最新人教版高中生物选修3阶段综合测评2 细胞工程附解析.docx

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最新人教版高中生物选修3阶段综合测评2细胞工程附解析

阶段综合测评

（二）　细胞工程

（满分：

100分　时间：

90分钟）

一、选择题（共20小题。

每小题2分，共40分）

1．下列有关细胞工程的叙述，不正确的是（　　）

A．细胞工程应用的是细胞生物学和分子生物学的原理和方法

B．可以通过细胞水平或细胞器水平上的操作，按照人的意愿来改变细胞核内的遗传物质

C．可以通过细胞水平或细胞器水平上的操作，按照人的意愿来获得细胞产品

D．根据操作对象的不同，可以分为植物细胞工程和动物细胞工程两大领域

B　[细胞工程可以通过细胞水平或细胞器水平上的操作，按照人的意愿来改造细胞内的遗传物质。

]

2．下列育种过程不能体现细胞或细胞核全能性的是（　　）

A．将悬铃木无菌苗叶片细胞制成原生质体，培养得到再生植株

B．将甲流病毒外壳蛋白诱导的小鼠B细胞与骨髓瘤细胞融合，培养获得抗甲流抗体

C．将大熊猫的细胞核植入去核的兔子卵母细胞中，培养出大熊猫早期胚胎

D．将中华猕猴桃叶肉细胞与狗枣猕猴桃叶肉细胞融合，获得耐寒性提高的新品种

B　[将悬铃木无菌苗叶片细胞制成原生质体，培养得到再生植株，体现了细胞具有全能性，A项正确；将甲流病毒外壳蛋白诱导的小鼠B细胞与骨髓瘤细胞融合，培养获得抗甲流抗体，但没有形成完整的个体，不能体现细胞的全能性，B项错误；将大熊猫的细胞核植入去核的兔子卵母细胞中，培养出大熊猫早期胚胎，体现了细胞核的全能性，C项正确；将中华猕猴桃叶肉细胞与狗枣猕猴桃叶肉细胞融合，获得耐寒性提高的新品种，体现了细胞具有全能性，D项正确。

]

3．下列关于植物组织培养的叙述中，正确的是（　　）

A．为了提供营养和调节渗透压，培养基中应添加葡萄糖

B．培养液中的生长素和细胞分裂素会影响愈伤组织的生长和分化

C．器官、组织的细胞在不离体的情况下必须通过脱分化才能形成愈伤组织

D．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织的基因是相同的

B　[培养基中加入蔗糖的目的一方面可以提供营养，另一方面可以调节渗透压，A错误；在组织培养过程中影响再分化的关键是生长素和细胞分裂素的使用比例和使用顺序，B正确；器官、组织的细胞在离体的情况下必须通过脱分化才能形成愈伤组织，C错误；组织培养的对象既可以是体细胞也可以是生殖细胞，因此获得的愈伤组织的基因组成不一定相同，D错误。

]

4．下列有关细胞工程的叙述，正确的是（　　）

A．PEG是促细胞融合剂，可直接诱导植物细胞融合

B．用原生质体制备人工种子，要防止细胞破裂

C．骨髓瘤细胞经免疫处理，可直接获得单克隆抗体

D．核移植克隆的动物，其线粒体DNA来自供卵母体

D　[PEG是促细胞融合剂，但植物细胞不能直接融合，需先去壁形成原生质体才能融合，A错误；制备人工种子应用完整的植物细胞经组织培养形成的胚状体，不用原生质体，B错误；骨髓瘤细胞不能产生抗体，C错误；核移植克隆的动物，线粒体DNA来自供卵母体，D正确。

]

5．对人参皂甙干粉进行工厂化生产，下列哪种技术是必需的（　　）

A．杂交育种　　　　　　B．植物组织培养

C．多倍体育种D．单倍体育种

B　[对人参皂甙干粉进行工厂化生产，必须先通过植物组织培养获得人参皂甙产量高的细胞株，然后进行大规模发酵生产。

]

6．在培育“白菜—甘蓝”的常规操作过程中，不需要的是（　　）

A．在严格的无菌环境下进行操作

B．用酶解法在高渗或等渗溶液中对细胞进行去壁处理

C．借助标记基因筛选融合成功的原生质体

D．适当增大细胞分裂素的比例以利于愈伤组织再分化

C　[需要在严格的无菌环境下进行操作，A项正确；细胞壁的存在阻碍了原生质体的融合，因此需要用酶解法在高渗或等渗溶液中对细胞进行去壁处理，B项正确；标记基因用于筛选含有目的基因的受体细胞，标记基因不能用于筛选融合成功的原生质体，C项错误；适当增大细胞分裂素的比例以利于愈伤组织再分化，D项正确。

]

7．下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是（　　）

A．培养中的人效应T细胞能产生单克隆抗体

B．培养中的人B淋巴细胞能够无限地增殖

C．人的成熟红细胞经过培养能形成细胞株

D．用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞

D　[效应T细胞不产生抗体；B淋巴细胞不能无限增殖；单克隆抗体是由B淋巴细胞和骨髓瘤细胞经融合获得的杂交瘤细胞经培养产生的。

人的成熟红细胞无细胞核，失去了细胞的完整性，不再分裂，更不会形成细胞株。

将所选用的动物组织取出后，首先用胰蛋白酶等处理，使组织分散成单个细胞，然后将配好的细胞悬液置于适宜环境中培养。

]

8．如图为植物体细胞杂交过程示意图，下列相关叙述正确的是（　　）

A．细胞A和细胞B必须来源于同种植物

B．①过程的方法有物理法、化学法、生物法三大类

C．③和④过程分别称为脱分化和再分化

D．该技术培育出的新品种均为四倍体

C　[植物体细胞杂交技术可以克服远缘杂交不亲和的障碍，因此细胞A和细胞B可以来源于同种植物，也可以来源于不同种植物，A项错误；过程①为诱导原生质体融合的过程，该过程采用的方法有物理法、化学法两大类，B项错误；③和④过程分别称为脱分化和再分化，C项正确；该技术培育出的新品种不一定是四倍体，这取决于植物细胞A和植物细胞B中染色体组数，D项错误。

]

9．以下细胞工程中所用技术与原理不相符的是（　　）

A．纤维素酶、果胶酶处理植物细胞——酶的专一性

B．动物细胞培养——细胞的全能性

C．植物体细胞杂交——生物膜的流动性、植物细胞的全能性

D．植物组织培养——植物细胞的全能性

B　[动物细胞培养并未形成一个新个体，不能体现动物细胞的全能性，该项技术的原理是利用了细胞的增殖。

]

10．由单克隆抗体研制而成的“生物导弹”由两部分组成，一是“瞄准装置”，二是杀伤性“弹头”。

下列对此描述不正确的是（　　）

A．“瞄准装置”由识别肿瘤的单克隆抗体构成

B．“弹头”由放射性同位素、毒素等物质构成

C．“弹头”中的药物有选择杀伤肿瘤细胞的功能

D．“生物导弹”是利用细胞工程制出来的

C　[本题考查单克隆抗体的应用——用于治疗疾病和运载药物。

从临床试验来看，单克隆抗体主要用于癌症治疗。

如果把抗癌细胞的单克隆抗体跟放射性同位素、化学药物或细胞毒素相结合，制成“生物导弹”注入体内，借助单克隆抗体的导向作用能将药物定向带到癌细胞所在位置，在原位杀死癌细胞。

“弹头”中的药物无选择杀伤肿瘤细胞的功能。

“生物导弹”是利用动物细胞培养和动物细胞融合制出来的。

]

11．细胞工程中，选择合适的生物材料是成功的关键。

下列叙述不正确的是（　　）

A．选择高度分化的动物体细胞进行培养有利于获得大量的细胞

B．选择去核的卵母细胞作为核受体进行核移植可提高克隆动物的成功率

C．选择植物的愈伤组织进行诱变处理可获得有用的突变体

D．选择一定大小的植物茎尖进行组织培养可获得脱毒苗

A　[进行动物细胞培养时，应选择动物胚胎或幼龄动物的组织细胞进行培养；卵母细胞的细胞质中含有能使动物体细胞核的全能性得以表达的物质；愈伤组织的细胞分裂能力强，用一定的物理或化学因素处理容易发生基因突变；茎尖细胞几乎不含病毒，取植物茎尖进行组织培养可获得脱毒苗。

]

12．犬细小病毒（CPV）单克隆抗体（CPVMcAbs）可抑制病毒对宿主细胞的侵染及病毒的复制，进而杀灭幼犬体内病毒。

下列相关叙述，错误的是（　　）

A．在CPVMcAbs的制备过程中用到了动物细胞培养和动物细胞融合技术

B．给幼犬注射CPV后，CPV的抗体检测呈阳性，说明发生了体液免疫反应

C．在获得能分泌CPVMcAbs的杂交瘤细胞的过程中需进行一次筛选

D．对杂交瘤细胞培养时，需要无菌、无毒环境，且温度、气体环境等条件要适宜

C　[制备CPVMcAbs所需的杂交瘤细胞由经过CPV免疫的鼠B淋巴细胞和鼠骨髓瘤细胞融合而来，CPVMcAbs是培养杂交瘤细胞获得的细胞产物，A正确；给幼犬注射CPV后，CPV的抗体检测呈阳性，说明幼犬体内发生了体液免疫反应，产生了CPV抗体，B正确；在获得能分泌CPVMcAbs的杂交瘤细胞的过程中需进行两次筛选，第一次是筛选出杂交瘤细胞，第二次是筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞，C错误；对杂交瘤细胞培养时，需要无菌、无毒环境，且温度、气体环境等条件要适宜，D正确。

]

13．下列关于单克隆抗体的生产和应用的叙述，错误的是（　　）

A．对小动物注射特定抗原以获取所需的B淋巴细胞

B．融合并筛选特定的杂交瘤细胞，原代培养发生遗传物质改变后才能进行传代培养

C．特定的单克隆抗体可制成试剂，用于检测人体是否被某种抗原感染

D．治疗癌症的“生物导弹”的原理之一是单克隆抗体能特异性识别癌细胞

B　[制备单克隆抗体是用骨髓瘤细胞和已免疫的B淋巴细胞融合得到杂交瘤细胞，杂交瘤细胞既具有骨髓瘤细胞无限增殖的能力，又具有已免疫的B淋巴细胞产生抗体的特点，所以不需要经过遗传物质的改变便能无限增殖；单克隆抗体最广泛的应用是作为诊断试剂；如果把抗癌细胞的单克隆抗体与放射性同位素、化学药物或细胞毒素相结合，制成“生物导弹”，注入体内，就能将药物带到癌细胞所在位置，在原位置将癌细胞杀死。

]

14．下列选项中，能正确说明生物工程技术的是（　　）

A．植物组织培养是指离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成新个体

B．动物克隆的技术基础是动物细胞培养

C．人工诱变、细胞工程、基因工程等技术只能应用于对微生物进行定向改造

D．动物细胞融合技术的主要用途是培养具有双亲优良性状的经济动物

B　[本题考查植物细胞工程和动物细胞工程中的相关技术。

A项除脱分化外还要经再分化；C项中人工诱变是不定向的，而且所列技术并非只能应用于微生物；D项中动物细胞融合技术的主要用途是制备单克隆抗体。

]

15．下列有关细胞和细胞工程的说法错误的是（　　）

A．细胞衰老时染色质固缩，染色加深，基因表达受阻，新陈代谢减慢

B．细胞分化时，在形态、结构和生理功能产生稳定性差异前，细胞内部就已发生了基因选择性表达

C．植物组织培养技术可用于培育无病毒植物、生产食品添加剂、制作人工种子

D．动物细胞融合可以克服远缘杂交不亲和的障碍，扩大了用于杂交的亲本组合范围

D　[动物细胞融合能产生杂种细胞，但杂种细胞不能产生杂种动物，故不能在动物育种方面应用。

]

16．下列有关植物细胞全能性的叙述，正确的是（　　）

A．植物体只有体细胞才具有发育成完整个体所必需的全套基因

B．高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性

C．植物体内某些体细胞没有表现出全能性，其原因是所含基因不同

D．紫色糯性玉米种子培育成植株，这反映植物种子具有全能性

B　[细胞具有全能性的原因是细胞具有发育成完整个体所必需的全套基因，而配子也具有这样的全套基因，同样具有全能性，A项错误；植物细胞全能性的表达前提是离体培养的细胞、组织或器官，B项正确；植物体内细胞没有表现出全能性，这是细胞内基因在特定时间和空间条件下选择性表达的结果，C项错误；种子发育成植株，是正常生命历程，未反映出全能性，D项错误。

]

17．植物组织培养过程可以归纳为

②

③→④，下列相关叙述错误的是（　　）

A．从理论上讲，①可以是植物体的任何一个活细胞

B．②→③再分化过程中，细胞增殖的方式包括有丝分裂和减数分裂

C．①→③培养过程中，应在培养基中加入水、无机盐、蔗糖、氨基酸、植物激素等物质

D．③→④过程包括植物的营养生长和生殖生长

B　[从理论上讲，①可以是植物体的任何一个活细胞，因为植物体的每一个活细胞都具有全能性，A正确；②→③再分化过程中，细胞增殖的方式为有丝分裂，B错误；①→③培养过程中，应在培养基中加入水、无机盐、蔗糖、氨基酸、植物激素等物质，C正确；③→④过程包括植物的营养生长和生殖生长，D正确。

]

18．利用植物组织培养技术从红豆杉细胞中提取抗癌药物紫杉醇，