届人教版中考物理知识点强化练习卷磁现象磁场含答案.docx
《届人教版中考物理知识点强化练习卷磁现象磁场含答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《届人教版中考物理知识点强化练习卷磁现象磁场含答案.docx（15页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
届人教版中考物理知识点强化练习卷磁现象磁场含答案
磁现象磁场
考点一：
磁场
一、磁体周围存在着，磁极间的相互作用就是通过发生的。
磁场看不见、摸不着我们可以根据它所产生的作用来认识它。
这里使用的是法。
通过电流的效应认识电流也运用了这种方法。
二、基本性质：
对放入其中的磁体产生的作用。
三、方向：
在磁场中的某一点，小磁针静止时所指的方向就是该点的磁场方向。
四、磁感线：
描述磁场的强弱和方向而假想的曲线。
磁体周围的磁感线是从它出来，回到。
（磁感线是不是真实存在的，用虚线表示，且不相交）
五、磁场中某点的方向、方向、小磁针静止时指的方向相同。
【精准题练】
1.（2019聊城，）关于磁场和磁感线，以下说法错误的是（ ）
A．磁体周围存在着磁感线
B．磁体之间的相互作用是通过磁场产生的
C．磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极的
D．磁场中，小磁针静止时北极所指的方向为该点磁场的方向
2.（2019烟台，6）甲、乙为两个条形磁铁的两个磁极，根据图所示的小磁针静止时的指向，可以判断
A.甲是N极，乙是S极
B.甲、乙都是N极
C.甲、乙都是S极
D.甲是S极，乙是N极
3.（2019泰州，8）物理学中用光线表示光的传播路径和方向.下列做法应用了同种研究方法
A.用磁感线来形象直观的描述磁场
B.通过水流来初步认识电流
C.探究小车动能大小的影响因素时,通过木块被撞后移动的距离来比较小车动能的大小
D.探究压力大小对滑动摩擦力大小的影响时,控制接触面的粗糙程度等因素不变
考点二：
磁体
一、概念：
具有的物体叫磁体。
二、磁性：
物体吸引等物质的性质。
三、分类：
1.形状：
磁体、磁体、磁体；
2.来源：
磁体（磁铁矿石）、磁体；
3.保持磁性的时间长短：
①有些物体在磁化后磁性能长期保存，叫（如钢）；
②有些物体在磁化后磁性在短时间内就会消失，叫（如软铁）。
③磁化：
使原来没有磁性的物体的过程。
四、磁极：
磁体上磁性的部分叫磁极。
任何磁体都有两个磁极，一个是（N极）；另一个是（S极）
五、磁体具有性和性。
磁体的指向性：
可以在水平面内自由转动的条形磁体或磁针，静止后总是一个磁极指南（叫南极，用S表示），另一个磁极指北（叫北极，用N表示）。
六、磁极间的相互作用规律：
同名磁极互相，异名磁极互相。
【精准题练】
4.（2019无锡，4）由稀土原材料与其他金属一起经过熔化、冷却、破碎、烧结等复杂工艺形成毛坯，然后利用强大电流进行磁化制成的永磁体，在高温下也能产生很强的永久磁场。
这种永磁体已用于制作新能源汽车的电动机。
下列关于这种永磁体的说法错误的是（ ）
A．耐高温
B．磁性弱
C．制作时利用电流的磁场进行磁化
D．制作时经历了熔化和凝固过程
5.（2019绍兴，10）如图所示，内部均装有磁铁的两块清洁器M和N隔着窗玻璃总能合在一起移动，这让玻璃清洁变得安全高效。
关于清洁器的分析正确的是（ ）
A. 两块清洁器能合在一起的原理是异名磁极相互吸引
B. N受到的重力和M对N的吸引力是一对平衡力
C. 玻璃对N的支持力和M对N的吸引力是一对相互作用力
D. 移动M时，N也能跟着一起移动，说明力能改变物体的形状
6.（2019杭州，7）如图所示，几个完全相同的条形磁体叠放在水平桌面上。
关于比较甲、乙两图中桌面受到的压力的大小，下列说法正确的是（）
A．甲图中桌面受到的压力比乙图大
B．乙图中桌面受到的压力比甲图大
C．两图中桌面受到的压力相等
D．无法确定
7.（2019桂林，13）一块磁体，无论被分割得多么小，总存在____极和____极。
8.（2019北京，23）在条形磁铁四周放置的小磁针静止时的指向如图所示，图中小磁针涂黑的一端为它的N极，由此可以判断出条形磁铁的A端是 （选填“N”或“S”）极。
9.（2019东营，17）如图所示，某物理小组在用做条形磁体“吸附”能力实验时，用酒精灯给条形磁体加热一段时间后，发现大头针纷纷下落。
请根据这一现象提出一个可探究的科学问题：
。
10.（2019海南，20）小明在探究“磁体间相互作用规律”时发现：
磁体间的距离不同，作用力大小也不同。
他想：
磁体间作用力的大小与磁极间的距离有什么关系呢？
（1）你的猜想是______________________________________。
（2）小明用如图所示的实验进行探究。
由于磁体间作用力的大小不便测量，他通过观察细线与竖直方向的夹角θ的变化，来判断磁体间力的变化，用到的科学方法是__________法。
（3）小明分析三次实验现象，得出结论：
磁极间距离越近，相互作用力越大，小月认为：
这个结论还需进一步实验论证，联想到磁体间的相互作用规律，还须研究甲、乙两块磁铁相互_________时，磁体间作用与距离的关系。
考点三：
地磁场：
一、定义：
地球也是一个磁体，周围也存在着，叫地磁场。
二、磁针指南北是因为受到的作用。
三、地磁南极与地理北极、地磁北极与地理南极并不完全重合，中间有一个夹角，叫做，是由我国宋代学者首先发现的。
【精准题练】
11.（2019怀化，7）指南针是我国古代的四大发明之一，它在地磁场的作用下能够指向南北，但是磁针所指的南北方向与地理位置的南北方向略有偏君，也界上最早记述这一现象的人是
A.牛顿B.沈括C.焦耳D.哥白尼
12.（2019长沙，4）指南针是我国古代的四大发明之一，有关指南针和地磁场的说法正确的是（ ）
A．指南针静止时指示南北方向，是因为指南针受到地磁场的作用
B．指南针静止时南极指向地理北极
C．如果地磁场消失，指南针还能指示南北方向
D．信鸽是靠绑在身上的小磁铁来实现导航的
13.（2019云南，2）下列说法正确的是（）
A.水的沸点山顶比山脚高
B.流体流速越大的位置压强越大
C.地磁场南极在地埋北极附近
D.煤、水能、核能都属不可再生能源
14.（2019湘潭，17）图展示了我国古代劳动人民的智慧成果，对其中涉及的物理知识，说法错误的是（ ）
A．孔明灯在上升过程中，只受浮力
B．紫砂壶属于连通器
C．司南能够指南北是利用了磁体受地磁场的作用
D．正在发声的编钟在振动
15.（2019江西，8）如图所示，是利用被磁化的缝衣针制成的简易指南针。
若静止时针尖指向地理位置的北方，则针尖是简易指南针的______极。
此时，将指南针底座逆时针旋转90°，针尖静止时将指向地理位置的______方.
16.（2019昆明，19）请在图中将小磁针的北极涂黑，并以“N”表示。
17.（2019衡阳，19）地球周围存在着磁场，如图所示，请标出地磁场的N极和小磁针静止时的N极。
参考答案
考点一：
磁场
一、磁体周围存在着，磁极间的相互作用就是通过发生的。
磁场看不见、摸不着我们可以根据它所产生的作用来认识它。
这里使用的是法。
通过电流的效应认识电流也运用了这种方法。
二、基本性质：
对放入其中的磁体产生的作用。
三、方向：
在磁场中的某一点，小磁针静止时所指的方向就是该点的磁场方向。
四、磁感线：
描述磁场的强弱和方向而假想的曲线。
磁体周围的磁感线是从它出来，回到。
（磁感线是不是真实存在的，用虚线表示，且不相交）
五、磁场中某点的方向、方向、小磁针静止时指的方向相同。
【答案】磁场；磁场；转换；磁力；北极；北极；南极；磁场；磁感线；北极
【精准题练】
1.（2019聊城，）关于磁场和磁感线，以下说法错误的是（ ）
A．磁体周围存在着磁感线
B．磁体之间的相互作用是通过磁场产生的
C．磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极的
D．磁场中，小磁针静止时北极所指的方向为该点磁场的方向
【答案】A
2.（2019烟台，6）甲、乙为两个条形磁铁的两个磁极，根据图所示的小磁针静止时的指向，可以判断
A.甲是N极，乙是S极
B.甲、乙都是N极
C.甲、乙都是S极
D.甲是S极，乙是N极
【答案】B
3.（2019泰州，8）物理学中用光线表示光的传播路径和方向.下列做法应用了同种研究方法
A.用磁感线来形象直观的描述磁场
B.通过水流来初步认识电流
C.探究小车动能大小的影响因素时,通过木块被撞后移动的距离来比较小车动能的大小
D.探究压力大小对滑动摩擦力大小的影响时,控制接触面的粗糙程度等因素不变
【答案】A
考点二：
磁体
一、概念：
具有的物体叫磁体。
二、磁性：
物体吸引等物质的性质。
三、分类：
1.形状：
磁体、磁体、磁体；
2.来源：
磁体（磁铁矿石）、磁体；
3.保持磁性的时间长短：
①有些物体在磁化后磁性能长期保存，叫（如钢）；
②有些物体在磁化后磁性在短时间内就会消失，叫（如软铁）。
③磁化：
使原来没有磁性的物体的过程。
四、磁极：
磁体上磁性的部分叫磁极。
任何磁体都有两个磁极，一个是（N极）；另一个是（S极）
五、磁体具有性和性。
磁体的指向性：
可以在水平面内自由转动的条形磁体或磁针，静止后总是一个磁极指南（叫南极，用S表示），另一个磁极指北（叫北极，用N表示）。
六、磁极间的相互作用规律：
同名磁极互相，异名磁极互相。
【答案】磁性；铁、镍、钴；条形；蹄形；针形；天然；人造；永磁体；软磁体；带上磁性；最强；北极；南极；吸铁；指向；排斥；吸引；
【精准题练】
4.（2019无锡，4）由稀土原材料与其他金属一起经过熔化、冷却、破碎、烧结等复杂工艺形成毛坯，然后利用强大电流进行磁化制成的永磁体，在高温下也能产生很强的永久磁场。
这种永磁体已用于制作新能源汽车的电动机。
下列关于这种永磁体的说法错误的是（ ）
A．耐高温
B．磁性弱
C．制作时利用电流的磁场进行磁化
D．制作时经历了熔化和凝固过程
【答案】B。
5.（2019绍兴，10）如图所示，内部均装有磁铁的两块清洁器M和N隔着窗玻璃总能合在一起移动，这让玻璃清洁变得安全高效。
关于清洁器的分析正确的是（ ）
A. 两块清洁器能合在一起的原理是异名磁极相互吸引
B. N受到的重力和M对N的吸引力是一对平衡力
C. 玻璃对N的支持力和M对N的吸引力是一对相互作用力
D. 移动M时，N也能跟着一起移动，说明力能改变物体的形状
【答案】A
6.（2019杭州，7）如图所示，几个完全相同的条形磁体叠放在水平桌面上。
关于比较甲、乙两图中桌面受到的压力的大小，下列说法正确的是（）
A．甲图中桌面受到的压力比乙图大
B．乙图中桌面受到的压力比甲图大
C．两图中桌面受到的压力相等
D．无法确定
【答案】C
7.（2019桂林，13）一块磁体，无论被分割得多么小，总存在____极和____极。
【答案】南（S）、北（N）
8.（2019北京，23）在条形磁铁四周放置的小磁针静止时的指向如图所示，图中小磁针涂黑的一端为它的N极，由此可以判断出条形磁铁的A端是 （选填“N”或“S”）极。
【答案】N。
9.（2019东营，17）如图所示，某物理小组在用做条形磁体“吸附”能力实验时，用酒精灯给条形磁体加热一段时间后，发现大头针纷纷下落。
请根据这一现象提出一个可探究的科学问题：
。
【答案】磁体磁性强弱与温度是否有关？
（磁体的“吸附”能力与温度是否有关？
磁体磁性强弱与温度有什么关系？
磁体磁性强弱与温度有关吗？
温度是否影响磁体磁性强弱？
10.（2019海南，20）小明在探究“磁体间相互作用规律”时发现：
磁体间的距离不同，作用力大小也不同。
他想：
磁体间作用力的大小与磁极间的距离有什么关系呢？
（1）你的猜想是______________________________________。
（2）小明用如图所示的实验进行探究。
由于磁体间作用力的大小不便测量，他通过观察细线与竖直方向的夹角θ的变化，来判断磁体间力的变化，用到的科学方法是__________法。
（3）小明分析三次实验现象，得出结论：
磁极间距离越近，相互作用力越大，小月认为：
这个结论还需进一步实验论证，联想到磁体间的相互作用规律，还须研究甲、乙两块磁铁相互_________时，磁体间作用与距离的关系。
【答案】
（1）.磁体间的距离越近，作用力越大；
（2）.转换（3）.排斥
考点三：
地磁场：
一、定义：
地球也是一个磁体，周围也存在着，叫地磁场。
二、磁针指南北是因为受到的作用。
三、地磁南极与地理北极、地磁北极与地理南极并不完全重合，中间有一个夹角，叫做，是由我国宋代学者首先发现的。
【答案】磁场；地磁场；磁偏角；沈括
【精准题练】
11.（2019怀化，7）指南针是我国古代的四大发明之一，它在地磁场的作用下能够指向南北，但是磁针所指的南北方向与地理位置的南北方向略有偏君，也界上最早记述这一现象的人是
A.牛顿B.沈括C.焦耳D.哥白尼
【答案】B
12.（2019长沙，4）指南针是我国古代的四大发明之一，有关指南针和地磁场的说法正确的是（ ）
A．指南针静止时指示南北方向，是因为指南针受到地磁场的作用
B．指南针静止时南极指向地理北极
C．如果地磁场消失，指南针还能指示南北方向
D．信鸽是靠绑在身上的小磁铁来实现导航的
【答案】A
13.（2019云南，2）下列说法正确的是（）
A.水的沸点山顶比山脚高
B.流体流速越大的位置压强越大
C.地磁场南极在地埋北极附近
D.煤、水能、核能都属不可再生能源
【答案】C
14.（2019湘潭，17）图展示了我国古代劳动人民的智慧成果，对其中涉及的物理知识，说法错误的是（ ）
A．孔明灯在上升过程中，只受浮力
B．紫砂壶属于连通器
C．司南能够指南北是利用了磁体受地磁场的作用
D．正在发声的编钟在振动
【答案】A
15.（2019江西，8）如图所示，是利用被磁化的缝衣针制成的简易指南针。
若静止时针尖指向地理位置的北方，则针尖是简易指南针的______极。
此时，将指南针底座逆时针旋转90°，针尖静止时将指向地理位置的______方.
【答案】
（1）.北
（2）.北
16.（2019昆明，19）请在图中将小磁针的北极涂黑，并以“N”表示。
17.（2019衡阳，19）地球周围存在着磁场，如图所示，请标出地磁场的N极和小磁针静止时的N极。
升级会员 