模具设计时首先创建安装座零件三维模型，在参考模型上执行拔模检测，确定拔模设置是否足够。
由于采用机器注蜡，所以注蜡口在分型面上。
然后根据体积块或分型面分割模块，分割后将产生三个模具体积块，对开模步骤进行静态零件的干涉检测，进行模具元件修改。
最后完成其他局部设计，生成二维装配工程图。
开模方案如图1-3
图1-1
图1-2
图1-3
<3）工艺路线初定及定位方式、夹具设计分析：
<1）工艺路线的拟定遵循的是先基准后其他，先面后孔的基本加工原则。
根据基准的先后顺序初定工序如下：
工序一：
工步一：
粗铣A基准面
工步二：
精铣A基准面
工序二：
钻B、C基准孔
工序三：
E基准面，为3/4-14NPTF螺纹钻口，为另一处3/4-14NPTF螺纹钻口。
工序四：
铰B、C基准孔
工序五：
铣E面及距E面1.2的面
工序六：
攻螺纹3/8-18NPTF，攻螺纹3/4-14NPTF
工序七：
车底端槽
（2）机床的选择：
立式加工中心，数控车床。
<3）夹具设计：
夹具设计中尽量从夹具设计手册中选用标准件和常用零部件，有利于降低制造成本，维修方便。
夹具要设计与相应机床连接的结构。
一个优良的机床夹具必须满足下列基本要求：
1）保证工件的加工精度
专用夹具应有合理的定位方案，合适的尺寸、公差和技术要求，并进必要的精度分析，确保夹具能满足工件的加工精度要求。
2）提高生产效率
专用夹具的复杂程度要与工件的生产纲领相适应。
根据工件生产批量的大小选用不同复杂程度的快速高效夹紧装置，以缩短辅助时间，提高生产效率。
3）工艺性好
专用夹具的结构应简单、合理、便于加工、制造、装配、检验和维修。
4）使用性好
专用夹具的操作应简便省力、安全可靠，排屑方便，必要时可设置排屑机构。
5）经济性好
除考虑专用夹具本身结构简单、标准化程度高、成本低廉外，还应根据生产
纲领对夹具方案进行必要的经济分析，以提高夹具在生产过程中的经济效益。
专用夹具Ⅰ的设计：
在零件的加工过程中，需要对基准面进行加工。
该夹具是针对进口冷却阀<2482772）基准面A面及E面设计的。
本道工序是以工件的A面为工序基准的，定位元件为底面，底端外圆内部用三爪卡盘定位并且卡紧，限制4个自由度，用两根支撑钉支撑B,C孔，限制一个转动自由度，左侧一根支撑钉限制零件的左右移动的自由度，夹具底板与机床工作台相连，夹具主要由压板、辅助支撑、支撑钉等所组成。
专用夹具Ⅱ的设计：
在零件的加工过程中，需要对工件孔类加工表面等特征进行加工。
该夹具是针对进口冷却阀<2482772）底面上的槽设计的。
本道工序是以工件的B、C基准孔为工序基准的，定位元件为A基准面，一面两销，可以保证加工。
夹具由夹具体、压板、钻模板、辅助支撑等组成。
4、完成题目所需要的实验或实习条件。
（1>领取任务书，确认任务和目标
（2>应用互联网和图书馆资料室查阅相关资料
（3>无锡鹰普公司
（4>需要Pro/ENGINEERWildfire4.0和CAXA电子图版软件
5、完成题目的工作计划等。
起讫日期工作内容
02-27～03-03资料查阅
03-04～03-11毕业实习，收集资料
03-12～03-24熟悉任务、确定工作路线、拟定总体方案、完成开题答辩
03-25～03-31依据毛坯图纸建立零件实体
04-01～04-21模具设计、绘制完成模具装配图、开模仿真
04-22～05-12工艺规程制定、完成零件加工工艺过程综合卡
05-13～06-02夹具设计、造型、绘制完成夹具部装图
06-03～06-12撰写论文、英文翻译
06-13～06-21论文评阅、答辩
<注）开题报告要点：
1、毕业设计<论文）题目的来源，理论或实际应用意义。
2、题目主要内容及预期达到的目标。
3、拟采用哪些方法及手段。
4、完成题目所需要的实验或实习条件。
5、完成题目的工作计划等。
<开题报告不够用时可另附同格式A4纸）
查阅资料、文献目录
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Blades，《JOURNALOFWUHANUNIVERSITYOFTECHNOLOGY》，2006.28
1
指导教师意见：
（对本课题的深度、广度及工作量的意见和对设计结果的预测>
指导教师签字：
年月日
教研室意见：
教研室主任签字：
年月日
5
开题须知
一、学生要认真填写开题报告。
在毕业设计<论文）答辩时学生须向答辩委员会<或答辩小组）提交开题报告，作为答辩评分的参考材料，没有开题报告不能参加答辩。
如果丢失要及时办理补交手续。
学生毕业后，开题报告与学生毕业设计<论文）一并存档备案。
二、毕业设计<论文）题目一经确定，指导教师要给学生下达毕业设计<论文）任务书，学生根据任务书的要求进行开题，一般安排在毕业设计<论文）正式开始的第二周至第三周进行。
三、开题报告的审查由各专业教研室主持，每个学生的报告时间为10—15分钟。
开题通过后学生才能正式获得毕业设计<论文）的资格。
四、学生要充分理解毕业设计<论文）题目的内容和要求，在指导教师的指导下制定切实可行的工作计划，并且要具备进行毕业设计<论文）所要求的实验或实习<调研）条件。
五、学生要按照指导教师所下达的毕业设计<论文）任务书的要求，认真进行文献资料的检索、搜集和查阅，并做好记录。
六、开题审查不合格的学生，必须在一周内重新进行开题。
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