小升初语文试题.docx
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小升初语文试题
一、语言积累与运用(40分)
1.看拼音写词语。
(6分)
piānpì biāozhì shēnqǐng dǐyù páihuái miǎoshì
( ) ( ) ( ) ( )( ) ( )
jīngzhàn liáoliàng chúchuāng línglì shǎnshuò chèdǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.选字组词。
(3分)
(呐纳)____喊火柴____(梗便)气____(魂魄)
(魅魁)____力(嘹缭)____亮(溶熔)____炼
3.选词填空。
(4分)
描写描绘
(1)这件艺术铜鼎深入细致地( )了当时的风俗人情、桥梁建筑。
(2)这部文学作品的第三章极细腻地( )了江南的风土人情。
体会体味
(3)我亲身( )到,一个国家、一座城市,能够举办一次奥运会,是一件了不起的事情。
(4)从父亲讲的故事中,我( )到了一份责任。
4.根据前面的提示,把下列带“意”的词语补充完整。
(6分)
“小心注意”叫意;“任凭自己”叫意;“沾沾自喜”叫意;“任意妄为”叫意;“心情爽快”叫意;“心术不正”叫意。
5.修改病句。
(6分)
(1)杜甫是我国唐朝时期的伟大诗人。
__________________________________________________
(2)不管你信不信,事实才是事实。
__________________________________________________
(3)鲁班带着凿子、锯子、斧子、和木工用具去拜师学艺。
__________________________________________________
6.按要求填空。
(4分)
(1)写一句抒写思念故乡、怀念亲友的诗:
_____________
(2)写一句借月抒怀的诗:
_____________
(3)时间对每个人来说都是极其珍贵的,可是,王强就不这么认为,每当看到他沉迷于各种游乐中的时候,你真想对他说:
______________________。
(格言警句)
(4)你认为教室里应张贴什么样的名言警句或千古佳句,请写两句。
__________________________________________________________
_____________________________________________________________
7.选择恰当的比喻,依次填入空格处。
(4分)
如旭日喷薄 似风拂扬柳 如小桥流水 若大江东去
春联,是文学殿堂里的一枝奇葩,它发自于千人之心,出自于万人之手,各展其才,各显千秋,豪放_________,婉约_________,粗犷________,细腻________,洋洋洒洒,蔚为大观。
8.下面语句排列正确的一项是( )(3分)
①你才能真正懂得读书,学会读书。
②读教科书,在基础知识和专业技能的学习中,当然是必需的。
③所为读书,不只是读教科书。
④但是,只有超越了读教科书的阶段,把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。
⑤这是求知的阶梯,也是人生必不可少的一段路程。
A、③②④⑤①B、③②⑤④①C、⑤③②④①D、③①②④⑤
9.下列诗句中有咏莲的,也有咏菊的,其中咏莲的诗句是( )(4分)
①小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
②荷花入暮犹愁热,低面深藏碧伞中。
③待到重阳日,还来就菊花。
④接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
⑤秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。
A、①③⑤B、②③④C、③④⑤D、①②④
二、阅读理解(30分)
智子疑邻
宋有富人,天雨墙坏。
其子曰:
“不筑,必将有盗。
”其邻人之父亦云。
暮而果大亡其财,其家甚智其子,而疑邻人之父。
1.用自己的话说说这则寓言的大意。
(2分)
______________________________________________________
2.富家被盗的原因是什么?
“其家甚智其子”,为什么?
(2分)
______________________________________________________
3.读了这则寓言,你最想对文中的哪个人发表一些感慨?
请写在下面。
(2分)
______________________________________________________
牛
现在,我对牛是很熟悉的。
第一,我就属牛。
第二,我有只小铜牛,我非常喜欢它。
我十岁生日那天,爷爷对我说:
“今天是你的生日。
你属牛,我就把这只小铜牛作为礼物送给你。
”说完,就把一只金黄色的小铜牛递给了我。
小铜牛好看极了。
它有壮实的身骨,稳健的腿脚,尖利的犄角,灵巧的尾巴。
爷爷说:
“牛的尾巴不仅可以用来驱逐蚊蝇,还时常用来鞭策自己啊!
”真的,我意外发现:
那条牛尾巴似乎在左右鞭打自己,让它的四肢更使劲地朝前蹬。
爷爷还说:
“牛是踏踏实实苦干的动物,是从不喜欢偷懒的。
”我越发对这只小铜牛感兴趣了,爱惜地用绸布把它包好,放在写字台上。
从此,每当我坐在写字台前做作业,写日记时,总要看看这自觉、踏实、耐劳的“牛”。
两年过去了。
有一天,我又一次坐在写字台前,用双手托着小铜牛。
看着,看着,眼前好似出现了一幅壮观的画面:
手中的牛动起来,走在广阔的田野里。
它腿上沾满肥沃的泥土,低着头,鼻孔里喷出热气,使足劲在用犄角开创道路。
它的尾巴用劲地甩在自己的身上,让自己奋力向前。
它的身后是一望无垠的耕作过的土地。
在它的身旁又出现了成千上万个同伴,向着同一个方向顽强地前进。
1.写出下列词语的近义词。
(3分)
熟悉—()喜欢—()坚强—()
2.照样子从短文中找出相应的词语填写在括号里。
(3分)
例:
(壮实的)身体
( )小铜牛( )身骨 ( )腿脚
( )犄角 ( )尾巴 ( )田野
3.用“鞭策”写一句话。
(1分)
_________________________________________________________
4.用“_______”画出作者想象的内容。
(1分)
5.这些想象,作者是根据生活中的牛“( )、( )、( )”这三个特点展开的,从作者的想象中,可以看出他平时很注意( )观察,如果不熟悉牛的习性,也就不可能有如此( )的想象、细致的描写。
(5分)
6.作者写《牛》这篇文章是因为[在括号里打√]。
(1分)
①对牛很熟悉。
( )
②非常喜爱牛。
( )
③为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。
( )
挪树
院子里那株腊梅奄奄一息了。
它长得不是地方,旁边是一个垃圾桶,垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它,原来风姿飘逸的它,便渐渐枝折叶落,瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋,眼见得便要“零落成泥碾作尘”了……老花匠来了。
我劝老花匠挪一挪衰弱的“千金”。
院子向阳一侧长着一排腊梅,其中刚好空缺一个位置。
“人挪活,树挪死。
”有人说。
“腊梅会挪死吗?
”我有点担心。
老花匠提着锄头、铲子来了。
他铲开了!
刨开了!
瘦小的腊梅,却有并不瘦小的根须,它是一株已经成熟的腊梅啊!
它的根须长长的在地下漫延。
老花匠用铲子把四周的根须全产断了!
他又抡起锄头,朝几根甘蔗粗细的主根砍去。
锄落之处,铮铮有声。
发声之处,竟露出白生生的断裂开的主根,像断裂的骨骼,白得骇人。
我的心一阵悸动:
“它会死吗?
”
“死不了!
”老花匠漫不经心地回答。
“可不能把它的主根砍断!
”
“不砍断怎么挪呀!
”老花匠依然是那种职业性的残酷。
不能不承认,为挪这株腊梅,老花匠挖的洞又深又大。
然而这株腊梅的根更深更大。
要挪动它,非砍断一些根根蔓蔓不可,哪怕伤筋动骨,也是出于无奈。
谁让这株腊梅在这块土地上生长了那么长的时日呢?
“嚓!
嚓!
嚓!
”一铲,一铲,一铲……“喀!
喀!
喀!
”一锄,一锄,一锄……腊梅的根须与这块热土的联系一一割断了。
“嘎吱”一声,老花匠一脚蹬过去,最后的最粗的主根断开了。
我仿佛听到了腊梅的呻吟。
腊梅在阵痛中出土了!
独立了!
老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪,抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。
腊梅的根须仍带着一团老土。
那老土依然沉重。
独立了的腊梅带着一团老土的根埋了下去。
腊梅瘦骨嶙峋地立着。
它会死吗?
晚上,雷电大作,大雨下了个透!
翌日,那株腊梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上,仍是绿的。
又过了几天,叶子还是绿的。
又长出了几片新叶。
又抽出了几条新枝……腊梅新生了!
尽管它比那一排丰满秀美的腊梅显得矮小,但它总算逃脱了垃圾车的劫难。
人挪活!
树也挪活!
会有的,会有的,在万花纷谢的冬天,在它的干枝上,一定依然会有腊梅花的黄色的芬芳。
这里的风物一定会:
“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。
”
1.把下面的词语补充完整。
(2分)
________一息风姿飘_____有声丰_____秀美
2.文中第3段有两个错别字,分别是___________和__________(1分)
3.诗句“零落成泥碾作尘”出自《_______________》,作者是_________。
(2分)
4.没有字典和词典可查,请联系上下文写出下面句中加红词的意思。
(2分)
①像断裂的骨骼,白得骇人。
()
②晚上,雷电大作,大雨下了个透。
()
5.最后一段中,画“___”线的句子里蕴含着什么意思?
把你的体会写下来。
(1分)
_____________________________________________________________
6.按要求概括。
(2分)
①从第3段到第9段,这一部分主要写的是:
____________________________________________________________
②你认为本文作者在文中赞美了什么?
表达了怎样的感情?
_____________________________________________________________
答案及解析:
1.偏僻标志申请抵御徘徊藐视精湛嘹亮橱窗伶俐闪烁彻底
解析:
此题考查同学们对于生字词掌握的情况。
要注意“僻”字不要写成“擗”,“烁”不要写成“砾”,要注意“藐”字不要写成“渺”,“湛”字不要写作“勘”,“嘹”不要写成“缭”,“橱”不要写作“厨”。
2.呐梗魄熔
解析:
这道题要求辨析形近字,“呐”和“纳”,“梗”和“便”,“魂”和“魄”,“溶”和“熔”,也都只是在部首上有一点差异,但字义与用法完全不同,需要仔细辨别。
3.
(1)描绘
(2)描写(3)体味(4)体会
解析:
这是考查根据语言环境辨析近义词的能力。
完成这样的题首先要知道这几个词语在意思、用法上的区别,然后根据整体语境来选择合适的词语。
4.留意随意得意肆意惬意歹意
解析:
这是考察辨析词语意思的能力,只是形式与以往有所不同——给出解释,要求填入词语。
完成这样的题目,首先要弄懂相关词语的意思,再根据自己的积累填写合适的词语。
5.
(1)杜甫是我国唐朝的伟大诗人。
(2)不管你信不信,事实就是事实。
(3)鲁班带着凿子、锯子、斧子等木工用具去拜师学艺。
6.答案:
(1)每逢佳节倍思亲。
(2)举头望明月,低头思故乡。
(3)少壮不努力,老大徒伤悲。
(4)①为中华崛起而读书②一年之计在于春,一日之计在于晨③……
7.若大江东去如小桥流水如旭日喷薄似风拂杨柳
8.B9.d
二.2.天雨墙坏,不及时修补。
富人认为儿子聪明,是因为事情的发生在他儿子的意料之中。
(二)
1.熟知喜爱顽强
2.金黄色的壮实的稳健的 尖利的灵巧的广阔的
4.手中的牛动起来……向着同一个方向顽强地前进。
5.自觉踏实耐劳细致合理
6.③为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。
(√)
解析:
这是一篇咏物的文章,作者是根据生活中的牛自觉、踏实、耐劳的特点展开的,也赞扬了生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。
做题时应紧扣住这一中心来思考。
(三)
1.奄奄逸铮铮满
2.漫——蔓产——铲
3.卜算子•咏梅陆游
4.①使人害怕②达到饱满、充分的程度
5.作者相信那株腊梅一定会重新绽放、重获生机的。
解析:
此题考查对句子含义的理解,“这里的风物一定会:
‘疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏’”的含义应为“作者相信那株腊梅一定会重新绽放、重获生机的。
”
6. ①老花匠把腊梅移栽到新的地方。
②本文赞美腊梅顽强的生命力,表达了作者对生命的关注与喜爱之情。
解析:
此题考查对于文章内容和中心的理解。
做这样的题必须认真读懂全文,抓住主要情节,并能用自己的语言加以概括。
第三段至第九段主要写老花匠把腊梅花移栽到新的地方。
本文赞美腊梅顽强的生命力,表达了作者对生命的关注与喜爱之情。
重点中学招生入学考试语文模拟题
一、1、看拼音,写词语。
(7分)
qínmiǎnkuíwúduànliànwéiqúnchúchuānɡchōuyēdòuxiào
()()()()()()()
jīxièwànxiànɡɡēnɡxīnsīkōnɡjiànɡuànjiànwēizhīzhù
()()()()
二、把下列成语补充完整并仿写(8分)
:
()然不同千()一发无忧无()()喜()狂坚
()而不舍()然不同()堂大笑美不()()
()无疑问持不()
例:
香喷喷
文质彬彬
天崩地裂
三、查字典(3分)
“秉”字按音序查字法应查大写字母();按部首查字法应查()部,再查()画;按数笔画查字法应查()画。
“秉”字在字典里有四种解释:
①掌握,主持;②拿着,握着;③古代容量单位;④姓。
“秉烛夜游”的“秉”应取第()种解释;“秉公办事”的“秉”应取第()解释。
四、选词填空(5分)
严肃严峻严重
1、父亲保持着他那惯有的()的态度。
2、渔夫皱起眉,他的脸变得(),忧虑。
无论……都即使……也 只要……就不是……而是
3、在前进的道路上,()遇到困难,我们()不能灰心丧气。
4、()北风呼啸的冬天,还是赤日炎炎的夏天,清洁工人天天()要打扫街道。
5、太阳花生命力顽强,()掐一枝小小的茎插入泥土里,不久()会生根开花。
五、下列几组词语中没有错别字的是()(3分)
A、万众一心众志成诚同舟共剂B、百折不扰坚不可催生死不离
C、一方有难八方支援不理不弃D、同甘共苦生死攸关深情厚谊
六、句子万花筒(6分)
1、面对急需帮助的人,我们怎能袖手旁观呢?
(改成陈述句)
2、礼花绽放。
(把句子写具体)
3、我们全校师生和少先队员都去参观博物馆。
(修改病句)
4、树叶在哗啦啦地响。
(改成拟人句)
5、纪昌勤学苦练。
纪昌成了百发百中的射箭能手。
(用上恰当的关联词合成一句话)
6、满头白发的老奶奶拄着拐杖,焦急而又耐心地等待着周总理的灵车。
(缩句)
七、判断题(5分)
①“养尊处优、百炼成钢、发愤图强、迎难而上”这四个成语都属于褒义词。
()
②《滨孙漂流记》是笛福的作品,也是美国的一部历险记名著。
()
③为人民服务》一文“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
”来自毛泽东说的,让人们树立正确的生死观。
()
④北京时间2013年4月20日8时02分四川省雅安市芦山县发生8.0级地震。
2013年6月11日下午17:
50,任务总指挥长张又侠宣布:
“神舟九号”飞船发射取得圆满成功。
()
⑤一些帝国主义国家要争夺“京张”铁路的修筑权,目的就是想嘲笑中国人没有这个能耐。
()
八、语言积累。
(5分)
(1)当看到好朋友浪费时间时,我会用“”来提醒他。
(2)人们常用杜甫的“”来形容老师对学生默默无闻的培育,潜移默化的熏陶。
(3)现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句来表达对远别好友的深情厚谊。
(4)留连戏蝶时时舞,__________________________。
(5)粉骨碎身全不怕,__________________________。
九、交际与实践(4分)
废墟里,她双手环抱,将三名学生紧紧拥在胸前,像母亲护卫着孩子!
而她的身体已断为三截,人们怎么也无法掰开她那紧紧搂住学生的双手!
她就是四川省什邡市前底镇龙居中心小学年仅21岁的女教师向倩。
我想对远在天堂的向老师说:
十、阅读(24分)
(一)
人总是要死的,但死的意义有不同。
中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:
人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。
张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。
<
1、《为人民服务》是_________同志在1944年9月8日为纪念__________同志而作的演讲。
2、请用“_____”划出本段的中心句。
(1分)
3、请解释下列黑体字的意思。
(2分)
人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
固:
______________或:
________________
4、死得“比泰山还重”是因为____________;死得“比鸿毛还轻”是因为____________。
(2分)
5、请把画“”的句子改成因果关系的句子。
(2分)
_____________________________________________________
6、从本段中你受到了什么启发?
(2分)
______________________________________________________________
______________________________________________________________
(二)郑板桥
郑板桥是清朝的一位书画家。
小时候,他聪明好学,但家里很穷,夜里读书没钱买灯油,他经常到附近一个庙里,借着佛灯读书。
后来中了进士当了县令。
郑板桥一生最(突出杰出)的成就,是在诗书画方面独树一帜,号称“诗书画三绝”。
他的诗大都来自现实,来自生活,言之有物,读起来妙趣横生。
他写的字大大小小,歪歪斜斜,如乱石铺路,但是给人以一种特殊的美感,自成一家,这就是他的“板桥体”。
如今还有不少人在摹仿他的书法呢!
郑板桥的画也闻名于世。
他特别喜欢画兰、竹、石。
他认为兰花四时不谢,竹子百年长青,石头万古不移,是值得歌颂的。
郑板桥在潍县当县令时,因那里闹灾荒,他私自开仓救济老百姓因而被罢官。
从此,他回到家乡以卖画为生。
可他有个怪脾气,一些财主、官吏依仗财势叫他画,他却偏不画。
郑板桥卖字画所得的钱,大多数给了穷人。
他身背一个长口袋,卖画的银子放在里面,一路散发给穷苦百姓,走到家银子也散发光了。
郑板桥活到七十三岁。
他的一生给我们留下了许多宝贵(财富财产),永远值得我们怀念。
1.在带点字的正确读音上打√(4分)
①后来中(zhōnɡzhònɡ)了进士②散(sǎnsàn)发
③他身背(bēibèi)一个长口袋④号(háohào)称
2.从文中括号里选择恰当的词填在横线上。
(2分)
3.把文中符合下列意思的词语写在括号里。
(2分)
①单独打起一面旗号,比喻自成一家。
()
②指充满了美妙的情趣。
()
4.郑板桥特别喜欢画兰、竹、石的原因是什么?
(2分)
5.简单概括郑板桥同情穷苦百姓的两件事。
(2分)
第一件:
第二件:
6.把短文用双竖线分成三段,并归纳段意。
(3分)
2014年小升初语文模拟试题及答案
一、我会拼,我能写。
(10分,每空1分)
kāituòjiāoshízhìxù
()()()
shénmìmòcèjīngkǒngwànzhuàng
()()
cānzhuōxīncháidiāonàn
()()()
shìjièwūjǐquèqiáoxiānghuì
()()
二、按要求完成相关练习。
(21分,每空1分)
(一)请选择合适的词语填空。
(5分,每空1分)
熔化融化溶化
六年级语文毕业模拟试卷及答案:
1、再坚硬的钻石落到岩浆里,都将()。
2、春回大地,小河上那层厚厚的冰将慢慢()。
品位品味
3、金波爷爷写的《追踪小绿人》值得我们好好()。
化妆化装
4、()好了没有?
观众们正盼你主持节目呢。
情景情境
5、如果作文写得生动具体,就能很容易地把人带到所描绘的()中去。
(二)给划横线的字选择合适的解释,在括号里写上序号。
(3分,每空0.5分)
1、绝:
①断掉;②尽,没有了;③极,最;④气息停止,死亡。
悲愤欲绝( ) 滔滔不绝( )
2、辞:
①告别;②请求解除自己职务;③解雇;④古典文学的一种体裁。
与世长辞( ) 辞职( )
3、际:
①边;②相互之间;③时候。
④遭遇
弥留之际( ) 无边无际( )
(三)读读下面一段话,联系语境,填上合适的成语。
(5分,每空1分)
《史记》是西汉史学家司马迁所著的(),他用了13年时间()完成了这部辉煌的巨著,面对(),他蒙受了()。
然而为了完成《史记》。
他把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底。
今天,我们阅读这部伟作,景仰、赞美之情不禁()。
(四)按要求写句子。
(8分,每空2分)
1、突然,沉沉黑雾中冒出一个阴森森的往前翘起的船头。
缩句:
2、如果,你是湖水,我乐意是堤岸环绕;如果,你是山岭,我乐意是装点你姿容的青草。
仿写:
如果,你是(),我乐意是()。
3、大家一窝蜂拥了上去,险些儿把小艇弄翻了。
改为"被"字句:
4、女店主脸上带着甜甜的微笑。
微笑掩不住她极度的疲劳。
用上合适的关联词,合并为一句话:
三、精读短文,勇敢闯关。
(19分)
(一)
“云,也是天空这本大书上的文字”。
蔚蓝的天空上,伸展着一片白色的丝缕--好像有人把一绺白发投向天空。
认得大自然文字的人,立刻可以说出:
这是卷云。
有卷云就不会有好天气,十成有九成是阴雨。
炎热的夏季,远远耸立着一座白色的云山。
从这座云山向左右伸出两个尖头,山变得就像铁匠的铁砧了。
飞行员知道,砧状云是雷雨的预兆,应该离它远些才好。
如果在它里面飞行,它会把飞机毁掉。
我们脚下的这块土地,在会读它的人看来也是一本有趣的书。
1、写出下列词语的近义词。
(2分,每空1分)
预兆()蔚蓝( )
2、第一段文字是围绕哪句话写的,请用"--"画出来。
(1分)
3、短文中画""的句子在文章中起 的作