养成良好的卫生习惯教案推荐.docx

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养成良好的卫生习惯教案推荐

养成良好的卫生习惯教案（推荐）

第一篇：

养成良好的卫生习惯教案（推荐）

养成良好的卫生习惯

教学目标：

本课围绕好习惯中的卫生习惯来展开，让学生在讨论、游戏互动中明白养成良好卫生习惯的重要性，培养学生良好的卫生习惯：

勤洗手、不乱丢、不乱画、爱学具、勤收拾。

教学准备：

文件袋、学习用品教学过程：

一、谈话导入，揭示班会主题。

我们应该养成哪些好习惯呢？

好习惯有很多种，但今天我们重点讲卫生习惯。

板书：

养成良好的卫生习惯

二、激情明理1个人卫生

看视频讨论小他们行为对不对，应该怎么做？

个人卫生还应该做到哪些方面？

板书：

勤洗手

2、公共卫生

看视频讨论他不讲公共卫生有什么危害？

生活还有哪些类似的行为？

（便后冲水、随地吐痰、旅游景点写字）为什么外国要区别对待中国游客？

我们应该怎么做？

板书：

不乱丢、不乱画

3、爱学具，勤收拾

（1）猜字谜过渡：

我们学习离不开学习用品、书本。

它们都是我们学习的好朋友。

你们听，它开始说话了。

（2）情景扮演（学生看提示扮演学具说主人是如何对待他的）（3）小组讨论汇报：

我们该如何珍惜学习用品？

过渡：

书本、学习用品是我们的好朋友，我们就应当把这些好朋友放在一个整洁的“家”里，书包就是它们的家，怎样才能把这些好朋友保管好呢？

板书：

爱学具、勤收拾……..（4）a、观看视频：

整理书包。

b、讨论：

你是怎样收拾书包的？

c、实践活动：

收拾文件袋。

d、亲子互动：

家长评分并夸夸孩子做得好的地方

三、总结：

1、说说你的收获

2、拍手朗读儿歌

板书设计：

养成良好的卫生习惯勤洗手、不乱丢、不乱吐、爱学具、勤收拾……..

第二篇：

养成良好的卫生习惯教案

第五课《养成良好的卫生习惯》

教学内容：

1、小学生卫生习惯。

2、小学生应该养成哪些个人卫生好习惯？

教学目标：

教育学生养成良好的卫生习惯。

教学过程：

一、检查学生的指甲，个人卫生等情况，引出主题。

二、进入“辨辨说说”

1、指导学生观察书上插图，说说图上的小朋友在干什么？

你有这些好习惯吗？

2、学生交流：

如果没有这些好习惯，会有哪些危害？

三、进入“指南针”。

（一）、小学生应该养成哪些个人卫生好习惯？

1、指导学生朗读书上儿歌。

2、学生交流自己的体会。

（二）、什么时候应该洗手呢？

1、指导学生读儿歌。

2、老师讲解意思。

（三）、应该怎样洗手呢？

四、进入“成长脚步”

（一）、我来说一说

你今天刷牙了吗？

学生交流自己正确的刷牙方法。

（二）、我来辨一辨

你认为哪位同学做得对？

学生看图练习说话并说说自己的理由。

（三）、我来做一做。

老师指导学生练习“洗手七步法”

五、指导学生练读《拍手歌》

六、卫生知识竞赛。

1、小学生应养成哪些个人卫生习惯?

（至少回答出5条）

（1）早晚洗脸

（2）早晚刷牙（3）饭前便后要洗手（4）睡前洗脚（5）勤洗头（6）勤洗澡（7）勤剪指甲（8）生吃瓜果要洗净（9）不喝生水（10）不躺着看书

2、什么情况下应洗手?

（至少回答三条）

1）饭前便后应洗手

（2）吃东西前应洗手（3）劳动（干活）后应洗手（4）玩游戏后应洗手（5）触摸脏东西后应洗手（6）触摸传染病人的东西后应洗手（7）到公共场所回来后应洗手（8）拿碗筷前应洗手

3、为什么要及时理发和经常洗头?

理发和洗头能够清除头发和头皮上的污垢，头屑，病菌、预防头癣，皮肤病，防止生头虱。

4、为什么不能喝生水?

生水中含有病菌，虫卵，可引起肠道传染病（肠炎、痢疾，伤寒等）和肠道寄生虫（蛔虫病等）。

七、总结

第六课公共设施的安全使用

教学目标：

1、认识一些公共安全标志、安全设施的用途，并保护它们。

2、懂得安全事故会给个人、周围的人带来伤害及给社会造成影响和损失。

3、知道在公共场所要遵守公共安全规则。

一、情境导入：

1、出示小同学过马路的情形，说说你支持谁的说法，为什么？

既然有红绿灯，我们就应该按它的指示来行路，否则会发生危险。

生活中像红绿灯这样给予我们安全指示的图形叫安全标志，像红绿灯就叫安全设施。

我们只有与安全标志和设施交了朋友，生活才会更加安全。

今天这节课我们就与安全标志和设施交朋友。

2、看书上插图，谈谈这些孩子哪里做的不对？

为什么？

3、师总结。

二、进入“辨辨说说”。

1、议一议、说一说，图中小朋友的行为中存在哪些危险。

2、想一想：

公共设施的安全使用还有哪些需要注意的地方。

3、生交流，师讲解。

三、进入“指南针”。

1、齐读安全儿歌。

2、儿歌朗诵。

四、进入“成长脚步”

1、辨一辨，下面哪些同学的做法对？

2、我来选一选。

五、游戏：

我们会过旋转门

六、学习相关链接。

第三篇：

养成良好卫生习惯

“养成良好卫生习惯，爱我爱家爱校园”

环境为大家所共同享有，环境卫生差，危害他人，也危害自己。

一个整洁的校园，有利于学生的学习，有利于孩子们健康的成长。

在大谈“环境保护”的今天，卫生要从点滴做起，从身边做起，更要从娃娃抓起。

我们是祖国的未来，是文明的使者，养成良好的个人卫生习惯将意味着将来改变全民的卫生习惯。

雨外小“养成良好卫生习惯，爱我爱家爱校园”活动方案

一、指导思想

环境为大家所共同享有，环境卫生差，危害他人，也危害自己。

一个整洁的校园，有利于学生的学习，有利于孩子们健康的成长。

在大谈“环境保护”的今天，卫生要从点滴做起，从身边做起，更要从娃娃抓起。

我们是祖国的未来，是文明的使者，养成良好的个人卫生习惯将意味着将来改变全民的卫生习惯。

一、活动主题：

养成良好卫生习惯，爱我爱家爱校园

二、活动时间：

2022年10月——2022年11月

三、活动内容：

（一）“环保标语我来写”活动

1.活动对象：

全体学生。

2.征集范围：

（1）室内：

适用于教室内张贴的卫生习惯宣传标语；

（2）包干区：

适用于本班包干区或学校读书角、垃圾角、食堂等公共学习活动场所，走廊、楼梯等处宣传养成良好卫生习惯的标语。

3.标语内容要求

（1）以“征集范围”为主题；

（2）简洁、明确、艺术、科学，具有宣传作用和教育意义；

（3）贴近学生生活实际，具有亲和力；

（4）提倡“独创性”，鼓励集体参与，共同创作。

反对网上直接复制。

（5）提倡劝导学生卫生行为习惯养成的标语。

4.组织办法：

（1）以班级为单位，提倡人人参与，班主任对本班作品进行初选后

送交学校，由学校统一评奖、表彰；

（2）每班不少于四条标语，其中公共场所类和环境保护类各2条；

（3）各班于10月11日完成初选，并填写好“参赛表”于12日上交到

学校大队部。

（4）利用班会课时间，对本年级的入围标语进行投票表决，汇总票数

后评出一二三等奖若干名。

5.奖励办法：

对学生优秀的标语评出奖次，颁发荣誉证书，并将部分标语制成宣

传品、标识牌张贴、设置于校园内。

（二）、“环保小报”制作大赛

1、主题：

以“节水在我身边，共建美好家园”为主题，可以抒发感

想，可以介绍节水经验，介绍节水小窍门，畅谈节水小发明，可以提建

议，可以对我市节水发展提出思路，对当前的节水现状进行探索，可以

对我市建设节水型社会进行规划，提出节水措施等等。

；

2、尺寸大小：

（卡纸33ｃｍ×53.5ｃｍ左右）。

3、时间：

11月1日交大队部。

4、可由个人或小组（最多4人）形式参加，每班上交2份。

（三）班级文化布置比赛

1、主题：

养成良好卫生习惯，爱我爱家爱校园。

2、评比时间：

11月5日。

评比要求：

1、外墙需围绕“良好卫生习惯”主题进行布置，入围的环保标语，

优秀的节水小报可粘贴进行宣传。

2、班级内部相应位置需进行相应的更新布置。

3、争章园地真正起到作用，用到实处。

（四）主题班队会活动

各班开展一次以“养成良好卫生习惯，爱我爱家爱校园”为主题的班队会活动，活动方案附在11月的班主任工作手册里上交大队部。

第四篇：

养成良好卫生习惯

养成良好的卫生习惯

在学校学习的过程中，干净、整洁的环境使人舒心，而不讲卫生的坏习惯给我们美丽的校园带来了很大的危害，给我们健康生活带来了极为不好的影响。

因此，养成良好的卫生习惯十分重要。

那么如何养成良好的卫生习惯呢？

我认为至少应做到以下几点：

第一，我们一定要注意，买零食不要在那些无卫生证的商店里买，而应到大商场或超市里选购，并学会认识商标、生产日期，这样才能保证我们身体的健康。

第二，要养成不随地吐痰的习惯。

如果因为感冒而克服不了的，应该准备卫生纸，吐在纸上，再扔进垃圾桶。

第三，要努力克服随手乱丢的坏习惯，要把废纸、果皮、包装袋扔进垃圾桶中，特别要杜绝从楼上往楼下扔东西的不道德行为。

在卫生保洁或值日时，无论走再远的路，都要把垃圾及时倒进垃圾容器中，且不可乱倒。

第四，要养成随手捡拾地面上废弃物的习惯，从我做起，共同维护学校环境的整洁。

第五，为了更好地保障我们的身体健康，吃饭前一定要认真洗手，玩游戏弄脏了的手和衣物一定要及时清洗，以免细菌感染。

不以恶小而为之，不以善小而不为，文明的一切是由一个个细节构成的。

唯有从小事做起，才能养成良好的习惯。

而良好的习惯会让我们受益一生。

当一个人养成了良好的习惯，他的人格魅力便会自然得到提升。

其实，习惯就是在我们不知不觉的成长过程中形成的。

如何养成良好的卫生习惯呢？

全体同学都应该做到以下几点：

一、要养成不随地吐痰的习惯，应该准备卫生纸，吐在纸上，再扔进垃圾桶。

二、要克服随手乱丢的坏习惯，要把废纸、包装袋等扔进垃圾桶中，特别要杜绝从楼上往下扔东西的不道德行为。

三、要努力克服乱倒垃圾的坏习惯。

在值日时，无论走再远的路，都要把垃圾及时倒进垃圾容器中，绝对不可乱倒。

倒垃圾时不能倒在垃圾池边上，以免风把垃圾吹到垃圾池外，影响环境卫生。

四、要有随手捡拾地面上废弃物的意识和习惯，共同维护学校环境的整洁。

五、每个人都保证不把包装袋带进校园，从根本上杜绝乱扔乱丢现象，拒绝白色污染。

第五篇：

养成良好的卫生习惯

养成良好的卫生习惯

今天，我们班里召开了一次班会，主题是《养成良好的卫生习惯》。

金秋十月，我们搬到崇文街小学，住进我们的心学校，花园式的建筑是我们茁壮成长的摇篮，同学们都在这美好的学校环境中，为自己插上理想翅膀，因此，保护学校的卫生成了我们的头号任务。

学校的卫生环境是我们精神文明的建设窗口，也是全校师生素质高低的综合反映，但由于同学们还存在不良的习惯，经常给学校的卫生带来不文明的习惯。

1、乱丢乱扔同学们吃剩下零食的包装袋。

2、乱涂乱画乱踢乱踏。

3、随地吐痰。

4、垃圾乱倒。

因为同学们要养成良好的卫生习惯十分重要。

同学们不仅要讲究卫生，还要人人争当卫生监督员，共同来把学校的卫生抓上去，从而养成良好的卫生习惯。

如何养成良好的卫生习惯呢？

全体同学都应做到以下几点：

1、要养成不随地吐痰的习惯。

2、要努力克服随手乱丢的习惯。

3、要努力克服乱倒垃圾的坏习惯。

4、要随地清理废弃物，随手捡拾地面上的废弃物，共同维护学校的卫生与整洁。

同学们，让我们从小做起。

人人管住我们的口，管住我们的手，养成良好的卫生习惯，齐心协力保护好我们的新学校的卫生。

山西吕梁孝义市崇文街小学五年级:

董钊岐