语文六年级上册期末专项训练课内阅读.docx

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语文六年级上册期末专项训练课内阅读

语文六年级上册期末专项训练：

课内阅读

姓名:

________班级:

________成绩:

________

同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！

一、现代文阅读

阅读短文，完成练习。

冬冬把奶奶那柜子里的铃儿全都看了一遍,里面有大铃儿和小玲儿,发亮的铃儿和古旧的铃儿,上了漆（qī xī）的铃儿和没上漆的铃儿。

“太难猜了。

”冬冬说,“快告诉我吧,您最喜欢哪只铃儿?

”

奶奶把冬冬一把揽（nǎn lǎn）在怀里,紧紧地搂（lǒu luǒ）着她说:

“我最喜欢的是每个星期六早晨听见你按响的那只门铃。

”

1.用“\”画去加点字错误的读音。

2.在括号内填上合适词语。

（）的铃儿   （）的铃儿   （）的铃儿

3.第三自然段用了一连串的动词，分别是哪些？

从这些动词中你体会到了什么？

______________________________________________________________________________________________________________________________________

4.奶奶最喜欢的铃儿是哪个？

______________________________________________________________

阅读，完成练习。

《鲁滨孙漂流》节选

我现在开始郑重其事地考虑我目前的情形和环境，把我每天的经历一一用笔记下来。

我这样做，为的不是留给后来的人看（①我不相信以后会有人到这荒岛上来），只不过写出来给自己每天看看，减轻一点儿心中的苦闷罢了。

我的理智现在已经能够逐渐控制我的失望心情，②我开始尽量安慰我自己，把当前的好处和坏处加以比较，使自己能够知足安命，并按照商业簿记上“借方”和“贷方”的格式，把我的幸与不幸，好处与坏处公正地排列出来：

……

5.根据课文内容给文中①②处填上关联词。

①：

______________________    

②：

______________________

6.鲁滨孙减轻自己心中苦闷的方法是什么？

__________________________________________________________________________________

7.鲁滨孙为了使自己更理智，按照商业簿记上“借方”和“贷方”的格式，把他的幸与不幸，好处与坏处公正地排列出来。

这种方式被很多在困境中的人采用，请你用这种方式，帮帮一位总是担心自己考不好而焦虑不安的同学，并提出建议。

不足与优势可以根据生活情况虚拟。

不足：

优势：

建议：

美文阅读加油站。

槐乡五月

五月，洋槐开花了。

槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片白茫茫。

有的槐花抱在一起，远看像                  ；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如                                       。

“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了，采走了香的粉，酿出了甜的蜜。

“啪啪啪……”孩子们跑来了，篮儿挎走白生生的槐花，心里装着喜盈盈的满足。

中午，桌上就摆出了香喷喷的槐花饭，清香、醇香、浓香……这时候，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。

8.按照课文内容，把文中的两个比喻句补充完整。

（填入文中的横线处）

9.照样子，写词语。

白生生      _____________    山山洼洼   _____________

10.文中写槐花饭香的词语是：

      、      、      。

11.想一想，槐花还吸引来了谁？

仿照文中画波浪线的句子再写一句。

________________________________________

阅读短文，回答问题。

紫丁香

五月的花园里，飘荡着紫丁香浓烈的香味。

小蜜蜂深深地吸了一口气，香得浑身发颤，轻纱般的翅膀都跟着抖起来。

“嘿，真香！

香得叫人心醉！

……丁香花真好呀！

”

“你可别太独断了！

”小蝴蝶摆动着两根触须说，“你没瞧见，玫瑰花谱进了歌曲，多艳丽！

还有秋菊，又清香，又俊逸！

就别提牡丹多动人了！

”

“可是，谁都比不上紫丁香！

”

“紫丁香有什么！

看看她的小模样吧，小脸蛋多晦气。

”小蝴蝶一口咬定。

小蜜蜂沉默了，仿佛有点伤心呢。

“你怎么不讲话了？

”小蝴蝶像打了胜仗似的，挺着腰问道。

“像你这样不近情理，我讲什么呢？

”小蜜蜂痛苦地摇摇脑袋，“你为什么只看外表？

即使只看外表，丁香花也绝不像你讲的那样！

”

小蝴蝶瞪起了眼睛：

“那么，你喜欢丁香花又有什么根据呢？

”

小蜜蜂摘下一片丁香花的叶子，说：

“为了酿出沁人心脾的芳香，紫丁香花把苦味全留给自己了。

你尝尝她的叶子，她的汁……多么苦啊！

”

“把苦味留给自己，把芬芳献给大家，这样美丽的花，这样美丽的心灵，难道不是最值得称赞的吗？

”

12.把文中画线的句子改写成陈述句。

___________________________

13.第2自然段中小蝴蝶把紫丁香与__________、__________、__________进行对比，表现了小蝴蝶对紫丁香的偏见。

14.联系上下文，看下面哪种理解最正确。

（）

A．紫丁香比所有的花都要艳丽、芳香。

B．紫丁香为酿出醉人的芳香，把苦味全留给了自己。

C．紫丁香苦了自己，把芳香献给大家。

15.读了短文，你懂得了什么道理？

_________________________________

课内阅读

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并（）金色的，（）绿色的。

中午回家的时候，我看见草地是金色的。

傍晚的时候，草地又变绿了。

这是为什么呢？

我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。

原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。

多么可爱的草地！

多么有趣的蒲公英！

从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。

它和我们一起睡觉，和我们一起起床。

16.在括号里填上合适的关联词。

17.把下面内容补充完整，体会作者观察的细致。

早上，草地________ ，因为蒲公英_______________；

中午，草地_________，因为蒲公英______________；

傍晚，草地_________，因为蒲公英______________；

18.用“——”画出直接能表达作者对观察事物感情的语句。

19.选文最后一句话运用什么修辞手法？

你是怎样理解“它和我们一起睡觉和我们一起起床”这句话的含义？

__________________________

20.选文主要告诉我们（）

A．要认真观察蒲公英。

B．要热爱大自然，观察大自然，了解大自然。

课内阅读，回答问题。

金色的草地（节选）

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。

中午回家的时候，我看见草地是金色的。

傍晩的时候，草地又变绿了。

这是为什么呢？

我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。

原来，蒲公荚的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。

21.读了这段文字，你发现草地的秘密了吗？

结合选文，观察下面的图片填一填。

时间：

________地的颜色：

________

时间：

________地的颜色：

________

22.草地为什么会变颜色？

请在选文中用“______”画出相关的句子。

23.“蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

”这句话用了________的手法。

（填序号）“我”也能写一个这样的句子：

________。

A．比喻

B．拟人

24.“我”仔细观察蒲公英花变化的原因是（）

A．草地的颜色发生了变化

B．蒲公英的花像手掌

C．“我”和弟弟在草地上玩得很开心

D．“我”要路过草地去钓鱼

课文片段阅读理解

①这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场30万人一齐欢呼起来。

这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使中国人民的心一齐欢跃起来。

②接着，升国旗。

毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，第一面国旗———五星红旗徐徐上升。

30万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，（瞻檐）仰这鲜红的国旗。

五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。

③升旗的时候，礼炮响起来。

每一响都是54门大炮齐发，一共28响。

起初是全场肃静，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜（zì zhì）飘（佛 拂）的声音，到后来，每一声炮响，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。

④……

⑤毛主席宣读公告完毕，阅兵式开始。

中国人民解放军朱德总司令任检阅司令员，聂（ni niè）荣臻将军任阅兵总指挥。

朱总司令和聂将军同乘汽车，先检阅部队，然后朱总司令回到主席台，宣读中国人民解放军总部的命令。

受检阅的部队由聂将军率领，在《中国人民解放军进行曲》的乐曲声中，由东往西，缓缓进场。

⑥开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。

接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。

接着是炮兵一个师，野炮、山炮、榴弹炮、火箭炮，各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。

接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。

接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，5马并行，马腿的动作完全一致。

以上这些部队，全都以相等的距离和相等的速度经过主席台前。

当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。

毛主席首先向空中招手。

群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。

⑦两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地拍手，一个高潮接着一个高潮。

群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。

……

25.用“√”选择正确的字或注音。

26.在文中找出下列词语的近义词或反义词：

A．找近义词：

欢腾（） 观看（）

B．找反义词：

喧哗（） 开始（）

27.第①自然段所用修辞手法是         ，这样写的好处是                   。

第⑥自然段画“﹋﹋”修辞手法是         ，这样写的好处是                  。

第⑦自然段所用修辞手法是         ，这样写的好处是                   。

28.细读第⑦自然段并作如下标注_______________________。

29.下列没有运用比喻修辞手法的一项是（）

A．两股红流分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。

B．天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。

C．每一声炮响，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。

D．靠着城楼左右两边的石栏，8面红旗迎风招展。

30.写三个表现节日人多、热闹的成语：

____________、______________、__________。

31.读读描写阅兵式部分，说说课文是怎样描写这个场面的：

_________________。

32.谈一谈你阅读本文后的感悟：

_________________________ 。

课内阅读。

转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士。

我们一起商量怎样攻下那座城堡。

一个小伙伴说：

“我驾驶飞机去轰炸。

”

有人反驳：

“那时候还没有飞机呢！

”

我说：

“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。

”

我的办法得到了大家的赞赏。

于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。

挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后合力用手往上一抬就把城堡给轰塌了。

33.选文共有_________ 个自然段。

主要写了我们一起商量__________________ 

的办法。

34.“从四面八方挖着地道”可以看出（）

A．孩子们玩得非常自由。

B．孩子们想早点救出公主。

35.最后，“我们”选择用谁的办法攻下城堡？

是什么办法？

___________________________________________________________________

阅读理解

黄果树瀑布（）不如庐山瀑布那样长，（）远比它宽，所以显得气势非凡，雄伟壮观。

瀑布从岩壁上直泻下来，如雷声轰鸣，山回谷应。

坐在下面，仿佛置身于一个圆形的乐池里。

四周乐声奏鸣，人就像漂浮在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力。

36.在括号内填上恰当的关联词。

37.用“横线①”画出描写作者感受的句子。

用“横线②”画出引起感受原因的句子。

38.这段话中形容声响的词语有________、________、________。

39.这段文字分别从________、________两个方面描绘了黄果树瀑布，表现了黄果树瀑布的________特点。

40.文中的“漂浮”能不能换成“飘浮”？

为什么？

_____________________________________

41.想一想，写一写。

李白曾用诗句来赞美庐山瀑布，你想用什么来赞美黄果树瀑布？

可以是诗，可以是歌，可以是……

__________________________________

课内阅读。

他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。

孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。

只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。

巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。

这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。

小男孩伸手搂住巨人，亲吻着他的脸颊。

别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了，也都跑了回来。

春天也跟着一起回来了。

巨人对他们说：

“孩子们，花园现在是你们的了。

”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。

42.写出下列词语的近义词。

害怕——（_____）　　立刻——（_____）

43.对选文中画“    ”的句子理解错误的是（）

A．巨人不喜欢孩子们在自己的花园里玩耍，孩子们一看到巨人，就非常害怕。

B．孩子们不喜欢巨人拥有春天，所以总是躲着巨人。

C．有孩子们的地方才会有春天，所以孩子们一离开花园，花园里就出现了冬天的景象。

44.选文中的巨人最后用斧子拆除了围墙，对于他的这一做法，你会给出怎样的评价呢？

_______________________________________

阅读课文片段，完成练习。

居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。

山顶的泉水往下渗，道里满是泥。

工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。

他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。

八达岭遂道长一千ー百多米，有居庸关隧道的三倍长。

他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法，先从山项往下打一口竖井，再分别向两头开凿。

外面两端也同时施工，把工期缩短了一半。

45.詹天佑在开凿时采取了哪两种凿井的方法?

原因是什么?

第一种是_______，原因是___________。

第二种是_______，原因是___________。

46.看看下面的图，想想它们代表哪处山岭，填写在图下括号里。

（_________）        （_________）

47.从文中画线的部分，你想到了哪些四字词语或成语?

至少写两个。

_________________________________

48.这段话的意思可以概括为（）。

A．讲开凿居庸关隧道的情况

B．讲开凿八达岭隧道的情况

C．讲开凿隧道的情况

D．讲开凿隧道遇到的困难

49.从一座大山的两端同时向中间凿进，怎样才能保证隧道在中间准确无误地接通呢?

说说你的想法。

____________________________

崂山的瀑布

崂山不高，不如泰山那样雄伟，华山那样险峻，黄山那样奇丽，恒山那样秀美，却有其独特的风采。

沿着山路盘旋而上，左边是山，右边就是海，人在山海之中，立刻感到心胸开阔，静心怡神。

海的宽阔让山自愧不如，而山中也有一景让海望山兴叹，那就是瀑布。

从山脚拾级而上，首先看到山谷中奔流的溪水。

再往上走，水面渐渐变宽了，在一个低洼处蓄成了一个小潭，前边一道白练隐约可见，隆隆的水声传入耳际，这便是龙潭瀑了。

龙潭瀑很壮观。

它高几十米，宽六七米，上窄下宽，像一把微微打开的玉扇倒悬在山石之上。

虽称不上“飞流直下三千尺”，但也从空中直泻而下，像是哪个法力无边的仙人在向人间挥洒着玉液琼浆，捧一口喝下去，清凉直透心脾，顿觉爬山时的倦意和满身的暑气全消。

真正的玉液琼浆还会比这崂山的水好多少呢?

50.短文中提到我国的泰山、华山、黄山、恒山，它们的特点分别是_____________、_____________、_____________、_____________。

51.根据意思写出短文中的词语。

（1）心情平静，精神愉快。

（_________________）

（2）自感不如别人而内心惭愧。

（_________________）

（3）（山势）高而险。

（_________________）

52.第4自然段的中心句是_____________________。

53.这篇短文写崂山的瀑布，主要抓住龙潭瀑_____________和_____________的特点来写的。

54.第4自然段中的“玉扇”“玉液琼浆”分别比喻_____________和_____________。

55.“真正的玉液琼浆还会比这崂山的水好多少呢?

”这句话的意思是（）

A．真正的玉液琼浆比崂山的水好多了。

B．真正的玉液琼浆比崂山的水好不了多少。

阅读课文片段，完成练习。

竺可桢爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。

阳光下的杏树，捧出了第一朵盛开的杏花。

多么美丽的杏花呀！

竺爷爷走回书房，打开笔记本，郑重地记下了这个日子：

清明节。

竺可桢爷爷曾不止一次地说过_____我需要的是精确的时间_____搞科学研究_____不能使用_____大概_____也许_____这类字眼_____也不能用估计和推断来代替观察_____竺爷爷正是通过长年的精确观察，才掌握了气候变化的规律。

56.给第二自然段加上标点。

竺可桢爷爷曾不止一次地说过________我需要的是精确的时间________搞科学研究________不能使用________大概________也许________这类字眼________也不能用估计和推断来代替观察________

57.竺可桢爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。

“顷刻间”是指________；从“顷刻间像年轻了几十岁”，我体会到竺可桢爷爷听到第一朵杏花开的消息时心情是那样的________、________；这种情绪表现在行动上就是________。

58.从竺可桢爷爷的话中我知道了竺可桢爷爷是一个________的人。

二、文言文阅读

阅读并答题。

王戎不取道旁李

王戎七岁，尝与诸小儿游。

看道边李树多子折枝，诸小儿竟走取之，唯戎不动。

人问之，答曰：

“树在道边而多子，此必苦李。

”取之，信然。

59.解释下面词语。

尝:

________________  竞走:

______________  信然:

________________

60.翻译句子。

看道边李树多子折枝，诸小儿竞走取之。

___________________________________

61.王戎为什么站着不动?

（用文中语句回答）

______________________________________

62.这个故事给你怎样的启示?

_____________________________________

三、诗词曲鉴赏

阅读

梅花

墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。

63.解释下面的词语。

凌寒：

          遥知：

为：

            暗香：

64.在原句上划分诗歌的节奏。

65.诗人借梅花___________的品质来比喻_____________________。

66.用自己的话说说画“___________”的句子的意思：

________

参考答案

一、现代文阅读

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、

9、

10、

11、

12、

13、

二、文言文阅读

1、

三、诗词曲鉴赏

1、