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房树人资料
房树人资料--内容分析（根据参加培训整理）【转】
一、房子
房子是个体出生成长的地方，也反映出个体对家庭、家族关系的看法。
通过对屋顶、窗户、门、地面线等构成部分的分析，可以了解到个体在家庭中德自我形象，空想与现实的关系，家庭亲子关系，安全感，家庭与环境的关系等。
现代化房子（高楼大厦）：
多中小学生。
传统房子：
多成人，自我强。
亭台楼榭：
与文化修养、追求、超我有关。
追求高层次文化，修养，品味，开放。
古怪的房子：
如塔、尖顶等，反映本我。
房子在树上：
退行，自我保护。
1、屋顶：
现实一种幻想空间与现实之间的距离。
多1/3，（2/3墙），大屋顶的人幻想强，想象力丰富。
瓦片：
不画安全感较强；画表示缺乏安全感，担心，画得细致具有装饰性，追求完美，画得一样大具有强迫倾向，画得如同鱼鳞样，考虑问题仔细，敏感，保护自己，防御过度。
2、屋顶天窗：
学生画：
理想化，有抱负
成人画：
怀才不遇（正面）；家庭矛盾，出气筒（侧面画）
3、烟囱：
性的适应问题，阉割焦虑等。
画左边：
冒烟动力强，支配性强，身体好，性功能强。
画中间：
表示性，细高缺少父爱，动力弱，孤独。
画右边：
出气筒，有矛盾。
冒烟表示公开化，独立性：
女孩画有男性倾向，烟冒越低压抑越大，烟画圈幼儿学习，成人幼稚，装饰性。
烟囱在右烟左冒：
倒退，多性变态，同性恋。
烟囱涂黑：
表示攻击，矛盾暴露。
烟囱画出砖样：
表示性，生殖器，性追求。
男女功能弱或者更年期。
4、墙壁：
自我保护的象征（铜墙铁壁）
画成砖或石块：
外强中干，安全感缺乏。
具有封闭性，套中人。
有时反向形成，在压抑中爆发。
5、门：
与外界关系的表现，现实家庭与环境的直接通道，反映潜意识中的人际关系。
高度大于或者小于二分之一，表示拘谨，被动。
门顶天立地：
愚蠢或者正常人形成的功能障碍。
不画门（画完经提示有无补充仍旧不画）：
隐蔽性强，封闭，家庭内部有重大隐私。
悬空门：
下面不沾地，门槛过高，自傲，家庭多高官，富裕，交往要求别人主动，自我。
超价观念，自我夸大。
门前楼梯：
自傲。
门半开：
往外开合理化攻击;往里开被动攻击，多手放后面笑面虎。
侧墙开门；走后门，安全感。
6、路
路笔直向前；直接，直来直去，来去自由。
路向左：
重视老朋友。
路向右：
重视新朋友。
路弯曲：
间接交往，自我保护，人际交往圆滑。
路中有石子：
装饰性，内侧，圆滑。
路内侧边上石子：
边有圆，像蛇，性，容易移情别恋，行为不检点。
圆圈路：
推行，幼稚。
路在窗下：
出走倾向，学生逃学厌学，罪犯逃跑倾向，多往家跑。
路在屋后：
多往外跑。
路画山上：
想走捷径。
门前画台阶；自我，自傲，高高在上，与别人保持距离。
7、窗。
心理上与人的交往，象征人的眼睛。
与人被动接触方式，内在的防御状态。
窗户多：
迫切希望与人交往，有交往能力。
装饰性窗户：
追求美，自恋，部分由视觉恐怖，好幻想。
窗帘：
心理防御，自我保护性强，害怕别人窥视自己的内心状态。
两边窗帘中间人：
窥视欲或者被窥视欲。
上面窗帘下面人：
显示欲。
屋外屋内都有人：
有显示癖。
窗户铁栏杆：
敏感多疑，安全感缺乏。
铁栏杆和门紧闭：
有被害妄想。
窗户高：
防御性表达。
窗户：
放花表示装饰，放一盆花暗号依旧，移情别恋。
二、树
树表现的是个体自己几乎无意识感到的自我形象、姿态，表示其内心的平衡状态，由此可显示出个体的精神及性的成熟性；当然树还具有的直接含义是个体与环境的关系，具有生命意义的象征，所以可称为生命树，表现出个体生命成长的历程。
1、树的类型：
象征生活态度，人格倾向。
四季树；随季节变动，对环境。
敏感，比较柔情，情绪变化大。
长青树：
一年四季长青，象征成熟，老练，生命力旺盛，支配力强，有目标追求。
其它类型：
具体分析。
椰树：
追求艺术和感受。
竹子：
清高。
梅花：
高傲。
众林树：
自我保护和防御。
男画柳树：
情绪不稳定，多变，表演才能。
篱笆：
防御，缺乏安全感。
钢丝网：
有被害妄想。
2、树干：
生命的活力，有关冲动的表达，个体与环境之间的协调性，人格的完整性。
单线条；焦虑、紧张、抑郁、压抑。
双线条：
较粗、生活丰富。
树干涂黑：
自我保护、攻击。
上下涂黑：
攻击性强；左右涂黑：
自我保护。
右上左下涂黑：
纠缠攻击，打耳光式。
左上右下涂黑：
砍头式攻击，破坏力大。
3、树皮：
意味着个体与外界或者他人的接触部分。
菱形尖头向上：
攻击性强。
尖头向下：
自我攻击。
伤疤：
心理创伤，年龄，（最上至最下），大致判断年龄。
创伤：
一般不超过3个，多个表示饱经风霜。
半圆型对称表示幼儿园学习的，小孩缺乏独立性。
白桦树：
画眼睛，表示敏感多疑，警惕性高，不表示创伤。
4、树枝：
表示追求环境的满足，与他人的交际，象征实现目标的力量，能力和适应性。
树枝大：
能量的释放，注意细节。
开放式：
枝外有枝，与人交往直接，不掩饰防卫，有时冲动，莽撞。
封闭式：
外面被叶子包围，间接性释放，画大树冠表示自我保护性强，柔和，平衡性。
树干表示过程，树冠表示当前状态。
5、树根：
表示基础，个体与现实的关系，对自己支配现实能力的认识。
画草根：
基础较难，吃苦上来，对以往留念，有低级恶习。
画成鸡爪：
攻击性强，少教养。
盘根错节：
家族关系复杂。
根周围画圆圈：
自我关注，自恋，自我保护，安全。
6、附加物：
从象征物分析。
树冠上再生枝：
节外生枝（单个），对称性再生表示平衡，再生枝有两片树叶：
枯木逢春。
三、人：
最明显反映人的形象。
所以画人时，会自动用心理防御机制。
人反映的是自我现实像。
心理上的和躯体上的自我，当然还有表现个体的理想像，印证自我的人格内容。
不画人：
表示对人的彻底否定，有自杀倾向。
1、人物性别。
提示性取向问题。
中性化人：
让其画一个相反的人，如果依旧，同性恋倾向。
2、头部。
智力源泉，自我存在，幻想和人的关系。
12岁以前可以大头小身体，12岁以后表示推行心理，幼稚。
3、头发：
头发浓密：
追求力量，烦恼多。
板寸头：
办事干脆利索，心狠。
怒发冲冠：
攻击，上尖对外攻击，下尖自我攻击。
女性画留海：
自恋，爱美。
画一撮毛：
儿童幼稚，成人特别。
光头：
狡猾，自我防御性强。
戴帽子：
合理化防御，掩饰，自我保护。
三毛式：
自我形象或优质化。
一个辫子向上：
力量强。
4、眉毛；
性和力量的象征，男画浓眉表示性的追求，力量的追求。
女画柳叶眉爱美，不画眉毛重整体，轻细节。
注重脸部的人：
在乎面子，
眉毛形状可以表示内心。
5、眼睛：
大眼睛：
敏感，警惕性。
大眼睛加眉毛；注重美的追求，表演性。
瞳孔方向：
左过去，右未来，上幻想，下自卑。
没有瞳孔：
视而不见，强词夺理，不承认自身的问题。
圆瞳孔：
无生气，死鱼眼，妄想，幻想。
一眼大一眼小：
与人随和，有忽视感，和稀泥。
画一只眼：
智力问题（画的不好），一目了然（画得好）。
6、鼻子：
圆鼻子；多儿童，成人画智力低。
圆鼻子加圆鼻孔：
朝天鼻，好问，好纠缠。
鼻子坚挺；能力强，性强。
不画鼻子；儿童，成人反应迟钝，忽视。
7、嘴：
画牙齿：
情绪，语言冬季。
小时好咬奶。
嘴是性的象征。
四种类型：
吸入型：
圆形，小，小时侯吸奶规矩，营养好，自我为中心，学校较好。
咬住型：
咬奶，性格狠，攻击型，口才好。
含住型：
画成一条线，喂不吃，不喂吃，办事不急不慢，软攻击，两面派，僵持。
吐出型：
不画嘴，拒绝别人帮助。
拒绝开放，封闭，孤独化，人际关系紧张或者病理化。
8、耳朵：
一耳大一耳小：
左耳进，右耳出。
画下巴：
注意细节，口欲，能吃能睡。
不画耳朵：
拒绝听。
9、上肢：
个体自我与环境、事物的关系。
控制的还是被动的，力量的表达。
手伸的开：
支配欲强。
手贴裤子：
内向，拘谨，被动。
一手前一手后：
边缘型人格，左右不定。
两手在后：
背地攻击。
画出手指较细致：
儿童注意细节，成人幼稚，退化。
10、躯干：
自我形象，原始和成熟心理的区别。
不穿衣服裸画：
次文化，品行障碍。
画解剖：
天才或者精神病。
中山装或者西服：
超我表现，追求文化品位。
中山装追求完美，有强迫倾向。
细长脖子：
代表性，原始性本能冲动。
长脖子戴领带；道貌岸然，黄段多，言语多，外强中干。
11、下肢：
与人格的安全性和性有关。
两腿并拢：
活动弱，追求安全。
两腿分开：
活动空间大。
画脚趾头：
有恋物癖。
如女性物品。
12、其它：
附加物品：
象征化意义分析。
装饰物：
多表示对生活的追求，显示欲。
家庭成员劳动干活；不正常，过劳死。
一起活动正常，单独活动不正常。
四、其它：
1、太阳：
画左边：
幼稚；
画中间：
力量强，自我。
画右边；女孩留恋父亲，男孩排斥父亲，追求独立。
左太阳右月亮：
多儿童，幻想。
笑脸太阳：
拟人画法，幼儿园水平。
光线等长太阳：
小学生水平。
光线不等长太阳：
青少年水平。
日晕太阳：
人格与众不同，有隐藏的地方。
2、动物
一排大雁：
目标远，前途好。
鹰：
个人奋斗。
麻雀；阉割焦虑，无能。
喜鹊：
喜事。
啄木鸟：
自我疗伤。
章鱼或水母人：
退行，原始行为，懒散。
画鱼：
自由。
毛毛虫：
成人代表退行行为办事慢，懒散。
儿童多有寄生虫。
3、云：
表示对生活的关心。
乌云：
灾害，创伤，多愁善感，攻击性。
乌云左太阳右：
将面临创伤或者灾害。
乌云右太阳左：
雨过天晴，灾害考验消失。
乌云画成如意：
艺术化，与众不同，追求美。
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