小学四年级家长会班主任发言提纲.docx

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小学四年级家长会班主任发言提纲

四五班家长会班主任发言稿

尊敬的各位家长：

大家好，我是四五班班的班主任兼数学老师——亢慧营

今天，因为孩子们的缘分，我们相聚在双语学校四年级（5）班的教室，首先我要感谢各位能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。

我仅代表四年级（5）班的所有任课老师，向所有家长表达我们深深的谢意和最衷心的欢迎。

感谢支持、配合我们工作的家长，是你们的相信、支持和配合，才使孩子们在短短的几个月中，各方面都取得了巨大的进步。

您的到来，家长会就已经成功一半了。

家长会的真正意义在于给孩子鼓励与信心，其实在孩子们心中，爸爸妈妈能来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲、幸福，同时也让他们对学习有了更多的信心。

很多孩子知道要开家长会了，都非常的激动。

或许，家长会的真正意义是给孩子们一份信心，一份学习的自信。

我深深地知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬。

就让我们一道走进今天的家长会吧。

介绍本次家长会的流程：

1、家长观看班级文化布置；

2、家长翻阅孩子在校作业、试卷；

3、家长阅读孩子给您写的一封信；

4、观看学校专题片；

5、学校简介

6、本班各科任老师简介

7、向家长介绍孩子在校学习、生活等方方面面的情况；

8、向家长介绍一些教育子女的方法；

9、家长代表发言；

10、孩子们的才艺展示；

11、家长与各科任老师沟通交流孩子在校情况；

12、欣赏学校大型文艺汇演；

13、家长带孩子离校过元旦假期（中午不在校就餐）

一我们的孩子：

关于三次考试（关注进步、重视过程、查漏补缺、多加鼓励）

1、关注进步：

每个学生都在进步，当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩还没有达到你的期望值，事实上分数固然重要，但我们更应该看到的是孩子的点滴进步。

2、重视过程：

之所以到现在才介绍孩子们这几个月来所取得的成绩，是因为我觉得一个人的态度端正了，他才可能专心致志地投入到学习中去，成绩也才可能不断地进步。

平时扎扎实实学了，即使考得不理想，我们也应表扬鼓励，孩子尽力了。

3、查漏补缺：

轻看分数，多盯住错题，及时帮孩子补救掌握不扎实的知识点。

4、多加鼓励：

过去是历史，考好的不骄傲继续努力，不理想的多鼓励少责备，点燃孩子孩子信心，再次起航。

二学校简介

各位家长，我们全体双语人乘着教育现代化的东风，在上级教育主管部门和地方政府的关心指导下，勇立改革发展的潮头，开拓创新，奋勇拼搏，用辛劳和智慧让这所年轻的学校在伊水河畔焕发出勃勃生机。

学校坚持全面贯彻党的教育方针，全面推行素质教育，牢固树立“没有教不好的学生”的办学理念，把“修德育人，全面发展”作为办学宗旨，推行“个性张扬，学有优长”的办学策略。

大半学期以来，孩子们在嵩县双语学校的进步是巨大的，我们嵩县双语学校的发展也是可喜的。

三、本班各科任老师简介

1、数学老师：

本班的班主任老师，我一直坚信，亲其师，所以信其道，如果孩子们真的喜欢你了，那么他们一定能学好这门学科的。

所以我一直用自己的爱心和热情和孩子们一起进步。

2、语文老师：

这是我们班的语文老师——周清粉老师，周老师有着丰富的教学经验，而且这几年一直从事高年级的教育教学工作，对于孩子的习惯养成教育很有自己的一套方法，周老师的课堂一直都是高效和有趣的，她的课一直是我们年级老师学习的榜样。

英语老师：

刘志毅老师，课堂教学生动、精彩，对教学尽心尽责，耐心而又富有爱心，教学上不放过任何一个学生，在她的教育下，学生对待作业的态度更认真了，可以说，学生们的英语成绩个个顶呱呱！

美术老师：

张娟老师，这是一位很有耐心和爱心的老师，她的绘画充满了灵性，孩子们在她的教育下越来越喜欢创作绘画了，孩子们稚嫩的画也充满了幻想和灵性。

体育老师：

李殿臣老师，虽然他是一位男老师，但他又一颗爱心，处处关心爱护着孩子们，孩子们在他的教育下学会了立正，稍息，还有在队列比赛中取得优异的成绩，现在孩子们在他的教育下还学会了健美操呢，个个神气的很呢。

音乐老师：

王胜利老师他是一位帅气阳光的老师，他那优美的嗓音给孩子们美的享受，孩子们从五音不全到现在的引吭高歌，真是质的飞跃。

微机老师：

宋政良老师，高超的电脑技术让孩子们佩服的五体投地，孩子们深深的喜欢电脑课，孩子们的电脑绘画也是漂亮的不用说。

四、孩子在校学习、生活等方方面面的情况：

1、学习：

文化课：

语文（从学生讲课、自主学习、合作学习以及大作文、小练笔、练习册、午读等方面介绍）、数学（作业批改、纠错本等）、英语、品社、科学、研究性学习、思维训练、信息技术等。

特色课程：

体育类（街舞、花样跳绳、象棋、羽毛球、乒乓球、呼啦圈、健美操、军棋、武术、篮球等）、艺术类（国画、剪纸、电脑绘画、毛笔字、快乐作文、手工制作、折纸、钢笔字、快乐英语、葫芦丝、趣味阅读、笛子、儿童画等）。

2、住宿：

3、就餐：

4、孩子在校期间的全天无缝对接：

晨练、早餐、上午上课（早读+三节正课+一节辅导课）、午餐、午读午写、下午上课（三节正课+一节辅导课）、晚餐、晚自习（英语听读+晚上辅导）、就寝。

五、向家长介绍一些教育子女的方法

我们平常常说：

“一季庄稼荒废了，开春还可以重新播种，一个产品报废了，还可以重做。

而人的一生是不能经历这样的过程的。

所以，为了孩子的进一步发展，为了孩子的健康成长，我在这里对各位家长提几点意见：

1、培养孩子良好的习惯。

教了快一期了，我觉得孩子们都很聪明，可是为什么同样拥有聪明的头脑，同一个班级，同样的讲课方式，为什么学习成绩差别那么大呢？

我认为，这主要是学生的家庭教育方式不一样，造成了学习习惯差别大的后果，一个班里有42个人，42个人就有42种情况，老师不可能固定一种方法，要做到因人而异的确很难。

所以恳请各位家长一定要重视对孩子的思想教育和良好的学习习惯的培养。

那如何培养孩子良好的习惯呢，我认为应该从每一件小事做起。

如：

轻易不要请假，避免孩子缺课，要培养孩子这样的意识，上学是天经地义的事，风雨无阻，除了生病比较严重，医生说必须请假休息，才能请假，其他任何事如婚庆，旅游等，都不能影响上课，如果孩子没有这样的意识，在以后的生活中很有可能出现找理由不想上学，甚至逃学的现象。

2、教会您孩子学会感恩。

在学校，我们经常鼓励和引导孩子要学会说：

谢谢！

教育学生要爱父母、爱家人、爱同学。

而在家里，父母怕孩子摔着，累着，什么事都不让孩子做。

孩子洗一个苹果给他吃，他马上对孩子说：

要吃你自己吃，吃完快去做作业。

孩子想为你装碗饭，你怕他烫着，不给他机会，一次这样，两次这样。

时间一长，孩子就没有这种情感需要了。

当你老了，你这时候才来要求孩子为你做很多事。

往往事与愿违。

后悔还来得及吗？

因为你已经失去了最佳教育机会。

3、在对待孩子的问题上不要搞特殊化：

（1）座位问题。

（2）与同学相处。

同龄人之间在一起很容易自由交流、无拘无束。

学生之间是非常纯洁、正直的友情。

我们不能用成人的眼光来看待他们的一些行为，比如在进行各种评选时，往往是好朋友站出来当众指出同伴的不足之处而且言辞非常尖锐，但下课后两人关系又十分融洽，这一点，我们成年人难以做到，这就是儿童的天真与单纯。

同学之间在一起相处难免发生一些“矛盾”，有孩子常常在老师和家长面前数落对方的不是，试图借助大人的力量来化解矛盾，这是儿童的普遍心理。

而我们一定要全面了解实情，教给孩子与人平等相待、友好相处的方法、培养孩子适应环境的能力。

所以，在看待同学关系这个问题上，我们不能充当孩子的保护伞，而要充分利用这些机会培养孩子的交际能力、适应能力、解决问题的能力。

有家长认为孩子在校与同学发生了矛盾就是受欺负了、受委屈了，其实不然。

其一、身体接触就算打架吗？

有孩子在下课时喜欢拍一拍同伴，这其实是表示友好，是儿童的天性，有孩子来回地打就有可能使一方获胜、另一方哭诉着来找老师，所以我们要正确看待学生之间的矛盾，不能只顾护短到学校来指责别人、为自己的孩子撑腰，这样不仅容易吓着孩子，也不利于自己的孩子。

当然，我们班没有这样的家长。

一个巴掌拍不响。

我们要详细了解事情，引导孩子分析自己的不足和过失，设身处地地为别人着想，多一分理解与包容，少一些挑剔和埋怨。

从小就懂得谦虚和礼让、学会理解和尊重，将来他们就更能适应社会，更有发展空间，所谓“吃得亏、打得堆”。

当然，我并不是让学生成为懦弱的孩子，受到伤害忍气吞声。

如果，同学的行为太过分，还是要告诉老师和家长，我们班的孩子绝大多数都能认真学习。

课堂上积极发言，专心听讲；课后作业也都按时完成。

星期天的作业同学们都能认真而工整地完成，我也从中感觉到家长的付出，我很感动。

只是很少数的同学会出现不认真做或不完成的现象，另外还会有把书或试卷丢在家的情况，我希望这些同学家长能更多关注和提醒学生，这样将更利于孩子的发长，我也会很感谢你们对我的工作的支持的

4要让孩子早日独立起来

这个世界上所有的爱都是以聚合为最终目的的，只有一种爱以分离为目的，那就是父母对孩子的爱。

父母真正成功的爱，就是让孩子尽早作为一个独立的个体，从你们的生命中分离出去，这种分离越早就越成功。

小学四年级家长会班主任发言稿

各位家长：

非常感谢，大家在百忙之中抽出时间来参加这个家长会，我觉得不论再忙都得来参加这个家长会，因为我们有一个共同的目标，那就是“为了孩子更好地成长”。

从进入四年级第2学期以后，很多同学都有了新的变化，下面就先来谈谈我们班级里的一些具体情况：

（一）班级现状

1、好学生多了！

涌现出了一大批优秀的学生：

（1）学习稳定的同学有：

　　姜帆、陈纾言、吕轶萌、戚芷芫、卢羿汛、王晨洋、吕幸洋、华诗盈、孙嘉德、范斯怡、俞宁杰、施雨筱等。

（2）上课发言积极的有：

　　卢羿汛、施雨筱、叶宁晨、吕轶萌、李林峰、吴朴、沈醒、张子言、范斯怡、项君辉、赵思垚、钟一丹、俞宁杰、顾家诚、钱子依等。

　　（3）书写认真规范的有：

　　绝大多数的女生，顾家诚、沈醒、王晨洋、卢羿汛等。

　　（4）习作较突出的有：

　　王永祺、史家玮、钟一丹、戚芷芫、吕幸洋、姜帆、王晨洋、孙金文、吴朴、沈醒、陈纾言、范斯怡、顾家诚、钱子依等。

　　（5）朗读水平高的有：

　　沈醒、戚芷芫、施雨筱、钱子依等。

　　（6）黑板报做的出色的有：

　　陈纾言、吕幸洋、姜帆、吴朴、钱子依、沈醒、戚芷芫等。

（7）值日生积极能干的有：

俞宁杰、姜帆、钱子依、施雨筱、钟一丹、史家玮、孙青青、卢羿汛、王晨洋、孙嘉德、吕幸洋等。

我们这个班集体也逐渐形成了互帮互助，团结一致的精神风貌，在各类活动中成绩出色，在班级论坛中的“我们的荣誉”正在被不断地刷新！

你也可以回头看看我们的虫虫爬爬爬，这是孩子在校表现的最好写照！

2、效率高了！

无论是在早上还是在放学，同学们都能自觉去做值日，早上的值日能在10分钟左右完成，放学的值日一般能在15到20分内完成。

孩子们早上一到校都会主动地把作业上交给组长，并在3分钟内整好书本，把整好书本把包放到书包橱内。

组长都能及时地收上作业本，交给课代表还能没交作业的情况及时地填到家校联系册上。

回家作业，一般在早自修课后就能交到任课老师手上。

在校的作业效率都有不小提高，课堂作业认真做只要10-15分钟即可完成，除个别同学外，作业都基本能及时上交。

3、同学自我管理多了！

早自修、中午很多时候少了老师的身影，多了班委们的忙碌，黑板上的“警告”与“扣星”是用来记录在教室里大吵大闹不认真做事的同学的，但很少有被记名的。

“教室是学习的场所，是你的，更是大家的！

”这是我对教室的定义，我们的教室必须保持安静。

同学们参与管理以后，整个教室的学习氛围浓郁了，孩子们的学习更加安心。

如：

吕轶萌、戚芷芫、顾家诚、孙青青、卢羿汛等都管理相当不错。

4、看书的同学更多了！

从这学期来看，我们的教室静了许多，多了一些看书的身影，尤其让我感动的是那些男孩子，看到了他们从不爱看书到喜欢手捧