人教统编版六年级下册语文2腊八粥课时练I卷.docx

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人教统编版六年级下册语文2腊八粥课时练I卷

人教统编版六年级下册语文2.腊八粥课时练（I）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？

今天就让我们来检测一下吧！

一定要仔细哦！

一、基础知识（共5题；共10分）

1.（1分）将下列生肖按顺序排列。

猪 虎 牛 蛇 龙 狗。

排列：

________

2.（4分）给下面的字选择正确的读音。

筛（shāi　shī）________　　 例（lì　liè）________  　椒（jiāo　shū）________　　

遨（ào　  áo）________　　 肴（yáoyǒu）________　　殊（shū　zhū）________

3.（2分）看拼音写词语。

là zhú

chéng liáng

guāng máng

dāo jiàn

________

________

________

________

pǔ tōng

mó xíng

________

________

4.（2分）先解释加下划的词语的意思，再翻译句子。

（1）虽与之俱学，弗若之矣。

俱：

________   弗若：

________

翻译：

________

（2）为是其智弗若与?

曰：

非然也。

为：

________其：

________非然：

________

翻译：

________

（3）我以日始出时去人近，而日中时远也。

以：

________  去：

________  日中：

________

翻译：

________

（4）两小儿笑曰：

“孰为汝多知乎?

”

孰：

________       汝：

________

翻译：

________

5.（1分）（2020六上·厦门期末）现代文阅读。

从百草园到三味书屋（节选）

鲁 迅

我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。

现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。

不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。

单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。

油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。

何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。

有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。

如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。

…………

冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。

拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。

薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。

扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。

但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。

这是闰土的父亲所传授的方法，我却不大能用。

明明见它们进去了，拉了绳，跑去一看，却什么都没有，费了半天力，捉住的不过三四只。

闰土的父亲是小半天便能捕获几十只，装在叉袋里叫着撞着的。

我曾经问他得失的缘由，他只静静地笑道：

“你太性急，来不及等它走到中间去。

”

我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。

也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳了下来罢，……都无从知道。

总而言之：

我将不能常到百草园了。

Ade，我的蟋蟀们！

Ade，我的覆盆子们和木莲们！

……

（1）下列选项中的事物没有全部在选文中的百草园中出现的一项是（）。

A.菜畦 桑椹 珊瑚    

B.黄蜂 云雀 油蛉    

C.蟋蟀 蜈蚣 斑蝥    

D.木莲 覆盆子 何首乌    

（2）文中提到的“我”捕鸟的过程是（）。

A.扫开雪、支竹筛、撒秕谷、拉绳子    

B.支竹筛、扫开雪、撒秕谷、拉绳子    

C.扫开雪、撒秕谷、支竹筛、拉绳子    

D.支竹筛、扫开雪、拉绳子、撒秕谷    

（3）“我”选择在冬天的百草园里捕鸟的原因是（）。

A.“我”就要被送去书塾读书了。

B.冬天的百草园比较的无味。

C.文中的“我”性子比较急。

D.百草园人迹罕至只好捕鸟。

（4）联系上下文，可以知道画横线的“得失的缘由”指的是（）。

A.得到或者失去的理由    

B.抓到或抓不到鸟的原因    

C.自己变得成功的原因    

D.“我”被送去书塾的理由    

（5）对文章第二自然段理解不正确的一项是（）。

A.“不必说……也不必说……单是……”作者着重强调了“单是”后面的内容。

B.作者在本段中详写了对百草园的总体印象，略写了短短的泥墙根一带。

C.作者通过对园中各种事物的描写，表现了文中的“我”对百草园的喜爱。

D.百草园对于当时年幼的“我”来说，是探索的宝地，是自由自在玩耍的乐园。

（6）作者写动物时写道：

“鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上”“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”，请你从修辞手法的角度，对这两句进行赏析。

（7）第二自然段中，作者从颜色、声音、形态、味道、动作等方面写出了百草园中动物、植物的特色，请你选择其中的两个方面，联系全文，说一说作者这样写的好处。

二、品读达标。

（共6题；共24分）

6.（5分）读课文《快乐的暑假》，说出下列句子的修辞手法

我们到郊外，做一回阳光的儿女。

7.（2分）（2017六上·郑州期中）划线字注音完全正确的一组是（）

A.（liǎng）娘儿俩   （lào）落下病根   （bǎi）松柏   （shān）扇动

B.（sāng）丧葬费    （huán）还钱      （dài）等待   （jù）拮据

C.（qiáng）勉强     （dǒu）星斗       （pèn）喷香   （tiáo）调停

D.（sài）塞外      （fèn）分量        （lǚ）一缕    （chà）差不多

8.（3分）（2020五下·）写出下列句子所运用的修辞手法。

（填序号）

A.设问   B.排比   C.夸张   D.比喻

①拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要由他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。

________

②手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能一致团结，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。

________

③舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？

这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣________

④幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”，还不笑塌房顶！

________

9.（3分）照样子，连一连。

源源（不断）     不休

念念________     不乐

喋喋________     不断

闷闷________     不忘

无忧________     无天

无边________     无踪

无影________     无际

无法________     无虑

10.（10分）阅读

榕树

泰戈尔

喂，站立在池边的蓬头的榕树，你忘了那个小孩么——他像那些鸟儿，曾经把巢筑在你枝头，又离开了你？

你是否记得，他怎样坐在窗前，不解地看着你那虬结在一起、深入地下的树根，惊奇不已？

女人们常到池塘边来给水罐汲满水，你那巨大的黑色的身影在水面上扭动，仿佛睡着的人挣扎着要醒来似的。

阳光在涟漪上跳舞，像不停息的小不点梭子，在编织金色的绣帷。

两只鸭子从遮蔽它们倒影的水草边缘游过，那孩子静静地坐在那儿思索。

他渴望变成风，吹过你飒飒的树桠；变成你的影子，在水面上随着日斜而拉长；变成小鸟，栖息在你最高的枝头；像那两只鸭子一样，浮游在水草和倒影中间。

（选自《泰戈尔诗选》，有改动）

（1）文中破折号的作用是（）

A.表示意思转折    

B.表示插说    

C.表示举例    

D.表示解释说明    

（2）文中画线句子运用了________、________的修辞手法，描写出了阳光________。

（3）在这首诗中诗人描写了三个日常生活画面：

________，________，________，这些生活画面能勾起“________”对孩子的回忆。

（4）诗人把孩子想象成了什么？

表达了诗人什么样的感情？

11.（1分）（2017二上·盐田期末）把下面的词语补充完整

________言________语     ________天________地   惊弓之________

________风________雨     山________水________   如________得水

参考答案

一、基础知识（共5题；共10分）

答案：

1-1、

考点：

答案：

2-1、

考点：

解析：

答案：

3-1、

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解析：

答案：

4-1、

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4-2、

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4-3、

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4-4、

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解析：

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5-1、

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5-2、

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5-3、

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5-4、

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5-5、

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5-6、

答案：

5-7、

考点：

解析：

二、品读达标。

（共6题；共24分）

答案：

6-1、

考点：

解析：

答案：

7-1、

考点：

解析：

答案：

8-1、

考点：

解析：

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9-1、

考点：

解析：

答案：

10-1、

答案：

10-2、

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10-3、

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10-4、

考点：

解析：

答案：

11-1、

考点：