求。
40.本文以-------为主题，选题具有很强的现实性和应用性且符合行政管
理专业培养目标要求。
该论文结构基本合理，全文共分-------大部分。
其
中第一部分---------，在此基础上重点探讨--------。
在论证过程中，该生的参考文献资料与所要论证的观点及内容结合紧密，运用的研究方法主要
是理论研究与事例研究法。
用词基本准确。
但存在的问题主要是论据不够充分，还缺乏说服力，个别引用内容没有标明出处。
41.选题较具时代性和现实性，全文结构安排合理，观点表达基本准确，思路基本清晰，全文内容基本上按照行政管理专业培养要求来写，查阅的相关
资料也较多，但行政管理专业特色体现的还不够充分，属于自己创新的东西也还不多。
总体上符合毕业论文要求。
42.本文以官员问责制为题进行研究，能为解决我国官员问责制存在的问题提供参考和借鉴作用。
在全文结构中，首先对官员问责制的基本原理问题
进行了分析，然后再对我国官员问责制存在的问题进行深入的分析，最后为解决前面的问题提出有效的建议。
全文体现专业特色要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，真正属于自己创新的内容还不是很多。
总体上达到毕业论文要求。
43.该文选题符合行政管理专业培养目标要求，能较好地综合运用行政管理知识来分析企业行政管理实践问题，论文写作态度比较认真负责，论文内容较充分，参考的相关资料比较切合论题的需要，层次结构比较合理，主要观点表达的比较明确，逻辑思路基本符合要求，语言表达基本通顺。
但论证的深度还不够，创新点不足。
44.本文选题较合理，符合行政管理专业要求。
全文以⋯⋯为主题来分析论证，对提高我国行政管理的⋯⋯⋯⋯..具有参考与借鉴意义。
内容论证也较科学合理，格式较规范，参考的资料紧扣文章主题需要，但创新点不够，论证不够，尤其文章最后一部分论证太薄弱，缺乏说服力。
总体上基本达到毕业论文的要求。
45.本文以⋯⋯为主题，重点探讨⋯⋯..问题，选题基本符合行政管理专业范畴，充分体现出专业特色。
全文结构符合要求，逻辑思路清晰，论据较充分，观点表达准确，语言流畅，论证方法也较合理，但创新点不够，部分观点论证不充分，格式还不是非常的规范，真正属于自己的思想不多。
总体上基本合格。
46.该文选题具有较强的现实性、针对性和实用性。
结构安排科学合理，思路清晰，层次分明。
各部分之间联系比较紧密，观点表述也基本准确，论证内容比较具有说服力。
在论证过程中基本上运用了行政管理专业基本知识
原理来分析文中的主要问题，但参考的资料还欠充分，文章缺乏自己原创的内容，少数观点论证不深刻和全面。
47.本文以官员问责制为题进行研究，能为解决我国官员问责制存在的问题提供参考和借鉴作用。
在全文结构中，首先对官员问责制的现实意义进行了
分析，然后再对我国官员问责制的困境进行深入的分析，最后提出化解困境
的有效建议。
全文体现专业特色要求，符合行政管理专业培养要求，参考的
文献资料符合论文观点与主题的需要，实践论证还不够，但，真正属于
自己创新的内容还不是很多。
总体上达到毕业论文要求。
48.论文思路比较清晰，语句基本通顺，层次清晰，观点表达准确。
作者比较很好的将行政管理专业基本原理知识与党内监督实践问题有机结合起来进
行分析，并针对党内监督的现实问题提出了一些比较好的解决建议，查阅与参考的文献资料与主题结合的比较紧密，但个别地方论证的观点不是很明确和有说服力，总体上达到毕业论文要求，部分内容与主题结合的还不是很好，逻辑结构也存在一点小问题。
总体上说，基本达到毕业论文的基本要求。
49.论文主题明确，语句基本通顺，层次基本清晰，观点表达基本准确。
作者比较很好的将行政管理专业基本原理知识与邓小平关于行政改革的思想有机结合起来进行分析，格式基本规范，选题符合行政管理专业培养要求，
但查阅与参考的文献资料太少，部分论证内容与主题结合不紧密，逻辑结构也存在一点小问题。
总体上说，基本达到毕业论文的基本要求。
50.选题的价值与意义工作量大小写作的规范程度存在的问题建议评定成绩是否可以提交答辩等土地改革问题是目前热门的研究领域，受到
学术界和社会广泛的关注。
该同学选择“土地征收补偿制度“进行研究选题
有新意，该课题有一定的难度，工作量适中，符合专业培养目标。
51.该论文从现行土地征收补偿制度的存在的问题出发，分析了目前国内在该领域的研究现状，叫全面的分析了土地补偿制度的相关问题，设计了解
决的短中长期的解决方案。
52.论文表明，该同学查阅了较多的文献资料，具备了有一定的文献综述和资料整理能力。
论文内容较完整，层次结构清晰，主要观点突出，逻辑性
较强，表明该同学具备了一定的独立工作能力。
论文文字较流畅，达到了xxxx
本科生的培养目标。
53.论文题与论文的内容基本相符，结构基本完整，语言也比较通顺，没有大的语法错误。
问题是，全文引用的部分太多，自己的分析太少，有些“分析”有抄袭的痕迹。
应当说，完成这篇论文所需的材料已经具备，作者可以
在此基础上对材料进行分析归纳以得出自己的结论。
在一稿的基础上有所改进，合并了某些不必要的段落，重拟了论文中某
些章节的标题，修改了某些病句，参考文献中的错误也得到了纠正。
新的修改意见包括：
摘要的首句，关键词的更换，对影响JackLondon
的一生，并在其作品TheCalloftheWild中有所体现的“Superman”还应
有进一步的说明。
时态用法上的部分混乱情况还需纠正。
引用部分过多，自己的评述太少，有的参考书目在文内根本未提及是一个不太好解决的问题。
建议从London是所谓超人，Buck也是超狗的角度说明两者之间的联系以及作者生平对其作品的影响。
论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。
即或在初稿
中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。
作者试图从JackLondon的生平中寻找作家与其小说中某个人物的关联。
从内容看，作者对原著比较了解，也收集到了相关的资料，但仅限于资料的罗列，如何通过分析
资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的，而恰恰在这一点上，作者
所下的功夫还不够。
54.论文涉及的内容对跨国公司内文化冲突的解决有一定的指导意义。
论
述比较充分，条理比较清晰。
在东西方文化的对比中，作者举了很多有趣的
例子，但对近在眼前的中国的例子却很少。
东方文化的例子多取自日本文化，
这是一个很大的缺陷。
文章层次分得过细是另一个缺点，几乎一个自然段一
层，如不仔细看反而更令人糊涂。
在打印格式、拼写、用词上有不少错误，特别是论文的后半部分。
参考文献部分尚缺出版社地点。
在一稿的基础上有较大改进。
主要的问题多已解决。
特别是一稿中分层
太细、缺少中国文化例证等缺点。
语言上的错误纠正了许多，但仍有上次指
出的错误没有更正，如course,cause不分等。
参考文献的排列也还存在一些
小问题。
引言部分还是没有标明出处。
论文结构完整，各部分基本符合英语论文的写作规范。
作者试图从东西方文化对比的角度分析跨国公司内的文化冲突并寻找解决的途径。
为了写好这篇论文作者显然查阅了大量的资料，论述比较充分，条理也很清晰。
遗憾的是，由于作者本人没有跨国公司的工作经历，也没有去跨国公司作相应的考察，因此，她的论述只能基于阅读中获得的二手资料，而所谓东方文化又多以日本的资料为代表，要解决人们更为关心的在华跨国公司内的文化冲突问题，读者更需要的则是中西文化的对比，这方面作者虽然在以后各稿中补充了一些，仍显不足。
55.论文的选题很好，有创意。
作者对Maslow的心理学理论及JackLondon
的原著都有所研究。
问题主要表面在：
1：
对英语论文的格式很不了解，
Introduction部分又是图表又是分节。
论文的后边没有结语，参考文献的排
列也不规范;2：
观点方面的错误在于竟然认为人类心理学的理论也适用于动
物。
其实杰克伦敦作品中的那条狗在某种程度上说是拟人化了的，是体现所
谓权力意志的超人，或superdog。
此外语法上也有一些错误。
作者在一稿的基础上作了比较认真的修改。
论文从内容到形式上都有很
大的改进。
从网上下载的两个与文章内容关系不大的流程图已被删除。
前言
中的部分内容已按要求移到了正文部分。
添加了结论部分，尽管内容还有待
充实。
参考文献部分已重排但仍有不规范的地方。
论文的选题很好，有创意。
据了解，作者是在商务英语的学习中接触到
Maslow的心理学理论的。
而初次读到JackLondon的TheCalloftheWild
则是在大学二年级的英语阅读课上。
为了写好这篇论文，作者作了一定研究，
特别是JackLondon的原著。
从作者对原著的引用情况不难看出，她对原著
的内容是相当熟悉的。
作者的写作态度比较认真，能按照学校的要求与自己
在开题报告中拟定的写作进度分阶段地完成论文的研究与写作计划。
对于初
稿中从形式到内容等方方面面的错误，一经指出，作者都能认真对待，反复
修改。
尽管语言仍略显稚嫩，但论文条理清晰、说理充分，观点具有独创性，
有一定的参考价值，不失为一篇好文章。
56.该论文选题合理.区域经济问题是经济界研究的热点,而农业经济增长问题亦是当前讨论的焦点,近几年来国内外不少专家对此已
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