八年级地理气温和气温的分布练习题.docx

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八年级地理气温和气温的分布练习题

第二节气温和气温的分布

【学习目标】

1、能举例说明气温与人类生产和生活的关系。

2、初步学会阅读世界气温的分布规律。

3、使用气温资料绘制气

温曲线图,并读出气温的变化规律。

【学习重点】

1、气温的测定。

2、气温的日变化和年变化。

3、气温的全球分布规律。

【学习难点】

气温变化曲线的判读

第一课时

一、导入新课

复习气温概念,如何描述一个地方的气温?

本节课我们一起探讨气温与我们的影响以及气温的变化。

二、自学导读

(一)自学“气温与我们”内容,思考下列问题。

1、测定气温一般用摄氏温标,记做,读做;观测时通常一天要进行次,一般在北京时间时、时、时、时观测。

2、读P49页图3.10,填出不同时段的气温:

8点时是℃,14点时是℃,20点时是℃,2点时是℃,根据图右边的文字内容,计算这一天的平均气温是℃。

3、根据日平均气温的方法,你能描述什么是日平均气温、月平均气温和年平均气温吗?

日平均气温是。

月平均气温是

年平均气温是。

4、阅读P50页活动题资料,根据下列描述,将气温与人类生活、生产的关系连线:

①早穿皮袄午穿纱A.气温与饮食

②夏天

吃冷饮,冬天吃“火锅”B.气温与着装

③冬季气温突降,易患感冒C.

气温与商业

④夏季购买空调,冬季购买皮衣D.气温与健康

⑤热带沙漠地区的居民墙厚窗小E.气温与体育运动

⑥北方人爱滑雪,南方人善游泳F.气温与建筑物

⑦柑橘怕低温,-9℃以下会受到毁灭性冻害G.气温与交通

⑧冬季汽车、摩托车启动速度很慢H.气温与农作物

(二)自学“气温的变化”部分内容,思考下列问题。

1、读P51页上面文字,气温的日变化是以;气温的年变化是以

2、读图3.12“气温日变化”及右边的文字,该地的日最高气温约℃,最低气温约℃,日较差约℃。

一日中的最高气温出现在,最低气温出现在;最高气温与最低气温的差,叫做。

3、读图3.13“气温年变化”及右边的文字,该地的月平均最高气温约℃,最低气温约℃,年较差约℃。

一年内的最高月平均气温与最低月平均气温的差,叫做。

4、读图3.13“气温年变化”及右边的文字,完成下表:

北半球

气温最高的月份

气温最低的月份

陆地

海洋

5、请参加教材P51页活动一。

读图3.14“某地气温年变化曲线图”,完成下列要求:

⑴最高月平均气温出现在月,数值约为℃;

⑵最低月平均气温出现在月,数值约为℃;

⑶气温年较差为℃;

⑷该地气温的年变化规律冬夏,季节变化,年较差(大或小)。

6、请参加教材P51页活动二。

根据下表中的气温数据,按照提示步骤,画一幅气温曲线图。

月份

1

2

3

4

5

6

气温℃

-20.1

-15.8

-6.0

5.8

13.9

19.7

月份

7

8

9

10

11

12

气温℃

23.3

21.6

14.3

5.6

-6.7

-16.8

⑴根据上面的材料在右图中绘制气温曲线图。

⑵该地气温的年变化特征是

三、教师点拨

1.气温与生活

⑴天气的观测

①工具:

温度计

②表示方法:

℃,读作“摄氏度”

③次数:

一天4次(8时、14时、20时、2时)

⑵气温的计算

①日平均气温:

一天中不同时间气温值的平均数。

②月平均气温:

一月中各日平均气温值的平均数。

③年平均气温:

一年中各月平均气温值的平均数。

2.气温的变化

⑴气温的日变化和日较差。

①以一天为周期的变化,叫做气温日变化

 

北半球

南半球

陆地

7月

1月

1月

7月

海洋

8月

2月

2月

8月

②一天中最高气温与最低气温的差,叫做气温日较差。

如上图3.2-1最高气温约为30℃,最低气温约为24℃,则气温日较差是6℃,说明该地气温日变化不大。

⑵气温年变化与气温年较差

①以一年为周期的气温变化,叫做气温年变化。

②一年内的最高月平均气温与最低月平均气温的差,叫气温年较差。

如右面B图7月最高气温为27℃,1月最低气温为-5℃,则气温年较差为32℃(注意:

27-(-5)=27+5=32,而不是27+(-5)=22),说明该地冬冷夏热,气温年变化大。

 

四、课堂巩固

1、一年当中,某地最高气温出现在7月,最低气温出现在1月,它是位于半球(南、北)的上(海洋或陆地)。

时刻

8点

14点

20点

2点

气温

7℃

18℃

15℃

4℃

2、某地一天中测得的气温如右表,该地的平均气温是()。

A.10℃B.11℃C.12℃D.13℃

3、一天中陆地最高气温与最低气温一般出现在()。

A.日出前后、日落前后B.日出前后、正午前后

C.中午12点、清晨1点D.午后2点、日出前后

4、读右图完成下列内容

⑴最高月平均气温出现在月,数值约为℃;

⑵最低月平均气温出现在月,数值约为℃;

⑶气温年较差为℃;

⑷该地气温的年变化规律冬夏,季节变化,年较差(大或小)。

五、课后

监测

(一)选择题

1.家住十堰的张兵同学谈了他对于十堰气温的感受,你认为下列哪种说法是不正确的()。

A气温总是变化,有时高,有时低。

B一天中,中午的气温总比早晚高些

C一年中,夏季气温比较高。

D春天时,气温总是不变的

2.测量气温的一般工具是()。

A秒表B气压计C温度计D指南针

3.气温和生活密切相关,热带沙漠地区的房屋大多厚墙小窗,原因是()。

A这里风力很大B这里非常干旱C这里终年炎热,昼夜温差大D这里昼夜温差小

4.通常情况下,一天中气温最低的时刻最可能出现在()。

A正午12点B日出前后C午夜1点D午后3点

5.南北半球的季节相反,南极洲的最高气温一般会出现在()。

A每年的1月B每年的2月C每年7月D每年的8月

6.北京七月平均气温是26℃,一月是-4.7℃。

北京的气温年较差是()。

A21.3℃B30.7℃C26℃D-4.7℃

7.下列地区中,四季变化明显的地区是()。

A热带地区B温带地区C高纬度地区D低纬度地区

华迪中学研究性学习小组,测得学校某天8时、14时、20时、2时的气温分别是6℃、16℃、14℃、4℃。

据此,完成8-9题。

8.华迪中学该日的最高气温最有可能是()。

A14℃B17℃C25℃D10℃

9.该日的平均气温是()。

A10℃B14℃C16℃D8℃

读某地月平均气温表回答10-12题。

月份

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

气温℃

-20.1

-15.8

-6.0

5.8

13.9

19.7

23.3

21.6

14.3

5.6

-6.7

-16.8

10.该地的气温年较差是()。

A43.3℃B3.2℃C23.3℃D20℃

11.该地位于()。

A北半球海洋上B北半球陆地上C南半球海洋上D南半球陆地上

12.该地一年中,中午太阳升的最高的季节是()。

A3月21日B6月22日C9月22日D12月22日

13.该地一年中,白昼时间较短的三个月是()。

A12、1、2B3、4、5C6、7、8D9、10、11

13.上课铃响了,几个同学满头大汗跑进教室,老师说:

“通常这个时候是一天中气温最高的时候,要注意防暑。

”这节课上课的时间最有可能是()。

A10点B12点C14点D16点

14.下列四幅图是同纬度的四个地区,其中气温日较差最小的是()

ABCD

(二)综合题

15.读某地各月气温变化表,回答下列问题:

月份

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

气温℃

10.5

10.7

13.4

18.2

22.1

25.5

28.8

28.2

26

21.7

17.5

13.1

⑴该地气温年较差是。

⑵该地位于(南、北)半球,判断的依据

是。

⑶该地位于地球上五带中的带,判断

的依据是。

⑷请在右图中画出该地各月气温变化曲线图。

 

第二课时

一、导入新课

复习等高线图阅读要领。

我们这节课学习的等温线图阅读要领与等高线图阅读要领相似,下面我们开始学习“气温的分布”。

二、自学导读

(一)自学P52页“气温的分布”内容。

1、自学P52页图3.15及文字,完成下列要求:

⑴世界各地冷热不同,气温的分布有很大差别。

通常用来表示气温的水平分布。

在同一条等温线上,各点的气温

⑵当等温线呈封闭状态时,如果中心气温比周围气温低,表示这里是;当等温线呈封闭状态时,如果中心气温比周围气温高,表示这里是。

⑶低纬度气温,高纬度气温。

主要原因是各纬度接受的差异。

⑷同纬度地带,夏季陆地气温,海洋气温;冬季夏季陆地气温,海洋气温。

⑸在山地,气温随海拔升高而。

据观测,大致海拔每升高100米,气温约下降℃。

2、读P52页3.16图及方框内文字说明,计算出山顶的气温

(二)读53页图3.17,或读图3.2-17回答:

⑴从赤道向两极,气温的变化规律是;

主要原因是。

⑵图中年平均气温在20℃以上的地区,同五带中

带的范围大体一致。

世界上最热的地方位于洲,最冷的地方位于洲。

⑶图中年平均气温在-10℃以下的地区主要是。

⑷世界气温分布的一般规律:

低纬度气温,高纬度气温;同纬度地带,夏季陆地气温,海洋气温,冬季相反。

⑸世界年平均气温分布图上,南半球等温线比较平直,原因是南半球()。

A.地势低平B.平原面积广阔C.海洋广阔D.受太阳光热均匀

三、快乐点击

气温的分布

⑴等温线

世界各地冷热不同,气温的分布有很大差别。

通常用等温线来表示气温的水平分布。

在同一

条等温线上,各点的气温相等。

⑵气温的分布规律及原因

①低纬度气温高,高纬度气温低。

(因为随着纬度的升高,地面获得的太阳光照逐渐减少)

②同纬度地带,夏季陆地气温高,海洋气温低;冬季相反(由于海陆的物理性质不同造成的,陆地吸热快,放热也快,海洋吸热慢,放热也慢,因此,吸收(或放出)同样的热量,陆地和海洋的温度不一样,因此,海陆上空大气的温度也不一样。

③在山地,气温随海拔升高而降低。

大致每升高100米,气温约下降0.6℃。

四、课堂巩固

1.非洲最高峰乞力马扎罗山海拔5859米,山顶气温比同纬度海拔900米处气温约低()

A.30℃B.18℃

C.20℃D.25℃

2.气温分布的一般规律是()

A.低纬度气温高,高纬度气温低

B.低纬度气温低,高纬度气温高

C.中纬度气温高D.各地气温高低与纬度没有关系

3.我国江西庐山是夏季避暑胜地因为(

A.所处纬度高,气温低B.靠近海洋,降水多,气温低

C.地势高,气温高D.气压低,空气上升,降水多所以气温低

4.世界气温分布的一般

规律是()

A.同纬度地区气温都相同B.同纬度的海洋和陆地气温相同

C.气温从低纬向极地逐渐降低D.同纬度的高山高原比平原气温

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