部编小学语文三年级第一学期期末考试3套.docx

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部编小学语文三年级第一学期期末考试3套

部编小学语文三年级第一学期期末考试

(总分:

100分)

基础积累(54分)

一、给多音字选择正确的读音。

(6分)

[jiǎjià]放假()假山()

[tiāotiǎo]挑战()挑水()

[dādá]答应()答案()

[qūqǔ]歌曲()弯曲()

[jǐnjìn]尽管()尽力()

[chǔchù]到处()处置()

二、读拼音,写词语。

(12分)

nénɡɡòuzènɡsònɡkǎncháiróuruǎnjīliètínɡyuàn

()()()()()()

三、照样子,写字组词。

(6分)

例:

摇(摇头)遥(遥远)

飘()偷()扬()脑()

()()()()()()()()

四、按要求写四字词语。

(8分)

1.含数字的________________________________

2.含人体器官的________________________________

3.描写秋天的________________________________

4.描写声音的________________________________

五、补充词语,并选词填空。

(9分)

一本()()()澜()阔

()()不漏鸦雀()()

争()恐()恍()()悟

1.形容一下子明白过来。

()

2.连乌鸦、麻雀的声音都没有。

形容非常安静。

()

3.一个字也没有漏掉,没有偏差,形容很全面,非常细心。

()

六、按要求完成句子练习。

(8分)

1.王老师急得直跺脚。

(把句子补充完整)

弟弟跑得________________________。

2.我军的伤员陆续从火线上抬下来。

(用带点的词语写句子)

_____________________________________________________________________

3.用修改符号修改句子。

他穿着一件灰色大衣,一顶黑色的帽子就出去了。

4.给下列句子加标点。

等等老屋一个小极了的声音在它门前响起不注意根本听不到请再站

一会儿吧我肚子好饿好饿外面的树被砍光了我找不到一个安心织网抓虫的

地方

七、日积月累。

(5分)

1._________________,歌声振林樾。

_________________,_________________。

2._________________,芙蓉向脸两边开。

_________________,_________________。

3.一个篱笆___________,一个好汉___________。

4.有理______________,无理______________。

阅读理解(16分)

八、课外阅读。

(16分)

赶海

“小时候,妈妈对我讲,大海就是我故乡……”每当我唱起这支歌,便不由自主

地想起赶海的趣事。

那是暑假里的一天,我有幸跟爸爸去青岛旅游,爸爸说要带我去赶海,我爽快地

答应了。

我们赶到海边,刚巧开始退潮,海水哗哗地往回流,只有浪花还不时回过头

来,好像不忍离开似的。

我兴(奋愤)极了,飞跑着追赶远去的浪花。

这时,沙滩上已经有很多人了,他们有的捉螃蟹,有的捞海鱼,还有的捡贝壳……

我在海水里摸呀摸呀,嘿,一只小螃蟹被我抓住了!

我高兴得跳起来。

那边一个小伙

伴儿,正埋着头寻找着什么。

我走过去想看个究竟,小伙伴只努努嘴儿,不作声,原

来是一只小螃蟹不甘束手就擒,正东逃西(窜串)哩。

突然,小伙伴“哎哟”一声

叫起来,原来是螃蟹用大螯(áo)夹住了他的手。

咦,怎么我的脚也痒痒的?

我(底

低)头一看,哦,原来是一只大虾在逗我呢!

它摇摆着两条长须,活像戏台上的一员

武将。

我轻轻伸过手去,只一捏,这武将就成了我的俘虏,(再在)也神气不起来

了。

太阳偏西了,赶海的人们满(载裁)而归,我也提着“战利品”跟着爸爸往回

走。

海风吹(拂佛)着,我感到舒服极了。

我一边走,一边哼起了最爱唱的歌:

“小

时候,妈妈对我讲,大海就是我故乡……”

1.用“\”划去文中括号里不恰当的字。

(3分)

2.短文第3、4自然段中的“武将”指_________________;“战利品”指__________

_______________________。

(4分)

3.本文记叙了“我”和爸爸去赶海的事,重点写了“我们”在海边____________、

____________的事,文中运用了__________、__________、__________的修辞手法

进行描写。

(5分)

4.文章的开头和结尾运用了什么写作方法?

表达了作者怎样的感情?

(4分)

____________________________________________________________

____________________________________________________________

作文天地(30分)

九、快乐习作。

(30分)

在你的生活中,肯定发生过许多触动心灵的事,或使你受到感动,或使你得到教

训,或让你感受到人间真情……回想一下,选取其中一件写一写,题目自拟,不少于

300字。

 

期末综合检测

二、能够赠送砍柴柔软激烈庭院

三、飘扬漂漂亮小偷愉愉快

发扬场广场大脑恼恼火

四、1.四面八方七上八下

2.摇头晃脑提心吊胆

3.秋高气爽枫叶似火

4.叽叽喳喳吱吱呀呀

五、正经波壮一字无声先后然大

1.恍然大悟2.鸦雀无声3.一字不漏

六、1.比兔子还要快

2.下课了,同学们陆续走出教室。

3.在“一顶”前加“戴着”。

4.“,!

”,,“,,,。

七、1.牧童骑黄牛意欲捕鸣蝉忽然闭口立

2.荷叶罗裙一色裁乱入池中看不见闻歌始觉有人来

3.三个桩三个帮

4.走遍天下寸步难行

八、2.大虾捉到的螃蟹大虾等

3.捉螃蟹捉大虾拟人排比比喻

4.运用了首尾呼应的写法,表达了作者热爱大海、热爱生活的情感。

部编人教小学语文三年级上册期末检测卷

一、我能在拼音下面正确地写出漂亮的字。

(8分)

bǎoguìguānchápáilièshuìjiào

piàolianghūrányǒngqìzhěngjié

二、用“√”画出句子中带点字的正确读音。

(6分)

2.他们的脸和胳臂(beibì)也镀上了一层金黄色。

3.女孩不假(jiǎjià)思索地说:

“有了危险,应该让别人先出去。

4.老师是刚调(diàotiáo)来的,她并不知道英子因小儿麻痹症(zhènzhèng)而落

(luòlào)下了残疾(jíjǐ)。

三、词语大盘点。

(16分)

1.补充词语。

(6分)

各种()()一()知()()高()淡秋风()()五()十()()牙()爪2.把词语分类写下来。

(6分)

慢腾腾静悄悄兴冲冲空荡荡

描写人物动作和神态的词语有:

描写环境的词语有:

像这样的词语我还知道很多,如:

3.选择合适的关联词,使句意更通顺。

(4分)

不管……总是……不是……而是……

2.信鸽有很强的方向辨别能力,()飞到哪里,()可以回到原处。

3.蜜蜂靠的()超常的记忆力,()一种我无法解释的本能。

四、查字典,并选择带点字在句子中的意思。

(把序号填在括号里)(8分)

“深”的音序是(),音节是()。

“深”的意思有:

①从表面到底或从外面到里面距离大,与“浅”相对。

②深奥。

③久,时间长。

2.海水有深有浅。

()

3.夜深了,老师还在工作。

()

4.这些道理很深,不是一朝一夕能弄懂的。

()

2.“封”的部首是(),除部首外还有()画。

“密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。

”一个“封”字形象地写出了。

五、句子大变脸。

(9分)

黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。

(缩句)

这样糊里糊涂地背,有什么用呢?

(改为陈述句)

教室里响起了激烈的掌声。

(修改病句)

六、佳句积累。

(4分)

仁者,有礼者。

两岸猿声啼不住,。

,无理寸步难行。

,芙蓉向脸两边开。

七、根据课文内容判断正(√)误(×)。

(4分)

2.《夜书所见》一诗题目中的“书”是“书本”的意思。

()

3.“黄黄的叶子像一把把小扇子。

”这是一个比喻句。

()

4.“橘子、柿子你挤我碰,睁着要人们去摘呢!

”这是一个比喻句。

()

5.《金色的草地》中,草地早晨是绿色的,晚上就变成金色的了。

()八、快乐阅读。

(15分)

尾巴

下午放学,韦老师把全班同学留下来,讨论谁担任大队长。

同学们纷纷议论起来,教室里像炸开了锅似的,有的交头接耳,有的窃窃私语,有的低头深思,结果有一部分同学提出了中队长雷鸣的名字,也有一部分同学不赞成。

赞成的意见不必说了,反对的意见归纳起来有几点:

有的同学说他以前过分骄傲,自私;有的同学说他以前不团结同学,不肯帮助同学;有的同学说他以前在大扫除时曾经溜走……韦老师听了这些言论,没有表态。

同学们要韦老师说说自己的意见,韦老师慢条斯理地说:

“我还是来讲一个故事吧——

从前,有一个叫艾子的人。

有一次乘船,船停在江边。

半夜里,艾子听到江底一阵哀声,仔细一看,原来是一群水族在哭。

艾子问:

‘你们为什么哭?

’水族们说:

‘龙王有令,凡是长尾巴的,一律杀掉。

我们都有尾巴,所以在这里哭。

’艾子听了深表同情。

忽然,江边的一只青蛙也哭了起来,他奇怪地问这只青蛙:

‘你没有尾巴为什么哭?

’青蛙说:

‘我怕龙王追究我在蝌蚪时候的事儿啊!

同学们听了,恍然大悟:

“老师,你的意见我们知道了。

1.在文中找出下列词语的反义词。

(3分)

赞成——()谦虚——()分裂——()2.照样子,写词语。

(4分)

窃窃私语

议论纷纷

不慌不忙

自作自受

3.文章题目“尾巴”具体指。

用“”在第1自然

段中画出指代“尾巴”的有关句子。

(4分)

4.“同学们听了,恍然大悟:

‘老师,你的意见我们知道了。

’”老师的意见是什么?

请用概括的话写下来。

(4分)

九、习作。

(30分)

同学们,你们的身边一定有许多小伙伴。

这次就让我们来写写自己的一个小伙伴吧!

可以写写他的特点,也可以写写你和他之间发生的事情。

注意把句子写通顺,把内容写完整。

部编人教小学语文三年级上册期末质量监测

一、划去括号中错误的读音。

(4分)

鹦鹉(yīngwuyīngwǔ)胳臂(gēbeigēbì)胸脯(xiōngpúxiōngpǔ)打猎(dǎlièdǎlèi)二、生字挑战。

(8分)

1.孩子们特别喜欢去jiāowài()游玩。

2.草地上盛开着各种各样的野花,真像个美丽的大huātán

()。

3.diàoyú()这项活动增进了我和爸爸之间的感情。

4.美丽fùráo()的海南岛是一个旅游胜地。

三、选词填空。

(8分)

观察观看

1.我和同学们一起()元旦晚会。

2.静静地()小动物,是一件非常有趣的事情。

爱惜珍惜

3.我们要()身边的一草一木,不让他们受到伤害。

4.时光稍纵即逝,我们必须倍加()。

四、补充词语。

(6分)

)人(

)目

五(

)十(

)然(

)悟

一(

)一(

)瞪(

)呆

自(

)自(

五、句子练习。

(12分)

1.它站在船头,一口把小鱼吞了下去。

(改为被字句)

2.小兴安岭一年四季景色迷人,怎能不是一座美丽的大花园呢?

(改为陈述句)

3.秋天像一个有趣的画家,这里上点色,那里勾个边。

(补充句子)秋天像。

4.我猜测他肯定是生病了,所以没有按时到校。

(修改病句)

六、按课文内容填空。

(6分)

1.两岸青山相对出,。

2.小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向,。

3.,一儿登瓮,足跌没水中。

4.早上,草地是,因为蒲公英的花瓣是。

七、口语交际。

(6分)

春节马上就要来临了,我们要热情地接待亲友。

想一想,接待客人的时候我们要怎么说,怎么做呢?

 

八、阅读。

(25分)

(一)课内阅读(10分)

《富饶的西沙群岛》节选

西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:

有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。

一块块,一条条,相互交错着。

因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。

海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。

海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动。

大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。

有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。

各种各样的鱼多得数不清。

正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。

1.海水色彩不同的原因是什么?

(3分)

 

2.第二自然段描写了海底的哪些生物?

(3分)

3.文中画线的句子运用了什么修辞手法,写出了什么?

(4分)

 

(二)课外阅读(15分)

我们学校前面是一片开阔地,再远一点,是一座山岭。

早晨,我总爱远眺那漫山遍岭的山茶花。

一天,学生问我:

“老师,山茶花为什么那么红呢?

我茫然不知所措。

我酷爱山茶花,竟然不知道它为什么红得那样绚烂夺目。

许久,我才从乡里一个放牛老伯伯那里掏出了这样一个故事——早些年,这一带的山茶花全是白的,洁白得像水晶一样纯净透明。

红军路过这儿时,跟反动武装接上了火。

一场血战,歼灭了敌人,我们的一位红军女医生挂了重彩。

部队北上前,把她交给当地农协会照顾,藏在附近的一个山洞里养伤。

后来,敌人顺着血迹抓走了这位红军女战士。

万恶的匪徒绑着她游乡示众,一滴滴鲜血洒遍了道道山梁……

第二年春天,这山村开遍了鲜红鲜红的山茶花。

人们说:

“那是红军女战士的殷殷血迹……”

我把山茶花的故事告诉了孩子们。

孩子们的眼角都潮湿了,晶莹的泪洒在胸前飘拂的红领巾上……

我默默地祝福着:

祖国的花朵啊,几经春风化雨,你们也会变红么?

1.为文章加个标题。

(2分)

2.根据意思,在文中找出相应的词语。

(6分)

():

不知道怎么办才好,形容受窘或发急。

():

表示有点出乎意料之外。

():

光亮而透明。

3.为什么孩子们听了山茶花的故事都哭了?

(4分)

 

4.哪句话是写出了“我”希望孩子们能成为共产主义事业的可靠接班人?

(用原文回答)(3分)

 

九、作文。

(25分)

细心观察的同学能发现身边许多美丽的地方,你发现了吗?

试着写一写你发现的美景吧!

写作时,可以运用上平时积累的好词好句。

题目自拟;字数不少于300字。

 

参考答案

一、yīngwugēbìxiōngpǔdǎlèi二、郊外花坛钓鱼富饶

三、观看观察爱惜珍惜四、引注光色

恍大心意目口言语

五、1.它站在船头,小鱼被它一口吞了下去。

5.小兴安岭一年四季景色迷人,是一座美丽的大花园。

6.一个圣诞老人,给人们带来了许多的礼物。

7.我猜测他可能是生病了,所以没有按时到校。

六、1.孤帆一片日边来

4.大海大海哗啦啦地汹涌澎湃

5.群儿戏于庭

6.绿色的合拢的。

七、略。

八、

(一)1.因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。

5.珊瑚、海参、大龙虾

6.比喻和排比。

生动形象地写出了各种鱼的外形,非常好看。

(二)1.山茶花

6.不知所措竟然晶莹

7.孩子们被红军女战士在敌人面前坚贞不屈,为了革命英勇献身所感动。

8.我默默地祝福着:

祖国的花朵啊,几经春风化雨,你们也会变红么?

九、略。

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