小升初语文试题.docx

1、小升初语文试题一、语言积累与运用（40分）1看拼音写词语。（6分） pin p bio zh shn qng d y pi hui mio sh（ ） （）（）（）（）（） jng zhn lio ling ch chung lng l shn shu ch d （）（）（） （）（） （）2选字组词。（3分）（呐 纳）_喊 火柴_（梗 便） 气_（魂 魄） （魅 魁）_力 （嘹 缭）_亮 （溶 熔）_炼3选词填空。（4分） 描写 描绘（1）这件艺术铜鼎深入细致地（）了当时的风俗人情、桥梁建筑。（2）这部文学作品的第三章极细腻地（）了江南的风土人情。 体会 体味（3）我亲身（）到，一个国家、一

2、座城市，能够举办一次奥运会，是一件了不起的事情。（4）从父亲讲的故事中，我（）到了一份责任。4根据前面的提示，把下列带“意”的词语补充完整。（6分）“小心注意”叫 意；“任凭自己”叫 意；“沾沾自喜”叫 意；“任意妄为”叫 意；“心情爽快”叫 意；“心术不正”叫 意。5修改病句。（6分）（1）杜甫是我国唐朝时期的伟大诗人。_（2）不管你信不信，事实才是事实。_（3）鲁班带着凿子、锯子、斧子、和木工用具去拜师学艺。 _6按要求填空。（4分）（1）写一句抒写思念故乡、怀念亲友的诗：_（2）写一句借月抒怀的诗：_（3）时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，王强就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游乐中

3、的时候，你真想对他说：_。（格言警句）（4）你认为教室里应张贴什么样的名言警句或千古佳句，请写两句。 _ _7选择恰当的比喻，依次填入空格处。（4分） 如旭日喷薄 似风拂扬柳 如小桥流水 若大江东去 春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自于千人之心，出自于万人之手，各展其才，各显千秋，豪放_，婉约_，粗犷_，细腻_，洋洋洒洒，蔚为大观。 8下面语句排列正确的一项是（）（3分）你才能真正懂得读书，学会读书。读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。所为读书，不只是读教科书。 但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段

4、路程。A、 B、 C、 D、9下列诗句中有咏莲的，也有咏菊的，其中咏莲的诗句是（）（4分） 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。 待到重阳日，还来就菊花。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。 A、 B、 C、 D、二、阅读理解（30分）智子疑邻宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。1. 用自己的话说说这则寓言的大意。（2分） _2. 富家被盗的原因是什么？“其家甚智其子”，为什么？（2分） _3. 读了这则寓言，你最想对文中的哪个人发表一些感慨？请写在下面。（2分

5、） _ 牛现在，我对牛是很熟悉的。第一，我就属牛。第二，我有只小铜牛，我非常喜欢它。我十岁生日那天，爷爷对我说：“今天是你的生日。你属牛，我就把这只小铜牛作为礼物送给你。”说完，就把一只金黄色的小铜牛递给了我。 小铜牛好看极了。它有壮实的身骨，稳健的腿脚，尖利的犄角，灵巧的尾巴。爷爷说：“牛的尾巴不仅可以用来驱逐蚊蝇，还时常用来鞭策自己啊！”真的，我意外发现：那条牛尾巴似乎在左右鞭打自己，让它的四肢更使劲地朝前蹬。爷爷还说：“牛是踏踏实实苦干的动物，是从不喜欢偷懒的。”我越发对这只小铜牛感兴趣了，爱惜地用绸布把它包好，放在写字台上。从此，每当我坐在写字台前做作业，写日记时，总要看看这自觉、踏实

6、、耐劳的“牛”。两年过去了。有一天，我又一次坐在写字台前，用双手托着小铜牛。看着，看着，眼前好似出现了一幅壮观的画面：手中的牛动起来，走在广阔的田野里。它腿上沾满肥沃的泥土，低着头，鼻孔里喷出热气，使足劲在用犄角开创道路。它的尾巴用劲地甩在自己的身上，让自己奋力向前。它的身后是一望无垠的耕作过的土地。在它的身旁又出现了成千上万个同伴，向着同一个方向顽强地前进。1. 写出下列词语的近义词。（3分）熟悉（ ） 喜欢（ ） 坚强（ ）2. 照样子从短文中找出相应的词语填写在括号里。（3分）例：（壮实的）身体（ ）小铜牛 （ ）身骨 （ ）腿脚（ ）犄角 （ ）尾巴 （ ）田野3. 用“鞭策”写一句话

7、。（1分） _4.用“_”画出作者想象的内容。（1分）5. 这些想象，作者是根据生活中的牛“（）、（）、（）”这三个特点展开的，从作者的想象中，可以看出他平时很注意（）观察，如果不熟悉牛的习性，也就不可能有如此（）的想象、细致的描写。（5分）6. 作者写牛这篇文章是因为在括号里打。（1分） 对牛很熟悉。（） 非常喜爱牛。（） 为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。（）挪树院子里那株腊梅奄奄一息了。它长得不是地方，旁边是一个垃圾桶，垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它，原来风姿飘逸的它，便渐渐枝折叶落，瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋，眼见得便要“零落成泥碾作尘”了老花匠来了。我劝老花匠挪一挪衰弱的“千金”

8、。院子向阳一侧长着一排腊梅，其中刚好空缺一个位置。“人挪活，树挪死。”有人说。“腊梅会挪死吗？”我有点担心。老花匠提着锄头、铲子来了。他铲开了！刨开了！瘦小的腊梅，却有并不瘦小的根须，它是一株已经成熟的腊梅啊！它的根须长长的在地下漫延。老花匠用铲子把四周的根须全产断了！他又抡起锄头，朝几根甘蔗粗细的主根砍去。锄落之处，铮铮有声。发声之处，竟露出白生生的断裂开的主根，像断裂的骨骼，白得骇人。我的心一阵悸动：“它会死吗？”“死不了！”老花匠漫不经心地回答。“可不能把它的主根砍断！”“不砍断怎么挪呀！”老花匠依然是那种职业性的残酷。不能不承认，为挪这株腊梅，老花匠挖的洞又深又大。然而这株腊梅的根更深

9、更大。要挪动它，非砍断一些根根蔓蔓不可，哪怕伤筋动骨，也是出于无奈。谁让这株腊梅在这块土地上生长了那么长的时日呢？“嚓！嚓！嚓！”一铲，一铲，一铲“喀！喀！喀！”一锄，一锄，一锄腊梅的根须与这块热土的联系一一割断了。“嘎吱”一声，老花匠一脚蹬过去，最后的最粗的主根断开了。我仿佛听到了腊梅的呻吟。腊梅在阵痛中出土了！独立了！老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪，抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。腊梅的根须仍带着一团老土。那老土依然沉重。独立了的腊梅带着一团老土的根埋了下去。腊梅瘦骨嶙峋地立着。它会死吗？晚上，雷电大作，大雨下了个透！翌日，那株腊梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上，仍是绿的。又过了

10、几天，叶子还是绿的。又长出了几片新叶。又抽出了几条新枝腊梅新生了！尽管它比那一排丰满秀美的腊梅显得矮小，但它总算逃脱了垃圾车的劫难。人挪活！树也挪活！会有的，会有的，在万花纷谢的冬天，在它的干枝上，一定依然会有腊梅花的黄色的芬芳。这里的风物一定会：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”1. 把下面的词语补充完整。（2分）_一息 风姿飘_ 有声 丰_ 秀美 2. 文中第3段有两个错别字，分别是_和_（1分）3. 诗句“零落成泥碾作尘”出自_，作者是_。（2分）4. 没有字典和词典可查，请联系上下文写出下面句中加红词的意思。（2分） 像断裂的骨骼，白得 骇人。（ ） 晚上，雷电大作，大雨下了个透。（

11、 ）5. 最后一段中，画“_”线的句子里蕴含着什么意思？把你的体会写下来。（1分） _6.按要求概括。（2分） 从第3段到第9段，这一部分主要写的是： _ 你认为本文作者在文中赞美了什么？表达了怎样的感情？ _ 答案及解析：1偏僻 标志 申请 抵御 徘徊 藐视 精湛 嘹亮 橱窗 伶俐 闪烁 彻底解析：此题考查同学们对于生字词掌握的情况。要注意“僻”字不要写成“擗”，“烁”不要写成“砾”，要注意“藐”字不要写成“渺”，“湛”字不要写作“勘”，“嘹”不要写成“缭”，“橱”不要写作“厨”。2呐 梗 魄 熔解析：这道题要求辨析形近字，“呐”和“纳”，“梗”和“便”，“魂”和“魄”，“溶”和“熔”，也都

12、只是在部首上有一点差异，但字义与用法完全不同，需要仔细辨别。 3（1）描绘（2）描写（3）体味（4）体会解析：这是考查根据语言环境辨析近义词的能力。完成这样的题首先要知道这几个词语在意思、用法上的区别，然后根据整体语境来选择合适的词语。4留意 随意 得意 肆意 惬意 歹意解析：这是考察辨析词语意思的能力，只是形式与以往有所不同给出解释，要求填入词语。完成这样的题目，首先要弄懂相关词语的意思，再根据自己的积累填写合适的词语。5（1）杜甫是我国唐朝的伟大诗人。（2）不管你信不信，事实就是事实。 （3）鲁班带着凿子、锯子、斧子等木工用具去拜师学艺。6答案： （1）每逢佳节倍思亲。（2）举头望明月，低

13、头思故乡。（3）少壮不努力，老大徒伤悲。（4）为中华崛起而读书一年之计在于春，一日之计在于晨7若大江东去 如小桥流水 如旭日喷薄 似风拂杨柳 8 B 9. d二2.天雨墙坏，不及时修补。富人认为儿子聪明，是因为事情的发生在他儿子的意料之中。（二）1.熟知 喜爱 顽强2.金黄色的 壮实的 稳健的尖利的 灵巧的 广阔的4.手中的牛动起来向着同一个方向顽强地前进。5.自觉 踏实 耐劳 细致 合理6.为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。（）解析：这是一篇咏物的文章，作者是根据生活中的牛自觉、踏实、耐劳的特点展开的，也赞扬了生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。做题时应紧扣住这一中心来思考。（三）1.

14、奄奄 逸 铮铮 满2.漫蔓 产铲3.卜算子咏梅 陆游4.使人害怕 达到饱满、充分的程度5.作者相信那株腊梅一定会重新绽放、重获生机的。解析：此题考查对句子含义的理解，“这里的风物一定会：疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的含义应为“作者相信那株腊梅一定会重新绽放、重获生机的。”6.老花匠把腊梅移栽到新的地方。 本文赞美腊梅顽强的生命力，表达了作者对生命的关注与喜爱之情。解析：此题考查对于文章内容和中心的理解。做这样的题必须认真读懂全文，抓住主要情节，并能用自己的语言加以概括。第三段至第九段主要写老花匠把腊梅花移栽到新的地方。本文赞美腊梅顽强的生命力，表达了作者对生命的关注与喜爱之情。重点中学招生

15、入学考试语文模拟题一、1、看拼音，写词语。(7分)qn min kuw dun lin wi qn ch chun chu y du xio( )( )( )( )( )( )( )j xi wn xin n xn s kn jin un jin wi zh zh( )( ) ( )( )二、把下列成语补充完整并仿写(8分)：( )然不同 千( )一发 无忧无( ) ( )喜( )狂坚( )而不舍 ( )然不同 ( )堂大笑 美不( )( )( )无疑问 持不( )例：香喷喷文质彬彬天崩地裂三、查字典(3分)“秉”字按音序查字法应查大写字母( );按部首查字法应查( )部，再查( )画;按数笔

16、画查字法应查( )画。“秉”字在字典里有四种解释：掌握，主持;拿着，握着;古代容量单位;姓。“秉烛夜游”的“秉”应取第( )种解释;“秉公办事”的“秉”应取第( )解释。四、选词填空(5分)严肃 严峻 严重1、父亲保持着他那惯有的( )的态度。2、渔夫皱起眉，他的脸变得( )，忧虑。无论都 即使也只要就 不是而是3、在前进的道路上，( )遇到困难，我们( )不能灰心丧气。4、( )北风呼啸的冬天，还是赤日炎炎的夏天，清洁工人天天( )要打扫街道。5、太阳花生命力顽强，( )掐一枝小小的茎插入泥土里，不久( )会生根开花。五、下列几组词语中没有错别字的是( )(3分)A、万众一心 众志成诚 同舟

17、共剂 B、百折不扰 坚不可催 生死不离C、一方有难 八方支援 不理不弃 D、同甘共苦 生死攸关 深情厚谊六、句子万花筒(6分)1、面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢?(改成陈述句)2、礼花绽放。(把句子写具体)3、我们全校师生和少先队员都去参观博物馆。(修改病句)4、树叶在哗啦啦地响。(改成拟人句)5、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。(用上恰当的关联词合成一句话)6、满头白发的老奶奶拄着拐杖，焦急而又耐心地等待着周总理的灵车。(缩句)七、判断题(5分)“养尊处优、百炼成钢、发愤图强、迎难而上”这四个成语都属于褒义词。( )滨孙漂流记是笛福的作品，也是美国的一部历险记名著。 ( )为

18、人民服务一文“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”来自毛泽东说的，让人们树立正确的生死观。 ( )北京时间2013年4月20日8时02分四川省雅安市芦山县发生8.0级地震。2013年6月11日下午17：50，任务总指挥长张又侠宣布：“神舟九号”飞船发射取得圆满成功。( )一些帝国主义国家要争夺“京张”铁路的修筑权，目的就是想嘲笑中国人没有这个能耐。( )八、语言积累。(5分)(1)当看到好朋友浪费时间时，我会用“ ”来提醒他。(2)人们常用杜甫的“ ” 来形容老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。(3)现在人们常用杜少府之任蜀州中的名句 来表达对远别好友的深情厚谊。(4)留连戏蝶时时舞，

19、_。(5)粉骨碎身全不怕，_。九、交际与实践(4分)废墟里，她双手环抱，将三名学生紧紧拥在胸前，像母亲护卫着孩子!而她的身体已断为三截，人们怎么也无法掰开她那紧紧搂住学生的双手!她就是四川省什邡市前底镇龙居中心小学年仅21岁的女教师向倩。我想对远在天堂的向老师说：十、阅读(24分)(一)人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重;替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 1、为人民服务是_同志在1944年9月8日为纪念_同志而作的演

20、讲。2、请用“_”划出本段的中心句。(1分)3、请解释下列黑体字的意思。(2分)人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。固：_或：_4、死得“比泰山还重”是因为_;死得“比鸿毛还轻”是因为_。(2分)5、请把画“ ”的句子改成因果关系的句子。(2分)_6、从本段中你受到了什么启发? (2分)_(二)郑 板 桥郑板桥是清朝的一位书画家。小时候，他聪明好学，但家里很穷，夜里读书没钱买灯油，他经常到附近一个庙里，借着佛灯读书。后来中了进士当了县令。郑板桥一生最(突出 杰出)的成就，是在诗书画方面独树一帜，号称“诗书画三绝”。他的诗大都来自现实，来自生活，言之有物，读起来妙趣横生。他写的字大大小小，歪歪斜

21、斜，如乱石铺路，但是给人以一种特殊的美感，自成一家，这就是他的“板桥体”。如今还有不少人在摹仿他的书法呢!郑板桥的画也闻名于世。他特别喜欢画兰、竹、石。他认为兰花四时不谢，竹子百年长青，石头万古不移，是值得歌颂的。郑板桥在潍县当县令时，因那里闹灾荒，他私自开仓救济老百姓因而被罢官。从此，他回到家乡以卖画为生。可他有个怪脾气，一些财主、官吏依仗财势叫他画，他却偏不画。郑板桥卖字画所得的钱，大多数给了穷人。他身背一个长口袋，卖画的银子放在里面，一路散发给穷苦百姓，走到家银子也散发光了。郑板桥活到七十三岁。他的一生给我们留下了许多宝贵(财富 财产)，永远值得我们怀念。1.在带点字的正确读音上打(4分

22、)后来中(zhn zhn)了进士 散(sn sn)发他身背(bi bi)一个长口袋 号(ho ho)称2.从文中括号里选择恰当的词填在横线上。(2分)3.把文中符合下列意思的词语写在括号里。(2分)单独打起一面旗号，比喻自成一家。( )指充满了美妙的情趣。( )4.郑板桥特别喜欢画兰、竹、石的原因是什么?(2分)5.简单概括郑板桥同情穷苦百姓的两件事。(2分)第一件：第二件：6.把短文用双竖线分成三段，并归纳段意。(3分)2014年小升初语文模拟试题及答案一、我会拼，我能写。(10分,每空1分)ki tu jio sh zh x( ) ( ) ( )shn m m c jng kng wn z

23、hung( ) ( )cn zhu xn chi dio nn( ) ( ) ( )sh ji w j qu qio xing hu( ) ( )二、按要求完成相关练习。(21分,每空1分)(一)请选择合适的词语填空。(5分,每空1分)熔化 融化 溶化六年级语文毕业模拟试卷及答案：1、再坚硬的钻石落到岩浆里，都将( )。2、春回大地，小河上那层厚厚的冰将慢慢( )。品位 品味3、金波爷爷写的追踪小绿人值得我们好好( )。化妆 化装4、( )好了没有?观众们正盼你主持节目呢。情景 情境5、如果作文写得生动具体，就能很容易地把人带到所描绘的( )中去。(二)给划横线的字选择合适的解释，在括号里写上

24、序号。(3分,每空0.5分)1、绝：断掉;尽，没有了;极，最;气息停止，死亡。悲愤欲绝()滔滔不绝()2、辞：告别;请求解除自己职务;解雇;古典文学的一种体裁。与世长辞()辞职()3、际：边;相互之间;时候。遭遇弥留之际()无边无际()(三)读读下面一段话，联系语境，填上合适的成语。(5分,每空1分)史记是西汉史学家司马迁所著的( )，他用了13年时间( )完成了这部辉煌的巨著，面对( )，他蒙受了( )。然而为了完成史记。他把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底。今天，我们阅读这部伟作，景仰、赞美之情不禁( )。(四)按要求写句子。(8分,每空2分)1、突然，沉沉黑雾中冒出一个阴森森的往前翘起的船头

25、。缩句：2、如果，你是湖水，我乐意是堤岸环绕;如果，你是山岭，我乐意是装点你姿容的青草。仿写：如果，你是( )，我乐意是( )。3、大家一窝蜂拥了上去，险些儿把小艇弄翻了。改为被字句：4、女店主脸上带着甜甜的微笑。微笑掩不住她极度的疲劳。用上合适的关联词，合并为一句话：三、精读短文，勇敢闯关。(19分)(一)“云，也是天空这本大书上的文字”。蔚蓝的天空上，伸展着一片白色的丝缕-好像有人把一绺白发投向天空。认得大自然文字的人，立刻可以说出：这是卷云。有卷云就不会有好天气，十成有九成是阴雨。炎热的夏季，远远耸立着一座白色的云山。从这座云山向左右伸出两个尖头，山变得就像铁匠的铁砧了。飞行员知道，砧状云是雷雨的预兆，应该离它远些才好。如果在它里面飞行，它会把飞机毁掉。我们脚下的这块土地，在会读它的人看来也是一本有趣的书。1、写出下列词语的近义词。(2分,每空1分)预兆( ) 蔚蓝( )2、第一段文字是围绕哪句话写的，请用-画出来。(1分)3、短文中画 的句子在文章中起 的作